窗邊的小豆豆讀心得體會
從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀心得體會,希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀心得體會1
厚厚的一本書,打開一看,每一章節(jié)其實都不長,長的是作者對她小學(xué)生活的思念。
那是一本多么有趣的書!那是一所多么有趣的小學(xué)!
大門是兩棵矮矮的樹,校牌被吹到了一邊;教室是七輛電車,卻是孩子們的樂園。在那里,沒有工整的時間表,只有從每個孩子的愛好開始的課程;在那里,沒有板著臉的教師和校長,只有跟著學(xué)生思維轉(zhuǎn)的老師與校工,和一位能認真聽小豆豆說四個小時話的校長;在那里,午餐既不是山珍,也不是海味,但大家的午飯一定會有山的味道、海的味道;在那里,下午沒有被占的自修課,老師帶著學(xué)生在附近的寺廟自由地散步……
對,這就是小豆豆的小學(xué)——巴學(xué)園。因為不能容忍小豆豆活潑、好問的性格,原來的學(xué)校要求她退學(xué),她得以進入巴學(xué)園。學(xué)校本是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的好地方,但是原來學(xué)校那種令人失望的教育模式,扼殺了多少孩子學(xué)習(xí)的興趣啊!
窗邊的小豆豆讀心得體會2
作為一名教師,我很欣賞小林校長的教育理念,他認為“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人!
巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,同樣很多老師和學(xué)生都向往的地方吧。他的身上有太多的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去思考。我也應(yīng)該像小林校長那樣在教育學(xué)生的`同時要學(xué)會尊重學(xué)生,多站在學(xué)生的角度思考問題,多一些理解,多一些寬容,相信孩子們一定會變得更加優(yōu)秀!
《窗邊的小豆豆》讓我記住了“巴學(xué)園”,記住了這個特別的小豆豆,也記住了了不起的小林宗作校長。每一個孩子的成長都是一個特殊的不可逆回的旅程,身為老師我可以并應(yīng)該做的,是讓這個旅程擁有更多的歡笑。
窗邊的小豆豆讀心得體會3
一個不大的院子里一片郁郁蔥蔥,到處枝繁葉茂。一個用竹藤繞成的門上面掛著一個精致的小木牌,上面寫著“巴學(xué)園”里面停著六輛廢舊列車。列車里充滿了孩子們的歡聲笑語……
你猜猜這是什么地方?其實呀!這里是一個充滿快樂的——小校園。
這是《窗邊的小豆豆》這本書里描繪的那些情景。這本書是由日本的黑柳徹子寫的。他還被封為亞洲歷史上第一位親善大使,在1984年時還被認為“再也沒有比它更了解孩子的了!
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)的一段真實故事。小豆豆(作者)因為淘氣一年級被學(xué)校開除到巴學(xué)園這個只有50幾個人的學(xué)校。他在小林校長的眼下逐漸從調(diào)皮蛋變成了大家都喜歡的小女孩。小豆豆很喜歡這個“巴學(xué)園”她更喜歡吃午飯。校長讓他們的父母給他們做“山的味道,海的味道”的盒飯,學(xué)習(xí)韻律操,用手說話……
這真是一部很值得看的書哇!我也非常希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣。遺憾的是“巴學(xué)園”在二戰(zhàn)時期被美軍的燃燒彈炸毀了,小豆豆也失去了學(xué)!
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