學(xué)生扶貧幫困工作心得體會(huì)范文
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生扶貧幫困工作心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生扶貧幫困工作心得體會(huì)范文1
我是一名學(xué)生，從小老師就教育我們要樂于助人，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)高尚的舉動(dòng)，別人會(huì)因你的幫助而渡過難關(guān)，當(dāng)然別人也會(huì)感恩于你，常懷感恩的心，感恩身邊每一個(gè)幫助你的人。
許多人說‘現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)啊!互相幫助，撫貧濟(jì)困的人太少了!’那么，請(qǐng)你們收回這些完全不實(shí)現(xiàn)的話，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)并不是人人都冷漠的，其實(shí)它很美很美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。要知道現(xiàn)在已經(jīng)有了國家扶貧政策，而目標(biāo)就是讓我們一個(gè)貧困戶都變成小康家庭。
我也多少了解到20xx年政府推出了精準(zhǔn)扶貧的重要戰(zhàn)略思想，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、健全公共服務(wù)和社會(huì)保障體系，著立卡困人口提前脫困。我的家鄉(xiāng)山西省河曲縣也深入貫徹政府的精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略思想，為農(nóng)村的人們著想，不僅為他們鋪了水泥路，還為那些貧困戶蓋了養(yǎng)豬棚、養(yǎng)羊棚，還給他們修繕了危房，讓那些貧困戶可以不用住在那一到下雨天屋頂就漏水的土房了，也方便了在鄉(xiāng)下上學(xué)的孩子不用踩著泥濘去上學(xué)了。
而我的家鄉(xiāng)楊曼梁村，不僅有政府、國家的扶貧幫助還有各種社會(huì)中“熱心腸”的幫助，比如：路邊的乞討者通常會(huì)得到許多過路往人的關(guān)心，有時(shí)并不是錢，而是一瓶水，一個(gè)面包，雖然這只是杯水車薪，可是已經(jīng)足以表達(dá)遂寧這個(gè)小小的城市的溫暖。
教育扶貧有也不少例子，為了讓21世紀(jì)的我們長大后不是“文盲”而是祖國的棟梁之才，所以國家嚴(yán)格要求教育標(biāo)準(zhǔn)并，并讓貧困山區(qū)和孤兒院的孩子都上得了學(xué)，而卻有足的學(xué)習(xí)用具以及課外書。許多學(xué)�？梢宰屃羰貎和鈱W(xué)費(fèi)上學(xué)而且受到高質(zhì)量的教育。
這些都是社會(huì)上的溫暖，就想春天的陽光淋浴著人們的心靈。這些溫暖得讓我們感恩政府的幫助，和社會(huì)上的“熱心腸”，當(dāng)然少不了養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師……
而作為一名小學(xué)生我們又能做什么呢，我要把我的壓歲錢捐出去，可能不多，但希望能幫助困難老人買一袋大米或一桶食用油，哪怕一箱方便面也好;我要把我的文具捐出去，讓家里困難的小朋友能好好學(xué)習(xí)：我要把我不用的衣服捐出去，讓貧困的小朋友能穿暖……
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩身邊們一個(gè)幫助我們的人!
學(xué)生扶貧幫困工作心得體會(huì)范文2
11月23日，貴州省宣布最后9個(gè)貧困縣脫貧摘帽，脫貧攻堅(jiān)迎來“清零”的歷史性時(shí)刻�！盎ㄩ_滿地來時(shí)路，遙看前景更催人”，脫貧只是邁向幸福生活的第一步，必須堅(jiān)持摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，對(duì)退出的貧困人口扶上馬送一程，久久為功，讓“清零”成為新生活、新奮斗的起點(diǎn)。
建強(qiáng)扶貧堡壘，穩(wěn)固脫貧成果�！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，脫貧攻堅(jiān)成果能否得到鞏固，扶貧隊(duì)伍起到關(guān)鍵作用，必須堅(jiān)持思想不松、措施不變、力量不減，著力在常態(tài)化、長效化上下功夫。強(qiáng)化思想教育，使黨員干部意識(shí)到現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下，絕對(duì)貧困雖已消除，但發(fā)展不平衡不充分、社會(huì)保障不完善等因素決定了相對(duì)貧困仍將長期存在，必須堅(jiān)持不懈將扶貧職責(zé)扛在肩上、把扶貧任務(wù)抓在手上。優(yōu)化調(diào)整扶貧隊(duì)伍，立足于推動(dòng)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接的實(shí)際要求，將專業(yè)精、能力強(qiáng)、能帶富的干部充實(shí)到扶貧工作最前沿，注重從畢業(yè)返鄉(xiāng)大學(xué)生、農(nóng)村致富帶頭人等群體中選拔中堅(jiān)力量，選優(yōu)配強(qiáng)“后扶貧”時(shí)期的干部隊(duì)伍。提升干部的`綜合能力，采取“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的模式，對(duì)鄉(xiāng)村旅游、產(chǎn)業(yè)扶貧、農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，打造一支“永不離開”的高素質(zhì)扶貧工作隊(duì)
