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學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì)(精選13篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 1
這個(gè)假期,我累并快樂(lè)著。寒假疫情期間,1月30日,在縣團(tuán)委與鎮(zhèn)黨委、以及政府的號(hào)召下,興福鎮(zhèn)團(tuán)委發(fā)出招募令,一聲令下,我和同鎮(zhèn)的其他幾位大學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,立即參與到全鎮(zhèn)的疫情防控工作中,為了在疫情防控一線展現(xiàn)著新時(shí)代大學(xué)生志愿者的風(fēng)采,我們成立了村里的志愿者服務(wù)隊(duì),共同參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)里組織的疫情防控工作。為全面做好全員核酸檢測(cè)的準(zhǔn)備,就需要預(yù)先完成全員核酸檢測(cè)的.登記。
早上我們統(tǒng)一到鎮(zhèn)政府集合,開了一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議,上面給我們布置了一些詳細(xì)的任務(wù),配合村兩委進(jìn)行走訪入戶,幫助全體村民完成核酸檢測(cè)的登記給我們分發(fā)了志愿者的馬甲和名片,同時(shí)我們也先參與接受了一些關(guān)于核酸檢測(cè)登記的一些培訓(xùn)活動(dòng)。我們這些大學(xué)青年志愿者,主要的任務(wù)就是,走訪入戶宣傳核酸檢測(cè)登記內(nèi)容、流程,讓村民認(rèn)識(shí)到核酸檢測(cè)登記的重要性和必要性,并積極主動(dòng)地幫助老人進(jìn)行登記,對(duì)已登記人員的信息進(jìn)行復(fù)核,確保核酸檢測(cè)做到不落一戶,不漏一人。同時(shí),大力宣傳疫情防控知識(shí),真正的把上門登記工作,落到實(shí)處,為下一步全村進(jìn)行全員核酸檢測(cè)做準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是,在我們挨家挨戶宣傳核酸檢測(cè)的時(shí)候,村民們都對(duì)我們表示莫大的鼓勵(lì)和支持,表示能夠積極配合我們的工作,讓我們的工作能夠順利的進(jìn)行。
奉獻(xiàn)友愛,互助進(jìn)步。這也是我們青年志愿者的一張靚麗的明信片,我作為我們學(xué)校助產(chǎn)系志愿者部的一名成員,我也會(huì)以身作則,為我們系、我們學(xué)校、我們志愿者這個(gè)大家庭爭(zhēng)光,我很榮幸能夠返鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)付出綿薄之力,這樣既展現(xiàn)了我們學(xué)校的風(fēng)光,又為家鄉(xiāng)做出了實(shí)際的貢獻(xiàn)。總有一種精神讓我們熱淚盈眶,總有一種大愛在無(wú)私中傳遞,一代人又一代人的使命,一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)。在國(guó)家危難當(dāng)頭在社會(huì)需要我們的時(shí)候,疫情防控,青年先行,用實(shí)際行動(dòng)詮釋出了我們青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這個(gè)社會(huì)上哪有什么歲月靜好,只是有一些人在替我們承擔(dān)著責(zé)任,替我們默默前行。魯迅曾言:有一份熱發(fā)一份光,就像螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等待火炬。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 2
我很榮幸成為本次疫情防控工作的志愿者,愿意用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助疫情防控工作進(jìn)行,為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。作為延大學(xué)子,作為歷史學(xué)子,作為學(xué)生會(huì)一員,這是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)本次志愿服務(wù),我深感醫(yī)護(hù)人員之不易,感受到了他們的耐心和努力。同時(shí),在核酸檢測(cè)期間,學(xué)校細(xì)心組織,同學(xué)們積極配合,使防疫工作有序進(jìn)行,每一個(gè)人都在為疫情防控做著自己的努力。
我相信,在所有人的.努力配合下,我們共克時(shí)艱,同心抗疫,必將勝利!陜西加油,延安加油!在今后的工作學(xué)習(xí)中我也必定奉獻(xiàn)我的熱情與熱血,努力發(fā)光發(fā)熱!
