醫(yī)生事業(yè)單位人員培訓(xùn)心得體會（精選5篇）
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)生事業(yè)單位人員培訓(xùn)心得體會（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫(yī)生事業(yè)單位人員培訓(xùn)心得體會1
經(jīng)過一周的崗前培訓(xùn)，我對醫(yī)院有了全面的認(rèn)識。醫(yī)院的各部門的老師分別從醫(yī)院發(fā)展史、現(xiàn)狀；醫(yī)院的規(guī)章制度和法律法規(guī)；醫(yī)療工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。我感到非常幸運(yùn)，能夠加入到彰武縣人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，同時(shí)也體會到責(zé)任重大，明確了今后的工作方向。
作為一名醫(yī)生，首先要有良好的品德，嚴(yán)格遵守“九不準(zhǔn)”要求，必須懂法和守法。懂法守法不但能保護(hù)病人的權(quán)利，而且也是維護(hù)自身利益不受損害的必要條件。當(dāng)前，面對醫(yī)患關(guān)系緊張的狀況，作為一名醫(yī)生必須全面學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，才能更好地做好臨床工作。有責(zé)任心，只有這樣，才能對患者負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
作為一名有醫(yī)生，必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，按照操作規(guī)范進(jìn)行，確保準(zhǔn)確安全，同時(shí)在確定診斷時(shí)盡可能考慮全面，避免漏診、誤診，這就要求我們必須有足夠的知識儲備和臨床經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)要多積累。樹立終生學(xué)習(xí)的理念，時(shí)刻充實(shí)自己、完善自己。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不存僥幸的心理，不可疏忽大意，因?yàn)槭韬龃笠鈺斐苫颊咝撵`和軀體的傷害，慘痛的教訓(xùn)會讓我們一生都銘記。所以要時(shí)刻提醒自己謹(jǐn)慎做事。
愛心是醫(yī)療工作者必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫(yī)院是救死扶傷為人民服務(wù)，保障人民健康的部門，我們要發(fā)揚(yáng)大愛無疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，耐心解釋，一個(gè)友善的動作，一句溫心的話語都能讓患者感受到我們對他的關(guān)愛，醫(yī)患關(guān)系更和諧，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
我會盡快融入彰武縣人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)真向科室老師們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對婦科疾病知識的學(xué)習(xí)，更好的與病人相處，為病人解決問題。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到自身的不足，主要對�？浦R掌握不夠，同時(shí)缺少溝通的耐性，今后，我會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，友善待人的處事風(fēng)格面對工作，為患者解除病痛。進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識和法律知識，專業(yè)知識與臨床實(shí)踐結(jié)合，加強(qiáng)服務(wù)意識是我本年度主要學(xué)習(xí)任務(wù)，充實(shí)自己，早日成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，為縣醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。
醫(yī)生事業(yè)單位人員培訓(xùn)心得體會2
冬去春來，我來到了xx醫(yī)院開始了新的工作，因?yàn)椴煌尼t(yī)院有不同的習(xí)慣和制度，因此在我們踏入工作崗位之前，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)想給我們這些剛剛來到醫(yī)院的醫(yī)生開展了為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn)，讓我更加的了解到xx醫(yī)院在醫(yī)療條件的優(yōu)勢，在過往取得的成就，以及不能忽視的醫(yī)院的一些規(guī)定，和作為一名醫(yī)生的職業(yè)道德。同時(shí)在培訓(xùn)中我還從醫(yī)院到現(xiàn)在的發(fā)展認(rèn)識到在這個(gè)過程醫(yī)院有什么樣的理念，辦院的宗旨又是什么，深入了解在醫(yī)院中醫(yī)生的工作職責(zé)。
因?yàn)獒t(yī)院口碑的擴(kuò)散，現(xiàn)有的醫(yī)院規(guī)模已經(jīng)滿足不了患者的需求，因此醫(yī)院在不斷的擴(kuò)招，也是我們大展身手的時(shí)機(jī)。這是我的一個(gè)機(jī)會，但是也充滿了挑戰(zhàn)，能不能成為一名更好的醫(yī)生，就看我們在這里工作時(shí)的熱情，在這里的細(xì)心和認(rèn)真，讓醫(yī)院再上一層樓，自己得到進(jìn)步。
在培訓(xùn)中，x院長對我們說：“有志之士，當(dāng)以上士自勵(lì)。”鼓勵(lì)我們在工作上不能滿足于一時(shí)的成就，在給患者的治療手段上不斷地推陳出新，用更高的目標(biāo)要求自己，讓我們在走向成功的路途更加的順利。
通過此次的崗前培訓(xùn)，我還了解到為了讓我們給病人的醫(yī)囑更加順利的進(jìn)行，要和患者以及患者的家人保持良好的溝通和交流，從而達(dá)到更好的治療效果。在我們的工作中遇到困難不能沮喪，而是要以良好的心態(tài)面對難題，以及積極樂觀的態(tài)度去解決問題，以充滿希望的話語和微笑鼓勵(lì)患者醫(yī)藥放棄自己，給病人帶去溫暖。另外在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，作為醫(yī)生也要懂得保護(hù)自己，根據(jù)規(guī)定的流程做事，正確的處理醫(yī)療糾紛。
醫(yī)生事業(yè)單位人員培訓(xùn)心得體會3
