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新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-08-13 09:41:52 心得體會(huì)范文 我要投稿

2021年新教師培訓(xùn)心得體會(huì)(通用17篇)

  從某件事情上得到收獲以后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的2021年新教師培訓(xùn)心得體會(huì)(通用17篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2021年新教師培訓(xùn)心得體會(huì)(通用17篇)

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

  “幸福家”愿景是“以愛(ài)傳愛(ài),人人都是幸福家”;“幸福家”使命是“讓關(guān)愛(ài)更有心”;“幸福家”價(jià)值觀是“干凈、創(chuàng)新、卓越”……踏上這次深圳之旅,我心中充滿感恩,涌動(dòng)幸福,因?yàn)槲仪宄,我將收獲滿滿,體悟豐富。

  我認(rèn)識(shí)一個(gè)新名詞——體驗(yàn)式課程。張?jiān)偌t老師專業(yè)地講解,讓我初步了解了這是一種現(xiàn)代教育理論,吸收教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果,針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)而開(kāi)展的新的教學(xué)方式。其實(shí),作為我們普通的中小學(xué)教師,在平時(shí)的教學(xué)中,很多情況下有滲透體驗(yàn)式課程的一些東西,但從前一直都沒(méi)有理論支撐,而通過(guò)今天的理論學(xué)習(xí),我更加清楚明白了設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)式課程的重要性。簡(jiǎn)單的創(chuàng)設(shè)情境并不是你個(gè)人的假想,你一定要清楚明白學(xué)生的需求,每設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié),都需要理論的支持。平時(shí)教師一味地給學(xué)生灌注認(rèn)知,以成人的眼光來(lái)看待小學(xué)生,其實(shí)收效甚微。

  張?jiān)偌t老師的各個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都讓學(xué)員們情緒激昂,感觸頗深。尤其是高考減壓活動(dòng)“我的青春我做主”,讓我回想到自己高中時(shí)的心境,如果當(dāng)時(shí)有這樣的活動(dòng),或許壓力真的會(huì)減少很多吧!其實(shí),很多東西也是互通的,不僅是高考減壓,現(xiàn)在浮華的社會(huì),生活的壓力也需要適當(dāng)減壓,這樣的生活才能幸福、快樂(lè)……

  學(xué)習(xí)還在繼續(xù),幸福還在繼續(xù)。體驗(yàn)式課程、自主課堂、主題班會(huì)、危機(jī)干預(yù)、夢(mèng)想校園……這一系列理念和活動(dòng)設(shè)計(jì)都將記在腦海,使之化為實(shí)際教育教學(xué),讓每一位學(xué)生能夠健康、快樂(lè)學(xué)習(xí),都將擁有一個(gè)積極、絢麗的人生!

  帶著愛(ài),幸福前行!

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)2

  轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,

  讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  經(jīng)過(guò)兩天半的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

  一、讀書(shū),幼師生命成長(zhǎng)的必須

  在培訓(xùn)過(guò)程中,老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書(shū)是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,這與他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的,

  所以,我要讀書(shū),特別是一些經(jīng)典書(shū)籍,還有學(xué)前教育的文章,寫好讀書(shū)筆記、,從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,語(yǔ)言能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),日日學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。

  二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

  德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。

  能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草走”的精神。

  熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。

  愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。

  三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能

  甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),

  為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

  這次的培訓(xùn)中,聽(tīng)到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信在不久的將來(lái),我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

  為期12天的我縣xxxx年新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲了很多。在新教師培訓(xùn)開(kāi)班儀次式上,迎來(lái)了我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的位臨講話,讓我感受到了教育主管部門對(duì)我們新教師的崗前培訓(xùn)的關(guān)心。局領(lǐng)導(dǎo)為我們做了深刻的講話,讓我感到作為一名教師的光榮和幸福,也認(rèn)識(shí)到局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青教師的期望,更感肩擔(dān)重大責(zé)任。

  參加這次新教師培訓(xùn)是必要的,在積極參加再學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我充分認(rèn)識(shí)了參加新教師培訓(xùn)的必要性和急迫性。也更深刻地認(rèn)識(shí)了教師這一人類最偉的人類靈魂的工程師--

  教師所肩負(fù)的責(zé)任,要想成為一名合格的人民教師就必需具備新世紀(jì)的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)。做為新教師應(yīng)當(dāng)具有過(guò)硬的基本功,文化素質(zhì)和健康的心理素質(zhì),更清楚自己肩負(fù)的“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的重大教育職責(zé)。因此說(shuō)我縣加強(qiáng)新教師培訓(xùn)是我縣教育事業(yè)發(fā)展的正確的必然的方向。

