- 相關(guān)推薦
班主任技能大賽心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編收集整理的班主任技能大賽心得體會,歡迎大家分享。
班主任技能大賽心得體會 篇1
鄂州市第一屆班主任技能大賽在各個學(xué);馃衢_展了,我們學(xué)校校長定于我和六年級的班主任參賽,剛開始,由于我的膽量小和對自己的信心不足而非?鄲,為此,我向校長說出了心中的想法,還被他狠狠地批評了一頓。帶著滿肚子的不愉快回家了,事后,我認(rèn)真的想想,這是第一屆,比賽要求肯定不是很高,而且我是第一次參加,別人也是第一次參加,為什么就這么害怕呢?我以前可是個很大膽的人,就當(dāng)是給自己一個平臺鍛煉和展示下自己,即使輸了,也沒有關(guān)系,想著想著,我就開始行動起來了。
比賽分為三項(xiàng)進(jìn)行:第一輪,情景答辯;第二輪,現(xiàn)場抽簽開一次主題班會;第三輪就是才藝表演。我首先準(zhǔn)備的是第三輪,我想到了我那能歌善舞的小外甥女,于是找到了她一下午的時間給我排練了一段獨(dú)舞《天竺少女》,還好以前我還有點(diǎn)基本功,學(xué)的速度還挺快的,忙里偷閑休息了一下,小外外還給我表演了她今年新排的一段舞蹈《咚巴拉》,音樂一開始就翻五六個跟頭,場面把我頓時嚇著了,原來不知不覺我的小外外已經(jīng)是舞林高手了,看來姐姐花費(fèi)的心血沒有白費(fèi),加油!~~~終于排起來了,我可累得滿頭大汗,可也值!第一輪和第二輪由于是現(xiàn)場抽簽,我也不好準(zhǔn)備什么,只有多看看案例給自己充下電,如此而已,到時候再臨場發(fā)揮吧。
隨著時間慢慢地過去,比賽的日子也來臨了,我起了個大早,穿了一件綠色的衣服,化了一個淡妝,對著鏡子一看,嗯,挺漂亮的,王老師!來到學(xué)校,評委曹校長已經(jīng)到了,正在準(zhǔn)備賽前的準(zhǔn)備工作,不一會兒,選手都陸續(xù)來到學(xué)校了,我們就開始抽簽上場,我抽到的是第六簽,還可以。第一輪情景案例分析,我抽到的是關(guān)于單親孩子的教育問題,單親家庭已是這個社會很普遍的'一個社會現(xiàn)象了,所以我結(jié)合實(shí)際談了我的觀點(diǎn)和看法,自我感覺還挺好的,答辯完畢后我抽到的第二輪主題班會的題目是《祖國你好》,呵呵,我心里暗自一喜,知道為什么嗎?因?yàn)槲易蛱煺脤W(xué)習(xí)了一篇關(guān)于這方面的主題班會的文章,心想,可以大顯身手了,于是我結(jié)合目前我國的重大事情“十八大”會議馬上召開這一盛事召開一次主題班會,借此來增強(qiáng)孩子們的愛國意識,所以我對次班會分為了三個主題:第一,不忘過去,中國人從“豬仔”,到“東亞病夫”,再到“華人與狗不得入內(nèi)”,這說明了落后就要挨打!第二個主題:和祖國一起成長,我結(jié)合5·12汶川大地震,當(dāng)祖國母親受苦受難的時刻,我們56個民族的兄弟姐妹們都團(tuán)結(jié)起來共同面對災(zāi)難,中國人挺起了他們的脊梁骨!第三個主題就是展望未來,號召同學(xué)們要立志為中華之崛起而讀書!最后班會以一首《我的祖國》為背景音樂在老師的總結(jié)中就落下了帷幕!第二項(xiàng)比賽結(jié)束后,我真很佩服自己,因?yàn)槲矣X得自己終于挑戰(zhàn)了自己!也給了從教八年的我一個圓滿的答卷,這幾年積累的經(jīng)驗(yàn)總算有用武之地了。
第三項(xiàng)才藝展示,那是我精心準(zhǔn)備的,所以我一定不能辜負(fù)我這兩天的辛苦和我的小外外了,我作好了充分的準(zhǔn)備上場了,隨著音樂的緩緩開始,我也開始舒展起我優(yōu)美的舞姿了,哈哈!
