【熱門(mén)】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文匯編六篇
有了一些收獲以后,寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
感謝這次培訓(xùn)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在這里我不僅結(jié)實(shí)了很多志同道合的朋友還學(xué)到了很多知識(shí),在這里我收獲了喜悅、收獲了友誼、收獲了快樂(lè)、收獲了知識(shí)。
在這次學(xué)習(xí)中,我明白如何去做一名好老師,好老師不僅要具備一定的道德水準(zhǔn),還要有一定的知識(shí)水平,給學(xué)生一碗水之前先要自己有一桶水,如何讓自己不斷的進(jìn)步,那就是學(xué)習(xí),在這次YY學(xué)習(xí)中,我豐富了自己的知識(shí)和內(nèi)涵,這更有助于自己在教學(xué)上的進(jìn)步。
這次我最大的感悟在于信息技術(shù),人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)文明的時(shí)代,科技在進(jìn)步,教學(xué)也在時(shí)代的潮流中不斷變換自己的的角色,從應(yīng)用到教學(xué),從PPT到白板,從班級(jí)管理化到系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化,只有在教學(xué)中融入了信息技術(shù),不僅能是課堂更為精彩,還能讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)中融會(huì)貫通。
這次YY學(xué)習(xí),我受益匪淺,人所站的高度決定眼界的寬度,這次學(xué)習(xí)我站在了一個(gè)全新的高度,我的思想,我的觀念都發(fā)生了很大的.改變,以前我認(rèn)為教學(xué)就是教師傳道授業(yè)解惑,現(xiàn)在我覺(jué)得教師才真正是人類(lèi)靈魂的工程師,一個(gè)國(guó)家是否富強(qiáng),是否能夠進(jìn)步,都與教師息息相關(guān),教師是牽一發(fā)而動(dòng)全身,是大西洋彼岸那個(gè)振翅的蝴蝶。
在這里,收獲了友誼?鬃诱f(shuō):“三人行必有我?guī)煛,他們每個(gè)人身上的有點(diǎn)都深深吸引了我。在這里我們共同交流,共同討論?鬃诱f(shuō):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦悅乎?”我們分部在城市的個(gè)個(gè)角落,但是在同一個(gè)時(shí)間,同時(shí)相聚在網(wǎng)上,同時(shí)學(xué)習(xí),同時(shí)進(jìn)步,相知相遇都是緣分,我們更珍惜這來(lái)之不易的友誼,我們彼此奮斗在教學(xué)的前沿,我們做著最平凡而又不平凡的事業(yè),我們過(guò)著最普通而又不普通的生活,我們有很多的共同語(yǔ)言,我們暢所欲言。
在這里我收獲了快樂(lè),學(xué)習(xí)之余,有人講小品的,有人唱歌的,讓我勞累了一天的身心有很大的放松,聽(tīng)著這慷慨激情的音樂(lè),我仿佛重新找回了自信的生活,生活原來(lái)可以這樣美妙,可以這樣多姿多彩。
總之,這次學(xué)習(xí)我受益匪淺,學(xué)到的東西太多太多,對(duì)我的一生都有很大的影響,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),我真想對(duì)所有的人說(shuō)一句:謝謝!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
七月八號(hào)--七月十號(hào)深圳之行的學(xué)習(xí),讓我挑戰(zhàn)了自己的極限,跨越了自我最低的心理防線。通過(guò)這次“我是銷(xiāo)售冠軍”深圳之行的培訓(xùn),使我樹(shù)立了正確的從業(yè)觀念,具備了我成為一名過(guò)硬的銷(xiāo)售人員的意志和端正了我的工作態(tài)度。
這次“我是銷(xiāo)售冠軍”學(xué)習(xí)是由深圳xx公司舉辦的一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)由主教練xx老師主講,總教練是xx公司老總xx先生。
學(xué)習(xí)第一天晚上就布置作業(yè)給我們,要求策劃好“野人銷(xiāo)售”的`活動(dòng),那天晚上我頂著疲憊和我們二組成員在一起策劃這次活動(dòng){因?yàn)闆](méi)買(mǎi)到硬座火車(chē)票,我和同事是站在火車(chē)車(chē)廂17小時(shí)由安慶到深圳的},策劃、排練到凌晨五點(diǎn)才回房休息,清早七點(diǎn)鐘就聚到一起整裝,我擔(dān)任小組的化妝師,把小組八名成員化妝成野人部落的男女,每個(gè)人身穿泳裝,頭上戴上夜晚采來(lái)的樹(shù)葉編制的花環(huán),用橡樹(shù)葉綁在身上,越凌亂越出彩,臉上畫(huà)滿(mǎn)濃烈的油彩,每個(gè)人的樣子都很驚人,很炫!五個(gè)小組的每個(gè)人都這樣“盛裝待發(fā)”了,這樣不帶分文,只帶上愛(ài)慕公司的邀請(qǐng)函和文化衫在深圳街頭發(fā)放和銷(xiāo)售,憑借自己的能力售出文化衫換得飯吃和水喝,發(fā)出的邀請(qǐng)函多、售出的文化衫件數(shù)多,小組加分。對(duì)于我從沒(méi)穿過(guò)泳裝有點(diǎn)內(nèi)向的人來(lái)說(shuō),如此這般銷(xiāo)售真的挑戰(zhàn)了極限、跨越了自己的心理底線。