  參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),師德教育使我們的靈魂又再一次得到了凈化。對(duì)于新教師的我,深刻地認(rèn)識(shí)到要想成為一名深受學(xué)生喜歡的青年教師,不僅要有過(guò)硬的基本功和文化素質(zhì),而且還要具有一顆熱愛(ài)我國(guó)教育事業(yè)的心,一顆甘于奉獻(xiàn)的心,一顆有崇高的師德師風(fēng)的心,一顆嚴(yán)于律自的心。

  參加新教師培訓(xùn)再學(xué)習(xí),是我學(xué)習(xí)體驗(yàn)之旅,是我教師征途上的一座加油站,讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的師范生的角色轉(zhuǎn)化為一名新的青年教師,所以這是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),并記錄下來(lái),使之成為我教師生涯中的一筆財(cái)富。

  總之,通過(guò)這次12天的新教師的培訓(xùn)再學(xué)習(xí),自己的靈魂更是接受了一次洗禮,也在自己的心中樹(shù)立了一個(gè)風(fēng)向標(biāo),--立志成為一名合格的人民教師,為我澄邁縣的基層教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春,努力工作,虛心求教,師德為尚,追求卓越,永不滿足。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)4

  以前想要成為一名教師,用的是內(nèi)心的滿腔熱血,現(xiàn)在再接觸教師這一份事業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)除了那一份熱血之外,更重要的是哪一顆有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。在這次培訓(xùn)的時(shí)候,有一位老教師說(shuō)了這樣的一句話,她說(shuō)工作這么多年來(lái),每一天其實(shí)都不是在工作,是在履行自己的職責(zé),每一位教師就像是一名上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,為了祖國(guó)的建設(shè)而堅(jiān)持發(fā)展,為了無(wú)限的未來(lái)而努力奔走。這是我們作為一名教師的價(jià)值,也是每一個(gè)奮戰(zhàn)在前線教師最為至高的榮耀。

  當(dāng)時(shí)聽(tīng)完之后,我的心情很激動(dòng),因?yàn)檫@與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名教師,只用負(fù)責(zé)教好學(xué)生,不用再去想一些別的事情了,可是現(xiàn)在看來(lái),我們所要負(fù)責(zé)的不僅是我們的學(xué)生,更是整個(gè)社會(huì),整個(gè)國(guó)家。我們?cè)跒樽鎳?guó)籌備精英,為社會(huì)的發(fā)展提供原動(dòng)力。教師事業(yè)與其說(shuō)是一份啟蒙事業(yè),更不如說(shuō)是一份創(chuàng)造事業(yè),我們用自己的一腔熱血?jiǎng)?chuàng)造了一切,也改變了很多。所以能夠站在這樣的一份事業(yè)上,無(wú)疑是我畢生的榮光。

  這次培訓(xùn)完成之后,我的心情久久不能平息。以前一直期待自己真正走上講臺(tái),給孩子們講課,F(xiàn)在莫名的有一些激動(dòng)和緊張了。其實(shí)事情并沒(méi)有那么復(fù)雜,也沒(méi)有那么繁瑣。我們教師所肩負(fù)的除了責(zé)任之外,更是一大段美麗的憧憬。放好心態(tài),我相信我們就能在這樣的沖擊之下,達(dá)到自己最好的狀態(tài),完成最為漂亮的成績(jī)。

  初為人師,我自知自己缺乏太多,今后我也會(huì)用百分之兩百的力氣去完善自我,去成就自我。我會(huì)朝著一個(gè)更高的目標(biāo)發(fā)展,不局限于現(xiàn)在,不停滯于過(guò)去,我會(huì)帶著一份新的精神和力量,在這條大道上義無(wú)反顧的走下去,實(shí)現(xiàn)自己的青春價(jià)值,也實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)5

  這段時(shí)間以來(lái)在培訓(xùn)當(dāng)中,我也在不斷的提高自身能力,我深知在這方面自己還是有一定欠缺的,這也是接下來(lái)我需要認(rèn)真去落實(shí)好,培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我,并且對(duì)此我也是感觸良多,培訓(xùn)期間我也意識(shí)到了自身各方面的知識(shí),并且接下來(lái)也一定會(huì)做的更好一點(diǎn),培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候,確實(shí)還是應(yīng)該要鑒定好自己的態(tài)度,這是我需要認(rèn)真去發(fā)揮好的,作為一名小學(xué)教師我自身職責(zé)也比較重要,我深知在這樣的環(huán)境下面,工作是應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待,并且接下來(lái)我也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)。

