構建和諧校園心得體會

　　一、學校要負擔起新時代歷史重任

　　學校的功能在于教化，除傳承文化外，還有塑造人的品格，行為、思想、情感等綜合素質。任何一個國家，任何一個時代，學校始終是一個主陣地，在中國的歷史長河中，學校造就了燦若繁星的風流人物，他們的智慧和才干，引領著人民群眾創(chuàng)造了歷史，推動著時代的向前發(fā)展，學校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀，社會主義中國改革開放的今天，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，關鍵在人才，而人才的培養(yǎng)在教育，教育的主陣地在學校，教育“金字塔”在基礎教育，而基礎教育的薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)村。所以大力發(fā)展農(nóng)村基礎教育讓農(nóng)村基礎教育駛入時代的快車道，除國家大力扶持指引外，農(nóng)村學校更需自身的建設、完善、提高。構建和諧校園，實現(xiàn)農(nóng)村基礎教育的可持續(xù)發(fā)展，擔負起歷史賦予的時代使命。

　　二、實現(xiàn)目標的幾條途徑

　　1、發(fā)揮黨的靈魂作用

　　自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起，其黨情與宗旨以前所未有的先進性，給災難深重的舊中國帶來黎明的曙光，經(jīng)過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮，中國共產(chǎn)黨以其實際行動證明，讓廣大人民清醒認識到，只有共產(chǎn)黨才能救中國，人民自覺的加入的共產(chǎn)黨所領導的革命隊伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮，積極加入到共產(chǎn)黨隊伍，以成為一個共產(chǎn)黨員為榮。中國共產(chǎn)黨為人民打天下，謀幸福，贏得了廣大人民的擁護，崇敬與愛戴，大大的增強了黨的影響力、號召力、領導力。

　　新中國成立以后，作為中國唯一執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨始終秉承其黨性、宗旨，全心全意搞建設，一心一意謀發(fā)展，不斷提高綜合國力，不斷改善人民的生活水平。中國從一個極貧、極若、任人宰割的舊中國，逐漸發(fā)展成為一個繁榮昌盛、國際地位日益提高的新中國。在中國的發(fā)展中，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有共產(chǎn)黨。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的威性、地位日益增強，黨的隊伍日益壯大。

　　學校作為社會主義中國其中一個重要組成部分，共產(chǎn)黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領導、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮其模范先鋒作用，戰(zhàn)斗在前，改革在先，帶領學校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展，成為學校的靈魂。

　　2、發(fā)揮領導隊伍的'領導作用

　　(1)、學校法人代表校長是一所學校的核心人物，必須德才兼?zhèn)洌?ldquo;一個好校長就是一所好學校”，此言強調了校長在一所學校中的特殊位置，其一言一行影響著一所學校以及這所學校中的師生，所以必須德才兼?zhèn)�，才能建設出一所好學校。校長首先必須具備“德”。率先垂范，為了學校的發(fā)展殫精竭慮，替上級負責，為下級負責，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必須具備“才”，一要有一定的政治水平，把握辦學方向。二要有用人水平，選拔有德有能之士，得其所，盡其才，盡其用，忌任人唯親，拉幫結派。三要有治校水平，堅決執(zhí)行國家的各項教育法規(guī)、法律、法令條例，結合實際制定全方位一系列的制度，規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓，以法治校。四要有領導藝術。審時度勢，洞微察變，靈活科學、合理處理學校的各項任務，作出正確判斷、決策，指導全局運轉。

　　(2) 領導團隊。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個人的智慧和力量畢竟是有限的。校長要選好副手，各擋一面，配合全局，選人應：一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷 ，處其位，竭其力，盡其智，務其事，那些品行不端者，雖有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要選有才之人，唯其有才，才能當有用武之地的英雄，盡才揮灑，興利除弊，學校興旺，人的才能各有千秋，要因才授職，因才排活，在各自崗位各盡所能。

　　一群有德有才有識有著共同奮斗目標的領導團隊，難道不是一個理想的領導團隊?其戰(zhàn)斗力不言而喻。

　　3、構建新時代的教師隊伍

　　教師是學校的主力軍，是各種教育教學目標的具體實施者，事關教育事業(yè)的心衰成敗，因此，必須時時加強教師隊伍的建設。

　　(1)、為人師表。教師必須恪守職業(yè)道德，不斷提高自身道德修養(yǎng)，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正為范，教師要謹言慎行，到處嚴格要求自己，樹立為人師表的豐碑。

　　(2)、學識淵博。要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。學多為師，教師必須有豐富的知識儲備，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，還要不斷學習，更新知識結構，莫讓知識老化，跟上時代的節(jié)奏，才能永做時代先鋒。

　　(3)、專業(yè)水平過硬。教師作為一項特殊事業(yè)，其天職是教書育人，必須練就過硬的專業(yè)水平，才能成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師，要繼承傳統(tǒng)的教育教學方法之精華，融合現(xiàn)代的教育教學方法、理念，達到教育教學的優(yōu)質高效。

　　(4)、團結協(xié)作。教師要團結共事，合舟共濟，具有凝聚力，才有戰(zhàn)斗力，要顧全大局，善于協(xié)作，合作交流，優(yōu)勢互補。

　　(5)、大膽創(chuàng)新。教師既要學習書本上以及他人的一些成功經(jīng)驗、做法，但教無定法，又不能拘泥于書本， 囿于他人。要有創(chuàng)新的勇氣，敢為人先，只有創(chuàng)新，才有活力。

　　4、 構建新型師生關系。

　　教師要在新時代里轉換自己的角色，從過去與學生的服從關系到以學生為主體地位的轉變，要愛生如子，建立民主、平等、互動尊重、和諧的新型師生關系。

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