家校共育家長心得體會[實用15篇]
當我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的家校共育家長心得體會，希望對大家有所幫助。
![家校共育家長心得體會[實用15篇]](https://p.9136.com/00/l/bcd2b3a402_5fbf7f1fe5bfc.jpg)
家校共育家長心得體會1
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的學(xué)生了，他是一個活潑好動，愛提問題，很調(diào)皮的一個小男生。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。
有幸學(xué)校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有機會和學(xué)校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態(tài)度，有時候也會為孩子的不懂事生氣，或為考試成績不理想而擔憂，每當遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好，沒有更好的引導(dǎo)方法。
自從通過家校共育，學(xué)校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進步，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反應(yīng)說話，連進校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳，這么一個嚴重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習慣，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學(xué)習優(yōu)秀家長的教子心得，使我改變了對孩子的教育思路，調(diào)整正確的教育方法，對教育孩子有了更深的認識，還有通過班級積分實施以后，孩子也有了很大進步，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習的榜樣，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵�，老師的辛勤培育，無怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助，衷心的'感謝她們，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們。
總之，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長滿意，祖國有用人才，讓我們家校緊密合育，取得更好成績！而加油努力！
家長家校共育心得體會2
聆聽了明人教育創(chuàng)辦人--大山笑長的教育講座，老師用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校共育的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法。為我們的家校共育、家庭教育提供了切實可行的指導(dǎo)，真是讓我們醍醐灌頂、受益匪淺。通過這次學(xué)習，使我對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。
會中大山笑長說了一個有關(guān)于“媽媽笑了，春天到了；爸您笑了，花兒開了。”的故事，讓我感受到笑的魔力，明白到愛孩子要堅持，要快樂地去愛，快樂使人進步，痛苦只會使人逃避。手心有多大，手背就有多大，天色慢慢變暗，花兒慢慢開放，孩子是慢慢長大的。即使一株花也有好幾個花骨朵，有的盡情綻放，有的含苞欲放，有的還是小小花骨朵�；ㄒ嗳绱�，何況我們的孩子呢？這就是花苞心態(tài)，花苞心態(tài)缺點可愛；花苞心態(tài)，耐心等待。用花苞心態(tài)，愛我們的孩子，相信每朵花都有自己的花期，只不過花期不同，靜等花開。細心呵護，愛心陪伴，耐心等待。也許她不是一朵花，而是一棵參天大樹！
搞好家校共育就猶如建設(shè)好一個好的生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會是環(huán)境；種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環(huán)境適宜，才能為學(xué)生的健康成長提供有力的保障，但當生態(tài)鏈中的哪個環(huán)節(jié)遭到嚴重破壞，都可能造成學(xué)生的畸形發(fā)展。因此，“家校共育”非常重要。家長們我們一起努力加油吧！
家校共育家長心得體會2
家庭在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。家長是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成都會起著重要的影響，希望對家長有所啟示，并將以此作為教育的重點，對家長進行家庭教育的培訓(xùn)。
我家共育家庭教育是我省教育改革的一項重要舉措，家長是孩子的第一任教師，家庭教育是未成年人思想道德建設(shè)中最重要的因素，是孩子的首要任務(wù)。家長學(xué)校是家長學(xué)校的重要教師，家長學(xué)員的教育思想和教育理念對于家長素質(zhì)的提高，對于家長學(xué)員是否具有良好的職業(yè)道德、家庭教育、家庭教育，對孩子的成長都會起著至關(guān)重要的作用。我校有幸成為上級組織的家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)習，下設(shè)辦公室，由我任組長。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習了上級部門的講話和精神。
在學(xué)習培訓(xùn)過程中，學(xué)員們認真聆聽了專家們關(guān)于家庭教育的講解，并結(jié)合我校的實際情況，針對學(xué)員們的問題進行了討論。大家都很熱情，都很有自己的見解，使學(xué)員們對家庭教育有了新的了解，對如何做好學(xué)校、家庭教育有了新的思考。
家長學(xué)校的授課活動不僅僅是學(xué)員們專業(yè)知識的學(xué)習，更重要的是學(xué)生們的心靈得到觸動。家長們的一席話，使我們受益匪淺，家長們都感慨萬千，使我們的家庭教育更具活力。
一、家庭環(huán)境的、和諧。
家庭是幼兒園重要的教育伙伴，家長們更應(yīng)注重自身教育，自覺參與教育。家長委員會的建立讓家長們參與到學(xué)校的管理中來，參與到班級的管理中來，家長們更能深入的了解學(xué)生們的學(xué)業(yè)情況，也使家長們更加關(guān)注老師的教育工作和教學(xué)情況。
二、家長學(xué)員們的熱情、主動、創(chuàng)新。
家庭教育是幼兒教育的基礎(chǔ)，幼兒的健康成長離不開家長們的配合，因此我們利用家長學(xué)員們在園內(nèi)外進行了家庭教育講座。學(xué)員們對家庭教育有了新的認識，家長們也積極參與到教育活動中，并能在活動中把自己的心得體會向家長展示。
1、家長的參與。
我們家長學(xué)員們都非常踴躍的.投入到“幼兒園親子小報制作”這項活動中來，他們在設(shè)計制作的過程中充分發(fā)揮自己的想象，充滿了創(chuàng)意，有了創(chuàng)意，孩子們的參與也更加投入、參與、有效。家長們的積極性非常高。
2、家長的理解與支持。
家長是我們教育的合作伙伴，我們在組織家長開放日的時候，家長們更是積極的參與到了我們的教育活動中來，家長們都積極的參與到教育活動中來，孩子們的表現(xiàn)更加活躍，家長們也紛紛為自己的孩子進入幼兒園表演節(jié)目。
3、家長的參與。
在活動中我們發(fā)現(xiàn)，每位家長都是非常積極的參與進來的，他們的參與也讓我們更了解老師和孩子們的學(xué)習和生活，這樣的參與更有意義，家長們也更能更好的了解我們的教育方法，更好的配合老師，更好的為幼兒園工作。
4、家長的評價。
家庭教育是幼兒園重要的合作伙伴，是幼兒園重要的教育伙伴。家長與幼兒園的合作是促進幼兒健康成長的有效途徑，所以我們通過各種形式向家長、社會宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗，介紹幼兒教育的科學(xué)知識，提倡家長與幼兒園教師共同探討有關(guān)家庭教育的好方法。通過這一系列活動，讓家長們更加了解幼兒園的教育工作，同時也能更加積極的配合我們的工作，讓家長更加放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、家長的身邊。
總之，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，與家長們同心協(xié)力，共同為我們幼兒園的美好明天而努力奮斗!
