【推薦】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文集錦八篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
5月12日至23日，本人有幸參加了20xx年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班（上海）學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨(dú)運(yùn)，組織者的精心運(yùn)籌，授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會(huì)主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個(gè)大板塊著手，讓我們在短時(shí)間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”；同時(shí)在生活上，課余時(shí)間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、 學(xué)無止境。只有用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動(dòng)的地位。
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》、《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，做好新時(shí)期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場教學(xué)》、《新聞發(fā)布會(huì)》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性和系統(tǒng)性，同時(shí)具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實(shí)的理論功底，認(rèn)識問題往往會(huì)很膚淺，或者有偏差，還會(huì)作出錯(cuò)誤的決策，這是一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯(cuò)誤的決策不僅會(huì)影響工作的推進(jìn)，同時(shí)會(huì)影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅(jiān)實(shí)，工作能力較強(qiáng)的干部。
二、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。只有用正確的思想指導(dǎo)我們的行動(dòng)，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
�。ㄒ唬⿲W(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過，但不同的老師有不同的觀點(diǎn)和看法，在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個(gè)問題考察（觀察）了上海的'方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
（二）學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵(lì)員工善執(zhí)行；上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會(huì)到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通？特別是他溝通七法即：感同身受法、揚(yáng)湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動(dòng)之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用；普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，讓我深刻的認(rèn)識了意識形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，多元價(jià)值觀差異共存，先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時(shí)并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個(gè)國家軟實(shí)力的核心價(jià)值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強(qiáng)國之列，確實(shí)是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個(gè)非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力？那就是如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價(jià)值體系，要通過倡導(dǎo)來積極培育核心價(jià)值觀，要通過內(nèi)化價(jià)值觀念，外化行為自覺，讓整個(gè)中華民族進(jìn)入核心價(jià)值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價(jià)值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時(shí)代的現(xiàn)代“自我教育” 模式，讓核心價(jià)值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強(qiáng)化價(jià)值取向，不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實(shí)踐活動(dòng)日�；⒕唧w化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
