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五年級神秘島讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的五年級神秘島讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級神秘島讀后感1
寒假期間，我讀了一本叫《神秘島》的書。這本書講述了一個故事，五名北軍俘虜乘氣球逃離里士滿，在太平洋的一個荒島上被風(fēng)暴拋棄。
在故事中，他們團結(jié)互助，依靠自己的智慧和非凡的毅力，頑強地生活在島上。最后，他們登上了格蘭特船長的.兒子羅伯特指揮的鄧肯游輪，回到了祖國。這本書讓我知道團結(jié)互助，每個人都有自己的優(yōu)勢，只要每個人的優(yōu)勢，在一起是最大的優(yōu)勢。在生活中，我也會遇到類似的事情
當(dāng)時我們家剛搬到小區(qū)，對新小區(qū)的路線并不熟悉。搬家后不久，我和一個小女孩成了好朋友。有一天，我們倆在樓下玩你跑我抓的游戲。因為我的朋友跑得很遠，我抓到她時離家很遠。當(dāng)我們想回家時，我們發(fā)現(xiàn)我們找不到回去的路。這時，我們都有點擔(dān)心，但她突然說：我記得我們從這里跑過來，然后右轉(zhuǎn)。旁邊有一棵樹。讓我們按照這條路回去吧？所以，我們家手牽手，想著路邊的風(fēng)景，經(jīng)過一番努力，終于找到了家，我們都高興地擁抱在一起！通過這件事，我深刻理解團結(jié)就是力量。
五年級神秘島讀后感2
最近看了一本儒勒凡爾納寫的《神秘島》，讓我深刻。
這本書講述了五人因戰(zhàn)爭被困在美國南軍城的故事。一次偶然的機會，五人乘熱氣球逃跑了。不幸的是，他們遭遇了一場大風(fēng)暴。他們被吹到一個島上，開始了他們的島上生活。最后，他們終于獲救，結(jié)束了幾年的島上生活。
我想盡辦法合上這本書。雖然書中的五個人流落在島上，但他們過著美好的生活。從工程師有一粒小麥、槍、箭等一系列東西，我就知道他們會活下去。雖然有海盜襲擊和火山爆發(fā)，但在他們的團結(jié)和進步下，一切都過去了。
我對工程師的.智慧、水手的勇氣和尼摩船長的秘密保護感到驚訝。我知道團結(jié)的偉大。
有多少場風(fēng)打不動五個人的信念，有多少次磨難打不過他們活下去的決心！他們征服了島嶼，使荒蕪的煉獄成為天堂。
工程師播種麥粒，播種；水手打獵回來，帶來信心；大家都打敗了海盜，贏了！面對一切困難，我肅然起敬，只有團結(jié)才能克服。雖然一個人的力量很小，但每個人的力量都可以傾瀉海浪，擋住夏天的烈日。
《神秘島》讓我受益匪淺，讓我知道什么是團結(jié)，什么是逆境中的希望，狹路中的信仰！
五年級神秘島讀后感3
今天，我讀了一本書，叫《神秘島》。這本書講的是有五個人和一條狗，乘著汽球從敵營逃跑，在海上被狂風(fēng)暴雨給弄到了一座無人島上，后來他們給這座島取名為“林肯島”。他們在島上的生活雖然艱苦，但他們沒有自暴自棄，反而想辦法讓自己的生活更美好。后來，他們碰到了同樣的遇難者“愛爾頓”。又過去了好幾年，他們遇到了尼摩船，他說島上的火山就要暴發(fā)了，讓他們快走�？墒谴�沒造好火山就噴發(fā)了。他們死里逃生，在林肯島上唯一一塊沒被毀掉的.花崗巖上留了下來，但很快就彈盡糧絕了。幾天后，大家全絕望了，可奇跡發(fā)生了，路過的輪船接待了他們，把他們送回了自己的國家。
我讀了這個故事，想：這些人在困境中勇敢堅強的對抗惡劣的自然環(huán)境，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。如果在今后的生活中，我們也遇到挫折，我想我們也會像他們那樣，堅強勇敢的去面對，不會輕易放棄。
五年級神秘島讀后感4
我看過很多書，其中印象最深的是《神秘島》，寫這本書的作者是法國的著名科幻小說家凡爾納，他自幼熱愛海洋，向往遠航探險，但他的家人希望他成為一名律師，不同意他遠航探險；所以他一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出眾多的.著名科幻小說。這本書描寫了五個人為了逃出南軍城，乘坐著輕氣球來到了太平洋上的一個小島上，他們團結(jié)互助，克服了重重艱難險阻，挽救了艾爾通，也獲得了尼摩船長的援助，最后坐船回到了祖國。
書中的五位主人公分別是見多識廣的史密斯工程師，他熱情樂觀，善于隨機應(yīng)變，任何時候都能保持清醒的頭腦，有無限的信心和堅強的毅力，是勇敢的化身；戰(zhàn)地記者史佩萊略通醫(yī)術(shù)，被稱為醫(yī)生；仆人納布強壯、勤懇、誠實；水手潘克洛夫幽默樂觀、講義氣、有正義感，通曉各種技術(shù)；還有一個酷愛博物學(xué)的15歲新澤西孩子赫伯特，很少有動物和植物的種類能難倒他。
