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科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-12-23 10:49:35 心得體會(huì)范文 我要投稿

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)1

  在省科協(xié)精心組織和策劃下,8月24日下午,為期五天的緊張而又充實(shí)的科技輔導(dǎo)員研修班培圓滿結(jié)業(yè)了。

  來(lái)貴陽(yáng)培訓(xùn)之前,我就開(kāi)始預(yù)測(cè)本次培訓(xùn)的內(nèi)容,其實(shí)和我自己想的差不多,就是帶領(lǐng)學(xué)生如何寫(xiě)地理科技小論文。我被分到地理與空間科學(xué)班,這與我的專(zhuān)業(yè)恰好符合,那時(shí)我就很自大的認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn)不難。通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)后,讓我對(duì)科技輔導(dǎo)員有了一個(gè)更深刻的理解,就是科技輔導(dǎo)員不好當(dāng),從那一時(shí)刻起,我立刻改變了我當(dāng)初的想法,認(rèn)認(rèn)真真的投入到培訓(xùn)過(guò)程中區(qū)。這幾天中,我明確了科普和科研的區(qū)別;圍繞選題、開(kāi)題、撰寫(xiě)論文及答辯等環(huán)節(jié),使我在較短時(shí)間里能夠親身經(jīng)歷了項(xiàng)目研究的完整過(guò)程,。這對(duì)一個(gè)地理科技輔導(dǎo)員是必要的。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,束炯教授采用專(zhuān)題講座、完成作業(yè)、小組討論、小組間相互評(píng)價(jià)、大字報(bào)、案例分析等開(kāi)放性互動(dòng)性強(qiáng)的形式短時(shí)間提高了各位學(xué)員的科技創(chuàng)新的意識(shí)與能力,同時(shí)還對(duì)地空班的全體學(xué)員提出了殷切的厚望,希望有一天能在科技大賽中看到大家的身影,這讓我感覺(jué)到我們地理科技輔導(dǎo)員未來(lái)的路任重而道遠(yuǎn)。最后,我要感謝兩位老師,第一位是謝老師,我叫他老班,他這五天對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)無(wú)微不至關(guān)心,對(duì)我們的寬容,有一次我的作業(yè)無(wú)論怎樣都傳布上去,交不了作業(yè),第二天才知道有好幾位老師沒(méi)有成功上傳,謝老師給了我們補(bǔ)交作業(yè)的機(jī)會(huì)。第二位老師是束老師,在這次培訓(xùn)中,他給予所以學(xué)員的幫助是最大的,有學(xué)員說(shuō):“上他的課就是上速成班”。這個(gè)觀點(diǎn)我很贊成,短短幾天,他讓我們對(duì)以后如何帶領(lǐng)學(xué)生搞科研明確了方向,如何完成科研論文的撰寫(xiě)有了全新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)后,我希望有那么一天,能在科技大賽上能和束老師,能和各位學(xué)員們?cè)僖?jiàn)。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)2

  全省青少年科技競(jìng)賽骨干輔導(dǎo)員研討班在贛州市贛縣新飯店如期舉行。根據(jù)江西省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)與江西省青少年科技活動(dòng)中心下發(fā)的文件,學(xué)校積極響應(yīng),指派我參加此次研討班。通過(guò)參加此次的研討班,我收獲豐富,現(xiàn)在我將我參加這次培訓(xùn)的心得與體會(huì)分享于大家。

  這次研討班為期兩天,主要內(nèi)容有三個(gè):

  1、藤保華老師的如何輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)明項(xiàng)目《方法與技巧》;

  2、柯仲華老師的科學(xué)探究紀(jì)錄片創(chuàng)作及作品評(píng)析;