�。ㄈ⿲W(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會(huì)了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對待得失與進(jìn)退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點(diǎn)滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來指導(dǎo)具體的工作，就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
我于20xx年1月15日至16日參加了中石油集團(tuán)公司舉辦的HSE安全管理培訓(xùn)班，通過這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成了規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，考核合格。
通過這次學(xué)習(xí)，我對目前全集團(tuán)公司應(yīng)急的“兩書一表”有了更深刻的認(rèn)識，對其來源和發(fā)展歷程有了清楚的了解，對其應(yīng)用過程中存在的問題以及如何去解決這些問題都有了明確的認(rèn)識。
通過對風(fēng)險(xiǎn)管理的學(xué)習(xí)，我對體系和風(fēng)險(xiǎn)管理有了一定的認(rèn)識，風(fēng)險(xiǎn)管理室構(gòu)成管理過程的必要組成部分，其基本過程包括危害辨識、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。對危害辨識的.事故致因理論、海因里希的事故因果連鎖理論、管理失誤事故模型理論和能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖理論都有了一定的了解，知道了一定的風(fēng)險(xiǎn)控制方式。
通過對現(xiàn)場急救知識的學(xué)習(xí)，我了解了一定的現(xiàn)場急救知識，對心肺復(fù)蘇、緊急包扎等一些常見急癥的急救都有了一定的認(rèn)識。
通過本次的安全管理知識培訓(xùn)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段；督促，檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
對從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位生產(chǎn)特點(diǎn)，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
新的安全管理理念：介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全；安全系統(tǒng)理論；控制論原理；信息論原理；行為科學(xué)原理；激勵(lì)理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素質(zhì)分析；事故心理學(xué)；事故損失分析；現(xiàn)代安全管理技術(shù)；安全管理的科學(xué)手段；安全評價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
20xx.7.11
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
當(dāng)年，毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅等老一代無產(chǎn)階級革命家從這里組建起第一支中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)革命武裝，成立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)紅色革命政權(quán)，建立了第一個(gè)紅色革命根據(jù)地，為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。這種精神，是激勵(lì)全國人民奮勇前進(jìn)的巨大力量。
組工干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)井岡山精神，就應(yīng)結(jié)合遼源組織工作實(shí)際，真正把“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”貫穿到各項(xiàng)工作之中去。
一是堅(jiān)定理想信念。
組織部門是黨委重要的工作部門，組工干部是“管干部的干部”，組織工作水平的高低、組工干部能力的.強(qiáng)弱，直接影響黨在人民群眾心目中的形象。因此，必須牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，最根本的就是要不斷地加強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理論上的扎實(shí)保持信念上的堅(jiān)定。只有這樣，才能正確應(yīng)對不良思潮的沖擊，正確認(rèn)識黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象，堅(jiān)定對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的信賴，確保組織工作和組工干部隊(duì)伍建設(shè)始終保持正確的政治方向。
二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。
改革創(chuàng)新是組織工作的活力源泉。缺乏“實(shí)事求是、敢闖新路”精神的組織工作是沒有生命力的。當(dāng)前，組織部門必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終保持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，立足服務(wù)遼源轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，求真務(wù)實(shí)，敢為人先，在推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍、基層黨的建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)和組織部門自身建設(shè)上破解難題;把握新形勢下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特征，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中不斷解放思想、開拓創(chuàng)新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發(fā)展，用新理念促進(jìn)新跨越。