  培訓(xùn)期間我還是感觸良多的,畢竟過(guò)去沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,所接下來(lái)開(kāi)始工作之后,我會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái),對(duì)此我也是感受很多,對(duì)自己的教學(xué)能力抱有很大的信心,并且在接下來(lái)的工作當(dāng)中能夠做的更好一點(diǎn),我也一定會(huì)認(rèn)真的發(fā)揮好自己的能力,去積累更多的知識(shí),然后落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度,這一點(diǎn)也是我應(yīng)該要合理去安排好的,接下來(lái)我也一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,并且讓自己獲得更多的鍛煉,本著一個(gè)友好的態(tài)度,在這一點(diǎn)上面,我確實(shí)也感觸良多,接下來(lái)我也一定會(huì)做的更好一點(diǎn),作為一名教師,我知道只有自身業(yè)務(wù)能力足夠優(yōu)秀,這樣才能夠做的更好一點(diǎn)。

  這是我的接下來(lái)應(yīng)該要有的態(tài)態(tài)度,通過(guò)這次培訓(xùn)我也確實(shí)是得到了很多知識(shí),無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該要有一定的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始教師生涯之后,我一定會(huì)做的更好一點(diǎn),不辜負(fù)了周圍老師對(duì)我的期望,并且去嘗試更多有意義的事情,未來(lái)也一定會(huì)做的更好一點(diǎn),獲得更多有價(jià)值的東西,現(xiàn)在培訓(xùn)也結(jié)束了,在這方面我也得到了很多鍛煉,感激能夠有這次的機(jī)會(huì)讓我獲得這么多的提高。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)6

  20xx年版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)正式推行了,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,在閱讀時(shí),發(fā)現(xiàn)同20xx年版變化很大,如何把握好新的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),是關(guān)系到教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵。這時(shí)多么盼望著有關(guān)專家對(duì)此次標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀!

  省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄,為了引領(lǐng)全省一線教師更好地執(zhí)行好新的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹好素質(zhì)教育,率先在全國(guó)進(jìn)行了20xx年山東省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班,為每個(gè)區(qū)縣培養(yǎng)各學(xué)科的骨干,進(jìn)而為暑期進(jìn)行的全省所有一線教師的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

  懷著無(wú)比迫切的心情來(lái)到大會(huì)報(bào)到,當(dāng)看到培訓(xùn)的專家是王尚志、吳正憲等老師時(shí),激動(dòng)萬(wàn)分。吳正憲老師可以說(shuō)是全國(guó)小數(shù)界的榜樣,她熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)數(shù)學(xué),幾十年來(lái)一直在一線帶領(lǐng)廣大一線教師研究學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué),并培養(yǎng)出一批批聞名全國(guó)的骨干。她可是全國(guó)小學(xué)教師心目中最燦爛的明星啊。

  本來(lái)8點(diǎn)半開(kāi)始的培訓(xùn),不到8點(diǎn)就來(lái)得差不多了,大家和我一樣懷著期待的心情等待著聆聽(tīng)吳老師的講座。

  還是那和藹的笑容,還是那動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),還是那謙和的態(tài)度,吳老師帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì),向與會(huì)老師詳細(xì)地介紹了他們對(duì)20xx年版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。吳老師團(tuán)隊(duì)扎根一線,用一線教師的實(shí)踐加上課程專家的科學(xué)論證,使新的課程標(biāo)準(zhǔn)更符合我國(guó)的國(guó)情,也更符合學(xué)生的需求和未來(lái)的發(fā)展需要。一天的講座,吳老師總是站著,聲音洪亮地與老師們交流,讓人非常感動(dòng),大家也是受益匪淺。

  在今后的培訓(xùn)中,我將向吳老師學(xué)習(xí),以奉獻(xiàn)的精神,引領(lǐng)一線教師解讀好20xx年版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),為我省的素質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)7

  今天是從石家莊到盧龍的第二天,主要任務(wù)是去盧龍一中參加新任教師培訓(xùn)。大家一同步行來(lái)到了盧龍一中,走進(jìn)階梯教室才知道原來(lái)還有今年新入編的教師,三百多人在一起培訓(xùn)。讓我頓時(shí)感覺(jué)到從學(xué)生時(shí)代轉(zhuǎn)換到了一名教師。教師一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。

  上午第一科培訓(xùn)的是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。從中讓我知道了作為一名教師在今后的我崗位上應(yīng)該愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。教師身上的責(zé)任和愛(ài)的體現(xiàn)。在學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生將強(qiáng)的體魄,把學(xué)生的生命安全放在首位,公平的對(duì)待每一位學(xué)生,循循善誘,實(shí)習(xí)啟發(fā)式教學(xué),保持教育的耐心和恒心。在學(xué)校里,自己是一名老師從衣著上語(yǔ)言上都應(yīng)該有所改變,衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。作為一名教師,要不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,不斷學(xué)習(xí),豐富自身的知識(shí)庫(kù),形成自己的教育風(fēng)格。

