觀程翔教學(xué)背影視頻心得體會(huì)共3篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的觀程翔教學(xué)背影視頻心得體會(huì)共3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀程翔教學(xué)背影視頻心得體會(huì)共3篇1
三亞市位于海南島最南端，是中國(guó)最南部的濱海旅游城市，也是海南省南部的中心城市和交通通信樞紐，并且是中國(guó)東南沿海對(duì)外開(kāi)放黃金海岸線上最南端的對(duì)外貿(mào)易重要口岸。其因三亞河（古名臨川水）有三亞?wèn)|西2河至此會(huì)合，成“丫”字形，故取名“三亞”，陸地總面積平方公里，海域總面積6000平方公里，人口萬(wàn)，是一個(gè)黎、苗、回、漢多民族聚居的地區(qū)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的度假休閑的旅游勝地。
下面就先介紹幾個(gè)三亞代表性的旅游景點(diǎn)：
亞龍灣：
天下第一灣“亞龍灣”位于中國(guó)最南端的熱帶濱海旅游城市--三亞市東南28公里處，是海南最南端的一個(gè)半月形海灣，全長(zhǎng)約公里，是海南名景之一。亞龍灣沙灘沙粒潔白細(xì)軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍(lán)，能見(jiàn)度7-9米，而且海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚(yú)、名貴貝類等。
亞龍灣集中了現(xiàn)代旅游五大要素：海洋、沙灘、陽(yáng)光、綠色、新鮮空氣于一體，適宜四季游泳和開(kāi)展各類海上運(yùn)動(dòng)，海灣面積達(dá)66平方公里，可同時(shí)容納十萬(wàn)人嬉水暢游，數(shù)千只游艇游弋追逐，可以說(shuō)能與國(guó)際上任何著名的熱帶濱海旅游度假勝地相媲美。
南山：
三亞南山文化旅游區(qū)位于三亞市西南20公里處，是融熱帶海洋風(fēng)光、中國(guó)佛教文化、福壽文化、歷史古跡于一體，和集生態(tài)旅游、休閑度假于一身的大型主題園區(qū)，規(guī)劃面積50平方公里，其中海域面積10平方公里，它已建成的核心景區(qū)由“三園一寺一谷一灣”組成，即觀音文化苑、慈航普渡園、吉祥如意園、南山寺、長(zhǎng)壽谷、南山灣。
南山歷來(lái)被稱為吉祥福澤之地，據(jù)佛教經(jīng)典記載，救苦救難的觀音 菩薩為了救度蕓蕓眾生，發(fā)了十二大愿，其中第二愿即是“常居南海愿”，唐代著名大和尚鑒真法師為弘揚(yáng)佛法五次東渡日本未果，第五次漂流到南山，在此居住一年半之久并建造佛寺，傳法布道，隨后第六次東渡日本終獲成功，日本第一位遣唐僧空海和尚也在此登陸中國(guó)，駐足傳法，而中國(guó)傳揚(yáng)千古的名句“福如東海，壽比南山”則更道出了南山與福壽文化的悠久淵源。
南山之美，南山之奇，已被越來(lái)越多的人們關(guān)注，在這里，人們既能領(lǐng)略熱帶濱海陽(yáng)光、碧海、沙灘、鮮花、綠樹(shù)的美景，更能獲得佛教文化帶來(lái)的心靈慰籍，體味回歸自然、天人合一的樂(lè)趣。
南山海上觀音：
南山海上觀音圣像敬造工程，由國(guó)務(wù)院宗教事務(wù)局和海南省政府批準(zhǔn)，集十方善念而發(fā)心敬建，因其規(guī)模宏偉、意義殊勝、佛理底蘊(yùn)豐富，被譽(yù)為“世界級(jí)、世紀(jì)級(jí)”的佛事工程。 南山海上觀音圣像高108米，凌波佇立在直徑120米的海上金剛洲(觀音島)上，像體為正觀音的一體化三尊造型，寶相莊嚴(yán)，腳踏一百零八瓣蓮花寶座，蓮花座下為金剛臺(tái)，金剛臺(tái)內(nèi)是面積達(dá)平方米的圓通寶殿。
它所在的“觀音凈苑”景區(qū)，還包括面積達(dá)平方米的觀音廣場(chǎng)及廣場(chǎng)兩側(cè)主題公園等，是由上�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)集團(tuán)承擔(dān)總體設(shè)計(jì)，葛洲壩集團(tuán)第一工程有限公司及上海遠(yuǎn)東國(guó)際橋梁有限公司承建海上基礎(chǔ)工程，并由具有豐富建造佛像經(jīng)驗(yàn)的南京晨光集團(tuán)有限責(zé)任公司承擔(dān)觀音圣像的主體敬造工程。