三是堅(jiān)持艱苦奮斗。
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。組織部門和組織工作學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)井岡山精神，就是要加快推進(jìn)遼源經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中，著力鞏固基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部，延攬人才，營造環(huán)境，強(qiáng)化自身，為推進(jìn)遼源“科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、富民強(qiáng)市”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。同時(shí)，要教育和引導(dǎo)廣大黨員干部始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，艱苦奮斗，清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)，始終保持黨的先進(jìn)性。
四是堅(jiān)持服務(wù)群眾。
井岡山斗爭的歷史表明，人民群眾的支持和無私奉獻(xiàn)，是我們黨無盡的力量源泉，在任何條件下，只要我們真正做到密切聯(lián)系群眾，處處關(guān)心群眾，就沒有克服不了的困難，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。當(dāng)前，組織部門和組織工作要把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)組織工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，深化拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)和“組織部長下基層”等活動(dòng)為載體，轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)，始終做到心中想著群眾、感情貼近群眾、工作深入群眾，全力服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才、服務(wù)群眾，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
美術(shù)教育家尹少淳說過，美術(shù)是最具有人性意味和最具綜合性質(zhì)的人類活動(dòng)之一。在美術(shù)課里我們可以感受到生活的美、創(chuàng)意的美等等。此次培訓(xùn)活動(dòng)給我們帶來了欣賞課的欣賞方法和六堂精美的教學(xué)示范課。分別從造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用、欣賞·評述、綜合·探索四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)，既有專業(yè)性又不失綜合性，使我們收益匪淺。經(jīng)過綜合評課、消化、學(xué)習(xí)，我有以下三點(diǎn)感悟：
感悟一：關(guān)于教師。
一堂課成敗的關(guān)鍵就在于上課的老師自身的素養(yǎng)，語言的功底，思想的修養(yǎng)，文化的積淀，心態(tài)的調(diào)整，課堂的掌控，提問的技巧，意外的處理，都可以看出一個(gè)老師是否對學(xué)生是真正的關(guān)注和尊重，及對美術(shù)真正的熱愛和投入。而這些，恰恰是作秀作不出來的東西。所以無論是偏于傳統(tǒng)的課還是偏于前衛(wèi)的課，都可以由老師上得十分糟糕或者十分出色。
感悟二：關(guān)于課程。
很多專家對新課程下的教材，教法及課堂實(shí)施的情況是擔(dān)心的，因?yàn)樽餍愠煞痔嗷蛟S是很多公開課的通病。新課程沒有讓我們反對傳統(tǒng)，應(yīng)該意識到優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法和理念是要繼承和發(fā)展的。太多所謂華而不實(shí)的探究活動(dòng)是一種浪費(fèi)，沒有必要再讓學(xué)生通過一些亂七八糟所謂的游戲和活動(dòng)去探索，太多的活動(dòng)又難免忽視課程最主要的難點(diǎn)和重點(diǎn)設(shè)計(jì)。時(shí)間有限，一節(jié)課的難點(diǎn)和重點(diǎn)一定要簡要而明確，關(guān)鍵不在多而在于有效而巧妙地解決。如《認(rèn)識圖形標(biāo)志》的設(shè)計(jì)簡潔明了，沒有什么特別花哨的活動(dòng)，通過欣賞“旺仔牛奶”的圖像，讓學(xué)生來猜“這是什么標(biāo)志？”這個(gè)標(biāo)志是學(xué)生所喜歡的，一時(shí)間炸開了鍋。用它作為引言，導(dǎo)入課題獨(dú)具匠心。充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使他們有所期盼出現(xiàn)下一個(gè)標(biāo)志。在老師準(zhǔn)確、溫和的語言和細(xì)膩的`引導(dǎo)下，使課堂內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都能掌握標(biāo)志的規(guī)律（如：警示標(biāo)志、公共標(biāo)志———），重點(diǎn)突出和難點(diǎn)明確，解決起來又似乎水到渠成，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生的課程理念。
感悟三：關(guān)于學(xué)生。