  3、納英特機(jī)器人競(jìng)賽講座

  在如何輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)明項(xiàng)目上,藤保華老師用許許多多生動(dòng)形象的例子,為我們列舉了學(xué)生如何在實(shí)際生活中進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明。他告訴我們復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單做,就是發(fā)明,而簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜做就是研究。其實(shí)在我們的日常生活中,任何小事、任何東西都可以成為發(fā)明,不管做什么,不管發(fā)明有多小,都要積極去做,做了就一定會(huì)有收獲。我們作為一名老師,在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作的時(shí)候一定要注意對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),因?yàn)榕d趣是最好的老師。我們?cè)谳o導(dǎo)的過(guò)程中,首先要把安全知識(shí)講好,學(xué)生的安全要放在第一位,其次我們要教給學(xué)生的是基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)技能,要讓學(xué)生充分發(fā)揮自主性以及創(chuàng)造性,而我們要做的是對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作與發(fā)明進(jìn)行評(píng)價(jià)與指導(dǎo),在學(xué)生出現(xiàn)彎路的時(shí)候進(jìn)行正確的引導(dǎo),同時(shí)我們要保護(hù)學(xué)生的積極性,不要否定學(xué)生的創(chuàng)作。

  所謂科學(xué)探究紀(jì)錄片就是指用科學(xué)方法和科學(xué)思想,以真人真事并以加工,揭示科學(xué)內(nèi)容并引發(fā)人們對(duì)科學(xué)的思考。青少年科學(xué)探索紀(jì)錄片就是以青少年為主體,用影像的方式來(lái)表達(dá)青少年的科學(xué)探究過(guò)程,作品內(nèi)容必須真實(shí),不能虛構(gòu)。在培養(yǎng)學(xué)生拍攝科學(xué)探究紀(jì)錄片之前,首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,讓學(xué)生愛(ài)好科學(xué),可以驅(qū)動(dòng)學(xué)生研究科學(xué)。其次、若果學(xué)生提出了想法,要與學(xué)生討論是否可以用影像來(lái)表達(dá),而且影像的真實(shí)性是否能夠保證,要保證能夠在現(xiàn)實(shí)中拍攝得到。第三、有探究的現(xiàn)象、探究的過(guò)程、探究過(guò)程中體現(xiàn)的科學(xué)精神,這三點(diǎn)非常重要。最后,拍攝科學(xué)探究紀(jì)錄片關(guān)鍵在于過(guò)程,探究過(guò)程不可能一帆鳳順,總會(huì)遇到各種各樣的麻煩和問(wèn)題,重要的記錄這些在探究過(guò)程中遇到的困難以及解決方法,一定要記住:真實(shí)性第一,畫(huà)面第二,千萬(wàn)不要出現(xiàn)虛假的東西。

  機(jī)器人競(jìng)賽,大致包括機(jī)器人足球賽、滅火競(jìng)賽和綜合競(jìng)賽。機(jī)器人足球賽和機(jī)器人滅火競(jìng)賽都比較好理解,機(jī)器人綜合競(jìng)賽就是指讓機(jī)器人完成一系列的任務(wù),每個(gè)任務(wù)有相應(yīng)的分值,以得分排名。機(jī)器人綜合競(jìng)賽難度比較大,主要是需要學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)編程以及現(xiàn)場(chǎng)搭建機(jī)器人,題目與場(chǎng)地都是由比賽組織方臨時(shí)出題。

  那么我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開(kāi)展,該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍呢?我覺(jué)得首先、我們學(xué)校可以邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員給學(xué)生做做講座或者組織觀看科技創(chuàng)新作品,對(duì)學(xué)生們給予一定的啟發(fā)。其次、在開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng),學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。比如說(shuō)開(kāi)展了一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng),如“巧手創(chuàng)新,變廢為寶”等等。通過(guò)這些活動(dòng)的.開(kāi)展在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科技教育的氛圍,再向更高層次科技創(chuàng)新發(fā)起挑戰(zhàn)。

  “冰凍三尺,非一日之寒”、“功夫在詩(shī)外”。科技教育想要搞出特色和成效,需要我們付出持之以恒的努力。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)3

  6月9日我有幸參加了海港區(qū)科協(xié)組織的全區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間即緊張又豐富,但卻使我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解,在培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念,掌握了一些新的工作技巧,進(jìn)一步增強(qiáng)了我從事輔導(dǎo)員的工作信心,為今后順利開(kāi)展科技輔導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  一、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

  參加聽(tīng)北京特級(jí)教師的講座。

  二、學(xué)習(xí)體會(huì)

