最新教師培訓(xùn)心得體會范文
我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的最新教師培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
最新教師培訓(xùn)心得體會范文1
有幸參加了縣里組織為期十天的骨干教師培訓(xùn)活動,聆聽了講師的講座,為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩,他們熱情開朗、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。在這里,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的開展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的缺乏,使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受學(xué)益習(xí)非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
一、在教學(xué)活動中,教師要有敬業(yè)精神。
在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵,它不僅表現(xiàn)在以兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作,以尊重、信任的態(tài)度關(guān)心學(xué)生,而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻(xiàn)自己的同時,更要不斷地汲取,不斷地超越自我,要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,鍥而不舍的追求的精神,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,科學(xué)施教,開闊自己的教育視野。
二、更新教學(xué)觀念,建立良好的師生關(guān)系。
教育過程師生關(guān)系是根底,良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始。新課改倡導(dǎo)構(gòu)建新型的師生關(guān)系,要求教師俯下身子教書,其涵義就是師生關(guān)系的平等,拋棄師道尊嚴(yán)的面具,從內(nèi)心深處尊重學(xué)生,只有尊重學(xué)生,教師才會耐心的了解學(xué)生。一切的教育都是從了解學(xué)生開始,了解學(xué)生,才會因材施教。才會懸置先入之見,了解學(xué)生,才會對學(xué)生的行為舉止理
解、寬容。學(xué)習(xí)了今天的講座,使我對一些“問題〞學(xué)生的問題多了一份寬容與理解,尤其是對一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,身上暴露的一些毛病,今后我會更加慎重的`處理,決不能憑自己的主管臆斷去解決問題。在課堂教學(xué)中,要打破我主課堂的慣例,徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的開展。我從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理平安〞環(huán)境和無拘無束的“心理自由〞環(huán)境,從而創(chuàng)造出師生平等、其樂融融、共享教學(xué)民主的氣氛。
三、在教學(xué)活動中,教師要當(dāng)好組織者
教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把時機(jī)交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的時機(jī)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大,讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么,怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與〞呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能〞的狀態(tài)。同時,教師要"解放學(xué)生的雙手,解放學(xué)生的大腦,解放學(xué)生的眼睛,解放學(xué)生的嘴巴,解放學(xué)生的空間",給他們想、做、說的時機(jī),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的時機(jī),讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的
學(xué)生說。這樣,學(xué)生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到開展。
總之,通過這十天的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用!安唤(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。〞作為骨干教師培訓(xùn)對象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個反思性、智慧型、研究型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出符合新時期要求的學(xué)生。
最新教師培訓(xùn)心得體會范文2
