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幼兒午睡安全心得體會

時間:2023-03-16 20:13:14 心得體會范文 我要投稿
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幼兒午睡安全心得體會

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的幼兒午睡安全心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒午睡安全心得體會

幼兒午睡安全心得體會1

  在午睡時間幼兒不午睡,這對于管午睡的老師來說上一件很頭痛的事,那么如何才能把午睡管理好萊呢?結(jié)合多年的經(jīng)驗,我認為要把午睡管理好,具體要做好以下二點:

  一、掌握管理午睡的技巧

  1、進午睡室前先檢查幼兒身上是否有危險的物品,然后讓每個幼兒都上廁所,接著讓幼兒把鞋擺放整齊,安靜的上自己的床,外衣脫掉疊好,放在固定的位置。

  2、幼兒上床后教師允許幼兒睜眼10分鐘,老師可給幼兒放些安靜性的音樂或講一些故事;提前給幼兒說在過了10分鐘后就睡覺。幼兒閉眼以后,老師要觀察幼兒的午睡情況,對沒有蓋好的幫他們蓋好;發(fā)現(xiàn)難以入睡的幼兒,老師要在那安撫(比如:拍拍、抱抱、給幼兒小聲說話、給幼兒午睡后有獎勵,這些對小班幼兒特別有用),等幼兒睡著后再離開。這樣午睡室才能安靜。中間有上廁所的幼兒要分清情況,故意搗亂的要制止,有需要的要讓他去,避免尿濕褲子。這經(jīng)驗要靠平時的觀察。

  3、看午睡的.老師管理要一致,讓幼兒形成良好的習慣,那么在以后的管理時就非常輕松。

  二、老師注意事項

  1、老師不要在午睡室大聲說話,老師聲音小幼兒也就跟著學。

  2、多個老師不能在一起聊天,否則會影響幼兒的午睡常規(guī)。

  3、管午睡的老師不能睡覺,要隨時觀察幼兒的午睡情況,避免安全事故的發(fā)生。

幼兒午睡安全心得體會2

  幼兒午睡是根據(jù)幼兒的年齡特點和身體需要而設置的,他對促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展、增強體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣起著重要的作用。幼兒年齡越小,所需的睡眠時間越長。不同年齡的睡眠時間為:3-4歲12小時,4-5歲11小時,5-6歲10小時。幼兒每天睡眠一般指兩個時間:一個是夜晚一個是午睡,夜晚很重要,午睡也很重要。幼兒身體正在發(fā)育之中,自晨至中午,由于參加集體教育活動和各種游戲活動,身體一定很疲勞,午睡尤其需要,午睡有益幼兒身心。午睡是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)。

  案例中老師就做的`非常好,首先能夠看出中午吃完飯讓孩子有一段散步的時間,消化消化食物,而并不是吃完飯馬上就入睡,對孩子健康不利。進入班級之前,老師用簡單明確的語言溫和的說明自己的要求:分開男孩和女孩不同的先后進行入廁和換拖鞋、脫衣服。而幼兒也都能安靜的進行這些活動,為入睡之前先準備了一個相對安靜的氛圍。之后進入寢室,老師首先把音量調(diào)整的很低,讓幼兒也不由自主的降低音量和動作幅度,進入午睡的情緒中。在準備階段沒有任何人大聲喧嘩,老師也用舒緩,溫柔的語言一邊為幼兒整理,一邊觀察姿勢不對的孩子、被子沒蓋好的孩子。最后還是一邊給孩子講故事,一邊整理孩子睡眠。這其中老師還說了一句我記得很深:窗簾拉起來了,小朋友也慢慢地閉上眼睛,幼兒園的操場都安靜了,因為我們要午睡了。這樣的話說給幼兒就會讓幼兒知道,這個時候大家都睡覺了,沒有人玩了,我也該睡了。通過案例我覺得午睡要做到以下幾點:

  1、建立合理的午睡制度,并嚴格執(zhí)行。午睡期間,閑人不得入內(nèi),不得在寢室了聊天,做到走路輕、說話輕,保持一個祥和的寢室。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠姿勢。每天在幼兒午睡時及時提醒幼兒糾正不良姿勢。