健全長效機(jī)制，做好返貧預(yù)警。脫貧攻堅(jiān)已取得決定性成就，但一些脫貧人口因病、因殘、因?yàn)?zāi)等原因仍存在返貧風(fēng)險(xiǎn)，要在“防”上做文章，做到未雨綢繆。建立多維精準(zhǔn)識(shí)別機(jī)制，劃定符合地區(qū)實(shí)際的相對(duì)貧困線，通過農(nóng)戶申報(bào)、村干部走訪、行業(yè)部門篩查等途徑，精準(zhǔn)識(shí)別貧困群體，在“兩不愁三保障”的基礎(chǔ)上，將居家環(huán)境指標(biāo)以及充分就業(yè)等納入多維貧困框架中，筑牢防貧底線。建立防止返貧的預(yù)警機(jī)制，扎實(shí)開展問題整改“回頭看”，將脫貧人口逐一“過篩子”，較真碰硬檢視前期巡視巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，確保問題不再反彈，針對(duì)脫貧不穩(wěn)定人群和邊緣低收入戶，提前采取有效幫扶措施，多做一些“雪中送炭”的事。堅(jiān)持開發(fā)式幫扶與保障性措施相結(jié)合，對(duì)有勞動(dòng)能力的監(jiān)測對(duì)象，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，統(tǒng)籌利用公益崗位，多渠道積極安置，對(duì)無勞動(dòng)能力的監(jiān)測對(duì)象，進(jìn)一步強(qiáng)化低保、醫(yī)療等綜合性社會(huì)保障措施，因人因戶精準(zhǔn)施策，及時(shí)化解生產(chǎn)生活風(fēng)險(xiǎn)。
補(bǔ)齊產(chǎn)業(yè)短板，培育致富土壤。產(chǎn)業(yè)興則農(nóng)村興，產(chǎn)業(yè)是增強(qiáng)“造血”功能的長遠(yuǎn)之計(jì)，必須在壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)上下功夫，做好消除絕對(duì)貧困與鄉(xiāng)村振興之間的銜接。發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用，指導(dǎo)當(dāng)?shù)卮迕窀鶕?jù)自然條件發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，積極聯(lián)系龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、當(dāng)?shù)啬苋说榷嘣黧w，打造農(nóng)業(yè)、加工業(yè)、旅游業(yè)等為一體的產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展機(jī)制，讓村民獲得主動(dòng)發(fā)展的可行路徑，提升對(duì)自身對(duì)抗貧困的自信心。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧資源可持續(xù)發(fā)展，確保資金支持和技術(shù)保障不減，發(fā)揮農(nóng)民在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體地位，以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)生產(chǎn)，讓更多人端上就業(yè)的“飯碗”，為群眾托起穩(wěn)穩(wěn)的幸福。拓寬市場資源，加強(qiáng)貧困地區(qū)交通物流等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村電商，促進(jìn)扶貧直播、網(wǎng)絡(luò)帶貨等網(wǎng)絡(luò)營銷，組織好產(chǎn)銷對(duì)接，多渠道解決農(nóng)畜產(chǎn)品銷路少等問題。
消除精神貧困，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。指出，“擺脫貧困，其意義首先在于擺脫意識(shí)和思路的‘貧困’”。要使得貧困人口在脫貧后保持長效穩(wěn)定的發(fā)展后勁，消除精神貧困是重中之重。發(fā)揮好主流價(jià)值和文化的引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤勞致富的思想觀念，通過先進(jìn)典型宣傳、榜樣示范引領(lǐng)等形式以文富民，激活他們積極向上、勤勞致富的精氣神。穩(wěn)固提升貧困地區(qū)的教育支撐力量，改善鄉(xiāng)村教學(xué)設(shè)施，提升農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量水平，讓落后地區(qū)的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)有責(zé)任感、志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀人才，避免出現(xiàn)貧困代際相傳現(xiàn)象。建立穩(wěn)固激勵(lì)機(jī)制，采用生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)助、扶貧項(xiàng)目補(bǔ)貼等方式，鼓勵(lì)其自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對(duì)貧困群眾進(jìn)行技能培訓(xùn)，讓“思想脫貧”成為源頭活水，幫助困難群眾實(shí)現(xiàn)從“等靠要”到“比致富”的轉(zhuǎn)變，真正遠(yuǎn)離貧窮的困擾。
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