一級建造師通過心得

一級建造師通過心得1

　　管理：這門課據(jù)說是三門公共課最容易掛的，因此我格外重視。遺憾的是，管理沒有特別出色的。除了實務(wù)，我管理花的時間比較多。

　　市政實務(wù)：很多前輩都說，再而衰三而竭，最好一鼓作氣一年通關(guān)。所以一定要有攻堅克難的信心和決心。前輩還說，市政無重點，所有書上的東西都要在理解的基礎(chǔ)上掌握。對此我亦深信不疑。比如，很多老師說SMW工法樁那一小節(jié)是科普，介紹性的東西，只可能會考選擇題，但不會考案例，此時我只想說，未必。不然請看20xx年案例題。市政的通關(guān)，如果不是有真正的特殊渠道、考前拿到原題的那種，其余均是靠汗水澆灌出來的。我四個月來全力備考，看書接近十遍，總結(jié)和提煉每個段落的關(guān)鍵字，努力濃縮教材內(nèi)容，構(gòu)建知識框架體系。后期更是反復(fù)總結(jié)，反復(fù)翻書確認，不敢有任何的松懈，可是我到了考場還是覺得書沒看透。

　　我想對后來者說，與其相信那些培訓(xùn)機構(gòu)，不如相信自己的勤奮。培訓(xùn)課件我看了一小部分，比如陳明的，比如張新天的，但是都只看了幾節(jié)就看不下去了，我發(fā)現(xiàn)看這些講課視頻極其浪費時間，尤其是看完視頻腦海中能記住能留下的東西極少。并且我一直懷疑，如果讓那些培訓(xùn)老師參加考試，能通過考試的能有幾人？肖國祥老師有句話說得對極：老師只是起到輔助的作用，不能包辦代替。學(xué)習(xí)，其實只是自己一個人的事情。有人問我一次性通過市政考試的經(jīng)驗，我只說，認真看書。是的，看書，書本才是王道。精選有價值的題目如歷年真題，練習(xí)答題思路和答題技巧。

　　【教訓(xùn)】

　　我今年上考場前信心滿滿，做選擇題得心應(yīng)手（考后對答案，我選擇題得了35.5分），第一道案例畫網(wǎng)絡(luò)圖的時候，依然覺得難度尚可，直到那個小問回答完畢我抬頭看講臺上方時鐘，發(fā)現(xiàn)我畫個圖、算個工期居然花了半小時，也就是說，我用30min只掙得了5分的時候才猛然驚覺時間流逝，心里的平靜被打破，及至后面遇到超綱題只能硬著頭皮瞎蒙的時候，心驚和心慌的感覺愈發(fā)清晰。都答了，蒙的猜的內(nèi)容一股腦往上寫，所有題目都沒空著，有的小問甚至還留了好幾行空位，方便后面想起后補充。

　　我?guī)нM考場的牛奶只在做選擇題的時候喝了幾口，后面完全忘記了口渴、補充能量的事兒。交卷鈴聲響起的前一秒，還在奮筆疾書。

　　帶著沮喪出了考場，心里感覺沒底，估計需要明年再戰(zhàn)。于是考后總結(jié)了幾點教訓(xùn)，告誡自己明年備考時候注意：

　　1、先易后難。做完選擇題，先把所有的案例問題瀏覽一遍，初步區(qū)分出ABC三類。A類優(yōu)先，必須盡可能拿到全分，B類其次，雖無把握但也要盡力東拉西扯湊分數(shù)，增加得分點，C類是目測不會的題或超綱題，放到最后能蒙多少算多少，就算沒時間寫直接放棄了也不可惜。

　　2、案例題的回答要形成自己的套路。這次到了考場上，我忘記了PDCA，忘記了人機料法環(huán)，忘記了流程，忘記了一般和特殊，忘記了施工過程中要監(jiān)測，出現(xiàn)異常應(yīng)及時采取措施加以處理。忘記了每題5分，至少要答5個點以上。忘記了先答書上的知識點，再結(jié)合案例背景進行分析……真真方寸大亂。

