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青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-14 20:27:20 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿
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青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)(精選5篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家收集的青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)(精選5篇)

  青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì) 篇1

  能夠參加本次的“青馬工程“的學(xué)習(xí),我感到非常地榮幸與自豪,因?yàn)槲覀儗W(xué)院本身分配的學(xué)習(xí)名額就只有四個(gè),而我,是通過(guò)重重選拔有幸被留下來(lái)參與這次“青馬”工程學(xué)習(xí)的成員之一,當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)院的同學(xué)競(jìng)選的場(chǎng)景歷歷在目,我是我們學(xué)院有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的四個(gè)人中最小的一個(gè),要數(shù)理論知識(shí),我知道的是最少的一個(gè),所以,我特別珍惜這次難能可貴的系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想的機(jī)會(huì)!扒囫R工程”是“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的簡(jiǎn)稱,旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

  目前為止,我們學(xué)校只開(kāi)展了教育培訓(xùn)這一方式來(lái)給我們系統(tǒng)地灌輸黨的指導(dǎo)思想。“青馬工程”的啟動(dòng)儀式在行政西樓的會(huì)議廳舉行,領(lǐng)導(dǎo)、老師們用會(huì)聲會(huì)影的表述方式給我們講述了一些道理以及該肩負(fù)的責(zé)任。

  我們所處的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的環(huán)境中,作為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的后備軍,作為黨建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想,肩負(fù)起一個(gè)優(yōu)秀青年馬克思主義者和優(yōu)秀團(tuán)員青年應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。

  一是要自覺(jué)肩負(fù)時(shí)代賦予的重任,在新的歷史條件下,我們要自覺(jué)地把個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái),把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái),把個(gè)人的奮斗歷程與國(guó)家的奮斗歷程結(jié)合起來(lái),把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái),爭(zhēng)做有作為的優(yōu)秀大學(xué)生,自覺(jué)服務(wù)祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì),在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生追求,在報(bào)效人民中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗征程中實(shí)現(xiàn)永恒的青春。

  二是要自覺(jué)引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的新風(fēng)。青年是時(shí)代風(fēng)尚的創(chuàng)造者與引導(dǎo)者,建設(shè)和諧社會(huì),離不開(kāi)廣大青年的廣泛參與和積極實(shí)踐。我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,帶頭倡導(dǎo)和弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),真正盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人,為形成文明進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量,努力成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)力,成為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍,成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的一代青年。

  三是要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)創(chuàng)新的本領(lǐng)。勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新是確保我們事業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們要大力傳承“心憂天下,敢為人先”的精神,大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,以超越前人的勇氣、革故鼎新的銳氣,緊密聯(lián)系全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,勇立潮頭,著眼全局,勇于探索,勇于改革,勇于創(chuàng)造,爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展的時(shí)代先鋒。

  啟動(dòng)儀式完畢后我們“青馬”學(xué)習(xí)第十小組在馬麗老師帶領(lǐng)下積極利用課外時(shí)間閱讀《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《毛澤東選集》、《馬克思的故事》等紅色理論讀物,以及《揚(yáng)起理想之帆》、《律己修身之道》、《完美人格之策》、《走向成功之路》等青年勵(lì)志書(shū)籍,并形成讀書(shū)筆記,一起交流討論。

  可能是大家課程比較滿的原因,上個(gè)月中旬就只有我和我們組的組長(zhǎng)一起找馬麗老師談我們讀書(shū)筆記的問(wèn)題,由于人比較少,所以與老師直接交流的機(jī)會(huì)就來(lái)了,通過(guò)這次與老師的交流,我明白了對(duì)于一些紅色理論讀物以及青年勵(lì)志書(shū)籍等的閱讀不應(yīng)只講求數(shù)量以及速度,關(guān)鍵在于精,所探索的點(diǎn)也不該太過(guò)泛,而在于研讀,在于專供性地研讀。

