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教師的學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2020-10-22 16:16:22 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

教師的學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)

  學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)

教師的學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)

  為期4天的品德學(xué)科培訓(xùn)終于落下了帷幕,短短幾天的異地學(xué)習(xí)給我的教學(xué)思想和授課方法上極大的啟示,可以說(shuō)是受益無(wú)窮。

  回顧幾天來(lái)所進(jìn)行的每一次知識(shí)的洗禮,總感覺(jué)受益匪淺,它讓我深深地感覺(jué)到了自身在教育教學(xué)方面與優(yōu)秀老師的差距,同時(shí)也讓我深感肩上擔(dān)子的重大,新課改形勢(shì)下,老師在教學(xué)生的同時(shí),自己也必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,做一名優(yōu)秀的受學(xué)生歡迎的好老師。下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业捏w會(huì):

  聽(tīng)了呼倫貝爾教師培訓(xùn)中心梁光榮老師做的'“品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)”解讀使我深深地體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是本課程的核心,同時(shí),使我加深了對(duì)課標(biāo)的理解,更加明確了本課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路及課程結(jié)構(gòu)框架、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議,從而使我在今后的教學(xué)中能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施有效教學(xué)。

  聽(tīng)了李艷華老師做的“關(guān)注課前準(zhǔn)備實(shí)施有效課堂教學(xué)”講座,我茅塞頓開(kāi)。我作為一名學(xué)習(xí)者知道了小學(xué)品德與生活(社會(huì))備課都應(yīng)該備什么,都應(yīng)關(guān)注哪些方面。在實(shí)際操作中怎樣去落實(shí)。通過(guò)本次親歷活動(dòng)后,我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的流程是:課標(biāo)解讀與教材分析——學(xué)習(xí)者特征分析——確定教學(xué)目標(biāo)——最近發(fā)展區(qū)分析 ——教學(xué)處理及策略選擇——展示教學(xué)預(yù)案。

  聽(tīng)了海拉爾市王玲玉老師和王靜飛老師的兩節(jié)課,我收獲很大。這兩節(jié)課都能準(zhǔn)確把握課標(biāo)。王玲玉老師的課注重了情感態(tài)度價(jià)值觀的體現(xiàn);王靜飛老師的課注重了知識(shí)與能力的培養(yǎng)。兩位老師在教學(xué)中能創(chuàng)造性使用教材,開(kāi)發(fā)課程資源,教學(xué)內(nèi)容突出了生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性,教學(xué)過(guò)程中通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、小組展示,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

  雖然每位老師都有自己的教學(xué)特色,但是他們身上存在很多共同點(diǎn)——都以新課標(biāo)的理念為自己教學(xué)的宗旨,在課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,“寓教于樂(lè)”使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè),并使自己的品德得到了良好的培養(yǎng)。

  本次活動(dòng)中我學(xué)到了不少知識(shí),同時(shí)也深感自己在品德學(xué)科教學(xué)方面存在很多不足,如:駕馭課堂教學(xué)的能力還欠缺,對(duì)教材的理解還不夠透徹,新教學(xué)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò))的運(yùn)用還不夠熟練等。

  總之,我非常感謝教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷努力取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取早日成為學(xué)科骨干教師。

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