家校共育家長心得體會3
通過在家長課堂的學(xué)習，我深感受益匪淺，使我進一步熟悉到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當老師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，就需要不斷地提升和轉(zhuǎn)變自己。
在與孩子的溝通與溝通中，要把孩子當作一個伴侶，多一些理解，多一些鼓舞，少一些批判和指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的`最重要任務(wù)�？傊�，家長課堂教了我許多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的素養(yǎng)，與孩子一起學(xué)習，共同進步!
云端打造父母課堂，共同打造成長良方。感謝家長們精彩的共享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長。
家校共育家長心得體會4
在4月23日晚7點我和家人聽了潘老師的家庭教育的講座，感觸頗深。在我家娃的成長過程中，我也有許多的感觸，在聽潘老師講座的過程中引發(fā)了我的一些共鳴。在這里寫出來，和大家貢勉。
一、讓書成為孩子的良師益友。首先讓孩子從小就與書為伴，在孩子還很小的時候，我就買來好多繪本，常常和孩子一起看，給她讀書上面的原話，有時候我和他爸沒時間，她就自己拿著書，又拽又咬又啃又扔，我們都不加以干預(yù)。那個時候的想法就是:讓她感覺書就是玩具，能讓人玩，沒有距離感。后來，孩子漸漸長大了，我也開始看書，讓孩子看到家長也喜愛看書，她會覺得看書是個有意思的事情，對書又有了很強的好奇心。在這樣即喜愛又好奇的心里的驅(qū)使下，孩子能不愛上閱讀嗎？
二、注意話語的潛臺詞。在跟孩子的相處過程中，我覺得潛臺詞是特別重要的，每句話從家長這里說出來對于孩子來講都是非常重要的。我家就經(jīng)常出現(xiàn)孩子記得我說的什么什么，但是我不記得了。就是家長跟孩子說的話，所以，家長跟孩子說的話要略微注意一點，自己先感受一下，潛臺詞是什么。比方，我想要提醒孩子該寫作業(yè)了，不能說"抓緊寫作業(yè)，你怎么還不寫？"這樣讓孩子聽起來，覺得家長認為她是個不愛寫作業(yè)的孩子，作業(yè)是負擔、是任務(wù)。家長要說"寶貝，你作業(yè)寫的差不多了吧？寫完了，跟媽媽聊談天吧，可喜愛聽你在學(xué)校的`故事啦！"這樣孩子一定覺得在媽媽心里，自己是個愛寫作業(yè)的孩子，不會認為作業(yè)是個負擔。
三、給孩子營造一個寬松的家庭環(huán)境。在我家，沒有明顯的家規(guī)，我們會劇烈的討論
許多問題，在討論過程中，經(jīng)常孩子會出言反駁我們的觀點，我們也從來沒有對孩子的觀點指手畫足，大多數(shù)都是肯定，只是我還有不同的想法，也會告訴她，讓她自己去思考。在日常生活中，我們從不把自己當成權(quán)威，但是，我們會做孩子的基石。讓孩子覺得發(fā)生了什么事都不是事，爸爸媽媽永久是她的后盾。這樣孩子的心里是穩(wěn)定和充實的，是有強大的安全感的。還有，我們比較尊重孩子的意見，比方，要出去玩，一般情況下，都會三個人一起商量，時間、地點、怎么玩、玩什么。但是，也不會孩子說什么就是什么，父母的意見同樣重要。
這就是，我聽曾老師講座后，聯(lián)想到的自身的一些情況。當我聽完講座并把它寫出來后，感覺自己對育兒方面每天都能有所感受，而且，也很快樂認識曾老師！
家校共育家長心得體會5
家校共育是學(xué)校教育的延續(xù)和發(fā)展，是學(xué)校教育、家庭教育的互補，共同促進素質(zhì)發(fā)展的需要。家校的聯(lián)系與溝通，對于加強學(xué)校管理、促進家庭和諧、提高家庭教育的實效性，根據(jù)上級精神和指示，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就這方面的工作做如下總結(jié)：
一、做好家長工作，促進學(xué)校教育更好的發(fā)展。
1、通過家長會，讓家長明晰了學(xué)校、班級的要求，明白了家庭教育的重要性，使家長在開放的環(huán)境中明確了教育的目標和方向。
2、通過家長開放日、家長學(xué)校等活動，促進家長學(xué)校的有效教育。
二、充分發(fā)揮家庭教育志愿者的作用，為家長提供更多、更全面的家庭教育信息，促進學(xué)校教育與家庭教育的有效融合，形成學(xué)校家庭教育的合力。
1、家長開放日活動。每學(xué)期組織家長開放日活動，以活動為載體，讓家長了解學(xué)生在校的xx日生活、學(xué)習情況、意見和建議，進一步增進家校之間的了解和理解，有效溝通教育子女的橋梁和紐帶。
2、家長學(xué)校上門活動。上半年，我們開展了“家校共育，和學(xué)生一起成長”家庭教育講座，受到了家長的好評。
三、家長學(xué)校工作的開展，在學(xué)校工作中起到很重要的作用。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視家庭教育，教師關(guān)心家庭教育的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家庭教育工作，并召開會議，研究家庭教育工作的重點和方法，并通過召開家長會、家長開放日、家校聯(lián)系欄等形式，使廣大家長對家庭教育有更高的`認識、更深的了解，家庭教育有了一些新的發(fā)展。
2、家長學(xué)校開課活動。根據(jù)我校的實際情況，我校開設(shè)了家庭教育課程課。