南天一柱：
“天涯”“海角”二石東走約三百米，一尊高大兀立的圓錐形奇石，象一支神筆直指蒼穹，這便是“南天一柱”石，高約 7米，正面看像一顆哲人的頭顱，側(cè)面看像一艘古船上升起的“雙桅帆”，它聳立在海天之間，頂天立地，充滿財(cái)富和陽(yáng)剛之氣。
南天一柱石又名“南天一柱” 財(cái)富石，相傳“財(cái)富石”有化腐朽為神奇的靈氣，曾有一香港富商敗落后浪跡天涯，與“財(cái)富”石親密接觸后，回到香港重振了事業(yè)，因此，“財(cái)富石”被當(dāng)?shù)乩习傩蘸陀慰蛡円暈樨?cái)富之石。
心得體會(huì)：
三亞是個(gè)美麗的地方，具有許多可以開(kāi)發(fā)的旅游資源，而海南以及三亞地方政府做的不錯(cuò)，把這些資源通通利用起來(lái)，并完善基礎(chǔ)設(shè)施，每年吸引了一大批觀光旅游的人前來(lái)，下面是一些三亞成功成為著名的旅游勝地的原因：
(一) 充分利用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的旅游資源、成功實(shí)現(xiàn)旅游轉(zhuǎn)型
老天爺賦予了三亞青山綠水，可以說(shuō)三亞是靠老天爺吃飯的，也就是我們所說(shuō)的３Ｓ，即陽(yáng)光、沙灘和海洋。以前游客主要是觀光旅游，而現(xiàn)今，已經(jīng)走出了純粹的觀光旅游階段，崇尚自然、回歸自然、休閑放松、健康娛樂(lè)，休閑度假在旅游業(yè)中占據(jù)越來(lái)越大的成份和比重，而這一點(diǎn)三亞做的很成功，隨處可見(jiàn)舒適的酒店，高爾夫球場(chǎng)，溫泉圣地等等。
(二) 增加個(gè)性化服務(wù)，滿足多樣化需求
三亞提供多樣的旅游，突出的是天涯海角的兩塊石頭，原因一，它成為國(guó)人心中祖國(guó)最南端的一塊標(biāo)志，大家都原意到那邊合影留意，它的紀(jì)念意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際意義，更多的吸引游客的是多樣化的景點(diǎn)，包括海洋、沙灘、熱帶風(fēng)光、椰子樹(shù)、海鮮、民族文化風(fēng)情，還有新近開(kāi)發(fā)的紅藝人表演、小魚(yú)溫泉等等，這些多樣化的景點(diǎn)，滿足了游客不斷增強(qiáng)的個(gè)性化需求，使得男女老少都能找到自己喜歡的地方，都能夠自得其樂(lè)。
(三) 政府主導(dǎo)下的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
海南省政府在整個(gè)旅游體制上進(jìn)行了主導(dǎo)和統(tǒng)籌，把景點(diǎn)、旅行社、酒店、導(dǎo)游形成利益上的共同體，最終使整個(gè)海南省受益！海南旅游業(yè)發(fā)展基金的收取，是按照相應(yīng)的規(guī)模和檔次，從景點(diǎn)、飯店的銷售收入中提取，這樣，政府主導(dǎo)使得整個(gè)旅游業(yè)步入了一個(gè)良性的循環(huán)。 在產(chǎn)業(yè)規(guī)范方面，為了使得共同受益，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，海南省對(duì)有些經(jīng)營(yíng)權(quán)設(shè)置專營(yíng)權(quán)拍賣，如三亞大東海上的娛樂(lè)項(xiàng)目專營(yíng)權(quán)拍賣給一家企業(yè)，三十年內(nèi)只準(zhǔn)這家企業(yè)經(jīng)營(yíng)，扼止惡性競(jìng)爭(zhēng)，這種利益的保障，使得旅游六要素更加集約化、規(guī)�；⑻厣珜I(yè)化，能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效益。
觀程翔教學(xué)背影視頻心得體會(huì)共3篇2