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 3
“志在心中,愿在行動(dòng)”盡微薄之力不負(fù)青春不留遺憾。以星火之名燃青春之光,是我們青年一代的,是我們這一代的使命,更是我們青年一代的責(zé)任。新型冠狀病毒的發(fā)生,全國(guó)各領(lǐng)域各行業(yè)干部群眾積極投身防疫一線,譜寫了一曲曲防控疫情,救治病人,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的贊歌。疫情就是命令,防控就是責(zé)任,作為一名黨員,我要在國(guó)家有難之時(shí)應(yīng)積極站出來(lái),貢獻(xiàn)自己的一份力量,為社會(huì)做出一點(diǎn)力所能及的事。
雖然沒(méi)有奮斗在一線,但也在盡自己的.綿薄之力行動(dòng)著,積極完成社區(qū)安排的工作,統(tǒng)計(jì)社區(qū)居民疫苗接種數(shù)據(jù)等工作,每天都過(guò)得很充實(shí),心里滿滿在幸福感,深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步”的志愿精神,在以后生活中,我會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神,為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,傳播正能量。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 4
疫情這段期間,正是大學(xué)生認(rèn)真審視自己并提升自己的時(shí)候,而我很慶幸自己能夠有所收獲。
8月初,我報(bào)名成為一名疫情防控的青年志愿者,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),篩選,我來(lái)到了自己的崗位上,這不是我第一次做志愿者,但這次不同的.是沒(méi)有時(shí)間限制,只有疫情結(jié)束,我的志愿工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時(shí)候,那種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我不安的心沉穩(wěn)了下來(lái)。路口排查,測(cè)溫登記,每一項(xiàng)都需要我們用心完成。說(shuō)著容易,其實(shí)做起來(lái)也挺困難的,需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅(jiān)守在掛聯(lián)小區(qū)的門口,這個(gè)小區(qū)人員雜亂,設(shè)施不全,所以難度相對(duì)較大,我們需要排查所有進(jìn)出小區(qū)門口的車輛和人員,統(tǒng)計(jì)信息并測(cè)量體溫,日復(fù)一日的重復(fù)操作,雖說(shuō)有點(diǎn)枯燥,但也使我進(jìn)一步體會(huì)到了“哪有什么歲月靜好,只是有人在替你負(fù)重前行”這句話的意義。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 5
疫情發(fā)生后,農(nóng)村須臾不可大意,西郭村廣大基層干部和村民第一時(shí)間投入抗疫阻擊戰(zhàn),下大力氣守好疫情防控的“最后一公里”,不讓農(nóng)村地區(qū)輕易成為病毒的突破口,西郭村全體村干部一直砥礪前行在抗疫之路。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。疫情牽動(dòng)人心,安危事在人為。防疫工作由黨員干部來(lái)充當(dāng)主力軍以筑造一張覆蓋農(nóng)村各個(gè)角落的防疫網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村疫情的防治,關(guān)鍵在防:即外防病毒輸入,內(nèi)防病毒擴(kuò)散。在這張嚴(yán)絲無(wú)縫的防疫網(wǎng)上,廣大基層一線干部就是其中的網(wǎng)格員,他們精氣神足、戰(zhàn)斗力強(qiáng),堅(jiān)守初心,勇?lián)姑,把防控的?zé)任扛在肩上,把群眾的安危放在心里,帶頭做好排查,科學(xué)有力部署,進(jìn)村入戶宣傳疫情防控知識(shí),把好疫情防控狙擊戰(zhàn),在這場(chǎng)大考中給基層人民群眾交出滿意的答卷。
組織好戰(zhàn)役一線的“排頭兵”。為了把“內(nèi)防輸出,外防輸入”落到實(shí)處,村干部在西郭村村口設(shè)置疫情防控檢查站,并嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守。號(hào)召村干部、預(yù)備黨員、入黨積極分子和大學(xué)生志愿者加入抗疫隊(duì)伍。嚴(yán)格排查外來(lái)車輛及行人,及時(shí)勸返未戴口罩村民,做好量體溫,登記、消毒等工作。