三、開展家校聯(lián)系與學(xué)生心理健康教育、家庭教育指導(dǎo)與家庭教育指導(dǎo)，促進學(xué)生的健康成長。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生的心理健康教育工作。通過班隊會、晨會課、家訪、電話聯(lián)系等方式，對學(xué)生的學(xué)習生活、思想動態(tài)等情況及時與家長交流，并把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時反饋給家長，共同探討對策，幫助學(xué)生的健康成長。
2、通過校本教研，促進我校教師的專業(yè)成長，使教師從傳統(tǒng)的教育觀念向現(xiàn)代的學(xué)生教育觀念轉(zhuǎn)變，從封閉式的管理、封閉式的管理模式向開放式的管理方式轉(zhuǎn)變，使教師們的教育觀念從舊的傳統(tǒng)的教育觀念向新的課程標準的轉(zhuǎn)變。
3、家長學(xué)校開放日活動。為進一步促進我校家長學(xué)校的開展，學(xué)校組織開展了以“尊重家長，溝通心靈，開啟家校聯(lián)系之路”為主題的家長學(xué)校授課活動，使家長們了解了學(xué)校的辦學(xué)理念和目標，增進了對學(xué)校教育的了解和理解。
四、以活動促進德育，豐富教育形式。
1、家長學(xué)校開放日活動。每學(xué)年我們邀請了幾位家庭德育工作者、家長代表參加學(xué)校的活動，與家長一起分享育子心得。并邀請了市家庭教育指導(dǎo)中心的專家來校為全校家長講述家庭教育的方法和經(jīng)驗。這樣的活動使家長了解了學(xué)校的教育，理解了學(xué)校教學(xué)的方法。在活動中，教師和家長一起分享育子心得，感受著家長們無微不至的關(guān)懷。
2、學(xué)校的心理健康咨詢室。學(xué)校為學(xué)校的心理咨詢室創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，為有心理困惑的家長解決了一些心里困惑，如：
�、俳處煹男撵`健康，教師是學(xué)生人格的塑造人才。
�、诩彝ソ逃笇�(dǎo)中心的心靈健康教育咨詢室設(shè)在教研室，咨詢室設(shè)有咨詢教師，由學(xué)校教導(dǎo)處、心理咨詢教師及學(xué)校心理教師擔任心理健康咨詢教師。
③學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)中心為學(xué)生心理健康提供咨詢，心理教師通過對家庭進行指導(dǎo)，幫助家長走出心理困擾，獲得心理健康的初步心理自尊，使家長學(xué)有所獲。
3、學(xué)校的家長學(xué)校還通過校訊通、校園廣播、校報、班隊會、校園網(wǎng)等形式，向廣大家長宣傳家教知識、家庭教育基本知識、家庭教育方法以及家庭教育的基本內(nèi)容等，幫助家長提高家庭教育的方法指導(dǎo)能力。
家校共育家長心得體會6
作為一名新進入初中生活的家長，我們都會遇到各種各樣的問題并感到焦慮。幸運的是，今天學(xué)校安排了資深教育顧問潘從紅老師為我們分享了“以長遠的眼光和非功利的心態(tài)看待考試”的講座，讓我們對孩子的成長之路有了更深刻的認識。在這場講座中，潘老師強調(diào)了幾個關(guān)鍵點：首先，我們要重視孩子的全面發(fā)展而非僅僅關(guān)注他們的考試成績�？荚嚦煽冎皇呛饬亢⒆幽芰Φ囊粋�方面，而孩子的成長需要多方面的培養(yǎng)，包括品德、智力、身體等各個方面。其次，我們應(yīng)該尊重每個孩子的獨特性格和興趣愛好，給予他們選擇的權(quán)利和自由發(fā)展的空間。只有這樣，才能真正激發(fā)孩子的興趣和潛力，幫助他們找到自己的`人生方向。最后，我們需要以長遠的眼光看待孩子的發(fā)展，不能過分強調(diào)眼前的成績和功利性的目標。只有通過持之以恒的努力和積累，才能真正為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。通過聽了潘老師的講座，我意識到家長需要保持開放的心態(tài)，從多個角度全面關(guān)注孩子的發(fā)展，給予他們更多的支持和鼓勵。我相信只要我們與孩子一起共同成長、進步，未來一定會充滿無限可能！
一、經(jīng)過參加講座，我對考試有了更深入的了解。以往認為考試只是對學(xué)生學(xué)習知識掌握程度的檢測，但現(xiàn)在我明白了，考試其實是對學(xué)生學(xué)習態(tài)度、方法、效率、興趣、學(xué)習時間的投入、落實以及心理承受壓力的一個綜合檢測。因此，我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習成績，還要注重他們的學(xué)習態(tài)度、方法等方面的培養(yǎng)。
二、家長都是希望自己的孩子能各科成績優(yōu)異，有時孩子考不好回來就是一頓教訓(xùn)，通過講座認識到考不好其實檢測出孩子的很多問題，每一次考試不管成績好與壞，家長都應(yīng)該心平氣和的和孩子思考總結(jié)，找出問題，及時糾正和改進。
三、和孩子多溝通交流，輔助孩子一起制定學(xué)習目標和明確的學(xué)習規(guī)劃，學(xué)習規(guī)劃要做到有事可干，專時專用，監(jiān)督孩子在學(xué)習知識過程中進行思考總結(jié)，然后形成專屬于自己的學(xué)習方法。
四、要讓孩子勞逸結(jié)合，在完成學(xué)業(yè)的前提下要堅持運動和閱讀的好習慣，業(yè)余多參加一些公益和興趣活動，增加孩子的知識面。
孩子進入亦中學(xué)習和生活快一年的時間了，在這一年的時間里充分感受到了學(xué)校方方面面為孩子們著想的氛圍和老師們專業(yè)負責的精神，相信孩子在學(xué)校、老師和家長的共同監(jiān)督下會成為的自己。
