液壓培訓(xùn)心得體會
理論是實踐的依據(jù)，而實踐又是驗證理論的唯一途徑，兩者相輔相成。沒有實踐的檢驗，理論是空洞的不實在的；沒有理論的支撐，實踐是盲目的不理智的。作為一名專業(yè)課教師，不能只停留在理論上，必須用一定的'實踐去充實提高自身，才能真正做到傳道受業(yè)解惑。8月22至26日在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，本人和機電系的另一名專業(yè)教師黃慶專參加了由信息學(xué)院和博世力士樂公司共同舉辦的液壓與氣動技術(shù)實踐培訓(xùn)。培訓(xùn)班學(xué)員是來自泉州各高職院校的專業(yè)教師，培訓(xùn)講師是來自力士樂公司的經(jīng)驗豐富的液壓氣動技術(shù)工程師。
培訓(xùn)主要分為兩大部分，液壓與氣動技術(shù)的經(jīng)典案例分析和經(jīng)典實驗操作。培訓(xùn)工程師把他們工作中的工程項目和排故案例搬上講臺，內(nèi)容豐富、形式生動，不僅有現(xiàn)場的工作錄像，也有故障的分析動畫和理論解析，使學(xué)員們有身臨其境、醍醐灌頂?shù)母杏X。普通的帕斯卡原理、伯努利方程，都能指導(dǎo)技術(shù)人員解決工程中的重大故障。教學(xué)中簡單的幾個名詞解釋：“氣蝕、液壓沖擊、泄漏”，是每個學(xué)生都會背誦的名詞，在機械設(shè)計、加工、安裝，以及其他液壓氣動工程應(yīng)用中，只要有一個沒有考慮到都會引起重大的技術(shù)事故和無法估量的損失。此刻才真正體會到學(xué)以致用的魅力、理論指導(dǎo)實踐的意義。相信將這些案例用于教學(xué)，我們的學(xué)生也顧不得打哈欠，在未來的工作中也不敢小看這些簡單名詞了。
培訓(xùn)的第二部分也是這次培訓(xùn)的主旨，經(jīng)典實驗操作。實驗臺上擺放著各種元器件，對于大部分的教師來講，這些都是一些二維的圖形和符號�，F(xiàn)在眼前的是實實在在的元件，不能用鉛筆去連線，必須用油管和管接頭去連接。不用筆去計算，必須想辦法在合適的位置安裝壓力表去測量。第一個實驗是液壓泵性能實驗，雖然簡單，學(xué)員們還是忙活了1個小時才完成。有了第一個實驗的經(jīng)驗后，手靈活了很多，膽子大了許多，從一開始腦袋的一片空白，到用理論去指導(dǎo)行動。接下來的幾個實驗，不管是速度實驗、還是壓力實驗，都能理智清楚的按照設(shè)計好的回路圖，去安裝檢查排查故障。有了理論的指導(dǎo)，實踐變得簡單有效。同樣有了實踐的驗證，理論也變得有鏗鏘有底氣。
五天緊張充實的培訓(xùn)結(jié)束了，我們收獲了實踐，升華了理論，完善了自我，提高了能力。感謝學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)給予的培訓(xùn)機會，在接下來的工作中我們會更加努力，將我們的收獲用于教學(xué)中。
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