課堂的主體是學(xué)生，學(xué)生的潛力是無限的，這需要老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和巧妙的挖掘。作為教師最基本的素養(yǎng)之一就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地使用肯定，使用贊揚(yáng)，使用引導(dǎo)，使用評價(jià)，使學(xué)生的情感和靈感激發(fā)。比如《民間玩具》一課中，老師給學(xué)生提供了大量的圖片設(shè)計(jì)資料，讓學(xué)生去思考、感受設(shè)計(jì)的定義、方法，并拋出很多包袱，由學(xué)生自己來解決、設(shè)計(jì)日用品，這當(dāng)中教師做的只是引導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生自主探究的潛力。
學(xué)習(xí)是很廣闊的概念，聽、說、看、想、做都可以包括。老師和學(xué)生一樣需要不斷通過各種類型的學(xué)習(xí)來提高自己的能力與水平。這次活動(dòng)給老師提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)的含義不只是聽課那么單一。根據(jù)實(shí)際情況，取我所需，為我所用。
聆聽專家準(zhǔn)確，坦誠，幽默，犀利的精彩講座使人受益匪淺。專家對如何做一名教師的整體思考，對教書育人的詮釋，對人生的感悟，為我們開啟了思維，使人深省。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，五天來，通過對扶貧理論和案例的學(xué)習(xí)，我開拓了思維，認(rèn)識到了扶貧工作的新形勢，收獲很大。培訓(xùn)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)和專家傳授了新形勢下扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)，對我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，上級領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。
二、注重協(xié)調(diào)，多方用力
其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好扶貧項(xiàng)目的銜接工作。
三、深入基層，了解民意
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片，這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
四、重在行動(dòng)，貴在落實(shí)
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的.大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
此次學(xué)校給予了我們老師機(jī)會(huì)外出去參加培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程之中，自己也是感受到有很多的收獲，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也是感受到自己還有很長的路要去走，不能自滿于以前的成績，而是要繼續(xù)的來努力，去做好教學(xué)的工作。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也是學(xué)校組織我們?nèi)サ酵庑�，看到其他�?yōu)秀的老師是如何的上課，他們是怎么樣去教導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也是一起交流去分享經(jīng)驗(yàn)，而自己也是感受到自己的確很多的方面還是不足的，雖然也是有自己做的不錯(cuò)的方面，但是也是感觸到，的確作為老師來說不能去自滿，而是要虛心的多去學(xué)習(xí)才行的，每個(gè)人的能力都是不同，同時(shí)也是有各自優(yōu)秀的方面而自己也是要多去學(xué)才行，此次的外出學(xué)習(xí)中，也是和同行們有很多的交流，在這過程之中也是感受到自己學(xué)到了很多新的知識，一些是自己沒有接觸的，一些是剛出來不久的，而以前自己確實(shí)沒有太過于關(guān)注，反而在工作上是花了很多的時(shí)間，雖然這也是可以，但也是要抽出時(shí)間來多學(xué)，只有如此，自己才會(huì)成長的更快，來把工作給做好。
當(dāng)然我也是知道自己有做的不錯(cuò)的，也是可以值得其他老師學(xué)習(xí)的，而此次的.交流中大家也是把彼此的經(jīng)驗(yàn)去說出來，同時(shí)也是交流了一些對于教學(xué)的各種看法，讓我也是收獲特別的大，可以說此次的機(jī)會(huì)我也是很珍惜，去做好筆記，同時(shí)通過和其他老師的一個(gè)探討自己也是對于教學(xué)有了不同的一些見解，知道各自的理念都是有差異但也是可以去接受去得到成長的。以前雖然也是有一些機(jī)會(huì)培訓(xùn)，但卻是沒有此次那么的好，也是無法有那么多交流的機(jī)會(huì)，以后也是要多和同事以及同行老師們?nèi)ソ涣鱽碜屪约旱慕虒W(xué)能力繼續(xù)的進(jìn)步，而只有如此才能更好的來把學(xué)生們給教好，做一個(gè)更優(yōu)秀的老師。而自身也是一些不足在學(xué)習(xí)之中也是發(fā)現(xiàn)了，要去改進(jìn)才行的。
學(xué)習(xí)是讓我們?nèi)コ砷L的，而學(xué)校的此次機(jī)會(huì)我也是珍惜好了，當(dāng)然也是在工作上自己要多去思考，多去優(yōu)化方法，和學(xué)生們的交流也是重要，去了解他們的想法，才能更好的教好他們，去幫助他們彌補(bǔ)不足，去讓工作的開展更為的順利。回到學(xué)校，我也是要把此次學(xué)習(xí)盡力的去消化吸收，更多的來運(yùn)用到工作之中，成為自己的一個(gè)能力。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
7月20日上午湖南首期女大學(xué)生“村官”能力建設(shè)培訓(xùn)班正式開班，我有幸成為65名學(xué)員中的一員，親身體驗(yàn)了這場高水平、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)盛宴。