家校共育家長心得體會7
我與許許多多的家長一樣，很關(guān)心自己孩子孩子的學(xué)習,生活情況，希望自己的孩子優(yōu)秀.并能健康成長。雖然我覺得孩子比較乖巧懂事，但他也有不足之處。
談到家校共育心得，我看了許多其他家長的文章，使我對家庭教育有了新的認識。進一步了解到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要，作為家長應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的各項工作。
家長應(yīng)先教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過自己的行為來教育孩子學(xué)會做人。
家長應(yīng)該教育孩子在生活學(xué)習方面養(yǎng)成良好的習慣。在生活上凡是孩子能做的事情。都讓他們獨立去完成。多多培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣會讓孩子終生受用的，作為家長的我們不要心急，要有耐心對孩子少責怪批評。多鼓勵引導(dǎo)，激發(fā)孩子的自信心。
家長應(yīng)多抽出一些時間來陪伴孩子關(guān)心孩子的學(xué)習情況，及時與孩子進行溝通交流。家長應(yīng)理解和尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，對不好的習慣要加以改正。從而發(fā)現(xiàn)自己的個性。
我們的家鄉(xiāng)需要保持平和的心態(tài)，正確地看待孩子在成長過程中遇到的.挫折和壓力，如當孩子受到委屈時。有時候，我們需要正確理解老師對孩子的批評，因為這代表著老師對孩子的關(guān)注。如果家長和老師能夠保持一致的觀點，將會更有利于孩子改正自己的不足之處。同時，我們也應(yīng)該認識到孩子的優(yōu)點，即使是微小的進步也應(yīng)該加以肯定。我們需要讓孩子建立起自信心，而不是僅僅關(guān)注他們的學(xué)習成績。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，包括各個方面的學(xué)習能力。
家長應(yīng)讓孩子經(jīng)歷挫折，之后再給孩子分析原因，講明道理，讓孩子承受委屈挫折的同時，能勇敢的站起來。幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和積極的斗志。孩子的健康成長不可能一蹴而來就，學(xué)習也不可能一勞永逸。我們作為家長。
我已深深的體會到做家長就是一門需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在多方面對他能正確的引導(dǎo)，耐心的教育。不能只依靠老師，更多的還需要家長和老師共同來完成。
家校共育家長心得體會8
近年來，隨著家庭教育的日益重視以及學(xué)校教育的深入融合，家校攜手已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一個重要趨勢。在這樣的教育環(huán)境下，家長們也積極參與學(xué)校的教育活動，共同維護孩子的教育權(quán)益，漸漸地，家長們也對家校攜手的重要性有了更深的認識。在這篇文章中，我想分享一下我對家校攜手的一些。
家校攜手需要家長們積極投入。作為孩子的第一任教師，家長們需要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習情況，了解孩子的興趣愛好與特長，積極參與家長會、家訪等課外活動，讓學(xué)校了解孩子的真實情況，從而更好地制定合適的.教育策略。在這個過程中，家長們也會得到更多的教育知識和經(jīng)驗，從而更好地指導(dǎo)孩子的成長。
家校攜手需要學(xué)校提供支持和幫助。學(xué)校應(yīng)該盡可能為家長提供更多的教育資源和信息，例如家長講座、家庭教育指導(dǎo)書等。此外，學(xué)校還應(yīng)該尊重家長的權(quán)益，與家長進行積極的溝通，了解家長的期望和建議，并積極采納。只有在學(xué)校和家長的共同努力下，家校攜手才能夠取得更好的成效。
最后，家校攜手需要孩子們的參與和支持。作為受教育者，孩子們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各種活動，配合家長和老師的教育工作，從而更好地學(xué)習和成長。此外，孩子們也應(yīng)該發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，尋找自己喜歡的學(xué)習方式，并在實踐中不斷學(xué)習和探索。
家校攜手需要家長、學(xué)校和孩子們的共同努力和支持。只有在眾人的齊心協(xié)力下，家校攜手才能夠真正地發(fā)揮出它的最大效益，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
家校共育家長心得體會9
就如何言傳身教，身體力行，努力做好一名合格家長，我的認識有三。
一是必須不斷的提高自身，對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認識和評價標準，時刻注意自己的一言一行，遵守社會公德良俗和行為規(guī)則。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來傷害。
