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生活老師心得體會

時間:2022-02-15 08:16:49 心得體會范文 我要投稿

生活老師心得體會范文

  我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編整理的生活老師心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活老師心得體會范文

生活老師心得體會范文1

  漫長的暑假到來之前,豬豬小同學首先要面臨的是期末考試。這個學期因為賣房、買房的各種瑣事,對豬豬的學習一直沒能夠堅持的管好,有時心情不好或是需要到處看房時,便隨他自己去發(fā)揮了。

  先說說,豬豬在家的表現(xiàn)吧,一年級下學期開學,和豬豬一起制訂了幾個目標,總結如下:

  一是養(yǎng)成愛惜書本的好習慣。因為上學校他的課本到學期末,基本上沒法看了,不是掉皮缺頁,就是畫得面目全非,讓人看著難受不已。下學期豬豬這個目標基本達成,除了語文課本有亂畫的現(xiàn)象,其他課本都還比較干凈整潔。

  二是要保持住上學期已養(yǎng)成的收拾書包,不丟三落四的好習慣。這一點,豬豬在下學期做的還不錯,沒有出現(xiàn)忘記課本之類的嚴重問題,小東小西還是有時而不見的現(xiàn)象。好吧,這個目標也算基本達成。

  第三和第二竟然重復了,也是收拾書包,當時制訂時,第二條可能是針以在學校里對書包的管理,第三條是回家對書包的管理。

  四是回家后先寫作業(yè),保證半小時至一小時的獨處時間。這一項在上學期堅持的非常好,已基本形成習慣?上聦W期堅持的特別差,常常是需要等到我回家才開始去做作業(yè),到快要放假前的一段時間,基本不讓我看他做的作業(yè)了,好吧,我也沒有必要過于守著他,讓他自己先折騰吧,我是存心想讓他了解一下自己不認真對待作業(yè)是有后果的,不過,這個小屁孩,并沒給我這個機會。

  五是練字。上學期回家后,每個詞寫三遍,這樣大概也能寫個七八十個漢字。后續(xù)二個月,怎么都不愿意配合了,各種抗拒、眼淚啊!沒辦法,只好求助老師,希望老師能夠引導他一下,沒想到老師傳遞給我觀點是現(xiàn)在不強調重復抄寫,一遍寫好就行。好糾結,寫字是基本功,不練習、不付出怎么能練就速度與美觀呢?無論如何,練字這件事,我會一直和豬豬同志較勁下去的。

  其實除了寫下來的這幾件事外,這學期對英語學習也放松了很多,學校里的英語基本沒的按老師的要求做到,聽讀認工作。每天聽英語的好習慣也停止了下來。

  一想到這些,我便很羞愧,沒達到事先計劃好的事項,和我也很大的關系,缺乏堅持和耐力,現(xiàn)在覺得孩子也和我一樣,耐心極度缺失。在網(wǎng)上看到許多家長的日記,覺得他們孩子之所以優(yōu)秀,和他們身體力行的影響關系很大。這方面,我還存在著非常大的差距,還需要調整心態(tài),繼續(xù)努力啊!

  豬豬在學校的表現(xiàn),倒是讓我很意外。這個學期的他,各方面的進步都非常大。這些都要歸功于豬豬的好老師。豬豬總結說,這個學期的政策太好了。老師設置了軍銜制的激勵政策,獲得一定的蘋果數(shù)量便能升級,這個政策非常對豬豬的口味,讓他有足夠的興趣去配合,去爭取。

  上學期,豬豬得到的蘋果數(shù)量大概20多個吧,這個學期,他得到了70多個蘋果。據(jù)他說,在班上他的蘋果數(shù)量也算得前十名左右了。

  看,下面就是他這學期的蘋果樹,碩果累累啊。

生活老師心得體會范文2

  雖然從教已經(jīng)十年,但對生活教師這個崗位還是比較陌生,這一次走到生活老師的崗位上,顯得有些茫然,聽了王主任的解讀后深感責任重大回來以后又上網(wǎng)看了王主任的博客,翻閱了有關資料,先將學習心得作如下總結:

  1、生活教師具備雙重角色,既要照顧學生的飲食、起居,還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務,所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者(教育者)。所以,我們的生活教師除了要求較強的責任心外,還應具備過硬的生活輔導教育技能。這正是我需要提高的地方,這還需要大家的幫助!