通過十多天的網(wǎng)上國培、聽課、看教學(xué)光盤、參加教學(xué)交流、研討會等。了解了一些新課程教育理念,新課程教學(xué)模式,教學(xué)設(shè)計方法,以及一些教育專家的成功教學(xué)經(jīng)驗,確實受益匪淺。從現(xiàn)在開始,我將把我所學(xué)的應(yīng)用到我的教學(xué)實踐中。通過培訓(xùn),主要有xx會:
一、教師要更新知識。
“知識也是有保質(zhì)期的。〞作為老師,實踐經(jīng)驗不僅是財富,也是陪伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的理解,并能暫時掩蓋教師新知識的缺乏,久而久之必然導(dǎo)致教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,僅僅依靠自己原有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種潛能的下降甚至缺失,進(jìn)而原有的教學(xué)經(jīng)驗成為教師教學(xué)潛能開發(fā)和提高的障礙。所以這種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練對于一個老師來說是必要的,也是有價值的。
二、思想認(rèn)識提高,靈魂得到凈化。
十幾年的教學(xué)生涯,我已經(jīng)厭倦了。不知道從什么時候開始抱怨的。抄筆記寫不完,經(jīng)常檢查,制度苛刻,任務(wù)一個接一個,家長難,學(xué)生傻,領(lǐng)導(dǎo)不理解,等等。是那么沉重,沉重得令人窒息。我早就像一臺機(jī)器,不再有靈感。教師被視為一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)。有的是工作累了,心里不平,凄涼。通過這幾天的培訓(xùn),我可以從更廣闊的角度來看待我們的教育,學(xué)習(xí)更多的方法和捷徑來提高自己的素質(zhì)和教育教學(xué)水平。“愛〞是教育永恒的主題。我們知道如何更好地愛我們的學(xué)生,如何讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境中健康成長。
通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,認(rèn)真反思教學(xué)中的自我問題,要“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向生活〞,要“用課本代替教課書〞。成功的教師非常重視教學(xué)反思、教學(xué)研究、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)反思、反思調(diào)整、調(diào)整提高。
三、在教學(xué)活動中,教師應(yīng)該是好的組織者。
教師應(yīng)該充分信任學(xué)生,相信他們有充分的學(xué)習(xí)潛力。學(xué)生應(yīng)該有時機(jī)俯下身子看看自己的生活,平等地參與他們的研究。教師給學(xué)生探索的時機(jī),學(xué)生可以充分展示自主學(xué)習(xí)的方法和過程,教師可以自由開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性使教師難以控制自己的教學(xué)行為,表現(xiàn)出課堂教學(xué)的過度焦慮和不安。那么,如何調(diào)動學(xué)生的“思維參與〞?要創(chuàng)設(shè)場景,巧妙提問,引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,讓學(xué)生處于一種“發(fā)自內(nèi)心的尋求交流卻得不到,暢所欲言〞的狀態(tài)。
因此,教師應(yīng)該給學(xué)生更多的`時機(jī)去做和說,讓他們圍繞某個問題進(jìn)行討論、提問和交流、辯論。這樣學(xué)生自然會興奮起來,參與的意向提高了,智力也大大提高和開展了。
四、對學(xué)生的評價要全面。
對學(xué)生的評價應(yīng)該多樣化。有尺子來衡量,好學(xué)生就多了,不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績,還要注重情感教育,增強(qiáng)民主意識!白屨n堂走向民主,走向?qū)W生,走向生活,走向社會〞。
五、從學(xué)生的開展出發(fā)。
在教育教學(xué)中,要樹立“以人為本〞的理念,以學(xué)生開展為出發(fā)點,樹立責(zé)任意識和規(guī)那么意識,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,樹立“學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方,也是開展的地方〞,努力改良自我工作方法,使學(xué)生素質(zhì)全面開展。
六、學(xué)以致用,指導(dǎo)實踐。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。要將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,緊密結(jié)合個人工作情況和學(xué)校實際情況,以科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題,探索適合本校學(xué)生的管理模式,不斷提高自身的教育管理水平和實際工作潛力。