二是不能沒有原則的寬容，自然法則和一個社會的整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來改變，所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容，孩子犯了錯誤，我們往往是想盡一切辦法幫他來彌補，不想讓孩子受到該有的懲罰，認為這才是對孩子應(yīng)有的愛。其實這是極端錯誤的，這樣實際上是在鼓勵孩子在錯誤的路上越走越遠，下一次犯下更大的錯誤，可能是我們家長根本無法彌補，到時候孩子只能受到更重的懲罰，受到更大的傷害。
三是一定要教會孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，加強孩子的規(guī)則意識和責任意識，孩子總要離開我們，走向社會，如何更好地融入社會，適應(yīng)社會，這是我們要面對的難題。所以我們一定要教會孩子如何承擔自己的社會責任家庭責任，如何遵守社會規(guī)則、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等，要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀，正確的判斷是否標準。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬，將他們扶上馬背，更重要的是要能放開韁繩，讓孩子能自由馳騁，實現(xiàn)自我。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的`學(xué)生了，他是一個活潑好動，愛提問題，很調(diào)皮的一個小男生。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。
有幸學(xué)校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有機會和學(xué)校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態(tài)度，有時候也會為孩子的不懂事生氣，或為考試成績不理想而擔憂，每當遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好，沒有更好的引導(dǎo)方法。
自從通過家校共育，學(xué)校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進步，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反應(yīng)說話，連進校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳，這么一個嚴重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習慣，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學(xué)習優(yōu)秀家長的教子心得，使我改變了對孩子的教育思路，調(diào)整正確的教育方法，對教育孩子有了更深的認識，還有通過班級積分實施以后，孩子也有了很大進步，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習的榜樣，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵�，老師的辛勤培育，無怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助，衷心的感謝她們，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們。
總之，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長滿意，祖國有用人才，讓我們家校緊密合育，取得更好成績！而加油努力！
家校共育家長心得體會10
教育是一個非常深遠而又值得我們深思的問題，家校共育是家庭和學(xué)�；ハ鄿贤ǎ嗷ズ献�，為教育每個學(xué)生能夠健康成長的平臺。
很多人認為，實行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們理想的分數(shù)，給孩子兩點一線的空間來思考怎樣才能夠考出令人滿意的分數(shù)。其實這樣的教育觀點是存在誤區(qū)的，孩子總有一天要長大，要步入社會，要參加社會中各類形形色色的活動，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個分數(shù)而實行的。我們必須要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有自我學(xué)習的能力。學(xué)會一定的交往能力，最重要的是要有健康的人格，這些與考試分數(shù)無關(guān)的教育，卻是關(guān)心孩子們幸福一生的籌碼。
我們不是為了培養(yǎng)一個考試機器在努力，我們要通過各種渠道，各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康，自理能力強，處事和生存能力強，而且實現(xiàn)全面發(fā)展，不要求琴棋書畫都精通，但孩子都要會。這對每個孩子以后的人生都是一種鼓勵，在偌大的社會群體中，我們的孩子才不至于自卑，沒有信心。
在所有這些教育中，素質(zhì)教育尤為重要，這是一個循序漸進的過程，作為家長我們要一點一滴的灌輸，久而久之便會慢慢的體現(xiàn)出來。如果一個人連素質(zhì)都談不了，其他的就只能是一張白紙了。
