電教培訓(xùn)心得體會3篇
篇一：電教培訓(xùn)心得體會
電教培訓(xùn)心得體會
——夏煉三伏忙充電
學(xué)號：xx110501 清豐縣馬莊橋鎮(zhèn)初級中學(xué) 李小靜
盼望已久的為期五天的電教培訓(xùn)，終于如期而至了，雖然已是伏天——又熱又累，但學(xué)員們積極性仍然十分地高漲。
“可能是時代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時代，還要迎接新時期的創(chuàng)感時代的到來吧”？我思忖著，是啊，教師們不能只滿足于“一桶水”，“一缸水”的現(xiàn)狀，要有順應(yīng)時代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給這次充電的機會。
給我們培訓(xùn)的兩位名師更是名不虛傳，兢兢業(yè)業(yè)，早到晚回，雖然只有短短五天的培訓(xùn)，我卻學(xué)到了許多。 電腦名師劉攀峰教師細膩地講解，不厭其煩地操作，演示和耐心地輔導(dǎo)，令我感動，更令我感動的是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了。
語文老師馬繼剛老師也名不虛傳，他淵博，既不失親切又具有威嚴，他深入淺出的講解，不失時機地互動，自由獨特的思想，剛正不阿的人品，高屋建瓴的理念充滿哲學(xué)思想的語言，充滿了感召力，很具有鼓舞性，激勵我樹立信心， 戰(zhàn)勝自己，使我有一種做好教育的強烈愿望。
總的來說，這次適時地培訓(xùn)帶給我的是長進，是拔高，更是感動；謝謝兩位名師!在以后的日子里我會帶著這些好的做法行動起來，解放自我，完善自我，進而發(fā)展自我，超越自我，做一個終身學(xué)習(xí)型老師，反思型老師和研究型老師。
篇二：電教員培訓(xùn)心得體會
電教員培訓(xùn)心得體會
七坪小學(xué) 吳敏霞
通過在暑期的電教員五天的培訓(xùn)，對我的影響很大。首先，讓我對自己的遠教工作有了新的認識；其次，也明確了今后的工作方向。
“可能是時代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時代，還要迎接新時期的創(chuàng)感時代的到來吧”？我思忖著，是啊，教師們不能只滿足于“一桶水”，“一缸水”的現(xiàn)狀，要有順應(yīng)時代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給這次充電的機會。給我們培訓(xùn)的兩位名師更是名不虛傳，兢兢業(yè)業(yè)，早到晚回，雖然只有短短五天的培訓(xùn)，我卻學(xué)到了許多。
電腦名師劉攀峰教師細膩地講解，不厭其煩地操作，演示和耐心地輔導(dǎo)，令我感動，更令我感動的是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了。
總的來說，這次適時地培訓(xùn)帶給我的是長進，是拔高，更是感動；謝謝兩位名師!在以后的日子里我會帶著這些好的.做法行動起來，解放自我，完善自我，進而發(fā)展自我，超越自我，做一個終身學(xué)習(xí)型老師，反思型老師和研究型老師。
在這短短兩天里，給我最深的感受就是感動。各位老師的敬業(yè)精神，勇于探索，勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓我們慚愧至極。尤其是秦得方老師和李海海校長更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)今社會是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，與信息技術(shù)的接軌，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。通過這次的交流大會，我明白了以下幾點：
1. 要把多媒體教學(xué)落實到實處。
根據(jù)學(xué)校的有限條件，從教材和學(xué)生的實際需要出發(fā)，把多媒體手段恰到好處地運用與提高課堂效率，培養(yǎng)能力，加強審美教育方面，為教學(xué)進行全新的改革。
2. 要不斷提高自身素質(zhì)，爭取做一個合格的電教員。
要想做出一定成績首先自身技術(shù)要過關(guān)，所以我決定先從自身建設(shè)開始。積極參加領(lǐng)導(dǎo)組織的每次電教培訓(xùn)，除此之外，還要在探索實踐中邊摸索邊學(xué)習(xí)。
3.向其他教師宣傳多媒體教學(xué)，使其得到廣泛運用。
首先，向其他幾位專家老師學(xué)習(xí)。先做示范課引起其他老師的興趣，再及時進行輔導(dǎo)。
希望在以后的工作中，與學(xué)校，老師共同進步，把遠教工作落到實處，讓農(nóng)村的孩子也享受到與城里的孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
篇三：電教心得體會
電教心得體會
楊桂榮
1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè)，全新的培訓(xùn)平臺感受至深，以前從沒有過的這種培訓(xùn)模式，以“任務(wù)驅(qū)動、強調(diào)活動，強調(diào)參與”為原則，要求每個學(xué)員都必須參與，而且必須按時完成作業(yè)，并上報中央電教館審核成績合格方可獲得考試資格。迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)能力，并且從中受益非淺。
2、在學(xué)習(xí)中，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
4、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是，我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想，一種教師必須具備的先進的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，從而達到使思想和技術(shù)融
為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機整合，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
5、培訓(xùn)過程中，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例，通過和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對這些案例中滲透的教育思想與理念的認識。
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