美不?盡管自己不是專業(yè)的舞蹈老師,但我還是一展了我的舞姿,因?yàn)樗墒俏覙I(yè)余的愛好。不管跳得怎么樣,我也算是鍛煉了下自己,給自己的教育生涯留下一段美好的記憶。等到我退休了,我再回想起來,也會為自己的年輕時的大膽挑戰(zhàn)而鼓掌的!
總之,參加了這次比賽,我受益匪淺,也給自己好好地上了一課,通過這次活動,我展現(xiàn)了自己,挑戰(zhàn)了自己,超越了自己,同時也讓我找到了與其他老師的差距,活到老,學(xué)到老,這是我對自己的要求,雖然我現(xiàn)在沒有以前那么單純的生活,有了自己的家庭和我那調(diào)皮的,每天讓我費(fèi)盡心思的兒子,但我還是覺得很幸福快樂,同時我也會忙里偷閑,多給自己充充電,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我相信我一定會更棒的,也相信我教出來的學(xué)生也會桃李滿天下的,呵呵,想法很好,目標(biāo)也明確,王老師,加油,你一定會成功的!
班主任技能大賽心得體會 篇2
20xx年11月李寧主任,付華麗老師和我很榮幸觀摩了宜昌市教育局組織的“首屆中小學(xué)班主任技能大賽”活動。由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一線班主任提供這個學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的班主任的的風(fēng)采,雖然活動已經(jīng)告一段落,但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。本次大賽有來自全市十四個縣市區(qū)的`七十九名參賽選手分“教育故事敘述”、“情景答辯”、“班會課或班集體活動設(shè)計”、“無領(lǐng)導(dǎo)論壇”四個版塊進(jìn)行了激烈地角逐,可謂真槍實(shí)彈,來不得半點(diǎn)虛假,來不得絲毫運(yùn)氣,完全憑借的是選手的實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)!回顧整個比賽過程感慨萬千。比賽經(jīng)過一天半的緊張比賽,來自枝江市董市中學(xué)的楊鳳嬌老師過關(guān)斬將,勇奪初中組冠軍和最佳口才獎;來自枝江市英杰學(xué)校的郭雙萍老師榮獲一等獎和最佳設(shè)計獎
班主任技能大賽中的每一個環(huán)節(jié)大家都精心的準(zhǔn)備了很多遍,每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容都令大家回味無窮。給我印象最深的是第一環(huán)節(jié),演講教育故事敘述,聽著大家講述著各自的教育經(jīng)歷,感受著她們的喜怒哀樂,我們都被深深的感動著。班主任的工作有時用語言是無法言表的,作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜蜜!
本次比賽自己收獲很大:老師們的從容、淡定、睿智讓我明白成功來源于多年的積累和準(zhǔn)備,老師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發(fā)”的道理有厚積才有薄發(fā)。
總之,班主任技能大賽,展示了老師們良好的素質(zhì),也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電,讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。
班主任技能大賽心得體會 篇3
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得20xxX第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽,那一年我沒有取得優(yōu)異成績,但是我沒有悲傷,沒有氣餒,因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮保m然我沒有取得優(yōu)異成績,但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西,比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求,同時也認(rèn)識了很多兄弟學(xué)校的同行,也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況,為我后來的技能大賽打下了一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年,我都帶隊(duì)參加了比賽,且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽,現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn),無論輔導(dǎo)學(xué)生,還是帶隊(duì)參賽,我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,基礎(chǔ)知識較為薄弱,這是普遍現(xiàn)象,但中職學(xué)生往往又具有勤于動手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實(shí)用技能型人才,并使之脫穎而出的重要途徑之一,它為勤于動手操作的學(xué)生,提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺,讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生,找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽,都積極的舉手,并悄悄的努力起來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了,班級的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外,我發(fā)現(xiàn),很多去參加了技能大賽的學(xué)生,畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺
通過這幾年的大賽,讓我認(rèn)識了很多兄弟學(xué)校的同行,大家都加入了qq群,平常在教學(xué)和工作中遇到的專業(yè)問題,大家都通過qq群進(jìn)行交流和溝通,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,相互分享,不但可以解除工作中的煩惱和憂愁,還相互學(xué)到了不少專業(yè)知識。何樂而不為呢?