　　3、鎮(zhèn)定不慌亂。本次考試狀態(tài)簡直是一團糟、頭腦一片空白。眼看著時間飛速流逝，太多的題目不會，立馬慌亂失措。這是不可取的，誤了大事。如果明年再戰(zhàn)，一定要冷靜，再冷靜。心里要清楚遇到不會的題目是正常的，每年都有30—50分超綱題，沒有例外。

　　4、不要相信機構(gòu)押題。所謂機構(gòu)押題，所謂特殊渠道押題，都是浮云。臨考前十幾份所謂押題重點或密卷滿天飛，事實證明沒有一份是真正靠譜的。今年考后才知考前大約九點左右，有些群里有人上傳了一頁紙，居然是干貨�？珊芏嗳讼螺d了卻沒看，考后追悔莫及。明年，到考前上午再去各群看看，有沒有一頁紙的資料，如有就突擊，沒有就算了。功夫在平時，認真看書背書才是上策。

　　5、考前系統(tǒng)地看一遍書。至少完整回顧一遍知識要點。這個太重要了，免得發(fā)生今年這種現(xiàn)象：考前腦子里只記得中午剛看的內(nèi)容，過去幾個月的積累成了竹籃打水一場空。

　　6、平時多動筆寫。除了背，還要寫，必須寫�？荚嚂r凡是能想到的就要往上寫，今年的好幾個案例題目，如果我能靜心想想，其實相關(guān)的內(nèi)容還能寫出很多條，可是我只是憑直覺寫了一條或兩條。

　　7、口訣能還原成句。我今年自編了很多口訣，無奈我編的一句沒考，花管的熱熔連接倒是考了，可惜其中一個還原錯了。

　　8、現(xiàn)場實踐太重要�？荚噧A向于現(xiàn)場，這將成為趨勢。要能看懂圖，要理解原理和方法。我在備考前期看了不少視頻，現(xiàn)在總結(jié)起來，看的視頻還是為我掙到了至少1分。我在看施工圖片的時候，認識了圍檁（冠梁），可也只是1分而已。沒吃過豬肉，必須要見過豬跑。所以，明年的備考要多多積累現(xiàn)場認知，圖片或視頻多多益善，一定要看要理解。

一級建造師通過心得2

　　我把在建造師考試復(fù)習(xí)過程的一點體會說來與大家交流，給參加建造師考試的新老朋友一點啟示。當(dāng)然本人這一次也不一定能全通過。

　　項目經(jīng)理長期奮戰(zhàn)在全國各個工程建設(shè)上，要處理的事情繁多，不可能有太多的集中時間來復(fù)習(xí)考試。名副其實的項目經(jīng)理是很忙的，擺在我們面前的難題——如何在短時間內(nèi)有針對性地進行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會吃透注冊執(zhí)業(yè)考試各門課程的學(xué)習(xí)要點，最大限度的提高考試成績，是我們最為關(guān)心的問題。下面的一些心得與體會，希望能對新老朋友復(fù)習(xí)有所幫助。

　　一、仔細閱讀一遍教材準建造師們往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在上輔導(dǎo)班。這種心情可以理解，但根據(jù)我參加幾次執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗表明，要想順利通過考試，不能放松對教材的全面閱讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本不超過指定教材范圍（當(dāng)然現(xiàn)在不給指定教材），其實編委會編寫的考試用書就是指定考試教材，只是名稱不能這樣叫而已。如果考試沒有指定教材而去考試是無法想象的。指定教材闡述了大量的基本問題，從教材第一頁開始，每個部分的每個知識點都有可能出題。我們只有充分閱讀和理解，在考試時才能游刃有余，切不可抱有任何僥幸心理。

