雙新培訓心得體會范文

　　雙新培訓心得體會（一）

　　王永煜

　　（1970年出生于大連，1994年入職，集團勞動模范）

　　隨著大連特鋼公司號召實施的"雙新"活動，我們煉鋼廠已經(jīng)全員行動，黨員充分發(fā)揮模范帶頭作用，進行了降本增效與保生存的大討論，怎樣做到才能讓我們的煉鋼廠能夠占領市場上的一席之地現(xiàn)狀國內外鋼鐵行業(yè)面臨著嚴峻形勢，給我們帶來了具大的挑戰(zhàn)。

　　我是老黨員，我要站出來

　　1"迸發(fā)新激情"靠的是什么我覺得靠的是把我們的勇氣與豪情融入到實際工作當中，我們公司要想在"三大戰(zhàn)役"中取得完勝，就需要我們收復一個又一個的失地，這個失地就代表著紛紛踏來的合同，只要擁有優(yōu)質的產(chǎn)品，就能夠打開市場，就能夠贏得客戶的贊譽。我們煉鋼廠是為大特鋼公司提供優(yōu)質產(chǎn)品的源頭，具有舉足輕重的作用。

　　2做為一個模鑄工序的老員工，我經(jīng)歷過96年八個月沒有開工資，而且還干勁十足，98年金融危機，質量也依然穩(wěn)定，沒有抱怨，齊心協(xié)力就是我們老大鋼人的品質，剛進入登沙河新廠，為了能夠快速的打通模鑄的生產(chǎn)線，我們"白加黑、五加二"拼搏在生產(chǎn)一線，這份動力就是激情的演繹。吃苦在前，享樂在后，同時做為一名老黨員，這個時候就是我站出來，帶領大家再一次戰(zhàn)勝這個困難的戰(zhàn)機，沖鋒第一線，為煉鋼廠再一次的取得勝利。

　　苦練內功，化危機為動力

　　只要煉鋼廠的每名員工都帶著開山鼻祖的激情，投入到的生產(chǎn)一線，舍小家顧大家，把目前遇到的形勢危機轉化為工作的動力，我們的鋼錠質量穩(wěn)定，用戶的產(chǎn)品性能優(yōu)良，怕什么危機只要我們在質量上苦練內功，難關就可以輕易地闖過，我們在工作中把自己份內工作"一步一個腳印"的做好，每個環(huán)節(jié)認真操作，及時的發(fā)現(xiàn)問題，制定保證措施，開創(chuàng)思維，逐漸的把我們的新產(chǎn)品，新技術成熟起來，武裝起來，拓寬我們的市場，樹立我們的拳頭產(chǎn)品。讓別人望其項背，跟著我們的步伐走。

　　煉鋼廠的每一名員工集思廣益，把我們的好點子，好思路，好技術匯聚在一起，就是用之不竭的技術源泉。我們心中所想，為之所動就是一個牢不可破的堡壘，就能夠創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，我們就能夠成為特鋼行業(yè)的領軍者。

　　雙新培訓心得體會（二）

　　金沙縣第二小學：熊菊

　　這次小學教師"雙新"培訓學習，我積極學習，認真聽講座、學習教學相關策略，自己寫日志、做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了許多新知識，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學業(yè)務素質和自身素質等方面都得到了很大的提高。

　　一、培訓學習使我更新了的觀念。通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。自己在教學除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質，提升自己的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的興趣。

　　二、培訓使我重新認識教師的角色。我懂得了指導學生自主學習，課堂上要提高學生的參與度，要充分體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神。在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。在課堂教學中要充分發(fā)動學生的主動性，新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。

　　三、學用結合，在實踐反思中提高教學水平。在培訓中研討了很多問題，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學了，我們作為教師在課堂上要更多的引導學生參與，真正發(fā)揮學生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業(yè)知識。我一邊學習一邊實踐，把所學和所悟運用到教學實踐中，能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓，我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提高學生的綜合實踐素養(yǎng)。

　　四、解決教學問題的能力不斷增強。在研修過程中有專家們地講授，有許多優(yōu)秀的教師在論壇中發(fā)表文章說出自己在教學中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機會學習別人解決問題的方法，認識到自己解決教學問題的缺陷，也有機會完善自己解決問題的辦法。專家講授的課程，有更多值得學習及借鑒的地方，運用專家的辦法，可以更好的解決教學中的許多問題

　　總之，在學習中，我學到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)不斷的發(fā)生改變，要想做一位領導信任、學生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學習，終身學習。

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