  當(dāng)然,除了收獲了如何讀書(shū)之外,還收獲了一些做人的道理,例如老師跟我們談到錢鐘書(shū)先生的《圍城》這本書(shū)時(shí)與我們著重探索了人性的貪婪這一普遍存在點(diǎn),“還沒(méi)有進(jìn)去就很想進(jìn)去,而當(dāng)真的進(jìn)入到圍城了又想著要出來(lái)”這句話是我們?cè)谟懻撝凶疃嗵岬降,其?shí),縱觀世人,又何嘗不是這樣呢,老師還提到,要怎樣讓進(jìn)入到圍城的人不會(huì)想著要在出來(lái)呢?其實(shí),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我想了挺久的,我覺(jué)得人的貪婪是無(wú)止境的,而且,我們的生活中處處存在著圍城,怎么可能讓進(jìn)入到圍城人不想著出來(lái)呢,后來(lái)老師說(shuō),“只要圍城內(nèi)部達(dá)到一種相當(dāng)和諧的狀態(tài)時(shí)大家就不會(huì)再想跑出圍城了,這種相當(dāng)和諧其實(shí)也就是一種共產(chǎn)主義。”是啊,當(dāng)整個(gè)社會(huì)都實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)了,那大家還會(huì)有分歧嗎?至此,又進(jìn)一步對(duì)我們國(guó)家所實(shí)行的社會(huì)主義,我們國(guó)家的執(zhí)政黨共產(chǎn)黨產(chǎn)生無(wú)比的敬佩之情。

  通過(guò)這次“青馬工程”的學(xué)習(xí),真的感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多,想法也成熟了很多,我深感自己作為新一代青年學(xué)生和一名共青團(tuán)干部肩負(fù)的責(zé)任和使命。青馬培訓(xùn)的過(guò)程給我們每個(gè)人一份青馬的情結(jié),我們共同學(xué)習(xí),共同探討,共同提高。年輕的心,必是充盈的心,而我們,所必須學(xué)會(huì)的,也正是用一整顆心去感悟青春,用青春去理解責(zé)任。

  我們?cè)谇囫R培訓(xùn)中,所學(xué)到的,必將會(huì)終生受益。

  青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì) 篇2

  從最初對(duì)青馬工程一無(wú)所知到親身經(jīng)歷,從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束,我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段,加深了更高的思想認(rèn)識(shí),提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。

  青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。

  這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩,理論學(xué)習(xí),素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作,更深入走進(jìn)馬克思主義,使我們體會(huì)到青年的的責(zé)任,明白了青年的使命,是我們成長(zhǎng)的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作,更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)我們行動(dòng)能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長(zhǎng)之旅搭建的階梯。

  胡老師的“青春、夢(mèng)想與使命”講座拉開(kāi)了青馬培訓(xùn)班的序幕,點(diǎn)燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團(tuán)、校團(tuán)委的知識(shí),這使我們清楚的了解其工作任務(wù),工作原則,工作思路,工作構(gòu)架與工作重點(diǎn),F(xiàn)實(shí)而言,這與我們還有不小距離,但是通過(guò)老師的講解,我學(xué)到更多有關(guān)這方面的知識(shí),系統(tǒng)的了解的這方面的工作,而這也是青年我們必須關(guān)注的、學(xué)習(xí)的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經(jīng)驗(yàn),科學(xué)的知識(shí)下地傳授,是潛移默化的影響。此外老師提出了對(duì)我們的要求,這些要求是注入給我們的力量。這方面的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解到我們的責(zé)任與要求。在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力,組織管理能力,信息捕捉能力,這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,開(kāi)拓創(chuàng)新能力,溝通表達(dá)能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向,確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我,了解差距,并促使我努力縮短差距。

  素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐活動(dòng),最為讓我難忘,最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排,感謝其使我接觸到現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式,使我接觸這終生受益的活動(dòng)及根植于我心的行動(dòng)思維,使我我能有機(jī)會(huì)以之分享于我的班級(jí),使我能見(jiàn)到打破我一直期待克服的執(zhí)行力、行動(dòng)力缺陷的第一步,使我能在以后的日子獲得長(zhǎng)足前進(jìn)動(dòng)力。這次活動(dòng)是在專業(yè)的汪教練指導(dǎo)下進(jìn)行的,這是一堂學(xué)習(xí)實(shí)踐的課。活動(dòng)中每一活動(dòng)都使人深受其益。取隊(duì)名培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作溝通能力,“足夠高”更是啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,鍛練戰(zhàn)勝困難的毅力,“人椅”對(duì)我們而言是個(gè)挑戰(zhàn)自我超越自我,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì),群體合作意識(shí)的活動(dòng),也是對(duì)這些平時(shí)言于口上的理論知識(shí)的實(shí)踐。活動(dòng)更有對(duì)思維創(chuàng)新的訓(xùn)練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí),開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體會(huì)到了實(shí)踐的`重要,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。沒(méi)有實(shí)踐,沒(méi)有真理。決定問(wèn)題,需要智慧,貫徹執(zhí)行時(shí)則需要實(shí)踐。在這次活動(dòng)中服從也是要求重點(diǎn),它是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行活動(dòng),完成活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí),應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)克服自己的心理的障礙,積極主動(dòng)參與活動(dòng),學(xué)會(huì)溝通配合,學(xué)會(huì)發(fā)揮自己力量,積極為群體做出自己的貢獻(xiàn)。素質(zhì)拓展是我之前從未接觸的,甚至與從未想到,卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。

