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幼兒園小班教師年終心得

時間:2022-08-18 08:31:34 心得體會范文 我要投稿
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幼兒園小班教師年終心得

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教師年終心得,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教師年終心得

  一個學期轉(zhuǎn)眼又過去了,作為一名班主任,面對著逝去的一年,其間總夾雜著欣慰與興奮。孩子們長大了,懂事了,有收獲了。我的付出看到了回報。本學期,我主要從以下幾個方面開展工作。

  一、繼續(xù)保持晨讀的習慣

  去年,剛剛接到這個班級。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過橋》,并告訴孩子晨讀就是大聲的讀書。我們本學期讀的就是這本《小熊過橋》。一個學期過去了,孩子們養(yǎng)成習慣,晨讀就是讀這本書,F(xiàn)在第二學期來了,讀的書目換成了《春天的圖畫》,但是孩子們的習慣并沒有換,早上依然認真地讀,大聲地讀,朗朗書聲在晨讀的時間響起,特讓人舒心。本學期,我讓孩子們回家,每天一道閱讀思考題,孩子們在晨讀后還會與成績好的同學對一對,因為題目簡單,所以往往都是對的多。孩子們讀書也更有趣味了。

  二、保持午間看書的習慣

  我們班本學期看的書是《不一樣的卡梅拉》,這本書先前是1—6冊,之后又出了很多的續(xù)集。每一個中午就是孩子們看書的時間,孩子們很快活。每一個星期的周二,就是讀書交流的時間。孩子們不但看了續(xù)集,還看了續(xù)續(xù)集,交流得很精彩!而且每一次的交流,他們都能在語文課上運用起來。看著他們現(xiàn)學現(xiàn)用,我總覺得我的付出是值得的。

  我始終相信,我沒有能力影響學生,但是我可以讓孩子看書,讓書影響孩子一生。所以,我讓學生明白,該干什么的時候就干什么。早上晨讀,午間看書,周二讀書交流會。始終如此!我想:有了規(guī)矩不會亂,有了安排,才有的放矢。學生就是這樣,讓他永遠知道自己要干什么,該干什么。

  三、關注后進生

  每一個孩子都是平等的。在我們班,我始終沒有讓孩子覺得我們班有后進生。因為后進生并沒有錯,即使有錯頁不是他的錯。而是接受能力弱了些,讓老師需要都等一步。所以在課堂上,我上得比較慢,我愿意等。只要孩子有進步,就不會讓別的孩子認為你是后進生。

  對于品質(zhì)差的孩子,我會時刻利用語文課上的品德內(nèi)容來教育他。汪朝陽同學的品質(zhì)比較差,但是他有上進心。當他想做壞事時,我總是以“朝陽,你有好品質(zhì)喲I!”來提醒他。我相信,只要我多次提醒,這個“孫悟空”是不會出格的。在我看來,這就是引導。

  四、關注孩子獨立性的培養(yǎng)

  每一次學校安排的活動,都是一次培養(yǎng)孩子獨立性格的機會。學校組織的春游活動,我讓家長不要參加,只要了5個。其實這5個也就是形同虛設。因為我已經(jīng)把孩子分成6組,一組一個組長帶領。無論要干什么,都聽組長安排,家長不可以插手。一次活動,我很明顯地覺得孩子的凝聚力強了,更有組織紀律性了。

  學校組織的愛心義賣,我也沒有讓家長來參加,也只是選了組長,讓孩子們自己來安排購物。

  五、關注與家長的溝通

  孩子們在學校的表現(xiàn)家長是很關心的。我把今天有收到綠卡的孩子,以發(fā)信息的形式向家長表揚。家長很喜歡,孩子更喜歡。

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