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教師培訓(xùn)個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-07-05 03:40:14 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

教師培訓(xùn)個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  教師培訓(xùn)心得_學(xué)習(xí)心得(1)

教師培訓(xùn)個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  一、時(shí)機(jī)可貴,學(xué)習(xí)氣氛稠密。

  參與這次訓(xùn)練的同志們都很珍惜這次可貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),在最短的韶光內(nèi)完成了由教育作業(yè)者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)化,仔細(xì)、謙虛、誠(chéng)實(shí)地了解訓(xùn)練,態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到校園校長(zhǎng)都能聚精會(huì)神,聚精會(huì)神,仔細(xì)的傾聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地了解著新鮮的理念。大家都覺得時(shí)機(jī)是如此的可貴,學(xué)習(xí)氣氛非常稠密,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

  二、奇光異彩,講座全面系統(tǒng)。

  專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此時(shí)咱們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自我在學(xué)習(xí)和作業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,淺顯易懂,可謂是奇光異彩。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和言論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“校園安全作業(yè)理論、政策與實(shí)踐”,對(duì)指導(dǎo)實(shí)踐作業(yè)有較大幫忙,使咱們不僅僅了解了全國(guó)校園安全的現(xiàn)狀,也對(duì)如何做好校園的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,了解什么叫“媒治”。做好校園安全作業(yè),需要腳踏實(shí)地,鍥而不舍,不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)形式、影響因素及變革走向有了新的認(rèn)識(shí),了解了什么叫“工業(yè)文明缺失”。傾聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育展開綱要》的解讀,理解了根底教育變革的重點(diǎn),理解了做為一個(gè)人才,不只要懂外語,更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

  三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。

  聽專家、教授們喋喋不休、筆底生花的講座,心中非常敬服他們的口才,敬服他們的自傲,敬服他們的敏銳,敬服他們知識(shí)的淵博。想想如此才華從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),重視專業(yè)知識(shí),重視國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說過的一句話:“人生是一個(gè)長(zhǎng)距離跑,要一貫堅(jiān)持下去!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺相同,成為咱們必不可少的生活方式。我盡管不能教育教學(xué)的專家,但我能夠從此時(shí)起就行動(dòng)起來,像專家相同投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自我的作業(yè)實(shí)踐,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

  訓(xùn)練學(xué)習(xí)盡管現(xiàn)已結(jié)束了,但我理解有更重的學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)在后面。思想在咱們的頭腦中,作業(yè)在咱們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓咱們借市教育局展開“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),從頭建立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育作業(yè)者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力作業(yè)。

  教師培訓(xùn)心得_學(xué)習(xí)心得(2)

  這次教師訓(xùn)練的材料非常豐厚,理論上包括對(duì)教育規(guī)章制度、教育慣例、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的體系學(xué)習(xí),實(shí)踐上包括觀摩有著豐厚教育經(jīng)歷的老教師的教育示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教育示范課。透過仔細(xì)的訓(xùn)練和自我的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

  一、對(duì)校園的前景充滿了決心,也對(duì)自我選取人民教師的作業(yè)無怨無悔。

  在這次訓(xùn)練的開學(xué)典禮上,校園領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對(duì)咱們加入到師專這個(gè)大家庭表示了火熱的歡迎,也介紹了校園未來的完美藍(lán)圖,而且勉勵(lì)咱們努力學(xué)習(xí),仔細(xì)作業(yè),完結(jié)這次訓(xùn)練的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)咱們校園的前途充滿了決心,也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于咱們師專這片充滿期望的熱土的決心。

  二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育規(guī)章制度、慣例和教育方法,做一名合格的高校教師。

  雖然在來到師專以前,我現(xiàn)已積累了許多的作業(yè)經(jīng)歷,可是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對(duì)其間的許多作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和制度仍是非常生疏的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給咱們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教育規(guī)章制度、慣例和教育方法,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)案例作為典型典范。這些都使我深受教育和啟示,我知道到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,好像其他的作業(yè)部門相同,相同有著許多的規(guī)章制度要遵守,相同要付出艱巨的努力。

  我知道到,作為高校教師,要有強(qiáng)烈的作業(yè)責(zé)任心,必須堅(jiān)持教育范疇的社會(huì)主義方向,要以教書育人為己任,要將教授常識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教育之中。同時(shí),要嚴(yán)厲教育標(biāo)準(zhǔn)和據(jù)守校園的各種教育規(guī)章制度,防止教育事故的發(fā)作,然后保證教育任務(wù)的順利完結(jié)。

  三、知道到高校教育不只是是一項(xiàng)作業(yè),更是一門藝術(shù),需求長(zhǎng)韶光的積累和探索。

  早年作為一名學(xué)生,對(duì)教師的作業(yè)一向非常敬重,可是對(duì)如何才能夠不只是成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)異的教師仍是缺少知道的。鄭偉鵬教師以他豐厚的教育經(jīng)歷為咱們做了一次生動(dòng)的陳述。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教育概念的知道、教育觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程材料的根本特點(diǎn)、大學(xué)教育進(jìn)程的

  根本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深入的總結(jié)。透過聽和解自我的仔細(xì)體會(huì),使我對(duì)高校教師的材料和特點(diǎn)的知道從含糊到明晰、從茫然到豁然,的確感到受益非淺。

  我知道到,高校教師的教育是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教育并非只是教師簡(jiǎn)略的講授,而是一個(gè)教師主導(dǎo)效果和學(xué)生能動(dòng)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

  作為新世紀(jì)的教師,需求有一個(gè)教育觀念的深入改變,包括從封閉性向開放性的改變,從群體型到特性型的改變,從威望型向民主型的改變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

  大學(xué)課程材料有著許多的特點(diǎn),詳細(xì)能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

  作為大學(xué)的教育進(jìn)程,也是一門藝術(shù),它不只是需求教師有專業(yè)的常識(shí),還需求有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教育技巧的把握。

  我體會(huì)到要作為真實(shí)合格的高校教師,的確要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

  四、觀摩講堂教育,結(jié)合自我的教育實(shí)踐,找到了差距,也找到了改善的方向。

  這次訓(xùn)練又組織了兩次講堂觀摩。雖然是不相同的專業(yè),可是教育的方法是相通的。從觀摩教育中,我再結(jié)合自我的教育實(shí)踐,找到了自我的差距,知道到自我在教育中許多需求改善和提高的當(dāng)?shù)亍?/p>

  總之,這次新教師訓(xùn)練雖然是組織在學(xué)期之中,韶光緊,任務(wù)重,不可能有太多的韶光和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教育作業(yè)之余來參與訓(xùn)練的。我透過這次訓(xùn)練,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需求學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)。的確,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了?墒俏矣袥Q心透過自我的不懈努力和學(xué)習(xí),趕快地提高自我的專業(yè)常識(shí)和教育水平,趕快的能夠擔(dān)任自我本職的教育作業(yè),然后真實(shí)成為一名合格乃至優(yōu)異的高校教師,為咱們國(guó)家的教育事業(yè),為咱們師專的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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