營(yíng)造群防群治氛圍,形成防控合力。利用在大喇叭中喊話、在微信群中轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于疫情的科學(xué)知識(shí)和新聞報(bào)道、上門宣傳等多種宣傳方式使得基層對(duì)疫情防控認(rèn)識(shí)到位,防護(hù)意識(shí)和醫(yī)療健康知識(shí)得到提升,農(nóng)村疫情防控的警鐘已敲響,抓好特殊時(shí)期是防控疫情的`重點(diǎn)。西郭村始終堅(jiān)持宣傳,全面提升村民的防疫意識(shí),暢通上報(bào)渠道,村民堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、減少外出活動(dòng)、減少人員聚集,倡導(dǎo)“紅事”緩辦,“白事”從簡(jiǎn),并提前報(bào)村委會(huì)報(bào)備,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中,引導(dǎo)動(dòng)員廣大人民群眾積極參與群防群控。
充分發(fā)揮農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和村醫(yī)作用。村衛(wèi)生室人員做好農(nóng)村地區(qū)的篩查,實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者和來(lái)自疫情發(fā)生地區(qū)的疑似感染者會(huì)及時(shí)上報(bào),分級(jí)分類做好防護(hù)和信息登記并按時(shí)上報(bào),督促村民打好疫苗,實(shí)行疫情常態(tài)化防控。針對(duì)居家健康監(jiān)測(cè)和居家隔離人員村醫(yī)定期上門測(cè)體溫,并做好對(duì)居家監(jiān)測(cè)和隔離人員的關(guān)懷。
西郭村疫情防控戰(zhàn)還在繼續(xù),疫情就是命令,防控就是責(zé)任。西郭村全體干部和志愿者堅(jiān)持把防控的責(zé)任放在肩上,把群眾的安危放在心里,用過(guò)硬作風(fēng)高質(zhì)量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),取得疫情防控最終勝利!
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 6
10月25日早8點(diǎn),我市第一輪全員核酸正式開始,我主動(dòng)加入到抗疫志愿者的行列,前往共治共建聯(lián)合黨委下屬的利民小區(qū)參與抗疫志愿服務(wù),主要負(fù)責(zé)測(cè)溫、指導(dǎo)居民安裝下載“我的寧夏”并出示融合碼、以及維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外圍秩序等工作。作為一名青年志愿者,我深知“萬(wàn)家燈火通明只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”,從救國(guó)圖存的新民主主義革命時(shí)期到自信自強(qiáng)的新時(shí)代,一批又一批的年輕人為自己的理想,國(guó)家的命運(yùn),社會(huì)的'發(fā)展砥礪前行,我們贊頌他們,更要用自己的實(shí)際行動(dòng)追尋他們,而這自始至終從來(lái)都不是一個(gè)人的奮斗,是一代青年人的選擇。
疫情突襲,我市青年聞令而動(dòng),以必勝的決心戰(zhàn)斗在第一線,用愛與責(zé)任筑起了一堵防護(hù)墻。我相信,疫情終會(huì)過(guò)去,被蒙上塵土的城市終將煥然一新,或許到那時(shí)我們亦不記得彼此的臉龐,但我心中依舊充滿熱枕。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 7
近期,國(guó)內(nèi)疫情零星散發(fā)、多點(diǎn)散發(fā),甚至局部出現(xiàn)聚集性疫情,疫情防控成為常態(tài)。作為山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院的一名學(xué)子,放假回到家鄉(xiāng),我選擇做一名光榮的志愿者,為疫情防控做一些力所能及的事情。我參加了烏蘭察布市卓資縣疾病預(yù)防控制中心的志愿者招募并成為一名大學(xué)生志愿者。
在參加志愿者服務(wù)期間,我感觸最深的是參與配合型過(guò)氧乙酸消毒液的配置與發(fā)放。在這期間,我的工作是負(fù)責(zé)對(duì)AB兩種原液的出庫(kù)及使用量的記錄,以及記錄化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間,及時(shí)報(bào)送反應(yīng)完成的時(shí)間,以及輔助專業(yè)技術(shù)人員的工作。記得第一次進(jìn)入消毒液配制實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,帶著N95口罩的我在高濃度的原液的強(qiáng)烈氣味的刺激下,鼻腔和喉嚨干疼,眼睛被強(qiáng)烈的氣味刺激得“眼淚汪汪”。那時(shí)的我就覺得那些在這里工作的“幕后英雄”非常偉大。除了過(guò)氧乙酸消毒液的配置,我還參加了對(duì)隔離賓館和隔離病房領(lǐng)取0.3%過(guò)氧乙酸的登記工作。后來(lái)由于工作的需要我又參加了為交警等卡口單位人員和類似政務(wù)大廳這樣的窗口單位人員發(fā)放一次性醫(yī)用口罩、配制84消毒液的工作和進(jìn)入疾控中心的外來(lái)人員的預(yù)檢分診等工作。