上午八點(diǎn)三十分，在一陣熱烈的掌聲中，我們迎來了舉辦這次培訓(xùn)的省委組織部、省民政廳和省婦聯(lián)的主要領(lǐng)導(dǎo)，并一起合了影。之后，正式舉行了開班儀式。省委常委、省委組織部部長黃建國要求我們堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他還告誡我們選擇了基層就是選擇了吃虧和吃苦，選擇了責(zé)任和重任，要有勇氣、有遠(yuǎn)見、有膽識，鞏固好基層這個(gè)執(zhí)政基礎(chǔ)、落實(shí)好國家的惠民政策、維護(hù)好群眾的各項(xiàng)利益，并希望我們開闊眼界，高起點(diǎn)慮事;統(tǒng)籌兼顧，高水平謀事;務(wù)實(shí)清廉，高質(zhì)量辦事。黃建國部長幽默風(fēng)趣而又蘊(yùn)含人生哲理的話語，不僅讓我們驚嘆他學(xué)識廣博，更讓我們終身受用。
省民政廳廳長余長明充分肯定了我們的成績，并要求我們切實(shí)做好三方面的工作：幫助落實(shí)惠民政策，為困難、弱勢群體辦好事、辦實(shí)事;幫助抓好村務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)民主管理、民主決策;幫助大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。省婦聯(lián)黨組書記、主席肖百靈勉勵(lì)我們做65朵開放在三湘大地上高素質(zhì)的鄉(xiāng)村之花;勤奮創(chuàng)業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代之花;在基層火熱實(shí)踐中鍛煉、成長，祖國未來的希望之花。并對我們提出了三點(diǎn)希望：終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想;學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用;加強(qiáng)交流，陽光心態(tài)。
在村官代表李倩發(fā)言之后，正式開始了培訓(xùn)課程。第一堂課由省委基層辦副主任胡緒陽講授，題為“帶著希望飛翔”。他分別從“我們的希望”、“我們的責(zé)任”和“我們的飛翔”三方面談?wù)摿舜骞俟ぷ鞯男再|(zhì)、發(fā)展路徑、責(zé)任以及工作中需要處理的問題等，最后還送了我們一首詩：
我是一只破繭而出的蝶，
放眼是一片希望的田野，
我招引稻香與花露，
用美麗飛翔書寫心靈。
我是一只破繭而出的蝶，
心中有一個(gè)天堂般的世界，
我目看彩云與鷗鷺，
萬家燈火是我播灑的汗珠。
下午由素有“湖南‘活字典’”之稱的朱翔教授向我們介紹了湖南經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展。他的語言生動(dòng)幽默，融貫古今中外，又很有實(shí)際效用，讓我們在輕松的氛圍中增長了知識。
21日上午省婦聯(lián)主席肖百靈講解了全球化與本土化背景下的婦女發(fā)展，提出全球化既為婦女的發(fā)展帶來了機(jī)遇也迫使我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，并就如何應(yīng)對這種局面提供了對策。下午由省民政廳基政處高景然處長向我們詳細(xì)介紹了村官與村務(wù)管理內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑以及需要我們樹立的'思想觀念。
22日上午中南大學(xué)胡凱教授講授農(nóng)村婦女心理健康與疏導(dǎo)技巧，并教授了我們女大學(xué)生“村官”如何進(jìn)行心理的自我調(diào)適和對農(nóng)村婦女特別是留守婦女的心理疏導(dǎo)。下午我們參觀了長沙縣金井鎮(zhèn)金龍村，與金龍村支部書記宋海宴座談，聽取了她的治村經(jīng)驗(yàn)。
23日上午，與省發(fā)改委、省農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)廳、省扶貧辦、省科技廳和省林業(yè)廳等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談。領(lǐng)導(dǎo)們就目前我們在農(nóng)村遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答并提出了中肯的建議。下午湖南女子大學(xué)蔣璟萍教授進(jìn)行了女性創(chuàng)業(yè)與禮儀的專題講座。她向我們介紹了syb的相關(guān)知識，并用女性特有的魅力和優(yōu)雅的舉止向我們傳授了日常生活中的一些基本禮儀。
24日上午，省婦聯(lián)巡視員楊紹芬、省婦聯(lián)組織部部長胡新民等領(lǐng)導(dǎo)聽取了學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，總結(jié)了這次培訓(xùn)班的特點(diǎn)及收獲，并囑咐我們“未來的人生更精彩，火熱的生活更多彩”。
這四天的培訓(xùn)，讓我感覺和充實(shí)、很受用。時(shí)間雖短，但形式多樣、內(nèi)容更豐富。非常感謝省委組織部、省婦聯(lián)能夠提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我參加學(xué)習(xí)。通過這次的學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，增長了見識，激發(fā)了創(chuàng)新工作的信心和動(dòng)力。更重要的是有機(jī)會(huì)和全省的女大學(xué)生“村官”代表進(jìn)行面對面交流，既增進(jìn)了彼此間的額感情，又豐富了閱歷，讓我“充足了電”、“加足了馬力”，更加堅(jiān)定了服務(wù)基層的信念，立志為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
20xx年3月19日至23日，廣東省內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)在廣州組織開展了內(nèi)部審計(jì)人員崗位資格后續(xù)教育培訓(xùn)。作為XX局大監(jiān)督系統(tǒng)的一員，我有幸參加了此次學(xué)習(xí)，并順利通過考試獲得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
