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小學(xué)五年級(jí)讀書心得

時(shí)間:2023-06-09 20:22:53 心得體會(huì)范文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文

小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文1

  讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。作者海倫凱勒,出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子,連說話都困難。當(dāng)她完全失去了活著的信心,莎莉文老師來到她的生活中,把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這一點(diǎn)上來看,莎莉文老師是一位善良的老師。

  在莎莉文老師的幫助下,使海倫凱勒似乎感受到了生命是什么,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn),用心寫字,讓世界震驚。

  這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜!都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。這一刻我感到很幸福,自己擁有一個(gè)健康的身體,有良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。

  從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文2

  我們不得不從_來說起這個(gè)故事,如果沒有_,就不會(huì)有我們這個(gè)故事了,F(xiàn)在,有了_,故事來了,一起聽聽吧。

  故事中的爸爸是一名知青,被下放到了農(nóng)村,進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒,所以,小女孩葵花只能跟著的親人來到了干校。

  干校是一座白墻紅瓦的土房子,建立在一條河邊上。白天,爸爸在干校干活,葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水,葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發(fā)生了,熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花,結(jié)果溺水而亡?ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對(duì)青銅和葵花一直懷恨在心,整天想著要欺負(fù)葵花,青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰,青銅也故意報(bào)復(fù),驚嚇了鴨子,使鴨子一連幾天都不下蛋,嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于,因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了,葵花也被接到了城里,_也結(jié)束了。在葵花離開時(shí),青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。

  這本書名有兩層含義:一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字,開門見山的表達(dá)出了本書主要內(nèi)容,青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品,也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸,大到五米;有的一枝獨(dú)秀,有的則是兩朵競(jìng)相開放……而他們的`作者——爸爸也因此而出名。

  最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子,經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天,他竟然脫光衣服在外面狂奔,僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時(shí)也突然傷心,一次,他竟然爬到了橋柱上不吃不喝,三天后才下來,原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子,這么做是因?yàn)樗莻(gè)啞巴,無法用語言來表達(dá)他的快樂,悲傷?勺罱K,在葵花離開時(shí),他卻喊出了葵花的名字。因?yàn)樗闹杏袗,用親情澆灌的愛,愛沒有貴賤之分,只要你是真心的,相信愛,奇跡就會(huì)出現(xiàn)!

小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文3

  “那邊有一片一望無際的葵花田,里面有無數(shù)的葵花。當(dāng)陽光嘩啦啦瀉向葵花田時(shí),葵花頓時(shí)變得金光燦爛。天上有輪太陽,地上有無數(shù)個(gè)小太陽,是一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽……”輕輕地合上書,這一幕在我心中久久難忘。

  《青銅葵花》這本書,向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后,被大麥地的青銅一家收養(yǎng),從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經(jīng)歷了那么多的苦難,可還讓葵花坐到了他的肩上,要知道,青銅才十一歲,背著一個(gè)女孩,要費(fèi)多少力氣呀。青銅抱著葵花的腿,過了一會(huì)兒,就站不住了,身體開始搖晃起來,可他依然咬牙堅(jiān)持著。每當(dāng)他快要倒下來時(shí),就一直鼓勵(lì)著自己,因?yàn)樗幌胱尶ㄋさ。青銅和葵花讓我感到了友誼是無價(jià)的,青銅和葵花雖然不是親兄妹,但比親兄妹之間的情誼更深,他們之間有著一份永遠(yuǎn)真摯的`友誼。

  《青銅葵花》這本書的每一段、每一句都充滿著詩意,深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我翻到書的最后一頁時(shí),紙上是空空的,我心里也是空空的,正等著我用回味去填滿。

小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文4

  當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí),心情久久不能平靜。我被海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。

  這本書的作者海倫凱勒自幼雙耳失聰,雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她,憑借自己驚人的毅力,在無光、無語、無聲的世界里,克服了許多困難,刻苦學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運(yùn),用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了自己多姿多彩的人生。

  海倫凱勒說:知識(shí)給人以愛,給人以光,給人以智慧。應(yīng)該說知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了人類有史以來活動(dòng)的脈搏,否則就是不懂人類生命的音樂。的確如此,知識(shí)的'力量是無窮的。正是因?yàn)橹R(shí),讓海倫凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡,考上哈佛大學(xué)并以優(yōu)異成績畢業(yè),有著十四部名作,建立了多家慈善機(jī)構(gòu)。從海倫凱勒身上,我們看到了對(duì)自強(qiáng)不息者的詮釋,看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮ǎ。這勝利之花,生命之花,綻放的是那么絢爛,那么耀眼!珍惜現(xiàn)在才能擁有美好的未來。海倫凱勒用自己的人生告訴我們,珍惜不是享受,珍惜是奮斗,只有奮斗才是的珍惜,只有奮斗才能擁有美好的明天,才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!

  詩人歌德說:讀一本好書就好像同許多高尚的人對(duì)話。的確像《假如給我三天光明》這類好書,它會(huì)使我一生受益。

小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文5

  一本書,不管它薄還是厚,只有讀者能體會(huì)到這本書所帶給我們的深刻的意義,并從中受到啟發(fā)并有所感受。好書,永遠(yuǎn)不是薄與厚的事,在我看來,一本好書的高度是無止境的。每個(gè)人讀同一本好書,都能得到許多不同的體會(huì)。而《青銅葵花》這本書,就是值得我們千千萬萬的讀者去感受的。

  作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。在青銅和葵花所經(jīng)歷的種種苦難中,常常包含著純潔的美和那深刻的愛。

  大河、星空、槐樹,這世間普普通通的事物,卻營造了這本書中最淳樸的美。蘆葦蕩里,站著兩個(gè)孩子。瘦高的青銅,正望著遠(yuǎn)方的條大河,手緊緊地握著他親愛的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身邊,站在那潮濕的.世界里。

  先說本書的苦。青銅五歲在大火中失語,然而他們此后選擇了接葵花回家這一艱難的決定。此后,一連串的“災(zāi)難”紛紛降臨:暴風(fēng)雨猶如一把火,將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗、剛剛建好的茅草屋,興頭在上,忽然一次蝗災(zāi)的來臨將大麥地的糧食吃得干干凈凈,青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……

  而美在何處?《青銅葵花》中包含著許多的美:人性美、景物美、事物美。讀這本書,在感受苦難的同時(shí),也體會(huì)到一種深深的美。景物的美不甚其數(shù),但似乎每一個(gè)景物都有很強(qiáng)的穿透力,令你的心跳加速;人性的美,從生活中發(fā)掘;事物的美,似乎每個(gè)文字后面都隱藏著淺淺的美……

  深刻的愛,在青銅家無時(shí)不刻的體現(xiàn)。青銅慈祥的奶奶,無論多窮,總要為孩子們?cè)诨葹?zāi)的時(shí)候弄到一點(diǎn)米飯;青銅為了讓妹妹好好看一場(chǎng)馬戲,頂著妹妹站在風(fēng)中,自己卻不能看到一點(diǎn)光線。最令人感動(dòng)的莫過于葵花登船離去的那一刻,村里的人沒有不為之流淚。

  是的,在他們之間發(fā)生的事情太多、太復(fù)雜,但不變的卻是他們心靈之間互通的愛。也正是這種愛,才讓他們經(jīng)歷過了一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨。

  這本書讀完了,我的靈魂仿佛進(jìn)行了一次洗禮。即使沒有風(fēng)的時(shí)候,我也照樣能飛翔,因?yàn)槲矣幸浑p《青銅葵花》賜予我的彩色翅膀。這雙翅膀,讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)日后的任何挫折。

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