  下午學(xué)的講的是教師與法,作為一名教師對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解,主要是教師與學(xué)生之間的關(guān)系,以及在校園傷害事故中的法律解決等。通過(guò)老師的舉例,讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)也為教師設(shè)定了相應(yīng)的義務(wù),但教師不能逾越法律,要依法支教。

  經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn),這一田充實(shí)而又意義,讓我知道老師身上的重大使命,在工作上要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,要以教書(shū)育人為己任,教學(xué)時(shí)一門藝術(shù),教師神圣的職業(yè),需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)路上慢慢去探索,作為一名新教師,應(yīng)該以老教師為榜樣,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)8

  第一,通過(guò)這次培訓(xùn),它讓我明白了作為一名政治老師,不僅基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)還要做有心人,要多關(guān)注時(shí)政,多多細(xì)心觀察生活,并將它們靈活運(yùn)用,滲透于教學(xué)之中的。政治這門課程與其它課程很大的不同就是政治教學(xué)一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際,要自覺(jué)將理論的教學(xué)與當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化和發(fā)展相聯(lián)系,特別要緊密地結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題和青少年學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題,讓學(xué)生不僅知道時(shí)事,而且要用所學(xué)政治知識(shí)來(lái)分析時(shí)事,學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也才能學(xué)以致用。

  第二,通過(guò)這次集中培訓(xùn),加深了我對(duì)對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)。新課程改革勢(shì)在必行,新課程改革不僅僅是教學(xué)手段和方式的改革,更重要的是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。教師要走進(jìn)新課程,實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念,教師要敢于創(chuàng)新,還要善于創(chuàng)新。同時(shí)教學(xué)理念還要向教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。

  第三,通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻地體會(huì)到了知識(shí)是永無(wú)止境的,并且改變了以前膚淺的認(rèn)識(shí)。作為新老師的我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,我們應(yīng)該活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

  以上就是我對(duì)這幾個(gè)月培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。幾個(gè)月的培訓(xùn)雖然很短暫,但它讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。“知識(shí)是永無(wú)止境的!睂(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。作為新老師的我,未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)9

  從一名應(yīng)屆大學(xué)生到現(xiàn)在的新手教師,由于時(shí)間不是特別長(zhǎng),還有一些沒(méi)有完全適應(yīng)過(guò)來(lái),作為新教師我們一沒(méi)經(jīng)驗(yàn),二沒(méi)過(guò)硬的教育藝術(shù),三沒(méi)老教師那樣課堂隨機(jī)應(yīng)變的能力。但是經(jīng)過(guò)教師進(jìn)修學(xué)校安排的緊張又充實(shí)的新教師培訓(xùn)之后,我們的技能得到了大幅的提高并且我對(duì)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會(huì)未來(lái)的職業(yè)有了更進(jìn)一步的理解。

  這次組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

  首先,教師應(yīng)該愛(ài)國(guó)守法,作為一位教書(shū)育人的教師,我們?cè)搶W(xué)會(huì)感恩,要對(duì)國(guó)家有一種發(fā)自內(nèi)心的感恩,要從愛(ài)自己的學(xué)生,愛(ài)自己的學(xué)校,愛(ài)自己的崗位開(kāi)始,天下興亡,匹夫有責(zé),教育是一個(gè)國(guó)家的力量基礎(chǔ)。

  其次,教師這個(gè)職業(yè)像其他職業(yè)一樣,需要愛(ài)崗敬業(yè)。我相信只有你愛(ài)這行,你才會(huì)干好這行。

  再次,教師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的,教師應(yīng)該多多關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  通過(guò)培訓(xùn)我感覺(jué)到自己身上的擔(dān)子是很重的,壓力也變大了,要想最終成為一位合格的新教師,就要努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平、理論基礎(chǔ)、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并認(rèn)真思考怎樣將理論應(yīng)用到課堂中去,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控、查漏補(bǔ)缺。我相信通過(guò)自己的努力,一定會(huì)有所收獲有所感悟有所提高。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)10

  當(dāng)今一段時(shí)間,在全國(guó)各地都興起了教師招考考試,今年暑假期間,我也和其他同學(xué)一樣參加了本次考試,很幸運(yùn)我能在區(qū)的教師招考中脫穎而出,心中充滿了一種幸福感。同時(shí),非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了這次新教師培訓(xùn),為我們新教師送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。

  這次非常榮幸的見(jiàn)到了區(qū)教研員老師手機(jī)版,她聲情并茂的講話如今回想起來(lái)仍歷歷在目,那和藹可親的話語(yǔ)讓我感到非常親切,記得老師說(shuō):“每一孩子都渴望老師的關(guān)注與賞識(shí),一次認(rèn)可的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作?”這句話說(shuō)到了孩子們的心坎里去了,每一個(gè)天性純真孩子都期待得到老師每一次真摯的笑容與鼓勵(lì),就好比那一棵棵稚嫩的小苗渴望得到陽(yáng)光的沐浴,雨露的洗禮一般。老師還通過(guò)許多案例向我們介紹了很多老師優(yōu)秀的成長(zhǎng)歷程,也讓我感受到了包河區(qū)區(qū)教育局對(duì)我們新教師的關(guān)懷,能加入到這么優(yōu)秀的隊(duì)伍里來(lái),我想盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過(guò)自己不懈的努力,用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī),以此來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與栽培。