通過(guò)觀看淄博畢國(guó)紅老師的《形狀漸變動(dòng)畫(huà)》的優(yōu)質(zhì)課視頻，我近距離地領(lǐng)略到這位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。給我留下了深刻的印象，這一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，在教學(xué)中，畢老師采取了“以人為本，以學(xué)促教”的教學(xué)原則，恰當(dāng)運(yùn)用高效思維對(duì)話、小組合作等，通過(guò)老師有序的導(dǎo)、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教，激發(fā)學(xué)生積極的參與、體驗(yàn)、合作與交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以下是我個(gè)人在本次聽(tīng)課過(guò)程中的一些感受。
1．小組合作：他們采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行小組合作教學(xué)。利用教材本身創(chuàng)設(shè)情景傳授基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解flash形狀漸變動(dòng)畫(huà)知識(shí)和內(nèi)容，使難點(diǎn)化易，重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。
2．情身意濃：畢老師不僅是一位老師，還是一位教育工作者。課堂上教師用各種形式鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果。
3．知識(shí)理解：畢老師都重視在操練中講解知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用flash形狀漸變動(dòng)畫(huà)知識(shí)。采用靈活多樣的方式邊練邊講知識(shí)，生動(dòng)有趣，能加速理解的過(guò)程，教師重視通過(guò)板書(shū)對(duì)知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納，起到了事半功倍的目的 總之，教師必須經(jīng)常有意識(shí)地反省自己的教學(xué)實(shí)踐，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要有意識(shí)地虛心吸取他人之長(zhǎng)，通過(guò)自我總結(jié)和積極借助他人的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，不斷充實(shí)自己教與學(xué)的知識(shí)庫(kù)。
觀程翔教學(xué)背影視頻心得體會(huì)共3篇3
你永遠(yuǎn)無(wú)法知曉你驚人的潛力，除非你堅(jiān)持到底
——?jiǎng)⒊筛?/p>
每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，就像普通人的大腦開(kāi)發(fā)利用率不到10%一樣，倘若你不在某一件具體的事物中拼盡全力，你將無(wú)法享受到你驚人的潛力帶來(lái)的震撼。毅力是永久的享受，在堅(jiān)持的過(guò)程中你將看到你的生命在放出迷人的光彩！
人們總說(shuō)成功的人是少數(shù)的，因?yàn)閭ゴ蟮某晒膩?lái)都不是一觸而就的，大家也常常認(rèn)為堅(jiān)持是乏味而難以恒久的。在這樣的過(guò)程中，堅(jiān)持下來(lái)的人往往是少數(shù)而孤獨(dú)的，然而，如果人們能在生活中更好地組建起團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍或是積極大方地給予身邊的人以贊美和鼓勵(lì)，如此，成功的路上將是大多數(shù)的精彩代替了孤獨(dú)和乏味。在堅(jiān)持的過(guò)程有時(shí)不只是讓人感到乏味或許還有更摧殘身心的疼痛，因此要堅(jiān)持下去就必須得有豁出去的心態(tài)和對(duì)理想的持續(xù)渴望，種種因素匯聚的力量就是無(wú)窮毅力。