  通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)青少年科技創(chuàng)新有了一定的了解和認(rèn)識(shí),感受到科技創(chuàng)新并不神秘,并非遙不可及,很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問(wèn)題,學(xué)生能不能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,主要看他會(huì)不會(huì)思考,會(huì)不會(huì)探究;幾天的學(xué)習(xí),也讓我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展科技教育的目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新和善于實(shí)踐的習(xí)慣。對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō),掌握創(chuàng)新的技法,創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)踐的深入開(kāi)展等問(wèn)題都是尤為重要的。

 、偻ㄟ^(guò)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新教育活動(dòng),能有效地提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)青少年科技創(chuàng)新教育活動(dòng),能使學(xué)生參與科學(xué)探究的過(guò)程,了解和學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法和途徑,提高了實(shí)踐能力、動(dòng)手能力,同時(shí)也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,具備科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)。

  ②要指導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行青少年科技活動(dòng),教師必須有強(qiáng)烈的活動(dòng)和輔導(dǎo)意識(shí),要有高尚的品德以及高度的意識(shí)和耐心。要認(rèn)識(shí)到這也是完成教學(xué)任務(wù)所必須的,作為教師對(duì)搞好此項(xiàng)活動(dòng)責(zé)無(wú)旁貸。

 、垡笇(dǎo)學(xué)生開(kāi)展青少年科技活動(dòng),教師要注意改變教育觀念。由重視應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育,要具有正確的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的觀念。在活動(dòng)中,要做到重視培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立操作能力,發(fā)揮學(xué)生在科技活動(dòng)中的主動(dòng)性和參與性。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智,做到指導(dǎo)學(xué)生但不包辦代替,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。可以采用如下一些有效的措施:⑴活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),提高學(xué)生的意識(shí),明確活動(dòng)目的,提高對(duì)活動(dòng)的興趣,積極主動(dòng)參與活動(dòng)。⑵成立活動(dòng)小組,選舉活動(dòng)小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)安排好各成員的工作。⑶指導(dǎo)學(xué)生選擇好課題、項(xiàng)目,指導(dǎo)學(xué)生采用多種多樣的研究手段,如獨(dú)立開(kāi)展、集體合作等。⑷指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計(jì)研究方法、合理利用文獻(xiàn)資料,善于觀察和記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、結(jié)果和現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析。最后要注意指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告和科技小論文、調(diào)查報(bào)告等。

  三、幾點(diǎn)思考

  1、目前,學(xué)?破战逃顒(dòng)層次較低,缺少系統(tǒng)性和有效的指導(dǎo)。

  2、素質(zhì)教育的開(kāi)展與學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制的改革需不斷深入,學(xué)校繁重的教學(xué)任務(wù)使科技教育及科普活動(dòng)在時(shí)間安排和人員配置上顯得過(guò)于單薄。而實(shí)際上,課外校園科普和科技小組活動(dòng)是培育科學(xué)意識(shí),發(fā)展科學(xué)精神,形成學(xué)校特色的重要渠道,是教學(xué)主渠道不可缺少的拓展和延伸。

  3、農(nóng)村區(qū)學(xué)?茖W(xué)研究設(shè)施和教師的科技創(chuàng)新能力與大城市的學(xué)校不可同日而語(yǔ)。我認(rèn)為,首先要觀念的轉(zhuǎn)變,其次是師資的培養(yǎng),第三才是經(jīng)費(fèi)的保障。如此活動(dòng)才會(huì)有實(shí)效、實(shí)績(jī)。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)4

  五天的學(xué)習(xí)似乎剛剛開(kāi)始,卻轉(zhuǎn)眼間已接近尾聲;仡欉@短短幾天的經(jīng)歷,給我留下了很深刻的印象,收獲是沉甸甸的。其中有感激,有感動(dòng),,有靈感,有領(lǐng)悟,還有啟示,這次學(xué)習(xí)確實(shí)是讓我難忘的、也是難得的一次。