  學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù),我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法,對(duì)校黨委組織部部長(zhǎng)陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無(wú)疑是我的攀山之捷徑,飛天之羽翅。“為什么學(xué)習(xí)”是老師給我們講的第一個(gè)問(wèn)題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考;蛟S如老師言生存的需要,實(shí)力的要求,不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化,學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),不過(guò)從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義,為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義,才可全心投入,不懈追求。其二談到“學(xué)什么”,老師指出了圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)學(xué)習(xí),滿足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習(xí),工作需要什么,就學(xué)習(xí)什么,這些是著眼于我們未來(lái)就業(yè)之需求,提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的有關(guān)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)歷史,這發(fā)人深省,讓我重新認(rèn)識(shí)到自己放下的歷史是多么重要,這些是積淀的寶貴,是免費(fèi)卻無(wú)價(jià)的財(cái)富。學(xué)習(xí)歷史更是要求自己獨(dú)立思考,深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史中學(xué)習(xí),在歷史中感悟于自己該時(shí)刻謹(jǐn)記。此外老師所言學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí),法律知識(shí)也彌補(bǔ)所學(xué)之盲區(qū)。其三談到“怎么學(xué)”,老師談到向?qū)嵺`學(xué),向群眾學(xué),向網(wǎng)絡(luò)信息學(xué),綜合多種學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)。學(xué)習(xí)最重要的不是客觀的方法,而是主觀的學(xué)習(xí)品質(zhì),這是老師講座又一直指人心的地方。學(xué)習(xí)要持之以恒,要勤于思考,善于總結(jié),要精力聚焦,要學(xué)以致用。成功一定有方法,失敗一定有原因,而原因多在于品質(zhì)問(wèn)題,所以我們更當(dāng)注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),構(gòu)建自己的堅(jiān)定品質(zhì)。談到干部,老師也給了我們做出指導(dǎo),提出了統(tǒng)籌兼顧能力,知人善用能力,開(kāi)拓創(chuàng)新能力;也給我們做出了注意事項(xiàng),工作主動(dòng),工作快節(jié)奏,工作高標(biāo)準(zhǔn),抓好工作最后一步,關(guān)注群體利益;也給我們做出了要求,敢于擔(dān)當(dāng),吃苦耐勞,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意管理藝術(shù)的研究,等等。這些是沒(méi)有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥,是我現(xiàn)在,未來(lái)的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問(wèn)題的真切解決之道。

  我們?cè)谇囫R工程鑄造了堅(jiān)定的方向。

  經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我得以重新的認(rèn)識(shí)自己,定位自己,也深刻的認(rèn)識(shí)自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距,這方面給了我重?fù)?dān),前進(jìn)如逆水行舟,但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心,我更要以積極的熱情,堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己,努力把自己提高。拜倫說(shuō),青年人滿身都是精力,正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力,隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明,以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重?fù)?dān)。這個(gè)重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命,又是力量,我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉,這將不再為重?fù)?dān),是當(dāng)下中國(guó)夢(mèng)的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一個(gè)方向,指引航行的方向,引領(lǐng)未來(lái)的方向,一個(gè)堅(jiān)定的方向。

  青馬工程時(shí)間是短暫的,但影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。青馬工程所獲的價(jià)值來(lái)源自己,你可以獲得價(jià)值一分的收獲,你可以獲得價(jià)值一億的收獲,你只有不停地實(shí)踐它,持之以恒,才會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí),在行動(dòng)踐行過(guò)程中的達(dá)到你所期望的價(jià)值。我們都應(yīng)期待的是真心,有心,恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無(wú)價(jià)。