與此同時，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學(xué)校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時，還落實了學(xué)生在校的`課后服務(wù)，多彩的課后服務(wù)在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬�，這樣的課后服務(wù)在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅實的基礎(chǔ)，讓每個學(xué)生都能夠分層次進行提高。我相信在這樣的環(huán)境里，每個學(xué)生都是可以找到自己理想的起點的。
家校共育家長心得體會11
我在4月23日晚上7點和家人一起參加了潘老師的家庭教育講座，講座內(nèi)容令我深有感觸。在孩子成長過程中，我也收獲了很多思考。聽了潘老師的講座，更是引發(fā)了我的共鳴。在這里，我想分享一下自己的感受和思考，與大家一起探討。
一、我覺得讓孩子從小就喜歡上閱讀很重要。因此，我在孩子還很小的時候就買了很多繪本，經(jīng)常和她一起看，給她朗讀原話。有時候我和她爸爸沒時間，她也會自己拿著書看，拽啊咬啊扔啊，我們也不阻止她。因為我們想讓她覺得書是玩具，沒有距離感。隨著孩子慢慢地長大，我也開始更多地閱讀，這樣孩子能看到家長也喜歡看書，她覺得看書是個有意思的事情，對書又產(chǎn)生了好奇心。在這個好奇心的驅(qū)使下，孩子很自然地愛上了閱讀。
二、在與孩子相處的過程中，我們必須注意自己說話時的潛在含義。每一句話都可能對孩子產(chǎn)生深遠的影響。我家經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：孩子記得我說過什么，但我卻已經(jīng)忘了。因此，作為家長，我們需要細心地選擇我們的用語，先感受一下話語的潛臺詞是什么。比如，當我想要提醒孩子寫作業(yè)時，我不應(yīng)該說“趕緊寫作業(yè)，你怎么還不寫？”這句話可能讓孩子認為我覺得她不愛寫作業(yè)，把它看作是一項任務(wù)和負擔。相反，我可以說：“寶貝，你的`作業(yè)寫得差不多了吧？寫完后，跟媽媽聊聊天吧。我很喜歡聽你在學(xué)校的故事！”這樣，孩子就會覺得，她是個愛寫作業(yè)的孩子，而不是一個被強制完成作業(yè)的孩子。
三、我們家營造了一個寬松的家庭環(huán)境。我們沒有嚴格的家規(guī)，而是常常一起探討各種問題。在這個過程中，孩子們也會提出自己的看法和反駁。我們從不指責孩子，而是認真傾聽她們的意見，并與她們一起思考解決方案。雖然我們不是權(quán)威，但我們一直是孩子們的支持者和后盾。我們希望讓孩子們感到無論發(fā)生什么事情，都能夠依靠我們。這樣孩子們會覺得心里很穩(wěn)定，也會有更強大的安全感。此外，我們也非常尊重孩子們的意見。例如，當我們要出去玩時，我們通常會一起商量時間、地點、方式以及選擇的活動項目等細節(jié)。雖然孩子們的意見很重要，但我們同樣會考慮父母的建議。
這就是，我在聽曾老師的講座時，深刻地聯(lián)想到了自己育兒過程中的一些情況。聽完講座后，我感到每天都能有新的體悟，這讓我非常開心。同時，我也很榮幸能夠認識曾老師！
家校共育家長心得體會12
一個人的成長，父母的影響是很大的。特殊是此時此刻競爭日趨劇烈，一個人要想在社會上立足是很不簡單的。 做為家長，我們應(yīng)從小對孩子進展有目的地系統(tǒng)性家庭教育，使孩子從小養(yǎng)成良好的習慣、正確的心態(tài)、堅毅的毅力、應(yīng)對困難的實力，使他們將來能更好地適應(yīng)社會。我的做法是：
一、造就孩子的愛心。
一個人只有學(xué)會了愛，才會愛自己、愛父母、愛別人。也只有有了愛，他才會到處留意別人的感受。而我們此時此刻大多數(shù)家庭都是獨生子女，一個個都是家里的小皇帝、小太陽，家長的過度呵護使孩子以我為尊，從不會考慮別人的感受，不管吃呀玩呀，都只想到自己，這樣下去，將來不可思議。為了造就孩子的愛心，我將街上一只沒人要的小狗抱回家。我對孩子說：人要學(xué)會憐憫，看到那些貧困的、饑餓的、挨凍的、受欺侮的，要有憐憫之心。假如我們有實力，就要賜予協(xié)助。這只沒人要的狗很可憐，你要好好愛惜它。兒子給小狗起了一個很好聽的名字小黃。兒子每次從幼兒園回來，第一件事就是問:小黃吃了沒有?他時時把自己舍不得吃的火腿讓小狗吃，給他訂的奶也讓小狗喝，還經(jīng)常自己整理狗窩。下午放學(xué)后，引著小狗出去玩，在他的喂養(yǎng)下，小狗一天比一天強健。兒子在養(yǎng)狗過程中，變得細心了、勤懇了，學(xué)會體恤別人了。過去從不干家務(wù)，此時此刻回家吃完飯后主動抹桌子、掃地、倒垃圾，能夠愛護爸爸媽媽的辛苦，給他買好吃的東西，他也非要爸媽嘗了以后才肯吃。在學(xué)校，同學(xué)的筆、橡皮丟了或有了什么困難，他都會主動協(xié)助別人，教師夸他是個樂于助人的好學(xué)生，同學(xué)們都樂于和他在一起玩�？粗@一切，我們喜上眉梢，看來對孩子一番愛的教育還頗有效果。一次在街上，他還主動把自己的'零花錢掏給了一位正在向行人乞討的殘疾乞丐。我深深體會到多給孩子一些愛的教育，使他們具有愛心，這樣他們才會愛四周的一切，一個有了愛心的人對自己的父母必須也會有孝心。多給孩子一些愛的教育，少給孩子一些溺愛。
二、要敢于對孩子說不。