參加志愿活動(dòng)已經(jīng)半個(gè)月了。在疾控中心專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下和防疫工作長(zhǎng)輩們的關(guān)心下,我們用心開展志愿服務(wù)工作,認(rèn)真履行志愿者職責(zé),在工作潛力、思想素質(zhì)等方面都有了進(jìn)一步的'提高。就我個(gè)人而言,作為一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的大學(xué)生,在志愿者工作中我們的專業(yè)技術(shù)能力得到了鍛煉,最重要的是深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的學(xué)習(xí)生活、工作中,我將以這次志愿者工作經(jīng)歷鞭策自我,繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神,在社會(huì)中履行好自己的義務(wù),盡自己的努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧馳援疫區(qū),無(wú)數(shù)不知名的志愿者前赴后繼奔赴一線。每個(gè)工作崗位都有著不同的意義,雖然作為醫(yī)學(xué)生的我們還不能像醫(yī)務(wù)工作者一樣在與死神戰(zhàn)斗,但是排查返鄉(xiāng)疫情、提醒居民做好防護(hù)措施,保障防疫物資的及時(shí)供應(yīng),在戰(zhàn)場(chǎng)后方的我們也要盡自己的努力去發(fā)光發(fā)熱。
疫情無(wú)情人有情,疫情無(wú)情我先行。我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,待春暖花開之時(shí),我們繁華與共!
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 8
我是一名在校大學(xué)生,疫情之際,正值春節(jié)期間,我正好閑在家。起先,我跟其他大多數(shù)人一樣,其實(shí)并沒(méi)有太過(guò)在意,總覺得這場(chǎng)災(zāi)難離自己很遠(yuǎn),然而,疫情發(fā)展迅速超乎想象,全國(guó)患病人數(shù)不斷增加。我突然意識(shí)到我應(yīng)該做點(diǎn)什么,所以立刻響應(yīng)了政府的號(hào)召,成為一名防控疫情的志愿者。
在本次疫情期間,很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的.一份力量,為家鄉(xiāng)的防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設(shè)卡排查,對(duì)外來(lái)車輛和人員進(jìn)行勸返,對(duì)進(jìn)出本小區(qū)居民進(jìn)行登記,為小區(qū)居民普及防控相關(guān)知識(shí),提醒居民出門戴口罩,居家常通風(fēng),勤洗手等。疫情形勢(shì)如此嚴(yán)峻,在這個(gè)特殊的假期里,還有許許多多的人自愿放棄休息時(shí)間,為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量,每每想到還有許多人在一線,就覺得自己做的實(shí)在還是太少。所以身為當(dāng)代青年大學(xué)生,我們著實(shí)應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務(wù)當(dāng)作情懷,用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控,爭(zhēng)當(dāng)“逆行者”,為社會(huì)送上溫暖和關(guān)懷,堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散,用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起抗疫防線,展現(xiàn)我校團(tuán)員青年的時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 9
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),在當(dāng)前的世界形勢(shì)下,中國(guó)正一步步走向世界舞臺(tái)中心,這意味著著中國(guó)青年已經(jīng)向著外面的世界更近了一步,這需要當(dāng)代青年有著更大的擔(dān)當(dāng)與志向,并為之不懈奮斗,心之所向,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也。同時(shí)需要廣泛的學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的眼界。疫情這段時(shí)間,正是大學(xué)生認(rèn)真審視自己并提升自己的時(shí)候,而我很慶幸自己能夠有所收獲。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只有人們的社會(huì)實(shí)踐,才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn),真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任,心向中華民族偉大復(fù)興的當(dāng)代大學(xué)生,我們更需要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)對(duì)自身進(jìn)行完善,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)對(duì)外界進(jìn)行認(rèn)識(shí)。年初的時(shí)候,疫情發(fā)展得越來(lái)越嚴(yán)重,不僅前線醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜地工作,全國(guó)各地也都有志愿者在忙著當(dāng)?shù)匾咔榉揽兀渲胁环υS多青年大學(xué)生,他們正是在這種社會(huì)實(shí)踐中,提升,完善自身。