　　這一階段需要一定的時間和精力投入，我們應(yīng)及早制訂計劃。盡量在安排工作的時候把考試復(fù)習(xí)時間也統(tǒng)一有計劃的安排進去。就我個人來說，每次考試總是先松后緊，一開始并不在意，總認為時間還多，等到快考試了，突擊復(fù)習(xí)，造成精神緊張，甚至失眠。每次臨考之時總有一絲遺憾的抱怨——再給我一周時間復(fù)習(xí)，肯定能夠過關(guān)！在這里，我通過這次與大家交流的機會，給后來參加考試的新老朋友提個醒兒，與其考后后悔，不如笨鳥先飛，提前一周準備。這樣可以使我們在考場上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好的應(yīng)試心態(tài)。

　　二、善于總結(jié)和系統(tǒng)把握教材是考試的根本。

　　一般來說，指定教材包含了命題范圍和考試試題答案標(biāo)準，我們必須按指定教材的內(nèi)容、觀點和要求去回答考試中提出的所有問題，否則我們考試很難過關(guān)。我身邊那些通過其他執(zhí)業(yè)考試的同事說：“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是通過考試的‘常規(guī)武器’，也是我們在考場上屢戰(zhàn)屢勝的兩大‘法寶’。”

　　所謂“善于總結(jié)”就是在仔細看完一遍教材的前提下，一邊看書，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點都列出來，從而讓厚書變薄，并理解其精華所在；所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅全面的把握每一科，而且還要把握科與科之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個有機的整體，不能將各個章節(jié)割裂開來。

　　善于總結(jié)和系統(tǒng)把握階段，要突出全面理解和融會貫通，并不是要求我們把指定教材的全部內(nèi)容逐字逐句的死記硬背下來。而要注意準確把握文字背后的復(fù)雜含義，還要注意把不同章節(jié)的內(nèi)在內(nèi)容聯(lián)系起來，能夠從整體上對考試科目進行全面掌握。

　　三、深刻把握掌握部分的重點前兩個階段復(fù)習(xí)下來，應(yīng)該基本上對教材有了很好的把握。每門課程都有其必須掌握的知識點，對于這些知識點，我們一定要把深刻把握，舉一反三，以不變應(yīng)萬變。我們在復(fù)習(xí)中若想提高效率，就必須把握重點，避免平均分配。把握重點能使我們以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

　　四、練習(xí)鞏固提高執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容在實際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來準備考試是遠遠不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高我們對相關(guān)知識點的理解和運用，進而提高應(yīng)試能力。通過練習(xí)我們可以逐漸總結(jié)出對考試內(nèi)容的掌握、熟悉和了解的比例，也可以發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進行提高。

　　從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應(yīng)試學(xué)習(xí)過程中，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)。眾所周知，執(zhí)業(yè)考試涉及的各個科目均具有嚴謹性、務(wù)實性的特點，盡管很多問題從理論上講可能會有不同的觀點和看法，需要運用專業(yè)判斷，但在考試時，考試試題的答案都具有“唯一性”，客觀試題尤其如此。這里的“唯一性”，實際上也可以說是“統(tǒng)一性”，即統(tǒng)一于考試大綱和指定教材的各個考點。

　　由于考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材也只是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容平鋪直敘的加以展開說明。如何將指定教材與考試大綱有機結(jié)合起來，這就要求我們還必有一本與指定教材相配套的習(xí)題集資料。一本好的復(fù)習(xí)題資料應(yīng)該是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以考題的形式進行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的`參考價值。通過練習(xí)、模擬，你可以自我測試對教材的理解把握程度，了解哪些內(nèi)容已經(jīng)知道，哪些內(nèi)容沒把握，哪些試題你根本以前沒見過，哪門課掌握的較好等等，從而為我們進一步學(xué)習(xí)做好思想上和時間上的準備。

一級建造師通過心得3

　　對于主觀題的題中題（小題），要根據(jù)其分值，加倍給出答案。比如某一個小問題，分值為4分，一般情況下，他的標(biāo)準答案應(yīng)為4條。那么你就答8條，8對4，為倍數(shù)，很有可能會出現(xiàn)這樣的情況：他所需要的4條，你的8條全覆蓋了，或全沾邊。全覆蓋當(dāng)然得滿分，全沾邊也能得到本題分值70%以上的分數(shù)。