  青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì) 篇3

  首先我想說(shuō),真的很榮幸,能夠參加到我校這次舉辦的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。在這里,我通過(guò)進(jìn)一步步學(xué)習(xí)理論知識(shí),使自己的思想、認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提升,堅(jiān)定理想信念、勤奮刻苦學(xué)習(xí)、培養(yǎng)高尚品德,并使自己能夠成為一名真正馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝的堅(jiān)定的青年馬克思主義者,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。時(shí)間雖短,但尤為豐富精彩。其中的醉甜苦辣,歡笑快樂(lè),有時(shí)真的難以用言語(yǔ)來(lái)形容。我榮幸的成為其中的一員,為此我感到驕傲和自豪。

  面對(duì)全校優(yōu)秀的學(xué)生干部,我深知自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是最好的一個(gè),但能成為此次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程中的一員,欣喜的同時(shí),我深感自己肩上的那份責(zé)任。機(jī)會(huì)來(lái)了,要好好把握,這次好運(yùn)的從天而降,我自然不會(huì)輕易放過(guò),難得有這樣一次機(jī)會(huì),我向?qū)W校、老師還有自己暗許:認(rèn)真學(xué)習(xí),堪當(dāng)重任!

  記得在大活培訓(xùn)班開(kāi)班時(shí),成員胸懷激情、面帶微笑,齊齊參加了這次開(kāi)班儀式?吹街車粡垙埵煜ざ心吧哪,我知道,他們,個(gè)個(gè)本領(lǐng)過(guò)硬,能力超強(qiáng),是各學(xué)院之中的優(yōu)秀學(xué)生干部。今天,我們?cè)谶@里又建立起一個(gè)新家,他的名字是:青馬培訓(xùn)班。校團(tuán)委胡新顏老師為我們教授了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的第一課,培訓(xùn)班成員個(gè)個(gè)眼神堅(jiān)定,信心十足,就如老師所說(shuō)的:我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論,增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),努力使自己成為一個(gè)品、學(xué)、行兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生干部。培訓(xùn)班培養(yǎng)是豐富多彩、意義深大的學(xué)習(xí)課程。為了從增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升思想境界、錘煉個(gè)人作風(fēng),著力提高大學(xué)生骨干的信念、品格、視野和能力,負(fù)責(zé)的張老師用心良苦,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、階段培養(yǎng)和長(zhǎng)期培養(yǎng)相結(jié)合的方式對(duì)我們進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。

  在第一階段的理論學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了多場(chǎng)專題講座,內(nèi)容涵蓋理想與信仰、大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)、大學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法、學(xué)校共青團(tuán)的有關(guān)知識(shí)。每個(gè)講座都是由我校資歷教授、專家親自授課。在理論學(xué)習(xí)中,首先,我擺正了自己的態(tài)度,每次機(jī)會(huì)難得的專題講座,我都認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記,課后還不忘對(duì)本節(jié)課做一個(gè)自我分析小結(jié);其次,我告訴自己,在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),要善于在自己的生活學(xué)習(xí)中踐行這些理論,這樣才能實(shí)現(xiàn)其真正的意義價(jià)值。

  作為一名學(xué)生,特別是青馬工程一員,樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀,擁有一個(gè)崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽(tīng)過(guò)胡老師的專題講座之后,我對(duì)自身的人生價(jià)值、理想信念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。人不能沒(méi)有理想,否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價(jià)值之前,一定要先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、剖析自我。培養(yǎng)新時(shí)期大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)這也正是此次開(kāi)辦青馬培訓(xùn)班的.目的之一。針對(duì)大學(xué)生,特別是大學(xué)生優(yōu)秀干部應(yīng)具備的基本素質(zhì),陳剛教授特給我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的講座。面對(duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化,人才戰(zhàn)略化的形勢(shì),如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生這個(gè)特殊的群體,讓其具備在未來(lái)社會(huì)獨(dú)立生存的基本能力是對(duì)這個(gè)社會(huì)以及高校教育的新要求。新時(shí)期的人才應(yīng)該是能夠迅速學(xué)習(xí)并接收新事物,有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,解決問(wèn)題能力,人際溝通能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力,協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力的綜合素質(zhì)型人才。為此,我們必須身?yè)?dān)重任,勇往直前,通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力竭力打造一個(gè)完美的自我。對(duì)工作的認(rèn)知,青馬培訓(xùn)班中的每一個(gè)成員都在不同的領(lǐng)域參與著一個(gè)團(tuán)體。那么如何科學(xué)的發(fā)揮好自己的能力和執(zhí)行力,是這個(gè)團(tuán)體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)的一句話:一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)軍隊(duì)。所以,這足以看出每一個(gè)成員在一個(gè)團(tuán)體中所起到的關(guān)鍵作用。