在這次疫情期間,我主動(dòng)參加了疫情防控的志愿者活動(dòng)。在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,希望能為國(guó)家社會(huì)奉獻(xiàn)自己的`一份力量。我們一起挨家挨戶的給社區(qū)及街道家庭普及疫情防控知識(shí),告訴他們疫情期間減少出門注意防護(hù)自身。我們也在多個(gè)交通要道設(shè)置防控點(diǎn),對(duì)來(lái)往的車輛我們都會(huì)進(jìn)行勸阻,希望他們能夠減少出行。對(duì)于不聽勸告或者有重要事情的我們都會(huì)進(jìn)行測(cè)量體溫并登記。我們也參與了排查返鄉(xiāng)及流動(dòng)人員的相關(guān)工作。在社區(qū)里我們利用空閑時(shí)間用喇叭為大家宣傳防控知識(shí)。在大商場(chǎng)的志愿者活動(dòng)中,主要工作就是幫助商場(chǎng)監(jiān)控客人的體溫以確保環(huán)境的相對(duì)安全。在此期間,我覺得我也是為城市的安全著想,為國(guó)家的醫(yī)護(hù)人員貢獻(xiàn)自己微薄的一份力。盡管疫情期間到店的人數(shù)較多,但我也不辭辛勞,腳踏實(shí)地的做好監(jiān)控與檢測(cè)工作,畢竟作為一名青年志愿者,本就應(yīng)該以回饋社會(huì)為目的地勞動(dòng)。
作為一名大學(xué)生,我們更應(yīng)該從自身做起,向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施,如居家隔離,減少外出,教給大家正確地戴口罩方式,科學(xué)地解答周圍人提出的各種疫情問(wèn)題。從自身做起,不信謠,不傳謠,辯證地看待網(wǎng)絡(luò)上不同的聲音,在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻不隨便發(fā)表言論,承擔(dān)起自己的責(zé)任。同時(shí),我們更要遵學(xué)校對(duì)于防控疫情的規(guī)章制度,不提前返校,每日及時(shí)匯報(bào)自身的身體狀況,讓學(xué)校放心,父母放心。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 10
疫情無(wú)情,人間有情。疫情防控,與愛同行。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我通過(guò)志愿者服務(wù)為疫情防控貢獻(xiàn)了自己一份微薄之力,對(duì)出入小區(qū)人員進(jìn)行測(cè)量登記,組織群眾做核酸讓自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行了時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該明白,時(shí)間就是生命,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)管控危險(xiǎn)因素就能有效的病毒的傳播。即使在基層也能體會(huì)到責(zé)任重于泰山,病情危急而時(shí)不可待。
懷著激動(dòng)的心情參加了家鄉(xiāng)的防疫工作,早早來(lái)到家鄉(xiāng)的防疫站點(diǎn)做好提前工作,與大家一同防疫。在社區(qū)的指導(dǎo)下我們不斷進(jìn)步,完成了各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,情況非常樂(lè)觀,大眾的態(tài)度也非常的友好,能積極的配合我們的工作,沒(méi)有為我們的工作造成一丁點(diǎn)的困擾和阻礙,我認(rèn)為這一切都?xì)w功于人們思想的進(jìn)步祖國(guó)的進(jìn)步,時(shí)代的進(jìn)步。在黨的.領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)參與防疫,相信未來(lái)一定美好。是我國(guó)強(qiáng)大的一大表現(xiàn),各地的防疫舉措,以及人們的密切關(guān)注,積極配合,為國(guó)際提供了好的榜樣,讓我國(guó)在國(guó)際的舞臺(tái)上熠熠生輝。
在抗疫的過(guò)程中,人們都帶上口罩,對(duì)自己的安全更加的`重視,對(duì)國(guó)家的事情也更加的關(guān)注,在抗疫過(guò)程中,有捐錢的、有捐物資的、有捐人的,團(tuán)結(jié)一心,參加到了抗疫過(guò)程中,使得我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念!