當今孩子，我們家長捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，心肝寶貝，事事依從，使孩子養(yǎng)成了我行我素、唯我獨尊的壞習慣，這樣在今后的學(xué)習、生活、工作中一遭碰壁，便會不堪忍受，后果不可思議。但我們對孩子說不的時候，要有藝術(shù)。我們許多家長，經(jīng)常對孩子運用的口頭禪就是不、不要亂扔?xùn)|西、不許罵人、不許，其實這樣直截了當?shù)卣f不，對孩子是一種消極的限制，效果并不好，不僅簡單損害孩子的自尊，還會激起孩子的逆反心理和新奇心，有時候你越是說不，他就越唱反調(diào)。因此，我們對孩子說不，應(yīng)有藝術(shù)，留意方式方法。如我們限制孩子的某些行為，提示孩子不要做什么的時候，可采納比擬委婉溫柔的說法。如把不要撕壞了書改成你當心一點翻書，把不準大聲喊叫改成小聲點說話才有禮貌,這樣委婉地說，語言親切，孩子易于承受，還能使孩子知道自己怎么做，以免孩子做起來無所適從。有時，我們想要孩子停頓某種行為時，別讓不要和不許脫口而出，可引導(dǎo)他們?nèi)プ鰟e的事，以代替此時此刻的行為。如孩子對你的手機發(fā)生了愛好，拿在手里當玩具，你擔憂摔壞了手機，那就拿幾塊積木來，跟孩子說，看你能不能拼一個大大的手機，把他的留意力吸引到嬉戲上;孩子哭鬧著跟你要某種玩具時，你可以讓他看動畫片，或者建議他給哪位小摯友打個電話，問問小摯友有什么可交換的玩具，還可以帶他到外面走走。有時給孩子提要求時，要給孩子一個緩沖的過程，不要操之過急，這樣孩子才簡單承受。如不想讓孩子再看電視，可說你再看10分鐘，然后睡覺。提前告知他關(guān)電視的過程，他心里有個承受的過程，即使不情愿，也不會反響太劇烈�？偟膩碚f，我們對孩子說不，要留意藝術(shù)，但最好別讓你的話里經(jīng)常充溢不字，要適度。
三，要造就孩子動手實力。此時此刻大多數(shù)家庭都是一個孩子，家長疼愛得不得了，啥事的說法。如把不要撕壞了書改成你當心一點翻書，把不準大聲喊叫改成小聲點說話才有禮貌,這樣委婉地說，語言親切，孩子易于承受，還能使孩子知道自己怎么做，以免孩子做起來無所適從。有時，我們想要孩子停頓某種行為時，別讓不要和不許脫口而出，可引導(dǎo)他們?nèi)プ鰟e的事，以代替此時此刻的行為。如孩子對你的手機發(fā)生了愛好，拿在手里當玩具，你擔憂摔壞了手機，那就拿幾塊積木來，跟孩子說，看你能不能拼一個大大的手機，把他的留意力吸引到嬉戲上;孩子哭鬧著跟你要某種玩具時，你可以讓他看動畫片，或者建議他給哪位小摯友打個電話，問問小摯友有什么可交換的玩具，還可以帶他到外面走走。有時給孩子提要求時，要給孩子一個緩沖的過程，不要操之過急，這樣孩子才簡單承受。如不想讓孩子再看電視，可說你再看10分鐘，然后睡覺。提前告知他關(guān)電視的過程，他心里有個承受的過程，即使不情愿，也不會反響太劇烈�？偟膩碚f，我們對孩子說不，要留意藝術(shù)，但最好別讓你的話里經(jīng)常充溢不字，要適度。
三，要造就孩子動手實力。
此時此刻大多數(shù)家庭都是一個孩子，家長疼愛得不得了，啥事都想替孩子包辦，這樣飯來張口、衣來伸手只能害了孩子。我們應(yīng)從小造就孩子動手實力，如孩子1歲多，剛會吃飯時，別怕他弄臟了，弄灑了，讓他自己拿小勺子自己吃，他可能弄的滿嘴滿臉，甚至弄倒了，沒關(guān)系，時間長了，他自然就會吃飯了。隨著年齡的增長，可讓他自己洗臉，自己穿鞋、穿衣服，整理自己的玩具，這樣他就會自覺養(yǎng)成動手實力，以后也能適應(yīng)了社會。
四、造就孩子的團結(jié)精神。
此時此刻孩子雖生活很好，但沒人和他玩，長時間一個人在家里看電視或跟著大人轉(zhuǎn)，只能使孩子不合群、孤獨，影響孩子今后的交際，我們應(yīng)有意識多引導(dǎo)孩子和同齡孩子在一起玩，可以給他們締造條件，如讓他把小摯友引到家里玩，不要怕弄臟了、弄亂了家里的東西，這樣的活動會使孩子學(xué)會團結(jié)，學(xué)會和別人交際，學(xué)會處理問題。
家校共育家長心得體會13
非常感謝學(xué)校請潘老師分享的主題。這個主題充滿了經(jīng)驗和智慧。更新了我對考試的認識——檢測工具：學(xué)習態(tài)度、方法、效率……這個視角是非常的實用，可以有效的實操，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)習興趣與成績。但這個講座，最重要的`是讓我看到了潘老師一顆為父的心，是一顆真正愛孩子的心。幫助孩子的成長和進步，不是為了滿足家長的期待，不是為了解決家長的焦慮，也不是為了家長的面子，而是真正的、單純的為了孩子的益處，為了孩子的全人發(fā)展的陪伴，這些讓我更加受益。謝謝潘老師的分享，也謝謝學(xué)校的組織安排。
家校共育家長心得體會14
如果不是我看到孩子在夜里點著燈為了備考生物，我可能都不知道他正在準備考試；如果孩子沒有告訴我學(xué)校布置了閱讀和寫作的任務(wù)，我也不會去讀楊東平教授的文章《什么才是理想的教育》；如果我愛人不留給我寫學(xué)習心得的家庭作業(yè)，我可能一直沒有意識到自己在家庭教育中缺失的角色。
我曾經(jīng)以為，學(xué)校是培養(yǎng)孩子的主要場所。只要我把孩子送進學(xué)校，就可以放心地交給老師來教育他，我只需要輕松一下，做個甩手掌柜。但是我現(xiàn)在深刻地認識到，在孩子成長的過程中，缺失的陪伴最終會加倍償還。當孩子上幼兒園和小學(xué)低年級時，由于年齡的原因，我們作為家長需要全方位地陪伴孩子，給他們講故事、陪伴他們完成作業(yè)、帶他們?nèi)ネ饷嫱嫠５鹊�。但是隨著孩子進入小學(xué)四年級，我認為他已經(jīng)長大了，完全能夠?qū)W會合理安排自己的學(xué)習和生活，而且經(jīng)常聽到“家長要學(xué)會放手”的呼聲，因此我也理所當然地開始放手，不再關(guān)心孩子的學(xué)習、生活和成長。我會買很多書，讓孩子自己讀，但我并不過問他讀了什么，讀了多少，或者閱讀效果如何。漸漸地，我對孩子的關(guān)注也僅限于每學(xué)期的考試成績。孩子的飲食、衣物住所、心理變化等都由他的媽媽來負責，我這個爸爸似乎做得非常輕松，基本上什么都不用管。