實(shí)際中，我們的身邊常常是缺乏鼓勵(lì)者的，當(dāng)遇到積極鼓勵(lì)我們的人，我們應(yīng)珍惜他人的鼓勵(lì)和期許并加倍努力，如若沒(méi)有鼓勵(lì)，我們也不能放棄心中美好的理想。就像這個(gè)勵(lì)志視頻中的主人翁布洛克，他曾感覺(jué)他的能力很一般，甚至認(rèn)為他可能達(dá)不到教練要求的目的地，但他在挑戰(zhàn)的過(guò)程中始終不放棄，即使其身體承受著烈火炙烤般的劇痛，他也咬牙堅(jiān)持著，如今在商界有這樣一位草根出身的傳奇人物。他早年曾創(chuàng)辦了一家翻譯公司，然而剛開(kāi)始的階段他就因此嘗盡苦頭。他創(chuàng)辦的'公司長(zhǎng)期虧損導(dǎo)致他不得不背著用來(lái)裝貨物的編織袋到集市批發(fā)少量的小商品然后拿到居民區(qū)進(jìn)行走街串巷式的一家一家地推銷，這樣的過(guò)程其艱辛程度可想而知，直到后公司開(kāi)始盈利他才轉(zhuǎn)手于他人。在后期他又轉(zhuǎn)而創(chuàng)立一家小型的互聯(lián)網(wǎng)公司，在這個(gè)公司里，日常的辦工桌就是他家里的家具，其他辦公設(shè)備都是二手產(chǎn)品，公司的伙食就是家常小炒，公司的會(huì)議就是一幫合伙人擠在窄小的客廳里討論，在外人眼里，這簡(jiǎn)直是幾個(gè)瘋子在胡鬧，然而他們卻樂(lè)此不疲，一直堅(jiān)持著為共同的理想而拼盡全力，最終這個(gè)草根創(chuàng)建的公司在美國(guó)上市并成了如今國(guó)內(nèi)市值最高的公司，他也一度登上了大陸首富的位置，它曾在一次演講中講到：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢�！毖韵轮猓簤�(mèng)想是需要堅(jiān)持的，一旦實(shí)現(xiàn)了你將會(huì)享受到其帶來(lái)的無(wú)窮驚喜。因此，不甘平庸的人們?cè)跄茌p言放棄。
生活中各種成功的事例都在講述著堅(jiān)持的必然性和重要性。古有云：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！倍軋�(jiān)持追求心中理想之人方為有志者。倘若沒(méi)有對(duì)美好稀有風(fēng)景的渴望怎會(huì)有那美好的理想，而若沒(méi)有持之以恒之心，怎能翻山越嶺、披荊斬棘后欣賞到那無(wú)比迷人的風(fēng)景。
人生的意義在于不懈地追求并實(shí)現(xiàn)理想，人類的進(jìn)步需要勇者領(lǐng)航。不甘平庸者，定當(dāng)有追求卓越之進(jìn)取心和百折不撓之意志力。人生短短數(shù)十載，不在年富力強(qiáng)時(shí)博一番事業(yè)怎能于晚年安詳揮手告別，不充分利用富盈的精力專研事業(yè)，怎對(duì)得起幾十年消耗的社會(huì)資源，最起碼對(duì)不起自己委屈的內(nèi)心。安分守己、靜享平凡等待著的生活便是一汪蕩不起半絲漣漪的死水，那黑暗陰沉的安靜怎能成為生命的歸宿。對(duì)堅(jiān)持的質(zhì)疑者或許會(huì)認(rèn)為，人生需要享受，何必那般不要命地吃苦奮斗，只要生活還過(guò)得去，安安心心地過(guò)好每一天就是勝利，但這聽(tīng)起來(lái)或許更多的是對(duì)困難的逃避和幾分心虛。生于憂患死于安樂(lè)是亙古不變的真理，安于現(xiàn)狀沒(méi)有憂患的生是短暫的生，只有在憂患中不斷進(jìn)取、不斷突破才是實(shí)現(xiàn)安穩(wěn)生活的長(zhǎng)久之計(jì)。當(dāng)然，這里所說(shuō)的憂患不是患得患失誠(chéng)惶誠(chéng)恐的消極憂患，而是在安穩(wěn)中保持對(duì)不穩(wěn)定因素的持續(xù)探求和關(guān)注并堅(jiān)持改進(jìn)的積極挑戰(zhàn)，因而在生活中不能畏首畏尾地止步不前，必須得下定恒久拼搏的決心。在沒(méi)有拼盡全力之前，你永遠(yuǎn)沒(méi)有質(zhì)疑自身能力的充分理由，而在成功之前，你不能說(shuō)你已是拼盡了全力，失敗了可以換個(gè)狀態(tài)再來(lái)，放棄只能說(shuō)明你在困難面前已是可悲的俘虜�？傊�，你沒(méi)有理由不堅(jiān)持追求并實(shí)你的現(xiàn)理想。
放棄定當(dāng)前功盡棄、功虧于一簣，而堅(jiān)持著總有收獲，希望的光芒永遠(yuǎn)只照在堅(jiān)持者的路上。你永遠(yuǎn)無(wú)法知曉你驚人的潛力，除非你堅(jiān)持到底；你永遠(yuǎn)不會(huì)收獲生命的驚喜，除非你堅(jiān)持到底；你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)生命的意義；除非你堅(jiān)持到底！
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