時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間在吉林省人民醫(yī)院科教科工作四年了，除了常規(guī)事務(wù)，主要負(fù)責(zé)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)這個(gè)新形勢下醫(yī)療體系中的重點(diǎn)工作。
說到我院開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作以來，從最初的懵懂，然后在認(rèn)知和探索中思路和經(jīng)驗(yàn)漸漸清晰，傾注的心血和精力，或許只有親歷過，才會深深體會其中的些許滋味。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，是公立醫(yī)院提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和技術(shù)水平的重要手段，在醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中占有舉足輕重的作用。我院在吉林省衛(wèi)生計(jì)生委的號召和帶領(lǐng)下，科教科，各專業(yè)基地的住培工作也如火如荼的進(jìn)行著，在這里我只想談?wù)勎以谂R床技能培訓(xùn)這一塊工作的心得和體會。
為滿足臨床各專業(yè)基地技能培訓(xùn)需求，我院建有現(xiàn)代化的臨床技能培訓(xùn)中心。在硬件方面，培訓(xùn)中心設(shè)有內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室，外科實(shí)訓(xùn)室，婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室和急診急救實(shí)訓(xùn)室，有豐富的醫(yī)用智能模擬教具能夠供臨床醫(yī)師進(jìn)行常用的技術(shù)操作和�？萍夹g(shù)操作，如四穿，心肺復(fù)蘇，外科縫合技術(shù)，無菌操作等；在師資方面，我們定期選拔各臨床科室技術(shù)骨干到國家或省級專業(yè)培訓(xùn)班進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；在培訓(xùn)方面，我們制定了適應(yīng)臨床改革的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，定期開設(shè)臨床技能培訓(xùn)課程，利用醫(yī)用模擬教具，對住培生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的操作培訓(xùn)，并制定規(guī)范的操作流程，做到每一次培訓(xùn)都有人員簽到和培訓(xùn)記錄，我們也鼓勵(lì)各科室對住培學(xué)員進(jìn)行�？萍夹g(shù)的培訓(xùn)。
我們在技術(shù)操作規(guī)范中，加重了學(xué)生對患者關(guān)愛方面能力的培養(yǎng)，學(xué)生們通過教師講解，然后運(yùn)用醫(yī)用智能模擬教具進(jìn)行反復(fù)多次的模擬訓(xùn)練，熟練操作步驟和手感，不用擔(dān)心操作失誤造成的嚴(yán)重后果，出現(xiàn)錯(cuò)誤教師可以積極給予學(xué)員糾正，每一次培訓(xùn)學(xué)員們都認(rèn)真的錄像，記筆記，反復(fù)的練習(xí)，我們的培訓(xùn)教師和我們的工作人員常常犧牲自己的休息時(shí)間來為學(xué)員們作指導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)也常常在百忙之中來視察臨床技能培訓(xùn)工作的開展情況，與學(xué)員們和帶教老師交流溝通，提出指導(dǎo)意見，這一幕幕，留下永恒的感動。
一屆又一屆的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在臨床技能培訓(xùn)中心提高了他們的實(shí)踐技能，圓滿的完成了他們的'住培生涯。
在與學(xué)員們相處的日子里，每當(dāng)聽到一聲聲老師，看著一張張笑臉，縱使每一次為他們準(zhǔn)備培訓(xùn)用物，指導(dǎo)教具的操作，我的心都是欣慰的，這既是對我工作的肯定，也是對我在為這些未來的棟梁實(shí)現(xiàn)人生夢想的旅途中奉獻(xiàn)自己微博之力的一絲回報(bào)。
四年的科教工作讓我一步步成長起來，在這樣一個(gè)很有凝聚力的集體中我學(xué)到了太多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，我們的住培工作還任重而道遠(yuǎn)，我們要克服艱難險(xiǎn)阻，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
醫(yī)生事業(yè)單位人員培訓(xùn)心得體會4
人生就是一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，每一次的轉(zhuǎn)變總需要適應(yīng)的時(shí)間。這次是我人生最重要的轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個(gè)新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些員工提供一次寶貴的醫(yī)生崗前培訓(xùn)機(jī)會。我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，從中學(xué)到的知識讓我終生受益的。
在這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，通過各位領(lǐng)導(dǎo)精彩生動的醫(yī)生崗前培訓(xùn)講座，讓我對xxxx醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、質(zhì)量方針、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了住院醫(yī)師崗位職責(zé)、員工守則、相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀規(guī)范、愛嬰醫(yī)院、醫(yī)保、院感等相關(guān)知識。今年是我們醫(yī)院創(chuàng)建二級醫(yī)院的關(guān)鍵年，我們作為醫(yī)院的新鮮血液，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。
在這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，x院長為我們介紹了醫(yī)院的概況以及醫(yī)院的發(fā)展史，讓我們對醫(yī)院有了一個(gè)全新的認(rèn)識。我院建院xx多年來，始終秉承“以病人為中心，使病人放心，讓社會滿意”的服務(wù)宗旨，“以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以滿意為標(biāo)準(zhǔn)”的質(zhì)量方針，通過實(shí)施“外聯(lián)內(nèi)強(qiáng)”戰(zhàn)略，在對外合作、科學(xué)管理、�？平ㄔO(shè)、人才培養(yǎng)、臨床科研、精神文明等方面都取得了長足的進(jìn)步，我為我是本院的一名成員而感到驕傲。