  第一階段寶貴時(shí)間的理論學(xué)習(xí),對(duì)我今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了積極地影響。工作中,事事當(dāng)以身作則,嚴(yán)格要求自己。同時(shí),充分了解和發(fā)掘自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),把自己放在學(xué)生工作的適合崗位上,以求發(fā)揮自己最大的能量。在一定程度上學(xué)會(huì)及時(shí)抓住學(xué)生工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,并加以采取措施爭(zhēng)取解決。理論方面,我緊跟國(guó)家形式政策,關(guān)心國(guó)家大事,多方面提高自己對(duì)理論知識(shí)的深層次理解和掌握。新時(shí)期,我為自己樹(shù)立了一個(gè)宏大的理想,我希望未來(lái)的某一天我能夠?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。理論學(xué)習(xí)之后,我們進(jìn)行了豐富多彩,意義重大的戶外實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐才是真理,在戶外實(shí)踐中,我們?nèi)〉昧司薮蟮氖斋@。素質(zhì)拓展活動(dòng),意義巨大,它不僅加深了培訓(xùn)班成員之間的感情交流,給相對(duì)枯燥理論學(xué)習(xí)之后學(xué)員一次身心的放松,更重要的是,在大家彼此游戲的過(guò)程中,每一件小事都折射出一個(gè)大道理,讓我們深深體會(huì)到組織老師的用心良苦。培訓(xùn)班的確是一個(gè)格外優(yōu)秀的團(tuán)體,我想通過(guò)自己的努力讓自己逐漸成為其中的一員,充分表現(xiàn)自己的能力。

  青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì) 篇4

  首先非常感謝負(fù)責(zé)本次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的領(lǐng)導(dǎo)能夠給大家搭建這樣一個(gè)平臺(tái),可以說(shuō),這是參加本次培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)生干部的福祉。

  作為一名學(xué)生干部,很榮幸參加安徽科技學(xué)院2011年“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”,雖然只有短暫的四天時(shí)間,但是這次培訓(xùn)讓我印象深刻,受益匪淺。

  蔣德勤書(shū)記第一講“發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用促進(jìn)學(xué)分建設(shè)”就讓我印象深刻。他深入淺出的介紹了學(xué)生干部的作用和學(xué)生干部應(yīng)該具有的工作能力,高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。他的講解讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生干部,要端正心態(tài),學(xué)生干部不是學(xué)生官,是為同學(xué)服務(wù)的人士,要設(shè)身處地的為同學(xué)著想,從同學(xué)的利益出發(fā),虛心接受同學(xué)的批評(píng)和建議,團(tuán)結(jié)同學(xué),如此才能得到同學(xué)們的支持,順利展開(kāi)工作。

  “志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地”學(xué)習(xí)胡同志清華百年校慶講話精神。歐振寶教授給我們上了生動(dòng)的一課。

  一、發(fā)揚(yáng)清華光榮傳統(tǒng),他的三個(gè)研究方法讓我耳目一新。

  1、堅(jiān)持兩點(diǎn)論:對(duì)立——統(tǒng)一——轉(zhuǎn)化。

  2、貫通三個(gè)層面:理論——政策——實(shí)踐。

  3、穿透三個(gè)時(shí)空:歷史——現(xiàn)實(shí)——未來(lái)。

  歐教授更著重強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)中西融合、古今貫通、文理滲透。

  二、科學(xué)判斷天下大勢(shì)。

  1、由形斷勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo)。

  2、識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰——聰明人。

  3、聽(tīng)之于無(wú)聲謂之聰,見(jiàn)之于形。

  謂之明。清華大學(xué)的三種精神,創(chuàng)造精神、批判精神、社會(huì)關(guān)懷精神要成為我們大學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神。另外,歐教授自己總結(jié)的四字真經(jīng)可以說(shuō)是精華中的精華!扒谑歉;恒是關(guān)鍵;積是核心;用是靈魂”。