直到六年級，和老師聊天時，我才發(fā)現(xiàn)孩子有很多不良習慣，例如偷懶、不認真寫作業(yè)，不自覺地改正錯誤等等。我一直以為孩子聽話乖巧，但事實是他已經(jīng)開始叛逆了，只是我的視線被表面現(xiàn)象遮蔽了，沒有及時揭開真相。這次意識到問題的嚴重性，如果繼續(xù)這樣下去，孩子會越來越遠離我們�？墒牵彝ソ逃狞S金時期已經(jīng)錯過，后悔也于事無補。
孩子上初中，選擇了離家最近也最好的五中，我想讓孩子的夢想重新在這里起航。一定要和青春期的孩子有足夠的交流溝通，教育的.終極目標應(yīng)該是塑造和培養(yǎng)一個健全的人。于是我開始推掉一些不必要的應(yīng)酬，盡量在孩子放學(xué)之前回家，盡量在他學(xué)習的時候放下手機，捧著書讀，做一個合格的爸爸。言傳身教的作用是不言而喻的，不久我就欣喜地看到了孩子的變化。他開始主動和我談學(xué)校的事情，有不會的題也愿意向我請教，我突然感覺到了自己存在的價值。
我曾經(jīng)有一個朋友向我推薦《媽媽勝過好老師》這本書，當時我并沒有太在意，甚至覺得為什么要把教育責任全部推給父母呢？畢竟，父母不是專業(yè)的教育工作者。但是現(xiàn)在，我漸漸明白了，父母是孩子成長道路上最重要的引路人，他們的言行會直接影響孩子的一生。因此，我們必須認識到家庭教育的重要性，并且積極去實踐。只有家長自己改變，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。在這個學(xué)習機會下，我開始反思自己的行為，下定決心要對孩子產(chǎn)生積極的影響。愿良好的家庭教育和學(xué)校教育共同為每一個孩子鋪設(shè)通往美好人生的道路，讓他們懷揣理想和憧憬，充滿感激和熱愛地走出校門，創(chuàng)造屬于自己的未來。
家校共育家長心得體會15
該生是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好；尊敬師長；上課能專心聽講，思維活躍，積極思考，學(xué)習成績優(yōu)異。
我家孩子今年上小學(xué)四年級了，眨眼功夫孩子就長大了，對孩子來說我是一位高齡媽媽，在教育孩子方面我的體會簡單分享一二。
(一)習慣的養(yǎng)成非常重要
每個做父母的都希望自己己的孩子優(yōu)秀，正所謂“望子成龍，盼女成鳳”要培養(yǎng)孩子的良好習慣，小學(xué)是學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)和自己意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從幼兒園到小學(xué)是一個過渡期、適應(yīng)期。剛?cè)雽W(xué)要告訴孩子現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，不再是小朋友了，要養(yǎng)成每天讀書、學(xué)習的好習慣。魏梓旭每天堅持讀書學(xué)習，作業(yè)每天無論多少都要認認真真完成。尤其是書寫方面一定要干凈、工整、清晰。對于這方面，我的要求是十分嚴格的。作業(yè)獨立完成，端正學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，不磨蹭。好的習慣一旦養(yǎng)成，一生受用。習慣決定行為，行為決定成就，到現(xiàn)在孩子成績一直很優(yōu)秀。
(二)享受快樂，感知自己然
愛玩是孩子的天性，每一個孩子都有一個快樂的童年，而快樂是來自己不同的。
魏梓旭活潑開朗，喜歡運動旅游。從幼兒園我就經(jīng)常帶孩子出去玩，“讀萬卷書”的.同時“行萬里路”。讀書讓自己己的才識過人并讓自己己的學(xué)識體現(xiàn)，出去走走開闊視野，領(lǐng)略大自己然的風采。經(jīng)常去動植物園，孩子認知了許多動植物，好多動植物的習性孩子現(xiàn)在都十分了解。暑假去海邊，領(lǐng)略海的風采，親眼目睹大海的遼闊，無邊無際、潮起潮落。品嘗海水的咸澀，傾聽海浪拍打礁石的聲音。走在軟軟的沙灘上感覺是舒爽的，晚上照著手電筒捉魚、蝦、蟹的那種快樂是無法用語言形容的。
(三)尊重孩子愛好的選擇
隨著社會的發(fā)展，人才競爭，家長都希望孩子有一技之長。不征求孩子的意見報形形色色的輔導(dǎo)班——美術(shù)、音樂、書法。尊重孩子的選擇，選擇自己己喜歡的一門作為生活的一種樂趣去學(xué)習。一年級下學(xué)期的時候，學(xué)校有社團課軟筆學(xué)習。孩子非常喜歡，放學(xué)回家告訴我說想寫毛筆字，想學(xué)習那就學(xué)唄�，F(xiàn)在已經(jīng)能寫春聯(lián)和作品了，并且還獲得了許多獎。魏梓旭在學(xué)習方面很積極自己覺，她不想去輔導(dǎo)班，到現(xiàn)在我們沒報一個學(xué)科輔導(dǎo)班。有一現(xiàn)代教育學(xué)者說：教育是什么？就是改變，改變孩子，改變自己己。孩子在學(xué)習時，我也是看看書、寫寫字、背背單詞，和孩子共同進步，不斷提升自己己。當然在孩子的成長過程中無論有困難與否，學(xué)習有阻礙與否，作為父母我們都應(yīng)該教會孩子要勇敢、堅強、善良、樂于助人、敏思好學(xué)。
“你若盛開，蝴蝶自己來”期待每個孩子都能健康優(yōu)秀成長。
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