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防震演練心得體會通用
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的防震演練心得體會通用,希望能夠幫助到大家。
防震演練心得體會通用1
全校性的緊急疏散演練,目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識,提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時我們也希望通過今天的演練,大家能熟悉逃生疏散的注意事項和逃生線路,一旦遭遇突發(fā)事件,能在最短的時間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。
這次疏散演練全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散,各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的.安全出口,有序地離開事故現(xiàn)場,緊急撤離到安全地帶,全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。整個過程緊張而有序,撤離隊伍一個接著一個,安全、迅速地到達(dá)集合地點,經(jīng)過實地點名,全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置,在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力,活動取得圓滿成功。本次演練活動學(xué)生和部分老師參加,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果。
在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度不夠快速。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),著手建立長效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。老師們,同學(xué)們,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時,雖然我們無力對災(zāi)難說些什么,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈,知道?dāng)自然災(zāi)害來臨時,如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5、12汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能全部逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會了學(xué)生逃生避險自救的能力,為我們樹立了生命教育的榜樣,也讓我們回憶并懂得了每學(xué)期中央電視臺新學(xué)期開學(xué)安全第一課的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免,但歷史卻不該讓它重演。今天的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課,這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī),進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。讓我們用知識守護(hù)生命,用愛護(hù)衛(wèi)心靈,牢記安全教育,學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧,努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
防震演練心得體會通用2
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,限度地降低地震帶來的損失,從而提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。20xx年6月30日,我園全體教職工和幼兒進(jìn)行了“防震安全演練”活動。
1、全體師生聽到第一次報警信號后,教師迅速指揮幼兒蹲在三角區(qū)(例如:課桌下、墻角邊)就地避震。教師喊:“注意,地震!”,幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊:“蹲下,別動!”,在活動室的幼兒迅速蹲在課桌下、墻角邊,用雙手護(hù)住頭部。
2、(大約2分鐘過后)聽到第二次號令,指揮人說:為防止余震,請老師們帶領(lǐng)孩子們緊急疏散,教師喊:“排隊,準(zhǔn)備撤!"幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離到操場。
3、教師喊:“開始撤!”,幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。班級三位工作人員分別在小朋友隊伍的一前一中一后,手護(hù)住頭,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的.一個接一個,按照自己班的疏散路線有秩序地撤離到操場,后面走的工作人員負(fù)責(zé)檢查活動室、睡房、洗手間、區(qū)域等。
撤到操場后,各班派一名老師馬上清點好孩子人數(shù),在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給總負(fù)責(zé)人羅園長。
所有班級報完后,羅園長給我們?nèi)w教職工和幼兒對整個過程進(jìn)行了總結(jié)。①就地避震時,要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。不過本次演習(xí)中,大家得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗,演練活動比較成功。我們以后應(yīng)多加強(qiáng)演習(xí),多提高大大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
防震演練心得體會通用3
今天,學(xué)校為了增強(qiáng)我們面對地震的逃生意識和正確的逃生方法,在20xx年6月10日下午最后一節(jié)課時,進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的防震演練。我們在教室里等待著通知,早在這之前,老師就給我們講解過演練的注意事項和相關(guān)的防震知識。過了一會兒,廣播通知防震演練開始,學(xué)校播放地震來臨的警報聲,我們聽到警報聲后,迅速的躲到課桌下和墻角處,過了大約兩分鐘左右,廣播里喊到:“地震已過,趕快離開教室”,我們按著老師事先安排的順序,井然有序地朝操場空曠地撤離?梢钥吹矫總樓層都是一股股的人流向操場涌去,并無人你推我攘,顯得很有順序。不一會兒,全部的人就都疏散到了操場指定的'位置,這次的防震演戲十分成功。
地震讓人難以預(yù)測,它的破壞力大又廣,而我們只能通過增強(qiáng)自己的防震意識才能很好的預(yù)防和逃生。通過這次的防震演練,使我懂得了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時候,我該從哪逃生?怎樣正確的逃生?通過這次防震演練,也大大增強(qiáng)了我們保護(hù)生命的意識——生命不只是自己的,還有他人的。
防震演練心得體會通用4
汶川大地震牽動著億萬人民的心,為了預(yù)防地震,我校也舉辦了一次別開生面的地震演習(xí)。
時間在下午第三節(jié)課,王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。
第一次演練時,同學(xué)們毫無經(jīng)驗,只是單純的按照老師的吩咐去做。于是導(dǎo)致了:同學(xué)們不是動作慢了,不是進(jìn)不去,就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩:我把腳伸進(jìn)了凳子里,當(dāng)老師說:“抱頭蹲下!睍r,我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說:“跑!睍r,我怎出不來。當(dāng)時如果是真的地震,我恐怕……
萬事開頭難,演練了好幾遍后,我慢慢摸索到了一些技巧。首先,腳不要亂動,放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時,用腳往后蹬椅子,這樣往下鉆的時候空間會大一點。然后迅速蹲下,撤進(jìn)桌子里。
隨著一遍一遍的演練,時間也悄悄逝去,三點五十近了。教室里安靜了下來,我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開始加速了,我的`心情頓時變得緊張起來。安靜了片刻后,三點五十來了!