七、努力學(xué)習(xí),練內(nèi)功,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科說:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒他的無知。〞給學(xué)生一滴水,老師必須有一桶水,甚至是源源不斷的“活水〞。這十幾天幾位專家的講課,充分印證了這句話。他們用深厚的科學(xué)文化知識向?qū)W生介紹深厚的理論知識,淺顯易懂,給了我深刻的啟發(fā)。我和一群充滿求知欲的孩子打交道。教育好他們是我的責(zé)任和義務(wù)。帶著我的責(zé)任,這幾天我已經(jīng)深深的意識到:一個老師對初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究,讓我深刻的意識到我們的課堂教學(xué)在更深層次上追求的是什么;“課堂教學(xué)設(shè)計〞和“校本教研〞這兩個基層教學(xué)中相對薄弱的環(huán)節(jié),讓我明白了思路和方法,讓我的心情豁然開朗,就像心中的一盞明燈?傊,各方面的學(xué)習(xí)讓我意識到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),才能勝任教育工作。性格要克服“45歲現(xiàn)象〞,永遠(yuǎn)有老師的職業(yè)情懷——充滿激情和愛心。
本次培訓(xùn)資料豐富,學(xué)術(shù)水平高,充滿對新課程理念的深刻解讀,充滿教育智慧,開闊了我們的視野。雖然不能說訓(xùn)練短短幾天就能收到立竿見影的效果,但也有不少頓悟。作為教師,要把握新課程改革的動態(tài),理解新課程理念的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握學(xué)生認(rèn)知開展的規(guī)律,在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)、反思和學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會開展的需要和教育改革的步伐。引用一位老師的話,“老師大半輩子都在教室里生活。如果他在課堂上缺乏觀察和反思的意識,在教育教學(xué)中缺乏觀察和思考的意識,他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提高。觀察課堂,保持思考,是我們走向自己、走向名師、走向大師的重要一步。
在以后的教育教學(xué)實踐中,我會靜下心來,師夷長技,師夷長技,慢慢教,教學(xué)中學(xué),教學(xué)中研,教學(xué)科研走出自己的路,實現(xiàn)師生共同開展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在那里,我突然覺得自己身上的壓力增加了。要想被時代淘汰,成為一名合格的化學(xué)教師,就必須不斷更新自己,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力和課堂教學(xué)潛力。這就需要自我在未來付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,敢于在課堂上實踐。我相信,只要自我不懈努力,一定會有所收獲。
最新教師培訓(xùn)心得體會范文3
今天是新教師培訓(xùn)的第二天,天氣格外晴朗,可以說有點熱。新教師們陸陸續(xù)續(xù)地來到了實驗小學(xué)虎山校區(qū)。其實我沒去過六小,因此今天起得特別早,到新教師培訓(xùn)心得了新車站一路往前走,我就跟著小學(xué)生走,我知道他們一定去六小的,所以跟著他們走就對了。可是我一看手表還只有7點半,是不是來的太早了。心想其他老師可能都還沒來呢,人生地不熟的,正好這時看到一個小小的身影,原來是胡佳。于是就和她一起走進(jìn)去了。
進(jìn)入校園,首先映入我眼簾的是學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境,新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得我被深深地吸引了,心情一下子舒暢了許多。到了階梯教室突然看到了金敏峰,原來他今天要上公開課,都是同一年畢業(yè)的,如今他們都是骨干級教師了,而我剛初出茅廬,此時,心想我一定要好好努力,做一名好教師,說得容易做起來難,不下苦功夫,哪有這么容易成功。接著開始了今天的第一節(jié)課,是金敏峰的科學(xué)課,雖然我沒上過科學(xué)課,不過各門學(xué)科都是有共性的,我或多或少有些自己的感受和想法。例如學(xué)生的課堂常規(guī)上,調(diào)動學(xué)生的積極性上,如何引起學(xué)生的注意力等等,金敏峰老師在這些方面都有值得我們?nèi)タ隙ê蛯W(xué)習(xí)的地方。另外一節(jié)英語課時陳彬彬老師的課,一節(jié)課聽下來,我覺得不錯的地方時她能用多樣的.方法使學(xué)生去學(xué)習(xí)單調(diào)的內(nèi)容,把課變得生動有趣了,而且也十分注重學(xué)生的發(fā)音,通過和學(xué)生對話來提高學(xué)生的口語,對于三年級的學(xué)生來說要到達(dá)比擬好的口語水平是比擬難的。
最后是評課階段,兩位老師分別闡述了他們的課程理念把自己的知識經(jīng)驗傳授給了我們。使我們收獲頗豐。平常我也不太喜歡寫反思,但是正是這平常點滴的積累才能使我們知識經(jīng)驗更加豐富,更加能夠看清自己的缺點,有反思才有進(jìn)步,對于我們新教師多寫一些教學(xué)感悟或隨筆都是大有裨益的。在教師們的討論過程中,大局部老師都非常積極、評課活動也開展地如火如荼。
通過一個上午的聽課、評課、討論、交流。不僅使我們認(rèn)識了更多的朋友,也使我們這個小學(xué)新教師團(tuán)隊加快了成長的腳步,總而言之,今天收獲很大,我非常期待下一次的培訓(xùn)。
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