  3、加強午睡管理,午睡時要求幼兒脫掉外衣,蓋好被子這樣既能讓孩子睡得舒服,又能防止幼兒玩縫、訂在衣服上的小裝飾品。

  4、給孩子一定的入睡時間。提醒個別幼兒,睡不著沒關(guān)系,閉上眼睛、嘴巴聽老師講故事,有了這樣的安排和提醒,到了午睡時孩子們會顯得安靜許多。

  5、教師隨時認真的巡視午睡,細心觀察幼兒的舉動。孩子身體不適或生病時常常會體現(xiàn)在睡眠上,因此老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)。

  做好這些,在家長案例中的好方法,就都會讓孩子有一個優(yōu)質(zhì)的睡眠的。

幼兒午睡安全心得體會3

  睡眠對于我們每個人來說都是很重要的,有充足的睡眠時間第二天才會有充沛的精力工作和學習。對于幼兒來說,不僅是晚上的睡眠,午睡也同樣必不可缺,因而提高幼兒的午睡質(zhì)量是至關(guān)重要。老師要增強責任心,加強對睡眠的管理。熱愛幼兒、理解幼兒,在正確指導思想和工作方法下,做好午睡的準備工作,平時打開窗戶,拉開窗簾,使空氣流通。睡前,拉上窗簾,輕輕的放音樂,使幼兒情緒愉快,為幼兒入睡創(chuàng)造一個安靜、暖和、舒適、寬松、空氣流通的睡眠環(huán)境,從而提高幼兒的睡眠質(zhì)量。

  但孩子到了大班時,午睡開始出現(xiàn)入睡慢,睡眠時間短等特點。這和大班孩子生長發(fā)育等特點有關(guān)。因而我們對幼兒健康、營養(yǎng)、體弱、個別差異情況對幼兒的睡眠進行了調(diào)整。

  首先,有的小朋友不要睡覺,但這些幼兒健康指標都達到,那么針對這些幼兒怎么辦呢?睡,肯定是要他們睡的,這也是培養(yǎng)他們不搞特殊化,但也可以讓他們少睡一會兒,醒來以后可以讓他們躺在床上休息一會兒。

  第二,針對體弱的兒童:首先,給幼兒一個安逸的溫暖的環(huán)境,包括入睡前良好的入睡心理,我們對于較難入睡的幼兒,老師坐在他旁邊輕輕撫摩或輕輕拍他入睡,這類幼兒一般感情較豐富,他們期望得到老師更多的愛和關(guān)注。同時應根據(jù)體質(zhì)較弱的兒童不同的需要對他們進行護理,如:一些體質(zhì)弱、入睡后易出汗的幼兒,就應不停地來回巡視,用毛巾為他們擦汗,對于出汗多的幼兒便為他們墊上毛巾做到護理好每個幼兒,另外有的幼兒入睡后容易踢被子而受涼,應及時幫他們蓋好。

  第三,除了分類管理外,對周一來園或在園生病的幼兒也時刻注意他們的睡眠情況。因為這是幼兒最容易生病的時間段之一。同時,在午睡時要注意他們的'睡眠姿勢。幼兒的午睡姿勢是多種多樣的,有的幼兒朝天睡、有的幼兒朝下睡、有的側(cè)睡。朝天睡的幼兒容易做夢,有時要講夢話,大聲疾呼,醒后大汗淋漓,感到十分疲勞,朝天睡不利于幼兒健康,朝下睡醒來后脖子很容易扭傷,脖子酸痛全身難過,同時會感到渾身無力、很疲勞。起不到睡眠的休息恢復作用,這種睡姿也不可取。側(cè)臥睡的睡姿無論是向左側(cè)還是向右側(cè),都是比較正確的,其中右側(cè)比左側(cè)睡更好,因為他的心臟跳動自然,還能幫助胃中食物向十二指腸移動,因此最科學的睡姿是右側(cè)臥式的睡姿。

  午睡是保育工作的一個重要組成部分,我們不能忽視,尤其在午睡生活的管理上要做到認真、細致、耐心指導,為提高幼兒午睡質(zhì)量,促進幼兒健康成長盡心盡責。

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