凡爾納的故事生動幽默，妙語橫生，它告訴我們，無論遇到什么困難都要保持冷靜，想辦法解決困難。
五年級神秘島讀后感5
這個暑假，我讀了一本名為《神秘島》的書。這本書大大提高了我的生存能力。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納三部曲的最后一部。它講述了五個被困在南軍城的北方人在南北戰(zhàn)爭期間乘坐熱氣球逃跑的`故事。但不幸的是，中途遭遇風(fēng)暴，被遺棄在太平洋荒島上。這五個人并不氣餒。他們以團結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這個被他們命名為林肯島的荒島上生存了四年！在此期間，他們還救出了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯。最后，他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯游輪，回到了祖國的懷抱。
讀完這本書后，我很驚訝：他們是如何在一個一無所有甚至與世隔絕的荒島上生存的？事實上，他們生活在他們頑強的生存能力中。
知識面廣。當(dāng)他們沒有食物時，年輕的哈伯介紹了石蛤、金鳥、松雞等配料；當(dāng)他們沒有火的時候，工程師史密斯用凸透鏡的原理讓住處更加溫暖：當(dāng)哈伯生病時，記者斯皮萊想到了用奎寧治療他的方法……
無所畏懼，當(dāng)許多兇猛的強盜登上林肯島時，他們冒著生命危險去檢查海盜的數(shù)量；當(dāng)海盜發(fā)動進攻時，他們勇敢地與他們作戰(zhàn)……
想到這一點，我不禁感嘆：神秘島真是一本活生生的生存手冊啊！
五年級神秘島讀后感6
《神秘島》的故事講述了美國南北戰(zhàn)爭期間被困在南方軍隊的五個北方人的故事，其中一個是一個孩子，借此機會用氣球逃跑。他們被風(fēng)暴吹落在太平洋的一個荒島上，但他們并不絕望，而是團結(jié)互助，利用每個人的智慧和努力工作，從赤手空拳到制造陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報等，從而建立豐富快樂的`生活。
他們在一次事故中馴化了一只黑猩猩(Jup，杰普和朱普也拯救了艾爾通（格蘭特船長的孩子們的故事），他獨自在附近的另一個島上生活了12年，這使他恢復(fù)了人性，成為了他們的忠實伙伴。
有一次，一群海盜來到島上，發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最終他們在智慧和神秘人的幫助下?lián)魯×撕１I。
在這些受害者在荒島上度過的歲月里，每當(dāng)危機時刻，總有一個神秘的人在幫助他們。這個人就是尼摩船長(《海底2萬里》一書中的主人公，潛水船鸚鵡螺號的建造者)。
這些荒島雖然受害者并不缺乏任何東西，但他們并沒有放棄回到祖國的努力。最后，在一場火山爆發(fā)中，這些人幾乎死了，直到格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯經(jīng)過那里。
回到美國后，這些島民重新開始了他們在島上建立的事業(yè)。
五年級神秘島讀后感7
我從小就喜歡讀書。我讀過很多書，中外都有名字。為什么這本書給我留下了深刻的印象，因為它給我的靈感對我終身有用。
這本書主要講述了五個在內(nèi)戰(zhàn)中被拘留的人試圖逃離熱氣球，但不幸的是，熱氣球在中途泄漏，他們被迫降落荒島上。在極度尷尬的情況下，當(dāng)希望一次次破滅時，他們幾乎絕望了，但仍然堅持。最后，在一個附近的.島上，他們再次點燃了生命的希望——他們發(fā)現(xiàn)了一個被放逐的囚犯。經(jīng)過幾年的艱苦生活，監(jiān)獄里的人終于來接囚犯時發(fā)現(xiàn)了他們，并讓他們重返社會。
從這本書中，我知道什么是堅持，什么是永不放棄，什么是對生命的敬畏。不管條件有多糟糕，雖然害怕，絕望，但他們都不想放棄生命。一步一步來，經(jīng)歷了多少希望和失望，皇帝不負有心人，他們終于獲救了。相比之下，我們生活中有多少困難危及生命？面對困難，我們低頭的原因是什么？慢慢地，我也學(xué)會了堅強，也學(xué)會了處理身邊的一些挫折，也學(xué)會了成長。
五年級神秘島讀后感8
暑假期間，我讀了一本叫《神秘島》的書。
這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭期間被困在南方軍城的五名北方人和一只狗在夜間乘坐熱氣球逃跑的故事。結(jié)果，他們運氣不好，中途遭遇風(fēng)暴，被困在南太平洋一個荒蕪的島嶼上。
