團(tuán)校培訓(xùn)心得體會1500
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篇一:團(tuán)校培訓(xùn)心得體會1500
上周末,學(xué)校舉辦了第十一期團(tuán)校培訓(xùn)。作為社聯(lián)宣傳策劃部的一員,我很高興能被抽進(jìn)團(tuán)校培訓(xùn)班。感謝校團(tuán)委給了我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會,經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)和之后的小組討論,我從中學(xué)到了很多,受益匪淺。如下,是個人的一點(diǎn)心得體會:
第一講是鐘一鳴教授的公文寫作。鐘老師提到了日常的學(xué)習(xí)工作中,公文寫作要規(guī)范得體,公文寫作具有一定的寫作格式和要求。這在以前,我可是沒怎么注意的,寫作也就是隨著自己的想法來,想到什么就把什么寫上去,到最后整篇作文主題不明確,中心思想模糊,以至于自己都不知道這到底該算什么文體,只得到了一個四不像的結(jié)果。但聽了這節(jié)課后,雖然說時間很短,可是我從鐘老師的講授中,已經(jīng)有了一種把文章寫規(guī)范的意識,更為以后的工作奠定了一定的寫作基礎(chǔ)。
第二講是金正昆教授講的社交禮儀(視頻)。我一直都認(rèn)為社交禮儀是非常重要的一種技能,因為只要是在這個世界里生活,就避免不了人與人之間的交往,尤其是我們現(xiàn)在是學(xué)生干部,是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶,要想在這這兩者之間把工作做好,良好的禮儀必不可少。所以說這堂課使我我有了很深的思考。金教授的講解生動具有活力,幽默風(fēng)趣使人印象深刻。讓我對日常交往過程中的待人接物有了更直觀的理解,讓我明白了如何做才是一個有禮貌的行為,以至于讓自己成為一個有禮貌的人。通過這堂課的學(xué)習(xí),我還感覺到了提高個人素質(zhì)的緊迫性,掌握更多社交禮儀的急迫性?墒俏乙仓,這兩點(diǎn)是急不來的,需要一步一個腳印的積累,在這里,感謝金正昆教授的教導(dǎo)。謝謝您。
第三講是陳海春教授的領(lǐng)導(dǎo)者魅力。(視頻)我們作為一名學(xué)生干部,這一點(diǎn)是我們要好好學(xué)習(xí)并掌握的。陳教授說:工作要有激情,所謂激情,是指一個人的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),精神狀態(tài)問題至關(guān)重要,激情是干好工作的基礎(chǔ)。工作中如果少了激情就如一潭死水,不僅僅是沒有生機(jī),遲早是要臭掉的。只有當(dāng)一個人有了激情,才會在他的周圍產(chǎn)生一種能量場,才能吸引更多的人和他一起去完成一個任務(wù)。這就是領(lǐng)導(dǎo)者的氣場。而要想培養(yǎng)出這種能力,我覺得要做到這兩點(diǎn)。在工作中,要學(xué)會放手,讓整個團(tuán)隊有發(fā)揮的空間,而不必事事親力親為。同時也要把握好這個度,權(quán)利的集中還是要在自己的手里。在管理方面,要奉行“語氣是委婉的,態(tài)度是堅決的”的原則。這樣既能讓人聽著舒服,又具有執(zhí)行的高效性。
第四講是由10屆學(xué)生干部代表關(guān)于如何做好一名學(xué)生干部的經(jīng)驗之談。這一講更符合我們現(xiàn)在的狀況,對我們的幫助更大。通過他們的親身經(jīng)歷,我們了解了如何做才能真正成為一名合格的學(xué)生干部。首先我們要具備一系列能力,如:管理能力,溝通能力,組織能力,領(lǐng)導(dǎo)能力等等。在者在管理過程中,還要注意說話的方式和語氣。威嚴(yán)而不做作,親和而不矯情。這樣才能得到同學(xué)的認(rèn)可、支持、配合。最后就是工作要和生活分開。工作時是工作人,生活時是普通人。工作嚴(yán)肅認(rèn)真,生活平易近人。多和同學(xué)一起玩玩,多交流,增進(jìn)團(tuán)隊的情感。
通過這次團(tuán)校課的培訓(xùn),我收獲了很多很多。而且,更堅定了我為同學(xué)們服務(wù)的決心。我覺得在我們宣傳策劃部的這些日子,自己真的學(xué)到了很多,我一定會好好珍惜這些學(xué)習(xí)的機(jī)會,使自己成為一個越來越優(yōu)秀的人。
篇二:團(tuán)校培訓(xùn)心得體會1500
很榮幸在大二學(xué)習(xí)當(dāng)中就得到如此珍稀的一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí),但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。
我一直都認(rèn)為自己是一位實干者,也一直認(rèn)為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味,而且理論往往與實際存在著一定的差距,理論的學(xué)習(xí)往往即費(fèi)精力又費(fèi)時間,沒什么實際作用,但這一次的學(xué)習(xí),不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師言語的生動與風(fēng)趣,更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法,讓我對學(xué)習(xí)和工作又有了重新的認(rèn)識。
我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學(xué)到了很多曾未接觸過的東西,心得頗多。這些對我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓(xùn),我對一名當(dāng)代大學(xué)生和共青團(tuán)又有了一個全新的認(rèn)識和定位。通過幾次短期的講話、報告和研討,使我收獲良多。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身實際情況,現(xiàn)將我個人的體會向校團(tuán)委做如下匯報:
16次的團(tuán)校學(xué)習(xí)生活,使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向,堅定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團(tuán)課學(xué)習(xí)過程中,我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折,我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時,我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時間,如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,以及如何更好的面對和解決大學(xué)生所面對的心理問題。在今后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該注意交際能力、策劃能力和表達(dá)能力,這是一個人進(jìn)入社會最起碼的素質(zhì),堅定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。通過陳柯潔老師對高校團(tuán)學(xué)干部職業(yè)規(guī)劃的講解,我找到了我的
在校期間的短期目標(biāo),得到了難以獲取的人生格言,獲得了空前的對母校和祖國的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我,應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時間和精力。
