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班主任的成長(zhǎng)之路心得

時(shí)間:2024-11-21 00:10:58 心得體會(huì)范文 我要投稿

班主任的成長(zhǎng)之路心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編精心整理的班主任的成長(zhǎng)之路心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任的成長(zhǎng)之路心得

  還記得20xx年的那個(gè)夏天,那是一個(gè)讓我終身難以忘懷的夏天。我?guī)煂?zhuān)畢業(yè),作為一個(gè)大專(zhuān)生,我清楚地知道自己將面臨著怎樣的就業(yè)形勢(shì),如果想順利地走上自己理想的職業(yè)崗位,必須刻苦努力,考取特崗。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拼搏,我如愿以?xún)。于是,我懷揣著?mèng)想,充滿(mǎn)激情地走進(jìn)了學(xué)!瞎冁(zhèn)郭固寺小學(xué)。

  從一個(gè)學(xué)校走進(jìn)另一個(gè)學(xué)校,雖然都是學(xué)校,但是,自己的角色卻發(fā)生了天大的變化,我,由一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)老師。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,面對(duì)著51個(gè)稚嫩可愛(ài)的小臉蛋,我有點(diǎn)二不知所措,語(yǔ)無(wú)倫次地不知道自己講了些什么。接下來(lái)的日子,我為了能夠上好課,一次又一次地走進(jìn)同頭班的班級(jí),向前輩們?nèi)〗?jīng),我從老教師的身上學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西,我的課堂也漸漸有了起色。

  最讓我記憶猶新的就是第一次上公開(kāi)課,當(dāng)我接到通知那一刻,我已經(jīng)亂了陣腳。“該怎樣講呢?”我一遍又一遍地問(wèn)自己。講課不像干其他事情,沒(méi)有捷徑可走,于是,我開(kāi)始反復(fù)地看教材,理思路,預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程,制作課件。自以為設(shè)計(jì)得很完美,便充滿(mǎn)信心地走進(jìn)班級(jí)試講,可是,事與愿違,我太高估自己了。課堂的現(xiàn)狀與預(yù)設(shè)的教學(xué)過(guò)程相差甚遠(yuǎn)。隨后,我不得不進(jìn)行第二次備課,第二次又不行,又進(jìn)行第三次備課,第四次備課。終于我與學(xué)生順利地完成了這節(jié)課,也得到了廣大聽(tīng)課教師地一致好評(píng)!從那以后,我深知自己的教育教學(xué)之路還很遠(yuǎn),必須深入地去學(xué)習(xí),才能讓自己專(zhuān)業(yè)化地成長(zhǎng)!

  很慶幸,在20xx年10月份,我參加了滑縣高效課堂培訓(xùn)觀(guān)摩會(huì)。xxx區(qū)的“雙向五環(huán)”教學(xué)模式讓我如沐春風(fēng),他們的教學(xué)理念讓學(xué)生真正的成為了課堂的主人,教師的主導(dǎo)作用也真正地在課堂上得到了發(fā)揮。那一瞬間,讓我這個(gè)初出校園的新教師在迷霧中找到了方向,隨后,我校魏校長(zhǎng)召集參加培訓(xùn)的骨干教師一起參與制定了我校的教學(xué)模式,通過(guò)導(dǎo)學(xué)案實(shí)施“五步教學(xué)法”。有了自己的教學(xué)模式,我的教學(xué)道路也就更加的明朗了,通過(guò)小組的分配、小組長(zhǎng)的訓(xùn)練、小口令的練習(xí),學(xué)生在課堂上開(kāi)始自主的討論問(wèn)題了、開(kāi)始主動(dòng)地問(wèn)“為什么”了,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我班的成績(jī)沒(méi)有下滑,仍然居全鎮(zhèn)前五。一分耕耘,一分收獲,20xx年,我榮獲了20xx-20xx年度的“高效課堂先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  看著班里的孩子一天天長(zhǎng)大,也看著自己的教學(xué)方法日益的成長(zhǎng)。我不再害怕登講臺(tái),不再害怕講公開(kāi)課,我愿意與孩子們?cè)谝黄穑敢馀c同事們進(jìn)行心與心的交流。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在我的教育教學(xué)之路上,我會(huì)一路前行,努力走下去!

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