  老師在關(guān)于“如何上好一節(jié)課”的報(bào)告中,說(shuō)到“學(xué)生在進(jìn)來(lái)以前和出去的時(shí)候是不是發(fā)生了變化”,一語(yǔ)道破了課堂教學(xué)的真諦,是的,如何讓學(xué)生在課堂上有所收獲,這才是最重要的,也是評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。老師還詳盡的給我們介紹了“課堂教學(xué)基本技能——微格訓(xùn)練”中的各種技能,進(jìn)一步為我們今后的教學(xué)提供了理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)11

  20xx年月26日下午xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教師最后一次活動(dòng)在百家湖小學(xué)舉行,這次的主題是浸潤(rùn)式培訓(xùn),這次培訓(xùn)活動(dòng)采用從實(shí)戰(zhàn)教學(xué)到評(píng)及講座的模式。

  對(duì)于低年級(jí)的孩子而言,學(xué)習(xí)能力還很缺乏,需要老師的從旁引導(dǎo),然而授之以魚(yú),不如授之以漁,教學(xué)的最終目的是交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中把握引導(dǎo)學(xué)生的度,不是一味的牽著學(xué)生走,適時(shí)的放手讓學(xué)生自主去探究。在《認(rèn)識(shí)乘法》這一中,焦歡歡老師就很好的做到了從輔助到半輔助再到放手,從具體到抽象一步步的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)乘法。

  《認(rèn)識(shí)乘法》本是二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,焦老師在一年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行教學(xué),對(duì)于學(xué)生的理解能力有更高的要求,所以在新的開(kāi)始,焦老師從學(xué)生熟悉的要算一共有多少應(yīng)該用加法入手,4個(gè)相加,個(gè)2相加,個(gè)相加等等,最后到24個(gè)2相加,讓學(xué)生意識(shí)到當(dāng)有很多個(gè)相同的數(shù)字相加的時(shí)候怎么辦?從而引出乘法,讓學(xué)生明白用乘法可以更簡(jiǎn)便。在引出乘法的過(guò)程中,焦老師先是用出示2個(gè)2個(gè)一組的小兔,有組;個(gè)個(gè)一組的小雞,有4組。然后讓學(xué)生自己動(dòng)手像小兔和小雞那樣子擺一擺,給出要求:每堆擺2個(gè),擺堆;每堆擺個(gè),擺2堆。最后焦老師讓學(xué)生自主的擺,并全班交流每堆擺幾個(gè),擺幾堆。從給學(xué)生擺好,到提出要求讓學(xué)生擺,再到讓學(xué)生自主的擺,這個(gè)過(guò)程教師一步步的放手,而不是一味的傳授知識(shí),這在低年級(jí)的教學(xué)中很值得我們學(xué)習(xí)。

  通過(guò)這一次的培訓(xùn)讓我收獲很多,尤其是對(duì)于低年級(jí)的教學(xué)要注意的地方,對(duì)以后的教學(xué)很有幫助。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)12

  作為2015批考進(jìn)教師隊(duì)伍的老師,這次是教育局對(duì)我們的第二次為期三天的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容更具實(shí)踐性,更具可操作性,當(dāng)然業(yè)務(wù)理論性的知識(shí)還是有的,然而對(duì)教育理念性的內(nèi)容安排在了第一天,足夠說(shuō)明,現(xiàn)代教育對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重視。

  “先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué),而在教學(xué)生學(xué)。教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。做先生的,應(yīng)該一面教一面學(xué),并不是販買些知識(shí)來(lái),就可以終身賣不盡的”。這是陶先生在生活教育理論中提出來(lái)的,這對(duì)我觸動(dòng)很大。這句話首先提到先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué),在教學(xué)生學(xué),教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子,這就點(diǎn)明了我們教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的觀念,在教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,而不是簡(jiǎn)單的傳授學(xué)生書(shū)面的知識(shí)。古語(yǔ)有云“授人以魚(yú)不如授人以漁”每個(gè)老師都希望把自己所知道的知識(shí)都教給學(xué)生,可是我們不能陪伴學(xué)生一生,不能幫他們解決所有的問(wèn)題,因此,方法的教育就顯得尤為重要。就科學(xué)教育來(lái)說(shuō)更是如此,科學(xué)是一門實(shí)證的學(xué)科,什么叫實(shí)證呢?其實(shí)就是要求有事實(shí)證明,要求學(xué)生動(dòng)手去實(shí)踐,可是我們不可能把所有的問(wèn)題都拿到實(shí)驗(yàn)室來(lái)驗(yàn)證,所以實(shí)驗(yàn)方法和意識(shí)的教育就突出出來(lái)了,學(xué)生懂得方法就可以自己去探究他們感興趣的問(wèn)題。