  2、作為一名生活教師在對學生進行思想教育與管理時,必須統(tǒng)一思想,轉變教育觀念,堅持人性化管理,我想借鑒一位工作多年的生活老師的做法,牢牢樹立起“三心”,即,慈母之心、嚴師之心、益友之心。

  嚴師之心,是做好生活育人的前提條件。俗話說,“嚴師出高徒”,對學生要有高度的責任感,多為學生著想,從點點滴滴的小事抓起,教他們怎樣做人,怎樣做事,日常多督促檢查,從嚴管理要求,堅持嚴與愛相結合的原則,用自己的真誠去打動同學們向上的心靈,讓他們對你可敬可親,心悅誠服。

  慈母之心,是做好服務育人的基本要求。平時,我們要主動為學生排憂解難,堅持對好學生不溺愛,對差學生不排斥,堅持對事不對人,堅持公正平等的原則,心中時刻裝著學生,讓學生時時處處感受到教師的溫暖慈愛,并用自己的思想,行為感召學生,影響學生。

  益友之心,是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心,即教師與學生交朋友。我認為生活老師只靠說教,教育效果不會好,必須十分注意感情的投入,這種感情是建立在相互理解、相互信任,而傳達信息的一種關系。在日常生活中,對學生要多理解、多關懷,誠心誠意地與他們交朋友,做良師、成益友,讓他們從內心敬重你,熱愛你,離不開你,方能收到事半功倍的好效果。

  3、對于合校后學生生活習慣的適應,將是一個長期的過程。我一定盡職盡責的工作,不能急躁,打好持久戰(zhàn)的準備!

生活老師心得體會范文3

  說實在的,要當好生活老師不容易。上了初中由于學生身心的迅速發(fā)展,獨立心理逆反心理增強。老師家長在他們的心里權威降低。你也不可能像小學生那樣哄哄嚇嚇了,他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給我們生活老師的工作帶來了一定的難度。我覺得責任心是生活老師做好管理學生工作的一個前提。有了這個前提才能夠盡心盡力地管理好班集體。要抓好一個班集體,我個人的體會是注重落實五個字:“嚴”、“愛”、“細”、“巧”、“學”。

  一、嚴

  “不以規(guī)矩,不成方圓”。做好生活老師的工作,首先要立規(guī)矩,要把握一個嚴字。從嚴治理,結合校紀班風嚴格要求學生。培養(yǎng)學生有紀律、有秩序、有禮貌。紀律上我主張先專政后民主。一個集體必須要有鐵的紀律。一切行動聽指揮。步調一致才能勝利。剛開始,學生隊伍走不好,我每天利用早晨8分鐘的時間進行軍姿隊列訓練。同學們訓練的好一次就行,愛講話的同學就要采取一些措施。如做衛(wèi)生,刷廁所之類的勞動來嚴格要求她們。讓學生明白什么時候做什么事。說話做事要看場合。合時宜。比如說,鈴聲就是命令。聽到鈴聲就要安靜。睡覺或者起床。生活教師一定要堅守自己的原則。我時常跟她們說,這是“愛你沒商量”。同學們慢慢她知道我的脾氣。一般情況下不會跟我討價還價。

  二、愛

  嚴不等于嚴酷,苛求,而是嚴而有情。嚴而有愛。愛就要用真心去打動學生。用滾湯的心溫暖學生的心靈。只有真心對待學生,才能達到師生之間的相互信任。學生才會把老師當做知心的朋友。敞開心扉傾訴她們的心里話。如八二班的黃琦婷同學是家長班主任頭痛的學生。不管什么時候,她每天都要搞些事出來。原來她對我也是拒之門外的。在一次藍球賽上,她摔了一跤,把小腿擦傷了一小塊。我每天堅持給她擦藥,囑咐她沖涼時不要弄到水。幾天后,她突然對我說,老師你原來這么好的啊。我天天給您添麻煩。還在背后罵過你。你怎么對我這么好。我笑著說,傻瓜,你是我的學生啊,也是受教育者,關心愛護你們是我的職責。我怎能記恨呢。簡單樸素的幾句話就把我們的`距離拉近了。到現(xiàn)在這個學生的各方面都有很大的進步。