只聽三聲哨響劃破了寂靜的天空。原本靜得可怕的教室,在王老師的一聲號令下,變得沸騰起來。同學(xué)們慌慌張張地隊到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開始,同學(xué)們速度都挺快,可到了3樓就走不動了。因為我們要等1、2年級的小朋友都撤離后,才能走。所以,有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了:“快點兒啊,要是真地震的話,早死在這了!”經(jīng)過漫長的等待后,我們終于安全的來到了操場,一次“驚心動魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。
經(jīng)過這次演習(xí),我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時刻,還是要團(tuán)結(jié)起來,共度難關(guān)。如果真的地震來了,我相信,我們可以團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)!
防震演練心得體會通用5
5月12日全國防震減災(zāi)日。還記得八年前2008年,罕見的“5·12汶川大地震”發(fā)生了。在那場無情的天災(zāi)中,無數(shù)中華兒女離我們而去,而那些幸存的人有的也成了殘疾,他們失去了身邊的親人,他們的痛苦只有他們自己知道。
一聲巨響,所有的教學(xué)樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前,每個人的本能反應(yīng)就是逃生。只有逃,才會有一線生存的希望。所以,今天為了避免再發(fā)生8年前的悲劇,我們七八年級師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起舉行了一次“防震逃生演練”。
在上午10點40分時,一聲急促的哨聲響徹整個校園,學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭鉆到課桌下并用書本護(hù)住自己的頭部。十秒鐘過去了,長哨聲再次響起,同學(xué)們自覺排成隊有序的抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步跑去。可以看到每個樓層都是一股股的人流向操場涌去,并無人你推我攘,顯得很有順序。同學(xué)們也都嚴(yán)肅了起來。并且在每個樓梯口、拐角處和進(jìn)出操場的`路上和入口處都有老師在疏散同學(xué),同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下都緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯迅速向操場跑去,在操場空地上同學(xué)們以班級為單位蹲在一起,雙手抱頭。全部同學(xué)就位后,所有老師也迅速到達(dá)指定位置,雙手抱頭,蹲在一起。在兩次的演練中同學(xué)和老師們都積極認(rèn)真的進(jìn)行演練,也切實感受到了演練中的緊張激烈,卻又井然有序,增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識和在地震發(fā)生時切實有效的逃生方法。
通過這次演練,我有以下幾點體會:
通過防震逃生演練,引導(dǎo)學(xué)生有組織、迅速地安全疏散,讓學(xué)生能夠掌握基本的逃生方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自我保護(hù)和自我救助能力,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以魏校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《____中學(xué)防震逃生演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了各位老師的分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
整個疏散演練活動的過程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點,沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的疏忽。通過演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
如:演練中個別同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時人員較為集中,略顯擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
在這次活動中七八年級全體師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到1分鐘的時間,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。通過本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。不僅落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震演練心得體會通用6
早上,我們正專心致志地聽數(shù)學(xué)課,突然,語文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,神情嚴(yán)肅地對數(shù)學(xué)老師說:“防震演練馬上就要開始了,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?”數(shù)學(xué)老師搖了搖頭說:“還沒有準(zhǔn)備呢。”于是數(shù)學(xué)老師放下手中的粉筆,對同學(xué)們說:“大家把書包里的東西全部收拾到課桌里,防震演練馬上就要開始了,大家聽好,第一次警報聲是躲在課桌底下,并用書包護(hù)著頭,第二次警報是撤離到操場,一切行動聽指揮,大家明白了嗎?”“聽明白了!”同學(xué)們異口同聲地答道,剛說完,教室里嘈雜聲一片,天花板都要掀翻了,有的同學(xué)正忙著整理書包,有的同學(xué)小聲議論著,我一邊整理書包一邊想:真是的,去年不是舉行過一次嗎?校長多此一舉了!可轉(zhuǎn)念一想:校長也是為了我們,萬一真的地震來臨了呢?
