有關軍訓心得體會軍訓日記錦集七篇

軍訓心得體會軍訓日記 篇1

　　一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測風云”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。

　　一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓生涯。

　　在家時，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著。

　　中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻。

　　我堅持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會更苦更累，腳下的路還很長，如果我們現(xiàn)在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著，雖然我知道我可能會隨時倒下，但在沒倒下之前，我不會讓心中的自己倒下。現(xiàn)在要做的很簡單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已！

軍訓心得體會軍訓日記 篇2

　　在我的生活經(jīng)歷中，那些事像一串串快樂的小音符隨風而動，一溜煙，忘卻了，然而在前不久發(fā)生的“魔鬼軍訓”，就讓我心血來潮……

　　告別小學的我提著大大的旅行包，肩上還背著小書包，費力卻很快樂地走在路上，遇到熟人問我去哪兒，我就自豪地說：“我去上學了！”經(jīng)過一路的奔波來到學校，我迅速地換上整潔的校服，帶著激動的心情去教室認識新同學。

　　來到了學校，這里空氣清新，植物繁多。當然，蚊子也多，糟了！我是0型血，肯定被臭蚊子“虰”住了。

　　果真，不出我所料，軍訓的第一天，跑步、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)是必不可少的。當教官喊稍息時，我就被蚊子“虰”上了，稍息不自在地抖腳，拼命地抖，蚊子就是不下來，只有“啪”！哈哈，蚊子被我打死了，可手上留下了一道血跡，才明白蚊子吃了我不少血。終于一場腥風血雨過去了。

　　來到食堂，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了，可是打好飯卻不讓吃，讓我干瞪眼，還要念感恩詞，一開始在心里困惑：這不是基督教才念的嗎？后來才明白這是為了感恩大家，這樣飯才吃得香。喊坐時我便立刻狼吞虎咽地開始吃了起來，吃了一口，哎呀！飯粒怎么這么硬，比家里的差多了。終于一場狼吞虎咽的飯過去了。

　　到了晚上，我躺在床上睡不著，開始想念爸爸媽媽，開始想念家里可口美味的佳肴，開始想念家里的電視和電腦還有書本……終于在校的第一個晚上過去了。

　　雖然軍訓的滋味不是很好，但是它留給我的印象卻是美好的、難忘的……

軍訓心得體會軍訓日記 篇3

　　金秋的九月，我們進入大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一般陌生而可愛的同學們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的口號，同學的心靈都產(chǎn)生了撞擊與共鳴。在軍訓中，我們不再陌生，因為我們擁有了共同的目標。

　　軍訓雖是艱苦的，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是美好的。 齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學在短短的七天軍訓中已然形成了強大的凝聚力。

軍訓心得體會軍訓日記 篇4

　　沒來軍校之前，我還在憧憬著軍訓時那美好的畫面，可是軍訓開始了，我卻感覺軍訓時辛苦的，是訓練我們吃苦耐勞的毅力的時候。每當我們在艱苦訓練的時候，我們的教官也在一遍又一遍地努力讓我們做好。瞧，教官示范的動作是多么標準，多么漂亮，口號是多么響亮，不愧是軍人��！

　　我的心中更多地充滿了敬佩之情。我也想像他們一樣，做到最好！

軍訓心得體會軍訓日記 篇5

　　又從新踏進了新生生活。在每個新生都要接受入學前的軍事訓練。記得3年前第一次接受軍事訓練，明白到軍隊里面嚴謹?shù)募o律。但是那時候懵懂的我，還是不明白到底我們?yōu)槭裁匆�接受軍訓。到現(xiàn)在，已經(jīng)是高一的學生了。16歲，說大不大說小不小。說什么的，也總明白到底為什么要接受軍訓吧。就是為了我們以后更好的生活。其實軍訓啊，實質(zhì)就是一個課堂教育，是非常有意義有必要的一個課堂。

　　記得3年前的軍訓，我在同一間學校軍訓。那時候我們還要穿上軍裝。覺得那時候好看極了，很帥氣的樣子。威風凜凜。到現(xiàn)在的軍訓，雖然軍裝不用穿了，身上的負擔也少了。但是，卻比以前嚴了好多。這越來越體會到部隊令人驚嘆佩服的紀律。因為真的需要非一般的毅力。但是覺得這軍訓是很有意思的，我真正體會到隊伍的團結，隊伍的紀律。。。這些感想在初一時候沒有的，那時候只知道很辛苦。那辛苦日子過完就算了，沒再深思熟慮什么了。但是越大越多的感想就會自動浮現(xiàn)了。