  三、細

  “抓在細微處,落在實效中”眼細,手細,心細。生活教師只有細心入微,才能使班級的管理見成效。首先,從生活方面的度對學生的生活觀察要細。對學生的指導要細。深入到每個細節(jié)。值日生,宿舍大掃除都要責任到人。還有細心觀察學生的思想情緒。如八一班的同學在打完藍球時,一看表情就不對。肯定是輸了,我趕緊說同學們,不要緊,這次輸下次再來。只要我們有決心就一定不會輸。有同學說,其它班同學從中使詐。我笑著說,這就證明我們沒有輸,輸?shù)氖撬齻儭_@證明我們的素質高,做任何事都要實事求是,才是真正的本領。來,我們應該高興吃飯去。幾句話同學們的情緒沒有了,高興的吃飯去了。

  四、巧

  巧則能出奇制勝,巧則能事半功倍。做生活老師工作要多動腦筋,想辦法實干巧干。我們要善于控制自己情緒,保持冷靜,寬容大度,深入調查。俗話說,心急吃不了熱豆腐。遇到學生犯錯誤時,采用硬碰硬的教育方法很容易發(fā)生沖突,使自己下不了臺。影響自己在學生的威信。對待學生出現(xiàn)的錯誤,應深入調查,查明緣由后,再對癥下藥。在教育學生時先肯定學生的優(yōu)點。然后再指出其不足。這樣教育效果會比較好些。我時常提醒自己,人非草木,孰能無過。何況我們面對的是些天真無邪的學生呢。在日常教育和管理中,對學生的過錯我們要盡量控制自己的情緒。懷著“孺子可教”的信念教誨她們。用慈母般的愛心感化她們。這樣即不傷害她們的自尊,又不損害她們的身心。即融洽師生的關系,又樹立了師德形象。這不是兩全其美嗎?

  五、學

  做好生活教師要做好一個“學”字。人要活到老學到老。自己才能跟得上社會發(fā)展的步伐。才能做好活教師工作。在王主任親自培訓或者請專家學者來給我們講座時,我都認真的聽。并運用到工作當中去。平時多與工作經(jīng)驗豐富的教師吸取工作經(jīng)驗,取長補短。平時還看一些教育心理學。以便扮演好心理醫(yī)生的角色。培養(yǎng)學生的良好的心理素質和健康的人格。

  總之,生活教師工作是一項復雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作。只要你從點滴做起,從小事做起。不求能做驚天動地的偉業(yè),但求走過的每一條路都能留下自己每一個足跡。都能折射出自己的生命價值。我想我們是一定能夠找到自己的樂趣的;蛟S我們是失去了很多,但無無怨無悔。因為我們深愛著自己從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。既然選擇了遠方,便風雨兼程。

生活老師心得體會范文4

  雖然從教已經(jīng)十多年,但對生活教師這個崗位還是比較陌生,這一次很榮幸能走進三外,擔任生活老師這一角色,心中備感茫然,通過這幾天的培訓學習,讓我受益匪淺,現(xiàn)將學習心得作如下總結:

  1、生活教師具備雙重角色,既要照顧學生的飲食、起居,還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務,所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者。所以,我們生活教師除了要求較強的責任心外,還應具備過硬的生活輔導教育技能。這正是我需要提高的地方,也還需要大家的幫助!

  2、作為一名生活教師在對學生進行思想教育與管理時,必須統(tǒng)一思想,轉變教育觀念,堅持人性化管理,我想借鑒一位工作多年的生活老師的做法,牢牢樹立起“三心”,即,慈母之心、嚴師之心、益友之心。

  慈母之心,是做好服務育人的基本要求。平時,我們要主動為學生排憂解難,堅持對好學生不溺愛,對差學生不排斥,堅持對事不對人,堅持公正平等,心中時刻裝著學生,讓學生時時處處感受到教師的溫暖慈愛,并用自己的思想,行為感召學生,影響學生。

  嚴師之心,是做好生活育人的前提條件。俗話說,“嚴師出高徒”,對學生要有高度的責任感,多為學生著想,從點點滴滴的小事抓起,教他們怎樣做人,怎樣做事,日常多督促檢查,從嚴管理要求,堅持嚴與愛相結合的原則,用自己的真誠去打動同學們向上的心靈,讓他們對你可敬可親,心悅誠服。

  益友之心,是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心,即教師與學生交朋友。我認為生活老師只靠說教,教育效果不會好,必須十分注意感情的投入,這種感情是建立在相互理解、相互信任,而傳達信息的一種關系。在日常生活中,對學生要多理解、多關懷,誠心誠意地與他們交朋友,做良師、成益友,讓他們從內心敬重你,熱愛你,離不開你,方能收到事半功倍的好效果。