待我們?nèi)孔脮r,數(shù)學(xué)老師又說:“數(shù)學(xué)課我們等下再上,我們現(xiàn)在安安靜靜地等待警報!痹捯魟偮洌淌依秫f雀無聲,連一根針掉在地上的聲音也聽得見,過了一會兒,刺耳的'警報聲終于拉響了,同學(xué)們迅速而敏捷地鉆到課桌底下,我也不例外,我左顧右盼,望見了前面的同學(xué)某某用書包護(hù)著頭,那動作標(biāo)準(zhǔn)極了,不亞于專業(yè)人士呢!再看看同桌某某,他嬉皮笑臉,還說:“嘿!這次‘地震’真好玩啊。”我想:你這個死某某,真地震來了你還笑,哼!哭都來不及呢!我又抬頭開開位于我左邊的某某,他怎么鉆都鉆不進(jìn),可能是最近吃太多,胖了吧。
大約過了一分多鐘左右,第二次警報拉響了,只見數(shù)學(xué)老師大喝一聲:“同學(xué)們快撤離!”聽到這,我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥,一下子得到指令,飛了出去,于是我們跟著老師下了樓,可在下樓時,不知是哪個冒失鬼冒了一句:“快跑啊!日本鬼子進(jìn)村了!”這句話都把我們逗笑了,但我們很快平靜下來了,隨著老師奔向安全地帶。
到了大操場,我們都松了一口氣,心上的一塊大石頭也放了下來,再看看教學(xué)樓,人流像潮水般涌來,壯觀極了!我們正坐在地上滿懷著期待,等校長到主席臺發(fā)話。
不一會兒,校長大步流星地走上主席臺說:“同學(xué)們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧藘煞治迨?我宣布,這次防震演練活動圓滿結(jié)束!”頓時下面一片掌聲,這掌聲氣壯山河,這掌聲驚天動地,過了許久,我們才依依不舍地回到教室。
通過這次防震演練,我恍然大悟:校長之所以舉辦這次活動是為了讓我們明白生命之花只能綻放一次,失去凋零了就永遠(yuǎn)沒有了,所以我們要真惜生命。這時我又想起了五一二大地震,那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,一塊塊水泥板一根根縱衡交錯的鋼筋奪取了一個個鮮活的生命,對校長的怨氣頓時拋到了九霄云外。我想:啊!讓我們珍惜生命,難道生命比金錢更重要嗎?