  張開(kāi)寶書(shū)記的第三講“講究工作方法與藝術(shù),在實(shí)踐中提升素質(zhì)和能力”讓我思考了很久。聯(lián)系到這兩年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和張書(shū)記說(shuō)講的樸實(shí)的道理,我體會(huì)到了學(xué)生干部的不易,但是更讓我體會(huì)最深的是學(xué)生干部為學(xué)生辦事的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。踏實(shí)的為學(xué)生辦事的同時(shí)也在實(shí)踐中提升了自己的各方面的能力和素養(yǎng)!皠e拿自己不當(dāng)干部”“也別拿自己太當(dāng)干部”這兩句話我記在心底了。

  如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)生?又如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生干部?首先你得認(rèn)識(shí)到自己領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。汪元宏書(shū)記給我們做了很詳細(xì)的闡述。他著重?cái)⑹隽祟I(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)、形成以及不斷地鍛煉和提高。讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要;同時(shí)也是發(fā)掘自身潛能的需要。你要想做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者就必須以身作則,努力挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,與大家共起愿景,同時(shí)還要有使眾人行的能力。我知道我要成為一個(gè)合格的.領(lǐng)導(dǎo)者,這條路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是我會(huì)一直不停的加強(qiáng)各方面的鍛煉,為了早日成就自己的領(lǐng)導(dǎo)者之夢(mèng)而努力奮斗。

  最后一講是劉寧校長(zhǎng)給我們做的報(bào)告。他給我們闡述了國(guó)際視野下的中國(guó)高等教育的發(fā)展,對(duì)比了當(dāng)今世界最先進(jìn)的美國(guó)教育模式與中國(guó)的教育方式的異同。他說(shuō)當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代了,傳統(tǒng)的中國(guó)教育模式已經(jīng)不在適合中國(guó)的教育理念,我們要學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)的教育管理模式和培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展需求的新型大學(xué)生人才。大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力已然成為新的核心競(jìng)爭(zhēng)力了。聽(tīng)了劉寧校長(zhǎng)的介紹,我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)教育的優(yōu)與劣,知道了國(guó)際高等教育發(fā)展的趨勢(shì)等一些高等教育發(fā)展的問(wèn)題。

  “青馬工程”培訓(xùn),是我青春篇章中華麗的一筆,他讓我成長(zhǎng),讓我思考,讓我進(jìn)步。在今后的工作和生活中,我將努力做好身邊的各種小事,做到干一行愛(ài)一行,盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作,不斷提高思想道德素質(zhì)和生活實(shí)踐能力,不斷開(kāi)拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng)新。由此次培訓(xùn),我找到了自己的位置,我相信我一定可以做一個(gè)合格的學(xué)生干部,一定會(huì)在工作中不斷地前進(jìn)、成長(zhǎng)!

  青馬工程培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì) 篇5

  首先很高興團(tuán)委給我這次機(jī)會(huì)參加青馬工程的培訓(xùn),讓我得到了除了課堂以外更全面的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì)。在這一個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短的時(shí)間里,我和來(lái)自學(xué)校各院的學(xué)生干部一起,進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)與課外實(shí)踐鍛煉。此刻再回首,回味著這段難忘的經(jīng)歷,感覺(jué)收獲頗豐,受益匪淺。

  起初我并不知道青馬工程的含義,也不知道為什么要有這樣的培訓(xùn)。但是為期一個(gè)月左右的培訓(xùn)讓我真正了解了什么時(shí)青馬工程,為什么我們要參加青馬工程的培訓(xùn)!扒囫R工程”全稱“青年馬克思主義者培訓(xùn)工程”,它旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)習(xí)之前,面對(duì)如此冗長(zhǎng)的一個(gè)定義,毫無(wú)頭緒。然而隨著隨著課程的深入,這些問(wèn)題也就不復(fù)存在了。此次學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)部分,一理論知識(shí)培訓(xùn),二課外實(shí)踐鍛煉。