  培訓(xùn)結(jié)束之后,回家躺在床上結(jié)合課堂案例,校園教育實(shí)際情況,讓自己不勝唏噓。我們本著一顆赤子之心,然后卻被現(xiàn)實(shí)委曲求全,在面對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重壓之下,那顆最初的本真執(zhí)念,竟然被悄悄的遺忘。試想,剛畢業(yè)不久,朝氣蓬勃的有為青年在3-5年的重壓之下,都才堪堪承受得起這份重壓,面對(duì)這些測(cè)試那些統(tǒng)測(cè)抽測(cè)等等,能在課堂上保持一顆讓彼此歡快的心情亦是一件難能可貴的事情了,更何況從教十來(lái)年、甚至幾十年的老教師呢?很多事情面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,感覺(jué)竟是那么的沉重。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)13

  中央小學(xué)一直以來(lái)非常重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng),積極鼓勵(lì)支持教師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。4月份以來(lái),學(xué)校先后選派了20余名教師遠(yuǎn)赴上海,杭州、北京等地參加系列教育教學(xué)活動(dòng)。為了使全體教師更好地做到資源共享,共同提升,5月13日下午,中央小學(xué)以“新老教師齊分享,攜手并進(jìn)促發(fā)展”為主題開(kāi)展了新老教師學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。

  交流會(huì)上三位新老教師代表先后做了發(fā)言,資深教師張玉華老師,剛參加了延吉市朝鮮族小學(xué)老教師小班化教育培訓(xùn)會(huì),她向全體教師分享了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中自己的所學(xué)所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎,年富力強(qiáng),相對(duì)于老教師來(lái)說(shuō)更容易接受新事物,信息意識(shí)更加敏銳,創(chuàng)造性思維更加活躍,但她也強(qiáng)調(diào)老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優(yōu)點(diǎn),也有很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),還有更多值得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處,他們?cè)谡n程改造中起到不可替代的作用。林慧京老師與樸秀蘭老師分別參加了杭州“千課萬(wàn)人”聽(tīng)課活動(dòng)以及上!鞍子裉m”國(guó)際教育論壇,他們將自己幾天里的所學(xué)、所聞、所感無(wú)私地回報(bào)給學(xué)校的同仁。他們從年輕教師的角度,分享了信息化技術(shù)在教學(xué)改革的應(yīng)用。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉(zhuǎn)課堂”在具體學(xué)科上的運(yùn)用,精彩的匯報(bào)贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。從他們的匯報(bào)中能夠感受到他們真誠(chéng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  最后,校領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)性發(fā)言,她對(duì)于三位老師的發(fā)言給予了充分地肯定,她還重申了教師是教育改革的承受者,也是教育改革的實(shí)施者,新老教師在整個(gè)教育改革過(guò)程中都擔(dān)當(dāng)著不可替代的重要角色,她呼吁全體教師發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,攜手共同參與到課程改革的熱潮中來(lái)。

  會(huì)議結(jié)束后,教師們都覺(jué)得意猶未盡,他們紛紛表示通過(guò)此次交流會(huì)不僅開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了很多教育的新理念,新思想,同時(shí)在思想上也受到了極大地鼓舞,這必將為今后更好地參與課程改革起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)14

  初為人師,內(nèi)心多少有些迷茫,剛剛告別了學(xué)生時(shí)代,轉(zhuǎn)身就走上了講臺(tái)。角色的巨大轉(zhuǎn)變讓我有些無(wú)所適從。我不斷地問(wèn)自己,到底該怎么做才能很快適應(yīng)教師這一角色呢?今天下午z老師的一場(chǎng)報(bào)告讓我守得云開(kāi)見(jiàn)月明,找到了前進(jìn)的路徑和方向。

  z老師熱情大方,幽默開(kāi)朗,通過(guò)她一下午的介紹,我知道了作為一名新老師,該怎樣促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

  首先,作為一名新老師,我的心態(tài)應(yīng)該放正。初為人師,我依舊是個(gè)學(xué)習(xí)者,我在學(xué)著怎么當(dāng)老師,所以我首先要有一個(gè)學(xué)習(xí)的.心態(tài)。同樣,初為人師,我會(huì)遇到很多困難,我必須要有一個(gè)積極的心態(tài),要有堅(jiān)持不放棄的心態(tài)。先把心態(tài)調(diào)整好了,這是我前進(jìn)的第一步。