  3、對于三外學生生活習慣的適應,將是一個長期的過程。我一定盡職盡責的工作,不能急躁,打好持久戰(zhàn)的準備,爭取把工作做得最好。

生活老師心得體會范文5

  剛開始,我和大部分的人想法一樣,生活老師嘛,不就是看門、管一下電嘛。上崗半個月后,心里發(fā)生了翻天覆地的變化,當一名生活老師真是麻煩呀,每天繁瑣的事情好多,學生中途回來要登記啊,學生生病要去詢問、照顧啦,學生寢室衛(wèi)生要指導并幫忙做啦。時常檢查這檢查那,登記需維修的物品啦……當一切都能得心應手,處理得有條不紊后,卻發(fā)現(xiàn)當一名合格的生活老師更是不簡單。首先是生活老師基本功,其中一項,熟識學生善觀察就不簡單,你想記住一個學生,那就得觀察她的特點,了解她的性格,有時還得記住他的家庭情況、學習情況及特殊愛好。為了加強這方面的功底,部門特地組織老師們學習、比賽及書面測試,經(jīng)過一段時間的加強訓練,每位老師對自己樓層的學生名字都能倒背如流,并更多的認識本樓棟學生。

  人們都說,華師一的學生是祖國的未來,國家頂梁柱,是的,華師一是一所名校,每年向國家輸送那么多名牌大學生、出國留學生。他們確實值得我們?yōu)樗麄凃湴、自豪。能夠將他們培養(yǎng)成一個個令人驕傲的大學生與家長、學校老師的辛勤付出是分不開的。在這里,我覺得也應該感謝我們生活老師對他們三年點點滴滴的付出。我們即是一個好媽媽的角色,要對他們生活上關懷備至、噓寒問暖,又要起到一個生活老師的作用,糾正他們一些不良的生活習慣,改變他們思想上的偏執(zhí),可別說你不信,讓我來講個小事你聽聽吧!

  在我們樓棟住著一位天真、活潑、臉圓圓的女生,每天進出都會問聲老師好,突然,有一天那個女孩生病了,經(jīng)過一個星期的治療,腎結石到是治好了,但胃病犯了,一個星期沒好好吃東西,十來天過去,再看到她時,嚇了一跳,人一下子瘦的沒形了,走路都沒精神,就像被霜打的茄子蔫蔫的。最后和家長談心,才知道,小孩子確實病了,但也有一些思想上的原因,她聽信了高一年級的好朋友的話,認為這所學校那兒都不好,再加上生病期間對老師的一些誤解,就帶來了一些厭學情緒。知道了這一情況,我們每個生活老師對她關懷備至,每天拉著她聊一下,問一下她吃飯了沒有,告訴她要吃軟的、清淡的飲食,有利于胃病的治療。夸獎她的學習好,并抽出時間和她談心,聊她近期出國途中和同學鬧得不愉快的小事。她還告訴我,他媽媽和她搶食物吃,爸爸、媽媽、她每人一份,可媽媽把自己的一份吃了,還來吃她的一份。聽到這里,我輕快地笑起來,看,多可愛,多天真的孩子。我告訴她,媽媽這樣其實是想告訴你,人要大度,不能自私,也不能貪吃。我講了,我對我孩子的事,告訴她,在我們家每一份好菜上來時,爺爺、奶奶是舍不得動筷子的,我要求兒子先給爺爺、奶奶每人夾一筷子,然后我和他都搶著吃,告訴他,并不是家長搶著吃東西,而是要告訴你們,當吃東西時,還有別人,做事時還要想一下別人,時間長了,心胸就開闊了,就會為別人考慮了。就這樣經(jīng)過半年的時間,女孩漸漸地開朗起來,現(xiàn)在每天進出公寓都會給我一個大大的擁抱并甜甜地說:“老師,我最愛你了!

  所以,我覺得做一名生活老師不容易,一定要用愛心、耐心、誠心對待學生。不過,做一名生活老師也其樂無窮,每天看到同學們的一張張笑臉,你會覺得你和她們一樣年輕。聽到她們一聲聲的問候,你會溫暖到心底。當你幫她們解決一個個問題時,你會得到一種由衷的滿足感、成就感……有了這么多的快樂。有這么多的動力,讓我們?yōu)樽鲆幻细竦纳罾蠋煻Π?

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