　　說說對教官的意見，其實也沒有吧。我知道這不算什么，因為這比起軍隊，還差得遠呢。我怕我看著會流淚呢。因為軍隊生活，自己也聯(lián)想得到的情景。也許也是平時看電視看的多吧。我就覺得教官已經(jīng)很體諒我們的了，我們應該珍惜才對。

　　10天時間，已經(jīng)過了4天了。我會好好地堅持到最后的。軍歌也唱嘛。。。鼓勵鼓勵下是需要的。

　　教官，您帶著帽子都看不出來，原來您才19歲哦!年齡沒有限制。您始終都是我尊敬的教官!還有6天的時間，辛苦您了!

軍訓心得體會軍訓日記 篇6

　　每天晚上，我們還要從6點多軍訓到9點，不過晚上輕松很多，就唱唱歌,拉拉筋，看下節(jié)目.還記得中秋晚會，我們宿舍上去唱了《朋友》...感覺良好!那天晚上還有水果，零食和月餅發(fā)呵!我還被叫去幫忙捧蛋糕，是秘密來的!是要幫連長慶祝生日的，還有送給其他兩位教官的!蛋糕送出那一刻，全場都很激動，教官們都很感動，二排長還流眼淚了...(軍中男兒也有情!)

　　軍訓就要結束了，大家都圍著教官要簽名，拉著教官去合照..教官說，等過幾年你們回想起現(xiàn)在，一定會覺得很無聊的。我想，如果那時沒做這些事，等過多幾年回想起來，一定會覺得可惜的!最后，我們唱了教官教給我們的第一首歌《嚴守紀律歌》送給教官，場面很感人，

　　匯操結束，教官們都上車了(其實他們今后還會留在軍體院學習的)，大家都圍在車下向他們告別。楊教官沒敢面對我們，因為他偷偷在一邊流眼淚，一些同學也哭了，好不舍啊!怎么說大家都朝夕相對了那么多天，也有感情了!

　　這是軍訓的甜....

軍訓心得體會軍訓日記 篇7

　　是同一個夢想讓我們走進同一個校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個訓練場，我相信同學們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個月的校園軍訓；親身體驗一次軍人生活的艱辛。增強學習的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責任心和集體榮譽感，努力做一名合格青年學生。

　　一 校園軍訓任務重，提高認識

　　大家都知道入校前參加校園軍訓是一種很必要也是很普通的一項活動，它不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，也是我們學會站穩(wěn)和獨立的一堂必備課；它不僅讓我們體驗軍營生活，了解部隊紀律，同時也增強我們紀律感責任心和榮譽感；它不僅讓我們親身體驗訓練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的`笑容，感受到陽光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上 一大步，提高我們的思想認識，為更好的完成學業(yè)奠定堅實的基礎。

　　二 刻苦訓練紀律嚴，以苦為樂笑滿面

　　只有嚴格的紀律，才能鑄就鋼鐵一樣的長城；只有養(yǎng)成良好的紀律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺:無規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學生學習的重點。

　　還記得入校時，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達的眼神嗎？還記得站軍姿時當快要堅持不住，而教官在旁邊鼓勵的花語嗎？那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復每一個口令，耐心的示范，糾正每一個動作，直到達到標準，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學習所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神；還記得在剛開始的軍姿訓練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學的耳中---“同學們，要堅持”我一直告誡自己：“我能行，要堅持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動相信大家都有過經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學們大家會永遠站在困難的頭上每天我都會對著藍天高喊：“我行”。是呀！軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。

　　其實最難忘的就是課間活動。都了休息的時，教官們會不辭辛苦的組織大家學習拉歌技巧，從而減輕大家的訓練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回

　　蕩，動人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個操場，回蕩在每個角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂的笑語對“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。

　　三 歡歌笑語送祝福，精髓實質(zhì)要記牢

　　歡樂的笑聲覆蓋了訓練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責任一個個嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。

　　無論怎樣的風浪，無論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅信大家一定會步步高升，只要把這種精神貫穿于學習中，相互學習，共同進步，自覺遵守校規(guī)校紀，增強集體榮譽感，努力營造一個美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀的文明的學生，成一個對社會有用的人。

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