防震演練心得體會通用7
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,學(xué)校認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
周四下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的'防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對突發(fā)事件,并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全。對此非常感謝學(xué)校,希望下次還有這么有意義的活動。
防震演練心得體會通用8
應(yīng)學(xué)校的要求,今天我來到了市科技館,參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。
其實,這類知識以前老師、家長們也有提及過,只是覺得這并不是十分重要,聽過幾次便也淡忘。這次,參觀了科普展后,才又憶起了有關(guān)的知識。地震給人類造成的危害,帶來的災(zāi)難,實在是太大。就在那么一瞬間,大地顫抖,山河移位,滿目蒼夷,幾層高的樓房就那么倒塌,大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來,終日不能再見陽光。多么的快啊,就那么一小會,該失去的'就全失去了。
想到這兒,才意識到了防震救災(zāi)的重要性,才想到了自己需要了解在地震來臨之時如何去躲避,去保護(hù)自己的知識。
慢慢地看著,才知道在震中區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁,趴在地下,閉目,用鼻子呼吸,保護(hù)要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時,應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān),然后迅速躲避。在樓房,應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗,可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震,千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。在戶外,要避開高大建筑物,要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。
還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)心此類事時,怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過,知道了這些,也是很不錯的。學(xué)會了保護(hù)自己,才是最重要的!
防震演練心得體會通用9
為了進(jìn)一步鞏固全園師生逃生應(yīng)急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,我園在今天組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好?偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗,主要有以下三個方面:
一、演練前宣傳到位,為了確保演練活動落到實處,我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
二、演練方案切實可行,當(dāng)聽到第一次警報聲之后,各班老師馬上引導(dǎo)幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備,孩子們就近躲避,用雙手護(hù)住頭部。
三、演練時組織有序,當(dāng)?shù)诙尉瘓舐曧懞,每位老師立刻各施其職,在各自?位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班班主任馬上清點人數(shù),向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。
此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過此次防震演練,幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,初步掌握了應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。
防震演練心得體會通用10
25日下午,忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練,我們有以下幾點體會:
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的'《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點,沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的疏忽。通過演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實,但與實戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣,通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。
防震演練心得體會通用11
按照防火、防震逃生演練方案,XX學(xué)校行了逃生演練。通過演練體會如下:
1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費(fèi)時間比較多,共用時4′45〃,第二次演練效果明顯提高,用時2′。第三次演練,速度快,秩序好,用時1′48〃。
4、此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時間完成。
5、存在的問題:
。1)仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
。2)仍有個別學(xué)生不按要求去做,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學(xué)樓2的`學(xué)生。從總體來講,本次演練效果較好,達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
防震演練心得體會通用12
“滴——嗚,滴——嗚”,隨著學(xué)校的警報聲響起,我們開始了防震演練。
我的腦海里回想起老師說過的話,“記住!當(dāng)?shù)卣饋砼R時,要雙手抱頭,鉆到課桌底下,地震停了后,要有秩序的一個一個往出跑!”我的雙手不停的顫抖,好像地震真的來了似的,大腦一片混亂,也不知怎么的,就和大家一起跑到了操場上。
上了操場,老師讓我們抱頭蹲下,警報聲停下后,防震演練就圓滿結(jié)束了。
地震太可怕了,它像一個魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑著,毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,同時,它也使我們認(rèn)識到了自己有多么的脆弱,多么無助。
但是,它也有弱點,既然它是魔鬼,我們就應(yīng)該像那個聰明的農(nóng)夫一樣,把它關(guān)到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,只要我們認(rèn)真對待,記住老師說的每一句話,我相信,即使它有三頭六臂,也不能把我們怎么樣。
20xx年2月20日,我校西城初中充分利用開學(xué)安全教育周,開展地震疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識,普及防震安全知識,掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