  其次,作為一名新老師,我要學(xué)會(huì)積累。積累科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí),豐富自己;積累好的教學(xué)方法,防止課堂教學(xué)千篇一律,提高課堂教學(xué)效率;多向老教師請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)積累上課經(jīng)驗(yàn),在不斷的積累中提升自己。

  第三,作為一名新老師,要積極參與教科研活動(dòng)。千萬(wàn)不能認(rèn)為自己是新老師,教科研活動(dòng)就與自己無(wú)關(guān)。在教學(xué)之余,要積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),自己承擔(dān)不了大課題,可以協(xié)助老教師進(jìn)行小課題研究,在研究的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),提升自己。

  第四,作為一名新老師,要積極與老教師交流,多聽(tīng)老教師的課,吸取他們的上課經(jīng)驗(yàn);也多請(qǐng)老教師聽(tīng)自己的課,請(qǐng)老教師給出點(diǎn)評(píng),有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。

  第五,作為一名新教師,我要做好教學(xué)反思,在反思中不斷成長(zhǎng)。新教師在課堂上會(huì)遇到各種各樣的情況,處理問(wèn)題的效果也會(huì)各不相同。課堂效果好的時(shí)候要總結(jié),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。課堂效果不好的時(shí)候更要反思,找出問(wèn)題的原因,對(duì)癥下藥,找出正確的方法。在今后的教學(xué)工作中,我要特別注意做好教學(xué)反思總結(jié),在反思中升華。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在z老師的指導(dǎo)下,相信我在教師專業(yè)發(fā)展這條道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)15

  有幸與友蘭中學(xué)結(jié)識(shí),有幸靠自己實(shí)力考入友蘭。兒時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,“桃李不言,下自成蹊”是對(duì)教師職業(yè)的高度贊美。

  從11月11日開(kāi)始,學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期4天的崗前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及:角色的轉(zhuǎn)化,學(xué)校教學(xué)模式講解(自主學(xué)練,一課一自習(xí)),如何快速成為一名優(yōu)秀教師,青年教師的快速成長(zhǎng),班主任經(jīng)歷分享等。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),我意識(shí)到“一課一自習(xí)”是友蘭特色,各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予深切厚望,深受感動(dòng)。同時(shí)也明白沒(méi)有一份工作是容易的,不管從事何種職業(yè),你必須付出,你必須熱愛(ài),勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。

  目前,我對(duì)自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”,我認(rèn)為需具備以下條件:1.師德。教師職業(yè)有其特殊性,“學(xué)位人師,行為示范”,學(xué)生具有模仿性,教師不僅傳授知識(shí),更在于對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,教其如何做人。2.熱愛(ài)。你要熱愛(ài)這份職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,做到愛(ài)崗敬業(yè),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,專研學(xué)生,專研教材,做好課后反思。3.公平。平等對(duì)待每一位學(xué)生,不以成績(jī)論優(yōu)劣,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,在教學(xué)采用鼓勵(lì)為主,懲罰為輔的教學(xué)方法。4.學(xué)好教育知識(shí),提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實(shí)際,將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂,應(yīng)用于生活。作為新教師,我們要保持謙虛的態(tài)度,向老教師學(xué)習(xí),敢于勇于正視不足,不斷提升自我。5.不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷更新內(nèi)存,不與時(shí)代脫節(jié)。6.總結(jié)反思,這點(diǎn)尤為關(guān)鍵,每日反思,每周反思,每月反思,從反思中吸取教訓(xùn),吸收經(jīng)驗(yàn),完善自我。

  剛步入工作的我,緊張,壓力自然會(huì)有,但并不害怕。我要盡的努力,竭盡全力做一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)16

  時(shí)光如梭,光陰似箭。不知不覺(jué)的新教師的培訓(xùn)也已進(jìn)入了尾聲。在這不到一年的培訓(xùn)過(guò)程中本人是獲益良多。而整個(gè)培訓(xùn)是形式多樣,內(nèi)容豐富。

  比如網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)中的集中學(xué)習(xí),特別是在集中學(xué)習(xí)里更有在教育第一線的優(yōu)秀教師為我們做講座。而他的講座更和我們?cè)趯?shí)踐中遇到問(wèn)題更接近,在教學(xué)的實(shí)際操作中和對(duì)教材的處理中,給予了很大的幫助。而其中的理論學(xué)習(xí),更是堅(jiān)定了我們要實(shí)行課改,擁護(hù)課改的決心。