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 11
作為一名大學(xué)生,有義務(wù)為社會(huì)服務(wù),所以社會(huì)實(shí)踐周進(jìn)行時(shí),我義不容辭地加入了這場(chǎng)防疫防控宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)中,并在公眾號(hào)報(bào)了名,我們的工作就是到街道居民點(diǎn)宣傳防疫防控、對(duì)外地返鄉(xiāng)進(jìn)行登記排查及時(shí)上報(bào)到居委會(huì)等等,了解疫情的'情況,宣傳在防疫的一系列措施大學(xué)生的積極參加和協(xié)助開展防疫防控宣傳工作,為疫情防控奉獻(xiàn)出“青春力量”,也提高了我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)明確的我們肩上的歷史使命。
此外,我覺得自告奮勇義無(wú)反顧,應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的品質(zhì),我們需要積極的參與進(jìn)取,不逃避,不退縮,勇往直前。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 12
當(dāng)前,抗擊疫情正處于關(guān)鍵時(shí)期,在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中,每個(gè)人都是都不孤島,此時(shí)我們更應(yīng)該凝心聚力,帶著信念與勇氣,同時(shí)間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師,疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”,答好“疫”考“檢測(cè)卷”,是當(dāng)下我們年輕教師成長(zhǎng)中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”,在“疫”考卷中檢測(cè)你的“初心信仰”。教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺(tái)教書育人,為黨育人,為國(guó)育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,作為新時(shí)代的年輕教師,更應(yīng)不忘信仰之心,時(shí)刻記得自己的天職,“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”,對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。延遲開學(xué)不停課,認(rèn)真做好網(wǎng)上授課;為學(xué)生做好疫情防控宣傳;教育學(xué)生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等,這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢,無(wú)不為自己的信仰孜孜以求,作為新時(shí)代年輕教師,守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守初心信仰,方可固守精神家園,方可克服職業(yè)倦怠,方可抵御物欲橫流,方可恪盡責(zé)任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”,在“疫”考卷中檢測(cè)你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的主要目的'是學(xué)習(xí),就成長(zhǎng)歷程階段看,這是本職工作。然我們教育的使命,就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,在知識(shí)上有所收獲。為新時(shí)代培養(yǎng)好祖國(guó)的接班人!耙摺笨计陂g,是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課,是否有敷衍了事的行為,是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等,這些都是檢驗(yàn)我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的使命,是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為!疤依畈谎,下自成蹊”就是說(shuō)教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模,更應(yīng)是社會(huì)上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師,更應(yīng)對(duì)“教師”這一稱謂更有敬畏之心,做人有擔(dān)當(dāng),做事有作為,牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心,擔(dān)起新時(shí)代年輕教師的使命。