演練前,我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》,并由耿主任為學(xué)生們詳細(xì)的`講解了演練時的逃生要點,讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢、撤離姿勢和逃生路線等內(nèi)容,使其掌握地震發(fā)生時逃生的正確方法,為演練做了有效的鋪墊。
上午10點整,根據(jù)演練要求,在第一聲哨聲響后,上課的教師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書護(hù)住頭部,迅速安全蹲到課桌的側(cè)面,各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后,同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場,隨后各班立即清點本班人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮,整個演練過程只用了55秒。
演練結(jié)束后,景校長對本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實戰(zhàn),堅持月月演練,將演練活動逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
防震演練心得體會通用13
生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識,力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
發(fā)生地震時,還有很多自救的方法:
一、將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處。
二、不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服,然后我們要快速跑到寬廣的地方去,在那里等待救援人員。
我們要做到減災(zāi)防震還要愛護(hù)我們的環(huán)境,首先我們應(yīng)做到以下幾點:
1、保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土。
2、保護(hù)臭氧層防止有毒氣體擴(kuò)散。
3、要節(jié)約用電,不過度浪費(fèi)。
4、小心用火,不亂玩火。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識,有防范意識。
6、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點,會減少災(zāi)害的'發(fā)生,或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的傷害是巨大的,突如其來的巨大災(zāi)害,將無數(shù)或平凡或精彩的生命,在分秒之間,從或平靜或波折的生活中拽進(jìn)巨大的困頓和危難,甚至沉入深淵。每想到這一點,每一個有幸深處平安之地的中國人,心中就再難平安。
我們要爭取做到最好,防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害,努力保護(hù)我們的家園——地球,便是保護(hù)自己。讓我們行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
防震演練心得體會通用14
在自然災(zāi)害面前,人類是弱小的,當(dāng)它來臨時,我們是不可避免的,但是我們可以學(xué)會本領(lǐng),去戰(zhàn)勝它,讓我們的生命可以得以延續(xù),展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午,我們新興第二小學(xué)舉行了防震防火逃生演練,目的是讓我們學(xué)會逃生本領(lǐng),故事是這樣的。那天第三節(jié)課,班主任老師走進(jìn)了教室,對大家說:“同學(xué)們,過一會就舉行逃生演練了,你們要做好準(zhǔn)備,下樓時一定要按秩序下樓。”這時,趙校長的聲音在廣播里響起:“同學(xué)們,這是我校舉行的逃生演練活動,等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”,并不是真的警報,第二次響起時才是真正的警報聲,還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作!
說完后,預(yù)備鈴響了,大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作,紛紛把凳子挪開,雙手抱頭躲在課桌下面,但因我個子有點高,很難躲進(jìn)桌下,可我也還是很艱難地進(jìn)去了,警報聲停后,我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來,但我費(fèi)了九牛二虎之力才出來,這時,趙校長的聲音又響起:“好,同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,現(xiàn)在馬上開始!
話音剛落,隨后防震的警報響了,班主任說:“剛才試
演練時,你們出現(xiàn)個子太高,無法躲進(jìn)桌下的情況,所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實際,把身體部位躲進(jìn)桌下,抱著頭,能縮進(jìn)去的就縮,不能的就探出來!本瘓蠼K于停了,我們迅速出來。隨后,第二聲防火警報響了,我們用手帕蒙住口鼻,并彎下腰井然有序地沖出教室,只聽見男教師大聲命令道:“一排站三人!三人!……”
逃出教學(xué)樓后,大家快速地向操場跑去,集合完畢,趙校長在旗臺上發(fā)話了:“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點,這個時間是比較理想的.,我看大部分同學(xué)都做得很好,在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時,我們就按照這種方式逃生……”同學(xué)們昂首挺胸、信心百倍,大家一致相信,今天我們的演練,將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。
經(jīng)過這次逃生演練,我體會到了:災(zāi)害發(fā)生時,不要慌張、一定要冷靜,保持清醒大腦,運(yùn)用我們學(xué)到的逃生本領(lǐng),應(yīng)對災(zāi)難,這才能使我們的生命安全得以保障。
防震演練心得體會通用15
地震是不可預(yù)測的,如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū),如果我們學(xué)會了自救,就不會有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測地震的到來,但我們卻可以用防震知識武裝自己,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時,我們該怎么辦呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠我們自己來防止和地震造成的.傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。
地震太可怕了,它像一個魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑著,毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,同時,它也使我們認(rèn)識到了自己有多么的脆弱,多么無助。
但是,它也有弱點,既然它是魔鬼,我們就應(yīng)該像那個聰明的農(nóng)夫一樣,把它關(guān)到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,只要我們認(rèn)真對待,記住老師說的每一句話,我相信,即使它有三頭六臂,也不能把我們怎么樣。
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