  這次的理論學(xué)習(xí),由專門邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)給我們做講座。這些講座,老師為我們充分的展示了他們淵博的知識(shí),在輕松融洽的環(huán)境中給我們講著馬克思的故事、什么是馬克思主義、如何做一個(gè)合格的青年馬克思主義者等等。老師的講解讓我們看到了一個(gè)有血有肉的馬克思,而不是教材上枯燥乏味的條條杠杠。讓我們更加深入的看到了馬克思真實(shí)的一面,也更好的了解了馬克思主義的發(fā)展。此外,還有老師為我們講授了公文寫作,這也是對(duì)于學(xué)生干部非常有幫助的一堂課。作為一名干部,正確的解讀公文是非常有必要的。老師通過(guò)以新聞稿為例,為我們分析重點(diǎn),指出注意點(diǎn),讓大家對(duì)此有了一個(gè)更為明確的認(rèn)識(shí)。我相信這對(duì)我們今后離開(kāi)校園步入社會(huì)投身工作崗位后也有著很大的幫助。

  在此期間,我們每個(gè)人都認(rèn)真的記著筆記,不敢說(shuō)我們究竟掌握了多少馬克思列寧主義,但至少我們每一個(gè)學(xué)員的態(tài)度是端正的,每個(gè)人都懷揣著一顆虔誠(chéng)的心。大家聽(tīng)課氛圍的高漲更是反作用的拉動(dòng)了老師的熱情,不斷舉手提問(wèn)發(fā)言,增加了課堂的趣味性與互動(dòng)性。這樣的課堂真正做到了深入人心,并取得了良好的反應(yīng)。大家也深刻的體會(huì)到一點(diǎn),任何實(shí)踐都離不開(kāi)理論知識(shí)的基礎(chǔ),否則一切都是空談。

  課外實(shí)踐鍛煉是讓我印象最為深刻的。一共有兩個(gè)項(xiàng)目:青春體驗(yàn)崗和素質(zhì)拓展。青春體驗(yàn)崗是由每一位學(xué)員自帶清掃工具去打掃校園。我們班分到的任務(wù)是幫宿管阿姨打掃宿舍樓道。一開(kāi)始,任務(wù)分配下來(lái)的時(shí)候我還覺(jué)得是一件很輕松的事,干勁十足?墒菦](méi)過(guò)多久,就開(kāi)始腰酸手酸,吐熱氣了,抵不住的放慢了節(jié)奏。還好有小伙伴和我輪流進(jìn)行掃地、拖地,相互鼓勵(lì)著完成了任務(wù)。這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到宿管阿姨每天都要打掃這整整一幢宿舍樓是有多么辛苦,而小伙伴的陪伴與合作也是我可以順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。

  素質(zhì)拓展課也是令人眼前一亮的一個(gè)精心的設(shè)計(jì)。所有成員聚集在操場(chǎng)上,在教練的指揮下共同或分組完成任務(wù),參與大家庭的集體游戲!凹彼60秒”、“車輪滾滾”,簡(jiǎn)單的游戲卻是蘊(yùn)含著大道理。小伙伴們?cè)谟螒蛑蟹e極投入,結(jié)束后認(rèn)真反思,從中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的力量以及合理分工的重要性。同作為學(xué)員的學(xué)生干部,大家都在其中學(xué)到了很多處理問(wèn)題的方法,發(fā)現(xiàn)了很多作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該注意的問(wèn)題?梢哉f(shuō)在游戲中我們體驗(yàn)快樂(lè),收獲成果,以一種輕松而積極的方式挖掘著寶貴的處事道理。可以說(shuō)這是最難忘的一天了!

  而在培訓(xùn)接近尾聲之際,我們又齊聚一堂,認(rèn)真聆聽(tīng)了秦宜智同志在全國(guó)高校共青團(tuán)工作研討班開(kāi)班式上的`講話。通過(guò)學(xué)習(xí),我們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們使命光榮、責(zé)任重大。我們要努力提高專業(yè)技能,開(kāi)拓視野,不斷創(chuàng)新,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

  最后,我想說(shuō),要成為一名合格的“青馬人”,自己的努力看成是充分條件的話,那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處,只是相信馬克思主義是不夠的,想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生,這樣才是學(xué)校的初衷。我堅(jiān)信,自己可以成為一名合格的“青馬人”,同時(shí)也確認(rèn)自己有這個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。未來(lái)的人文靠我們這些莘莘學(xué)子,我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大!

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