以“生為中心”,在“疫”考卷中檢測(cè)你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心,對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂,同時(shí)也是衡量一個(gè)新教師是否成熟的重要標(biāo)志,教育不止是知識(shí)的傳承,更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興,則國(guó)興,青年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,這告訴我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望,青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大使命。疫情感染當(dāng)頭,病毒嚴(yán)重威脅著我們的生命安全,作為教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身體健康,保護(hù)學(xué)生的安全,以“學(xué)生為中心”,盡努力去保護(hù)每一位學(xué)生,保護(hù)祖國(guó)未來(lái)花朵,讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè),努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。
學(xué)校疫情封閉管理心得體會(huì) 13
我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童逐漸減少,學(xué)校布局分散、平均辦學(xué)規(guī)模小、教育資源利用率低、教學(xué)質(zhì)量呈下降的態(tài)勢(shì)等問(wèn)題的日益突出。加大寄宿制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模成了我校深化教育體制改革,促進(jìn)素質(zhì)教育的必然之路。加之我校地處xxx交界處,地廣人稀資源貧乏,當(dāng)?shù)厝嗣竦慕?jīng)濟(jì)相對(duì)落后,文化素質(zhì)不高,給學(xué)校的教育帶來(lái)諸多不便。通過(guò)參加中西部萬(wàn)名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),結(jié)合我校實(shí)施寄宿制教育以來(lái),現(xiàn)談?wù)勎覍?duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理的幾點(diǎn)不成熟看法:
一、制約寄宿生綜合素質(zhì)健康發(fā)展的因素。
1、硬件設(shè)施是基礎(chǔ)因素。資金投入不足,學(xué)生住宿擁護(hù),教育教學(xué)及生活配套設(shè)施不全,勢(shì)必制約學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
2、內(nèi)部管理是核心因素。農(nóng)村寄宿制管理,是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性、極富挑戰(zhàn)性的工作。許多原本是家庭、社會(huì)的責(zé)任落到了學(xué)校的身上,許多為人父母的義務(wù)也落到了校長(zhǎng)、老師的肩上。頭緒多、要求重、責(zé)任大,責(zé)任重于泰山!
3、師資素質(zhì)是關(guān)鍵因素。寄宿制學(xué)校的校長(zhǎng)和老師是育人者、管理者角色的統(tǒng)一,是教師、保姆、和父母三種身份的疊加,三者缺一不可。轉(zhuǎn)換角色,強(qiáng)化責(zé)任,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的水平和技能是保證每個(gè)農(nóng)村學(xué)校寄宿綜合素質(zhì)健康、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
二、農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和做法。
第一、寄宿制學(xué)校管理要緊緊圍繞學(xué)校指導(dǎo)思想,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。
學(xué)校的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持"以人為本,育人為先,提高教學(xué)質(zhì)量,校園和諧發(fā)展"的原則,學(xué)校圍繞以教育改革為中心;以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);用以服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì)為工作態(tài)度;始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的.教育教學(xué)理念。努力形成"寬松和諧、勤奮進(jìn)取、求真創(chuàng)美"的良好校風(fēng),加強(qiáng)養(yǎng)成教育,嚴(yán)格行為規(guī)范,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),堅(jiān)定信念的激情,培育自強(qiáng)不息,不怕困難,堅(jiān)毅樂(lè)觀的意志和精神。
第二,處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校,首先要解決好學(xué)生的生活設(shè)施,安排好學(xué)生的食宿,同時(shí)要抓好教學(xué)質(zhì)量。具體說(shuō)就是建設(shè)和配備好生活設(shè)施,是為了解決學(xué)生"進(jìn)得來(lái)"的問(wèn)題;安排好食宿,是為了解決學(xué)生"留得住"的問(wèn)題;創(chuàng)造良好的教學(xué)條件,是為了解決學(xué)生"學(xué)得好"的問(wèn)題。"學(xué)得好"建立在"留得住"的基礎(chǔ)上,"留得住"又建立在"進(jìn)的來(lái)"的基礎(chǔ)上,三者相輔相成,同等重要。因此,辦好寄宿制學(xué)校必須食堂和課堂同抓,生活管理和教學(xué)管理并重。