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多,比賽項(xiàng)目也越來越多,規(guī)程越來越復(fù)雜,對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化,對于參賽學(xué)校來說,如果不及時添置新的設(shè)備,恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了,更不要說去參加省賽和國賽,因此,各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù),以求在競爭中求得生存,不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然,我校也不例外,對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說,是一件非常高興的事情。從此以后,大家上課就不用發(fā)愁了。
五、大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
收獲的是我上面所說的那些,當(dāng)然,還有獲獎的那一刻,憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生,有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭,弄得愛人責(zé)怪,孩子埋怨。畢竟,每個指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃,只有付出才會有收獲。
總之,技能大賽帶給我的是有喜有憂,有笑有淚。但是不管怎樣,我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
班主任技能大賽心得體會 篇4
我參加了學(xué)校組織的青年教師教學(xué)技能比賽活動,參加完講課比賽后自己有很多感想。
一、自我反思
1、思想不重視,準(zhǔn)備不充分。
在起初接到參賽通知后,一直在準(zhǔn)備參加比賽的內(nèi)容,但是因?yàn)槿ツ陞⒓舆^認(rèn)為有了經(jīng)驗(yàn),所以在思想上有所懈怠,對于講課的內(nèi)容也沒有很認(rèn)真去琢磨細(xì)節(jié)。但是在經(jīng)過兩次系里的老師們聽課后,才發(fā)現(xiàn)在講課內(nèi)容和講課細(xì)節(jié)方面存在一定的問題,所以在比賽的前一天我還在修改課件和講課內(nèi)容。幸好得到系里很多老家是給予我積極的指導(dǎo)和幫助,一起研究講課內(nèi)容和課件,針對出現(xiàn)的錯誤情況進(jìn)行糾正。使自己在一些環(huán)節(jié)上改進(jìn)和提高了很多,真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。
2、挖掘教材不足,細(xì)節(jié)可以再加雕琢。
在準(zhǔn)備講課比賽的.整個過程中,自己對講課內(nèi)容的挖掘和準(zhǔn)備不夠充分,向老教師請教的也較少,對教材的把握,只做到了完成,沒能做到深入的研究。對學(xué)生的需求關(guān)注太少,在課堂上和學(xué)生的互動不足。還需要在今后的教學(xué)中對講課的內(nèi)容的細(xì)節(jié)認(rèn)真雕琢。
3、教學(xué)基本功不足,相關(guān)知識學(xué)習(xí)不夠。
通過講課發(fā)現(xiàn)自己在這次比賽中存在基本功不足的問題,可以說這與自己平時放松了對自己基本功的練習(xí)有關(guān),特別是在教學(xué)的重點(diǎn)上不夠突出,教學(xué)環(huán)節(jié)上還不夠完整。這些都反映出了對課堂上本質(zhì)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠,拓展更不深,所以我認(rèn)為自己該學(xué)的東西還很多。
二、過程中的成長收獲
回想整個比賽的過程,有很多東西是要總結(jié)的,簡單從兩個方面來說:
在同臺競技中找到了自己的落差。
從準(zhǔn)備課到講課過程中,對教材以及教案的多次修改;從系里的老師、領(lǐng)導(dǎo),對我的這節(jié)課提出的意見、建議,針對不足改進(jìn)和提高我的這節(jié)課的過程,是自己參加講課比賽的最大收獲。
班主任技能大賽心得體會 篇5
識字教學(xué)是小學(xué)階段語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在樹立大語文教育觀的今天,小學(xué)階段的識字教學(xué)越來越受到人們的關(guān)注,這不僅僅因?yàn)樽R字教學(xué)是學(xué)生閱讀和作文的基礎(chǔ),還因?yàn)闈h字本身就是一種文化。就基礎(chǔ)性而言,只有解決了識字的問題,才能幫助學(xué)生更早、更順利地進(jìn)行閱讀,進(jìn)行情感體驗(yàn),豐富積累,逐步形成良好的語感,并逐步學(xué)會運(yùn)用閱讀方法,理解、鑒賞文學(xué)作品。
但是在實(shí)際教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)識字成為低年級學(xué)生的一個難點(diǎn)。除了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重外,通過與個別同學(xué)聊天和日常觀察的方式,了解到他們在學(xué)習(xí)方法上存在嚴(yán)重問題。死記硬背和反復(fù)抄寫不僅沒有使他們牢記字詞,而且還在一定程度上對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懈怠,厭煩的`情緒。為此,在以后的教學(xué)過程中,我更加注重提高識字的趣味性。我會找一些和近義詞、形近字有關(guān)的比較經(jīng)典的笑話和故事在課堂上講給同學(xué)們,事實(shí)證明確實(shí)加深了學(xué)生的印象。而且他們學(xué)起來也不會感到負(fù)擔(dān)。另外,我對提高低年段識字教學(xué)與閱讀教學(xué)效率提出以下幾點(diǎn)建議:
第一,探索語文識字教學(xué)新模式。學(xué)習(xí)要有良好的效果,必須建立在學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣上,改變應(yīng)試教學(xué)的舊模式,要使教師不斷更新教學(xué)觀念,具備良好教學(xué)基本功和教學(xué)技能技巧,把識字教學(xué)作為語文學(xué)科教學(xué)的一個突破口,深入滲透,形成一套高效科學(xué)的新型教學(xué)模式。以口訣、謎語和圖片等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二,鞏固識字是識字教學(xué)中的難點(diǎn),但也是提高識字效率的主要途徑。對于學(xué)過的生字如果不經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)生就很容易忘記,當(dāng)再次遇到學(xué)過的生字時,又要花時間去教,去認(rèn),大大降低了識字的效率。因此在教學(xué)中,教師可以通過不同的教學(xué)環(huán)境、方式復(fù)習(xí)生字,發(fā)揮創(chuàng)造性。
第三,動作演示識字法。有許多字詞的意思無須用語言解釋,只要一個簡單的動作或表情就能達(dá)到目的。識字游戲。如在學(xué)"跳"字時,讓學(xué)生跳一跳,知道是用腳跳,所以是足字旁,類似這樣表示動作的字,都可以讓學(xué)生實(shí)際做一做來體會,來學(xué)習(xí)。在教帶有感情色彩的"笑""哭"等字詞時,可利用恰如其分的表情來刺激學(xué)生,使學(xué)生理解字詞的意思,從而記住字形。能起到"此時無聲勝有聲"的效果。
第四,我認(rèn)為課堂上的時間還是有限的,老師應(yīng)該爭取家長的配合,利用課后時間對學(xué)過的生字進(jìn)行鞏固。
第五,在教字的過程中,也要對不同的字進(jìn)行區(qū)別對待,有重點(diǎn)地反復(fù)強(qiáng)調(diào)易出錯的字詞。要通過進(jìn)行定期的聽寫和平時測驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題,找出出錯頻率高的字詞,可以舉出作文中因用錯字而產(chǎn)生的笑話,讓大家引以為戒。
班主任技能大賽心得體會 篇6
20xx年4月我很榮幸觀摩了成都市簡陽教育局組織的“中小學(xué)班主任技能大賽”教訓(xùn)活動。由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一線班主任提供這個學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會 ,使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的班主任的的風(fēng)采,雖然活動已經(jīng)告一段落 , 但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。班級活動方案撰寫、治班策略展示、模擬家長會發(fā)言、班主任禮儀規(guī)范、學(xué)生心理個案分析、主題班會課展示六個版塊進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
班主任技能大賽中的每一個環(huán)節(jié)都需要精心的準(zhǔn)備,每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容都在有回味點(diǎn);顒臃绞浆F(xiàn)場抽題,根據(jù)活動主題,撰寫班級活動方案(包括活動內(nèi)容和形式以及相關(guān)的安全預(yù)案等),撰寫時間30分鐘。介紹目前所教班級的`基本情況,闡明自己的教育思想、治班理念、策略方法(包括班級文化建設(shè)、班級管理、班級活動等)取得的成效、形成的班級特色等(用多媒體輔助展示)。賽前準(zhǔn)備,現(xiàn)場展示時間8分鐘以內(nèi)評價參賽教師的儀容、儀表、儀態(tài)及表情、用語等的規(guī)范。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)知識進(jìn)行分析并提出干預(yù)措施;顒右螅簢@社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面上的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”來展開,要注意把社會主義核心價值觀與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系起來,要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫,
總之,班主任技能大賽,展示了老師們良好的素質(zhì),也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電,讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。聆聽一些班主任的教育方式方法,感覺那些案例的真實(shí)性,從而提高班主任的自身素質(zhì)。
20xx年4月25
【班主任技能大賽心得體會】相關(guān)文章:
技能大賽心得體會07-02
技能大賽的心得體會06-27
技能大賽心得體會關(guān)于技能大賽總結(jié)心得體會10-12
技能大賽口號09-20
技能大賽心得04-02
技能大賽心得11-02
技能大賽總結(jié)10-22
班主任技能大賽——主題班會設(shè)計08-08
參加技能大賽心得體會07-02