　　篇條分縷析法：

　　一要注意分條，清清楚楚地標(biāo)明1、2、3；二要注意分段，段落代表層次性，有時也代表你具有邏輯性；三要在草稿紙上先拉好提綱，再往卷面上謄寫，謄寫時注意組織語言，力圖全面、精煉、準確。卷面的清楚、整潔度和文字書寫的美觀度往往也是得分的重要因素。答題時務(wù)必注意這兩“度”，它很可能決定著你是否能夠及格。

　　篇卷中借鑒法：

　　答題時遇到難題了，千萬莫急。除了回憶聯(lián)想外，還有一個很重要的方法“以子之矛攻子之盾”法。主觀題往往會出3、4道題，此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著、埋伏著，或受到彼題的某種啟發(fā)，這種現(xiàn)象常常出現(xiàn)。

　　從建筑工作網(wǎng)上的資料來看，歷年來一級建造師考試的全國通過率偏低，為了充分應(yīng)對建造師的考試，考生朋友不能只是等待考試的官方消息的公布，而應(yīng)該抓緊時間開始考試復(fù)習(xí)工作。

　　一、針對自身特色安排學(xué)習(xí)計劃

　　相信考生朋友們都制定過學(xué)習(xí)計劃，也會通過各種方式分享他人的考試復(fù)習(xí)計劃和經(jīng)驗，但有些對于別人適用的經(jīng)驗未必適合自己，所以我們一定針對自己的自身掌握程度制定合適自己的復(fù)習(xí)計劃。眾所周知，一級建造師考試科目共分為四門：分別是《建設(shè)工程經(jīng)濟》、《建設(shè)工程項目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《建筑工程工程管理與實務(wù)》。由于每個人的知識結(jié)構(gòu)不同，學(xué)習(xí)方式等也存在差異，因此就要根據(jù)自身特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。在制定計劃時，可根據(jù)自己對這四門科目的掌握程度，合理分配花在這幾門功課上的時間，不一定要平均分配。

　　二、結(jié)合考試大綱側(cè)重基礎(chǔ)知識

　　建議大家要買指定的考試用書。因為考試用書是嚴格按照一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫的，是考生學(xué)習(xí)、備考的依據(jù)�？荚囉脮�按照大綱，依章、節(jié)、目、條的順序編寫，在每一目的名稱前面，標(biāo)以“掌握“、“熟悉“或“了解“，表明其重要程度。“掌握“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的70%，“熟悉“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的20%，“了解“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的10%。當(dāng)然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此，學(xué)習(xí)的時間和精力也應(yīng)當(dāng)基本按這個比重分配。

　　三、結(jié)合實際減少記憶的知識點

　　首先，考生一般都是有著豐富的工作經(jīng)驗的。那么一建的試題可以分為以下幾類：

　　1、平時工作中經(jīng)常接觸的問題，且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識點—致。即這部分知識已被自己了解和掌握。

　　2、平時工作中經(jīng)常接觸的問題，且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識點不一致。即這部分知識未被自己所掌握。自己對這部分知識的了解似是而非，在考試時容易出錯。

　　3、平時工作中沒有接觸過的問題，自己不了解、不清楚的問題。

　　針對上述三類情況中，第一類是不需要記憶的，第二類在復(fù)習(xí)時要嚴格按教材進行強記，第三類是要記憶的。這也就提醒我們在復(fù)習(xí)時，哪些應(yīng)做為重點復(fù)習(xí)對象。同時還要把自己學(xué)到的知識與自己的實驗經(jīng)驗結(jié)合起來，而不要把知識相對立，不能把知識看做單純的知識，而應(yīng)是指導(dǎo)實驗的知識，這樣就能很好的、透徹的掌握知識！

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