大學(xué)生扶貧心得體會范文

　　我們心里有一些收獲后，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的大學(xué)生扶貧心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生扶貧心得體會范文1

　　自全國上下“脫貧攻堅”工作開展以來，我通過電視、新聞、網(wǎng)絡(luò)、會議自覺或不自覺地被灌輸了一些各個地方脫貧工作的政策和新形勢，今年“脫貧攻堅”工作就與自己產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系。扶弱、濟困自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德，消除貧困，實現(xiàn)全體人民的共同富裕，是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的，是社會主義的本質(zhì)要求。隨著脫貧攻堅工作進入攻堅克難的關(guān)鍵時期，由于個人素質(zhì)和資本積累的差異，個人收入差距擴大的趨勢加劇，因低收入、失業(yè)、疾病等因素造成的社會貧富差距逐步擴大。因此，扶貧工作勢在必行。

　　通過這次“脫貧攻堅”入戶摸底工作，耳聞目睹了廣大農(nóng)村還有很多貧困家庭、貧困個體因各種原因?qū)е律�活困難，他們有的需要關(guān)愛、有的需要信息溝通、有的需要資金幫扶、有的需要政策扶持，而我們能做的就是盡我們所能在這些方面為他們提供幫助。

　　只有走進貧困戶的家門，才知道扶貧有多必要。我聯(lián)系的貧困戶是一個八十多歲的老大爺，身邊沒有子女，沒有老伴，一個人獨居在一間老房子里。那是怎樣的一座房子！土墻黑瓦，存在了半個多世紀的時間，比我的年齡大多了，就象歷史車輪下僥幸殘留的土塊，在周邊現(xiàn)代亮麗磚樓的映襯下，顯得那么格格不入。走進屋內(nèi)，我真切地感受到什么叫做家徒四壁，除了古董一般的幾把木椅，一張桌子，就只剩下干土墻和干泥地了。眼前的情景讓我深刻地認識到了扶貧工作的重要性，讓我暗暗下決心，一定要擔(dān)起自己的責(zé)任，讓老大爺擺脫貧困，過上幸福的晚年。只有真正開展扶貧，才知道扶貧有多充實。老大爺話不多，問一句答一句。慢慢地我了解到，老人身體還好，生活能夠自理，只是現(xiàn)在房子年久失修，屋頂經(jīng)常漏雨，最大的心愿就是把房瓦修一修，免得半夜挪床避雨。我四處看了看，土墻上果然有明顯的'水流痕跡，大爺床頭上方撐著塑料布，凸顯著生活的困苦和無奈。我把情況反映到村委會，跑了好幾趟，把老人房屋納入到“消危減土"的范圍內(nèi)，幫助完善了申請資料，終于讓事情有了著落。只有經(jīng)歷過扶貧，才知道扶貧多有意義。等我再次走訪時，老人的房子已經(jīng)煥然一新，雪白的墻壁，新?lián)Q的屋瓦，讓人的心情也為之欣慰不少。老大爺不善言辭，憨厚的臉上滿是感激和滿意，說不出更多的話，只是反復(fù)地念叨："謝謝，謝謝，費心了，謝謝你們！"我其實沒做多少工作，但看著貧困戶在我的努力下生活有改觀，對黨和國家的感情更加深厚，就覺得再苦再累也值得，覺得自己的人生更有意義。

大學(xué)生扶貧心得體會范文2

　　根據(jù)xx市扶貧辦的統(tǒng)一安排，xx區(qū)扶貧辦于xx月xx日—xx月xx日，利用兩天的時間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)赴xx、xx、xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)就xx年的精準扶貧開發(fā)工作進行實地調(diào)研。

　　兩天來，我們陪同調(diào)研組先后來到安陽鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村；花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進項目村；大滿鎮(zhèn)柏家溝村、新新村；黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點，進行實地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)都和鄉(xiāng)、村主要負責(zé)同志進行交談，去年的項目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)都進行了耐心細致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶家和農(nóng)戶促膝交談，詳細詢問農(nóng)戶的家庭生產(chǎn)生活情況，通過算賬對比，了解農(nóng)戶的.收入等情況。

　　幾天以來感受很深，每到一個扶貧項目工作點，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點自己的體會：

　　首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，村上的領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成。

　　其次，要及時做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時做好項目的銜接工作。

　　最后，要深入村社、傾聽民—意、了解民情，推動工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民—意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。

　　只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當(dāng)中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施，市一級領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。

　　我當(dāng)時看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部也這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。

大學(xué)生扶貧心得體會范文3

　　今年9月我很榮幸的成為開陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名新教師。學(xué)校為了讓我們這些新教師盡快適應(yīng)工作崗位，熟悉專業(yè)技能，制訂了新老教師幫扶活動方案，我們4個新教師有幸成為4位有經(jīng)驗的老教師的“徒弟”，而我的“師傅”是電工組組長徐東老師。

　　徐東老師是一個愛崗敬業(yè)、認真負責(zé)、充滿熱情的老師，自從我們實施幫扶計劃后，徐老師總是熱心的詢問我在教育教學(xué)方面的情況，及時解答我心中的疑惑，給我一些工作上的指導(dǎo)和建議。

　　近一個學(xué)期以來，在徐老師的耐心、精心指導(dǎo)下，通過自己的虛心學(xué)習(xí)，使我在教育教學(xué)方面得到很大的提高�，F(xiàn)將結(jié)對幫扶活動開展以來所做的工作及取得的成績做一下梳理、總結(jié)：

　　第一次登上講臺，課前我做了充分的備課，上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講完，但就好像一個人在表演一樣，似乎忽略了學(xué)生的存在，想的是怎樣利用一節(jié)課的'時間把盡可能多的知識傳授給學(xué)生，經(jīng)過一段時間的歷練與學(xué)習(xí)，在徐老師的幫助下，我有了很大的進步。下一步我要從以下幾個方面努力：

　　1、認真對待每一堂課，深入鉆研教材，能做到提前備課、詳細備課，魏老師經(jīng)常檢查我的備課，給我指導(dǎo)，我充分利用我們語文組的集體備課，我認認真真的學(xué)，同事們手把手的教，具體到每一個細節(jié)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　2、課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病。在這一學(xué)期，徐老師多次聽評我的課，都給與我詳細的指導(dǎo)建議，暴露出來的最大問題就是老師講的內(nèi)容太多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間少，每堂課的教學(xué)目標不夠明確。對于這些指導(dǎo)建議，我把握好平時的每一堂課，刻意的去練，在這期間，徐老師不厭其煩的多次指導(dǎo)我的課堂。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在我們學(xué)校聽課學(xué)習(xí)的機會比較多，剛工作不久，便能夠聽評我們學(xué)校骨干教師的公開課，基本上每堂課都去聽，用心學(xué)，逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一個學(xué)期以來，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把那些教師上課時的教學(xué)流程詳細的記錄在聽課本上，去指導(dǎo)自己備課，努力將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

　　4、及時做好課后反思。開始我還不太清楚反思的真正含義，只是作為一個過程走過來，還是徐老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義，并指導(dǎo)我如何寫好反思，用好反思，現(xiàn)在回過頭來看看，這通過反思積累的經(jīng)驗彌足珍貴。

　　這個學(xué)期即結(jié)束，回顧自己所取得的成績，真是要感謝很多人，首先要感謝的就是我的“師傅”徐東老師。以后我也將會向他學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進步！

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