在為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我先后聽取了中廣核工程公司工程審計(jì)處嚴(yán)忠新處長主講的《內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量IIA評估實(shí)踐》、南方醫(yī)科大學(xué)姜虹教授主講的《內(nèi)部控制的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》、安永(中國)企業(yè)咨詢公司高級顧問陳華教授作的《內(nèi)部審計(jì)新理念和國際發(fā)展趨勢》主題報(bào)告會(huì)和中山大學(xué)管理學(xué)院林斌教授講的《基于模型的財(cái)務(wù)報(bào)表分析》，針對這次培訓(xùn)，結(jié)合我在紀(jì)檢部和財(cái)務(wù)部的工作經(jīng)驗(yàn)，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、內(nèi)部審計(jì)要始終立足于企業(yè)內(nèi)部。內(nèi)部審計(jì)是基于企業(yè)科學(xué)管理的需要而產(chǎn)生的，是企業(yè)提高經(jīng)營管理水平的產(chǎn)物。這從根本上決定內(nèi)部審計(jì)只能立足于企業(yè)內(nèi)部管理，代表企業(yè)對內(nèi)實(shí)行經(jīng)濟(jì)監(jiān)督，強(qiáng)化服務(wù)職能，確保企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)的貫徹實(shí)施。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真是的目的是通過查錯(cuò)糾偏，促進(jìn)企業(yè)提高競爭力，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。從這個(gè)意義講，內(nèi)部審計(jì)與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的，三者應(yīng)該互相理解、支持、配合，在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
二、內(nèi)部審計(jì)要積極推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。目前我局審計(jì)工作以財(cái)務(wù)審計(jì)、離任審計(jì)為主，這種定位和認(rèn)識在內(nèi)部審計(jì)成立初期對于提高內(nèi)審地位、擴(kuò)大內(nèi)審影響起到了良好的作用。但是，隨著審計(jì)環(huán)境的變化，這種職能定位的局限性也日益顯現(xiàn)：一方面表現(xiàn)為過分強(qiáng)調(diào)了審計(jì)監(jiān)督而削弱了內(nèi)部審計(jì)的服務(wù)職能，被審計(jì)單位容易產(chǎn)生對立情緒，不利于審計(jì)工作的開展;另一方面，過分注重查錯(cuò)糾弊而忽視了內(nèi)部審計(jì)的建設(shè)性作用，容易導(dǎo)致審計(jì)領(lǐng)域變窄，不利于審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。
因此，內(nèi)部審計(jì)必須實(shí)現(xiàn)全面的、穩(wěn)步的轉(zhuǎn)型，建立“集約型”的審計(jì)模式。將以財(cái)務(wù)審計(jì)為主，逐步向以內(nèi)部控制和管理效益審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以離任審計(jì)為主，逐步向以任中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以事后審計(jì)為主，逐步向以事前、事中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變，將以單純的手工審計(jì)向手工審計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。由被動(dòng)防御變?yōu)榉e極控制，不斷前移監(jiān)督關(guān)口，充分發(fā)揮審計(jì)的監(jiān)督和服務(wù)職能。
三、內(nèi)部審計(jì)要不斷改善業(yè)務(wù)流程。內(nèi)部審計(jì)是一項(xiàng)持續(xù)、發(fā)展的工作，必須與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在完成審計(jì)目標(biāo)的'前提下，不斷改善審計(jì)程序和方法，如完善各種適用的審計(jì)規(guī)章制度;以“風(fēng)險(xiǎn)—公司—增值”為導(dǎo)向選取審計(jì)項(xiàng)目;注重對內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行評估;加強(qiáng)工程項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì);借助企業(yè)內(nèi)部資源，邀請工程專業(yè)人員、其他相關(guān)專業(yè)人員參加審計(jì)項(xiàng)目;每年向領(lǐng)導(dǎo)層提交《管理建議書》，每季度向領(lǐng)導(dǎo)層匯報(bào)工作;以正式發(fā)文形式發(fā)布《審計(jì)項(xiàng)目審前公告》和總結(jié)性的《審計(jì)結(jié)果公告》，擴(kuò)大審計(jì)的影響力;完善審計(jì)報(bào)告格式，增加圖標(biāo)分析、摘要說明;應(yīng)用審計(jì)軟件，加強(qiáng)審計(jì)電子工作底稿管理，等等。
隨著我局近年來的改革和發(fā)展，內(nèi)部審計(jì)工作應(yīng)積極順應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)變職能定位，更新審計(jì)理念，堅(jiān)持“貼近經(jīng)營、突出重點(diǎn)、不斷創(chuàng)新、監(jiān)督到位”的工作思路，樹立“在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督、在服務(wù)中提升審計(jì)價(jià)值”的觀念，以促進(jìn)和諧XX局構(gòu)建作為自身工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型。
以上是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
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