  課改在可以說(shuō)在重慶剛剛起步,而我們新教師正好趕上了這一班列車,我們沒(méi)有傳統(tǒng)的束縛,更容易接收新的思想,新的理念,在課改中似乎我們更占優(yōu)勢(shì)。但是,正因?yàn)檫@是第一班列車,有很多的地方還值得我們?nèi)ッ鳌km然在其他的省市在新課改中有相當(dāng)多的成就,這些成就是值得我們?nèi)ソ梃b的,但是我們更應(yīng)該結(jié)合重慶市的實(shí)際情況,結(jié)合自己本校的,本班的情況,找出一條自己的課改之路,否則照搬別人模式最后也只有死路一條。而要找到一條適合自己的道路,那就必須要求我們?cè)趯?shí)踐課改的教師認(rèn)真,透徹的領(lǐng)悟課改的精神,領(lǐng)悟課改的實(shí)質(zhì)。所以對(duì)新教師在這方面的培訓(xùn)是非常有必要的,且是勢(shì)在必行的。而我們的教委在這方面給我們提供了相當(dāng)好的平臺(tái)。在這次培訓(xùn)中有非常多的專家學(xué)者為我們講解這部分內(nèi)容,使我更進(jìn)一步的堅(jiān)定了課改之路,就算前方有多艱難也要堅(jiān)持。

  當(dāng)然實(shí)行課改,就是一定要否定傳統(tǒng)的一切教學(xué)方法嗎?答案當(dāng)然是否定的。由于歷史學(xué)科的特殊性,一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法還是不得不保留的,改革并不是對(duì)過(guò)往的徹底否定,而是剔除以前的不利因素加以改良,加以修正。新課改提倡學(xué)生主體,也并不是說(shuō)課堂就要教師完全放手給學(xué)生,不要忘了在課堂上的教師的主導(dǎo)性,適時(shí)地進(jìn)行必要的指導(dǎo)。而課改也不是一蹴而就的,應(yīng)該循序漸進(jìn)因地因校因班而異,正所謂因材施教。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雖然培訓(xùn)就快結(jié)束了,但我們的征程才剛剛開(kāi)始,在以后的教學(xué)中不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  新教師培訓(xùn)心得體會(huì)17

  這幾天天氣很寒冷,我冒著寒風(fēng)到了xx一中xx學(xué)校參加曾老師主持的新教師培訓(xùn),短短兩個(gè)多小時(shí),就將心中的寒意驅(qū)散了。

  為什么一開(kāi)篇就說(shuō)這樣煽情的話呢?其實(shí)真不是煽情,是真情實(shí)感。這次培訓(xùn)讓我感受最深刻的,是地理教師的科研精神。作為一個(gè)剛畢業(yè)的碩士研究生,我對(duì)科研的熱情和盼望是非常強(qiáng)烈的,尤其是對(duì)我最感興趣的地理教學(xué)研究。同時(shí),作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,我也非常盼望能有多方面的嘗試,不僅僅局限于常規(guī)的初中地理課堂教學(xué),還有課外興趣小組組織、競(jìng)賽班輔導(dǎo)、野外考察指導(dǎo)、地理課題研究等,甚至包括高中地理教學(xué),不過(guò)正好碰上一中德勝今年在進(jìn)行改革,很多學(xué)生活動(dòng)都被取消,也就少了很多機(jī)會(huì)。曾經(jīng)也有人跟我說(shuō),那是因?yàn)槲疫年輕,沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān),才會(huì)想做這些繁瑣的事情。其實(shí)我自己也不敢想象以后因?yàn)閹Ш⒆佣诡^爛額的情景,我只想趁我還年輕的時(shí)候,盡量多嘗試。

  最近我也有嘗試提出自己的想法,但更多的是直接遭到回絕,我很受打擊,因?yàn)槲液軗?dān)心自己在還有精力和激情的時(shí)候沒(méi)有得到機(jī)會(huì),很快就放棄了。就在我的心也跟隨天氣進(jìn)入寒冬的時(shí)候,聽(tīng)了曾老師的話,突然覺(jué)得作為地理教師首先就要懂得堅(jiān)持,不管遇到什么困難,都應(yīng)該盡力嘗試,成果不是一兩天就會(huì)有的,而是需要一兩年甚至三五年。讀研究生的時(shí)候,老師們就經(jīng)常會(huì)說(shuō),地理研究是周期最長(zhǎng)的,也是出成果最久的,但成果都是驚天動(dòng)地的,所以需要堅(jiān)持不懈的科研精神。從培訓(xùn)時(shí)曾老師的話中,我感受到了這種精神。

  我想,可能曾老師剛開(kāi)始工作的時(shí)候也遇到過(guò)各種困惑,不斷地在嘗試中破除這些困惑,我也希望自己能像曾老師一樣,通過(guò)努力和思考讓自己快速成長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈,讓自己的工作開(kāi)展得更加有時(shí)代特色和個(gè)人特色,為學(xué)生呈現(xiàn)更有趣和有效的地理課堂。

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