讀完這本書后，我想：這些人真的很好。他們既生存了，又帶著一個人回家了。他們是怎么做到的'？我把這個問題讀了好幾遍，終于明白了：他們聰明機智，不魯莽，所以他們可以克服困難，生存下來。
他們的經(jīng)歷讓我想起了一件事，那就是我和媽媽件事。當(dāng)我們在一個景點玩了一半時，我發(fā)現(xiàn)有人在出口排隊，他們準備去下一個景點！我很著急，趕緊拉媽媽排隊，結(jié)果白等了十分鐘！就這樣，連這些景點都沒看完就排隊，浪費了很多時間。事實上，后來我想了想，完全不用那么擔(dān)心，完全可以看到一個景點在轉(zhuǎn)移，我太不冷靜了！
讀完這本書，我深受啟發(fā)：只有冷靜地對待遇到的事情，有條理地逐步解決，才能成功。
五年級神秘島讀后感9
《神秘島》是法國作家、科幻小說之父儒勒凡爾著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名囚犯被扔進太平洋的荒島的故事。小說中的五名受害者告訴我，團結(jié)是勝利的催化劑。
小學(xué)時，班主任總是因為一兩個學(xué)生的錯誤而批評全班同學(xué)，讓全班同學(xué)陪他們受到懲罰。總覺得老師很不公平，給全班同學(xué)帶來了麻煩。現(xiàn)在想想，老師想讓我們了解集體的重要性，提高我們班的凝聚力。
人們總是說自己做自己的事。但我認為有些事情不能自己完成。就像神秘島上的五個受害者一樣，雖然他們被命運帶到了一個貧瘠的島上，但他們以團結(jié)互助的精神，在貧瘠的林肯島建立了自己的世界，如果五個人自私，只關(guān)心自己，恐怕他們已經(jīng)埋在島上的.野獸和疾病！
團隊合作中還有一個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人就是鼓勵和幫助別人。如果一個集體甚至沒有最起碼的信任，那么團結(jié)和成功是什么呢？在小說《神秘島》中，有許多同伴相互信任的故事。我認為是他們之間的信任幫助了他們最終的勝利。
總之，團結(jié)是基于社會最基本的技能之一。團結(jié)他人可以讓一件本該難的事情變得簡單得多。
五年級神秘島讀后感10
《神秘島》是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納寫作的，故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，被狂風(fēng)襲擊，吹散在一個小島上，他們團結(jié)互助，艱辛的建立起幸�？鞓返纳睿ⅠZ化了一只黑猩猩，救回了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的`罪犯艾爾通，用智慧化解了很多困難，之后一直等到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的"鄧肯號"經(jīng)過那座荒島時，救回他們；回到美國之后，這在島上的那些人又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
告訴我們遇到無論什么困難，都可以用智慧克服，團結(jié)互助，友善也是他們逃離荒島，并在荒島居住那么長時間的關(guān)鍵，他們在危急時刻的樂觀主義精神，讓我敬佩，也值得我們學(xué)習(xí)。
五年級神秘島讀后感11
我的家里有許許多多的書，其中有一本最引人注目，最新，最厚的一本書就是我的最愛--《神秘島》。
《神秘島》講述的是這樣一個故事：六名美國人和一個孩子因為戰(zhàn)爭而乘熱氣球逃到國外，但是遇到了突如其來的暴雨，所以熱氣球被吹到了一個荒島上，開始了五年的孤單生活--好在他們發(fā)現(xiàn)了另一座小島，上面也有一個人，他是一個囚犯，所以法庭判他在島上囚禁20年。20年后再乘"林肯號"回果。當(dāng)他們乘船20分鐘后，"神秘島"火山爆發(fā)，小島就沉到海平面之下了。
我非常佩服小說中的那名工程師，因為在他手里，自然界的所有東西都會變成實用的生活用品，任何不可能的事都會變成真實的。也許，他能改變我的一生，我的夢想之一就是長大以后成為一名偉大的工程師，把小說里的事改變成真實的，在電視里說到："中國杰出的'工程師劉駿明研制出一種高樓，既不怕15級大地震，又不怕大隕石的全玻璃外墻的150層大樓--'上海國際觀光中心'開工！"所以，我以后要積極學(xué)習(xí)，天天向上，爭奪榮譽！
《神秘島》真是一本令人愛不釋手的小說書呀！我一定要買更多的小說書！
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