第三、豐富課外生活,吸引學(xué)生注意力。學(xué);蚰昙(jí)組充分利用學(xué)校場(chǎng)地或器材,搞不同形式的文體活動(dòng),吸引學(xué)生注意力,讓他們認(rèn)為校園活動(dòng)豐富多彩,生活有趣,避免他們產(chǎn)生出校門的想法。如年級(jí)組或班與班之間可以進(jìn)行籃球賽、乒乓球比賽、跳繩比賽,這樣有一部份學(xué)生參與活動(dòng),有一部份觀眾,剩下還有多少會(huì)調(diào)皮呢。遠(yuǎn)程教育模式三的學(xué)校都有多媒體教室,可以播放愛國(guó)主義教育影片。班主任大力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)閱覽室看書,閱覽室購(gòu)一些適合初中愛好的期刊,在下午開放。
第四、規(guī)范實(shí)施,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)新開展后勤服務(wù)工作,盡量符合學(xué)生需求。學(xué)校食堂可小炒,滿足部分經(jīng)濟(jì)寬裕學(xué)生的口味;賣些小吃,變換口味風(fēng)格。讓學(xué)生感覺伙食豐富,不到校外就餐,避免發(fā)生校外食品安全事件。
第五,建立合理的費(fèi)用分擔(dān)機(jī)制,多渠道籌集解決學(xué)生生活費(fèi)。我校所轄區(qū)域內(nèi),多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)較落后,貧困人口最集中的地區(qū),要解決好寄宿生的生活很不容易,特別是學(xué)生的伙食費(fèi)是長(zhǎng)期困擾的問(wèn)題。學(xué)校多方為貧困學(xué)生尋求援助渠道,幫助貧困學(xué)生解決部分伙食費(fèi),力求不讓每位貧困生輟學(xué)。
第六,人人樹立責(zé)任意識(shí),對(duì)學(xué)生實(shí)行全面管理。寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理和服務(wù)是一項(xiàng)很細(xì)致、很辛苦、責(zé)任很大的工作。學(xué)校不但要有專門的生活管理人員,而且教師的工作量也很大,既要做好教學(xué)工作,還要盡到父母和兄長(zhǎng)的責(zé)任。只要學(xué)生在學(xué)校,凡父母應(yīng)做的事老師都要做,父母想不到、做不到的事老師也要想到、做到。這不僅是一種工作量的體現(xiàn),更是一種情感的付出,愛心的奉獻(xiàn)。
三、今后需要努力研究實(shí)踐的幾項(xiàng)工作。
國(guó)家實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程是一次歷史性機(jī)遇。我們將在實(shí)施這一工程中堅(jiān)持硬件和軟件一起上,建設(shè)和管理兩手抓,著力解決好寄宿制學(xué)校面臨的主要問(wèn)題,建成一批硬件達(dá)標(biāo)、管理規(guī)范、功能完善。質(zhì)量合格、特色鮮明、能在當(dāng)?shù)啬酥寥“l(fā)揮示范帶動(dòng)作用的寄宿制學(xué)校。從現(xiàn)狀和發(fā)展的需要看,今后幾年我們要集中力量抓好以下三個(gè)方面的工作。
第一,抓好學(xué)校硬件建設(shè)。在學(xué)校規(guī)劃和建設(shè)上充分考慮學(xué)生大部分時(shí)間食宿、學(xué)習(xí)、活動(dòng)在學(xué)校這一特點(diǎn),教學(xué)、生活、活動(dòng)三個(gè)方面的設(shè)施統(tǒng)籌安排,全面規(guī)劃,配套建設(shè)。
第二,加強(qiáng)和規(guī)范寄宿制學(xué)校常規(guī)管理,是提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的有效途徑。對(duì)寄宿制學(xué)校要作統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)檢查評(píng)估,有效激勵(lì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展。
第三,進(jìn)一步擴(kuò)展并強(qiáng)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校的功能。長(zhǎng)期以來(lái)的實(shí)踐告訴我們,農(nóng)村寄宿制學(xué)校在普及義務(wù)教育,豐富群眾文化生活、提高農(nóng)牧民素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步方面起著十分重要的作用。
總而言之,農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)還需要加大投入,逐步完善,才能滿足農(nóng)村寄宿學(xué)生及農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)需求。但是我們相信,只要合理利用資源,就能創(chuàng)建出良好的學(xué)校氛圍,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
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