在“相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例”的醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，x院長把本是一堂枯燥、乏味的醫(yī)生崗前培訓(xùn)課，通過自身理解并結(jié)合最近發(fā)生的一些事實(shí)、事例，為我們講述了醫(yī)患溝通的重要性。目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，只有這樣才能更好地為人民服務(wù)。同時(shí)，x院長用大量事例教會我們各種醫(yī)療事故及應(yīng)急事件的處理方法，即使在日后診療工作中鮮能遇見，但是我們每一位醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)將此牢記于心，以應(yīng)對突發(fā)事件。
在“院感相關(guān)知識”的醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，當(dāng)x科長講到醫(yī)院的各個(gè)角落都充滿細(xì)菌時(shí)，我們一臉的不屑，認(rèn)為這是夸大了。但當(dāng)x科長把一張張看著潔凈無比的icu房間標(biāo)示著存在各種細(xì)菌時(shí)，讓我印象深刻的一定終生不忘！我充分明白了洗手的重要！洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。在今后的各項(xiàng)診療操作中，我一定勤洗手，并嚴(yán)格按照六部洗手法洗手，以較少院感的發(fā)生。
這次的醫(yī)生崗前培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以x院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己！
醫(yī)生事業(yè)單位人員培訓(xùn)心得體會5
有幸參加了重慶市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力，通過對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，提高了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍。
培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論、全科意思實(shí)踐等方面分別進(jìn)行了闡述，提出的觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學(xué)。讓學(xué)員真正參與并積極思考，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)
全科醫(yī)師、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個(gè)模糊的概念，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我對全科醫(yī)學(xué)有了一個(gè)正確的認(rèn)識。全科醫(yī)學(xué)和臨床內(nèi)科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學(xué)科；社區(qū)服務(wù)中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。
社區(qū)的服務(wù)對象不僅是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術(shù)，還要懂得與病患溝通，進(jìn)入病患的世界，不能像臨床�？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù)、進(jìn)行健康教育，更重要的是樹立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。
通過這半個(gè)月的培訓(xùn)來，我對全科醫(yī)師的理解從當(dāng)初認(rèn)為的：只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提高到對個(gè)人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的高素質(zhì)醫(yī)師。
二、提高了醫(yī)患溝通的能力的認(rèn)識
現(xiàn)實(shí)社會的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，病患對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來越難當(dāng)。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與病患在溝通方面出了問題。20XX年恩格爾（G.L.Engel）首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式，即人不僅是一個(gè)生物體，更重要的是一個(gè)具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體。
因此，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導(dǎo)向，加強(qiáng)溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實(shí)生活中，病患在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是病患健康問題的一部分。
目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30—40位病人，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時(shí)間與病患交流，傾聽病患的心聲。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對�？漆t(yī)師少且固定，可以有較多的時(shí)間與病患進(jìn)行交流，同時(shí)方便對病人的預(yù)后進(jìn)行跟蹤隨訪，甚至可以讓病患主動參與自己診療方案的制定或調(diào)整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念。這些都可以大大改進(jìn)醫(yī)生與病患的溝通。
三、增強(qiáng)了對全科醫(yī)學(xué)的未來的信心
只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。
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