  授課老師的教學(xué)風(fēng)范使我難忘,班主任老師的管理服務(wù)讓我感激,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱讓我感動(dòng),同學(xué)們的思考發(fā)揮給了我靈感,特別是安老師新穎的授課方式給予了我深刻的啟示:這種互動(dòng)式的,充分發(fā)揮被教學(xué)方主觀能動(dòng)性的教學(xué)模式,不僅能使教學(xué)的內(nèi)容得以被充分的接受和領(lǐng)悟,而且使多方面的能力同時(shí)得以鍛煉和培養(yǎng),可謂是一授多得,真是太好了。這次培訓(xùn)不僅使我在科技教育方面明確了目標(biāo)和獲得了方法,更無(wú)疑是為我今后的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇天窗。我想我一定會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的、所領(lǐng)悟到的,運(yùn)用發(fā)揮到工作中去,把老師們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、敬仰、嚴(yán)謹(jǐn)、傳播、獻(xiàn)身的博大精神播撒到我們的學(xué)生當(dāng)中讓她發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的科學(xué)事業(yè)后繼有人。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我在這里向辛勤地給我們以教育、啟示、靈感的安奇老師、為我們管理、服務(wù)的王岡老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲:老師,真的感謝您!向這些天朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)一聲:我們?cè)傧鄷?huì)!

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)5

  本次科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)是由中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、貴州省教育廳辦公室主辦。平且聘請(qǐng)參加往屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)的教授和研究員授課,各地區(qū)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科技創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)秀擔(dān)任班主任。本次科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)可以說(shuō)是一次高層次的科技輔導(dǎo)培訓(xùn),是一次最重要的科技輔導(dǎo)培訓(xùn)。因此,上課時(shí)間緊任務(wù)重,但是,大家都千方百計(jì)地完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。

  我本人能夠成為此次培訓(xùn)的一員感到非常的榮欣。通過(guò)參加這幾天的緊張培訓(xùn)學(xué)習(xí),深感受益匪淺。特別是束炯教授半扶半放的精彩講課和學(xué)員們的熱烈討論,使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野。并且對(duì)于科技論文怎么做、怎么寫(xiě),怎樣指導(dǎo)學(xué)生才能做到創(chuàng)新,都心中有數(shù)。說(shuō)真的,這么大型、重要的培訓(xùn),我還是第一次參加。由于自己的學(xué)識(shí)水平低、見(jiàn)識(shí)少,所以在學(xué)習(xí)上感覺(jué)壓力還是比較大。當(dāng)我看到學(xué)員們發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí),個(gè)個(gè)都說(shuō)得頭頭是道,而且非常流利。而我只有沉默地看著他們精彩的表演,我好羨慕他們。

  通過(guò)這次培訓(xùn),我深深地體會(huì)到:只有不斷地多讀書(shū),加強(qiáng)學(xué)習(xí),多與同事溝通、多與外界交流,才能提高自己的文化素養(yǎng)。在此,請(qǐng)老師和學(xué)員們給我多多指教。

科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)6

  經(jīng)過(guò)了這次培訓(xùn)活動(dòng),我在各個(gè)方面收獲甚大,體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn):

  一、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。

  學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。科學(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。增加學(xué)生參加科學(xué)探究的機(jī)會(huì),例如本次培訓(xùn)中橡皮筋飛機(jī)的競(jìng)飛活動(dòng),學(xué)生可以通過(guò)參加競(jìng)賽,增加對(duì)飛機(jī)飛行的原理的認(rèn)識(shí),并且通過(guò)探討怎么使飛機(jī)飛的更遠(yuǎn)這方面,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究的能力!

  二、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  “科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過(guò)程”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們提出的要求。開(kāi)展有效的科學(xué)探究活動(dòng),讓學(xué)生掌握探究的基本方法,用科學(xué)思維方式獲取知識(shí),這是科學(xué)探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的有效途徑。由此可見(jiàn)科學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)上,向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對(duì)未來(lái)的預(yù)期與前瞻的意識(shí)。本次培訓(xùn)中的金鑰匙科技活動(dòng),主要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行一定講解,并且強(qiáng)調(diào)科學(xué)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,充分發(fā)揮這種創(chuàng)新意識(shí)的作用,使兒童在像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,增長(zhǎng)科學(xué)探究能力,獲取科學(xué)知識(shí),形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。

  經(jīng)歷了這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí),有太多的問(wèn)題值得我去探究。今后,我將一如既往地工作和學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng),做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。

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