經(jīng)過學(xué)習(xí)并反思總結(jié),我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部,尤其是一名新上任的學(xué)生干部,我需要以下的素質(zhì),爭取做一名“真好”型學(xué)生干部。作為普通學(xué)生干部的一員,我一直認(rèn)為學(xué)生干部不是官,學(xué)生不民,學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生,因此,學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時,則意味著一種責(zé)任,意味著他將有不同于其他同學(xué)的'使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。
一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)
1.較高的思想覺悟水平
“思想是行動的先導(dǎo)”,因此,具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個方面:第一,尊敬師長,關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生,尊敬師長是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì);而對同學(xué)而言,作為學(xué)生干部,不能只停留在"團(tuán)結(jié)"這個階段。第二,誠信待人接物。對待老師、同學(xué)應(yīng)真誠、熱情,而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”,對待各項職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠實,不得弄虛作假。
2.加強(qiáng)自身修養(yǎng)
作為學(xué)生干部,更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣,但主要有以下兩點(diǎn):第一,思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西,而是隨時代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此,作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會、體驗。第二,文化修養(yǎng)。我把它稱為"文化沉淀"。知識經(jīng)濟(jì)時代的管理者,應(yīng)當(dāng)時具備一定"文化沉淀"的學(xué)者型人才,而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。
3.培養(yǎng)二種意識
。1)大局觀。"顧大局,識大體",而非只顧自己的索取。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個學(xué)生干部的具備觀念。每個學(xué)生干部在組織活動,執(zhí)行任務(wù)時,都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下,還應(yīng)舍棄小我來成就大我。作為學(xué)生干部,應(yīng)隨時準(zhǔn)備作出"犧牲"(比如時間、休息等),比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。
(2)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律。
4.處理好以下幾組關(guān)系
。1)干與學(xué)的關(guān)系,學(xué)生必須以學(xué)為主,每一個干部都應(yīng)計算一筆帳:從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響;
。2)人與人的關(guān)系,應(yīng)做好溝通,協(xié)調(diào),上傳下達(dá)等工作,秉著“誠以載物,寬以待人”的宗旨,正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系;
(3)建立良好的心態(tài),應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了,小事又不屑于干”的心態(tài),經(jīng)得起挫折,敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。
二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力
1.學(xué)習(xí)能力
我們始終都是一名學(xué)生,這是不變的本質(zhì),也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識等。學(xué)生干部不能因為自己時學(xué)生干部便蠻橫至極,應(yīng)當(dāng)及時給自己的頭腦充電,保持自己的先進(jìn)性。
2.行動能力。行動能力是幾種能力的根本,是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。
(1)策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動。該活動首先應(yīng)進(jìn)行策劃,該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。
(2)積極能動性。學(xué)生干部應(yīng)是一個行為主體,而非"石磨",推一下則動一下。除了執(zhí)行任務(wù),什么事也不做,只能是一種工具,而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動的品質(zhì),積極薦言,為各項活動發(fā)展獻(xiàn)策,發(fā)揮主觀能動作用。
(3)合作能力。團(tuán)隊精神是現(xiàn)代團(tuán)體"作戰(zhàn)"的保證。因此,對于一個團(tuán)體,隊員合作的能力對團(tuán)隊的影響深遠(yuǎn)。每一次活動的組織完成,不能靠單個學(xué)生干部的力量,而是由部門的成員和院級學(xué)生會同學(xué)的鼎力相助,積極合作。然而,學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見得明顯的界線,學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā),不斷完善自己。
以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點(diǎn)心得體會,感謝校團(tuán)委的老師為我們安排了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會,堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。
我們已經(jīng)跨入了一個嶄新的時代,展望未來,我們應(yīng)該緊密的團(tuán)結(jié)在一起,共同努力,以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度不斷的完善自己,努力提高自己的綜合素質(zhì),爭做一名合格的大學(xué)生。為國家、母校爭光,為人民大眾服務(wù)。
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