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大學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的十幾天，支教、法律宣傳、科技支農(nóng)、文娛匯演這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)，何其珍貴。
在親身經(jīng)歷了大一結(jié)束后暑期社會(huì)實(shí)踐，我不由的要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表下自己 的看法和體會(huì)!對(duì)于這次三下鄉(xiāng)的暑期實(shí)踐活動(dòng)我想法和感受頗多。
正是的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行，高校辦學(xué)的理念是培養(yǎng)學(xué)生是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。教育和育人的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校紛紛組織大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到提高大學(xué)生社會(huì)能力，服務(wù)社會(huì)的目的。
幾天的時(shí)間說(shuō)起來(lái)是不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是卻是難忘的。從出隊(duì)到結(jié)束的那一刻，我們的活動(dòng)有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到大雨的影響，我想我們實(shí)踐的效果會(huì)更上一層樓。
他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn)，可能因?yàn)槲沂桥脑虬�，�?duì)什么事都特別的敏感!這個(gè)團(tuán)隊(duì)中全部都是青年志愿者，能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)也給我不小的壓力，要是開會(huì)時(shí)沒(méi)人發(fā)表意見不就慘了。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是成功的�！俺晒Α保翰皇钦f(shuō)活動(dòng)開展的怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的�？赡軐�(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)了更多的朋友，可以互相交流。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，一些東西沒(méi)有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間啊! 通過(guò)這次的活動(dòng)，我認(rèn)為我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)了合理分配
不論是做什么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候。通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性。那么多的工作如果不是得到其他同學(xué)的幫助，大家分工合作，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程恐怕難以正常開展，要是不分配下去的話，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完美的，也不可以正常結(jié)束。可見團(tuán)隊(duì)中合作是多么重要。
二、學(xué)會(huì)了主動(dòng)提問(wèn)
我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找他人提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。但自己參加這次活動(dòng)之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì)有問(wèn)題，在這兒老師不在的時(shí)候我得獨(dú)當(dāng)一面了，什么事都要解決，不會(huì)了怎么辦呢，只有自己去問(wèn)，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。
三、了解他人，關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在，開展結(jié)束了各自離開，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。只有不斷地了解他人，關(guān)心他人，才會(huì)得到他人的關(guān)懷，尊重和認(rèn)可。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，充實(shí)自己
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，在這個(gè)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后。這次活動(dòng)讓我明白，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)，只有不斷的學(xué)習(xí)才行，知識(shí)改變命運(yùn)，只有不斷充實(shí)自己，才可以在社會(huì)中立足，這也是我最大的收獲了! 對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功道路上的奠基石，沒(méi)有磨煉就沒(méi)有機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中會(huì)有許多的機(jī)會(huì)，而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路上所必需的，所以我們應(yīng)當(dāng)多給自己磨煉的機(jī)會(huì)。 最后，我個(gè)人提出以下倡議：
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì)。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，還是對(duì)突發(fā)的事件，都能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待!
隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每三天進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己以后的回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。
不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)再多，但若你什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入社會(huì)，同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍，同樣會(huì)被社會(huì)淘汰。
在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的之一。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開放的浪潮中,對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村。
社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中 ，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
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