第二天是各小組準(zhǔn)備節(jié)目演練如何瘋狂銷(xiāo)售床墊,主題是吸引人氣,營(yíng)造氛圍,各小組為單元,全員參與表演,我們二組表演的是“美女與野獸”一見(jiàn)鐘情后選中愛(ài)慕床墊結(jié)婚,突出的是夸張、搞笑,帶動(dòng)全場(chǎng)人員上臺(tái)參與嘗試床墊的舒適性和彈力,整個(gè)節(jié)目貫穿了激情的音樂(lè),這個(gè)節(jié)目也是在晚間利用休息時(shí)間去準(zhǔn)備的,盡管只休息了兩三小時(shí),但成績(jī)是令人欣慰的,我們二組獵鷹隊(duì)在這一環(huán)節(jié)取得294分,滿(mǎn)分為三百分,僅氛圍分就拿了個(gè)滿(mǎn)分100.這中間離不開(kāi)小組團(tuán)隊(duì)分工、合作和凝聚力,盡管小組成員相識(shí)很短,準(zhǔn)備策劃活動(dòng)很辛苦,犧牲了睡眠時(shí)間,但都很開(kāi)心。
學(xué)習(xí)最后一天,我們?cè)阝卓偟穆赎?duì)下參觀了愛(ài)慕公司生產(chǎn)床墊的整個(gè)流程,在潔凈的車(chē)間,我們看到了很多細(xì)微之處,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在最后一天學(xué)習(xí)的晚間,我們的畢業(yè)晚會(huì)上,我們看到了很多我們著泳裝在深圳街頭邀請(qǐng)來(lái)的顧客參與我們的畢業(yè)典禮,晚會(huì)上有授獎(jiǎng)、有現(xiàn)場(chǎng)簽單、有相互學(xué)習(xí)、有激情共舞,氣氛很高昂。兩天三夜的學(xué)習(xí)很短促,臨別時(shí)有太多的感動(dòng),有太多的收獲的喜悅。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
一路走來(lái),桐廬縣的精致大氣,環(huán)溪、荻浦的秀美和諧,現(xiàn)代化的城鄉(xiāng)風(fēng)貌、錯(cuò)落有致的特色村莊,整潔清新的村容村貌,各具特色的景觀小品,底蘊(yùn)深厚的文化內(nèi)涵給考察團(tuán)成員留下了深刻印象。參與考察的同志紛紛表示,“桐廬樣本”可圈可點(diǎn)、可看可學(xué),將借鑒和學(xué)習(xí)該縣在城建管理、綠化美化、及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法,結(jié)合自身實(shí)際和基礎(chǔ)。
近年來(lái),我市的新農(nóng)村建設(shè)工作得到了有力推進(jìn),在今后的工作中,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、因地制宜、突出重點(diǎn)、注重細(xì)節(jié)。
啟示一:要因地制宜。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要從當(dāng)?shù)氐腵實(shí)際出發(fā),善于挖掘自己的特色,彰顯自己的個(gè)性美。越劇文化是我市的特色和優(yōu)勢(shì)。我們一定要立足自身實(shí)際,突出個(gè)性特色,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因地制宜地開(kāi)展工作。
啟示二:要重視群眾。“和美越鄉(xiāng)”建設(shè)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一件大事,單靠政府唱“獨(dú)角戲”是不可能完成的。我們要積極發(fā)揮群眾的主體性作用,把宣傳工作抓深入、抓到位,把道理講透,事實(shí)擺清,用行動(dòng)感召,用典型示范,形成全社會(huì)多方凝心聚力、共同參與“和美越鄉(xiāng)”建設(shè)的良好局面。
啟示三:要突出重點(diǎn)!昂兔涝洁l(xiāng)”建設(shè)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,全面鋪開(kāi)不現(xiàn)實(shí),一步到位更加不切實(shí)際。我們要分輕{參觀考察美麗鄉(xiāng)村建設(shè)}.
重緩急,逐步推進(jìn),就當(dāng)前來(lái)看,農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生是重點(diǎn),要轉(zhuǎn)變思路,實(shí)施從“重建設(shè)”向“建管并舉”轉(zhuǎn)變,把“清潔家園”工程作為重中之中來(lái)抓。另一個(gè)是要打造亮點(diǎn),要按照豐富內(nèi)涵、打造特色、形成品牌的要求,集中力量打造精品帶、示范區(qū)塊和精品村。
啟示四:要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。我們要從消除一處衛(wèi)生死角、建好一處垃圾站房、改好一座衛(wèi)生廁所等細(xì)微環(huán)節(jié)入手,用“納米精神”,一點(diǎn)一滴抓推進(jìn)、抓示范、抓落實(shí),最終實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍,真正把我市建設(shè)成為“和美越鄉(xiāng)”。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
有幸在20xx年寒假前夕走進(jìn)清華大學(xué),參加了學(xué)校教育教學(xué)管理者創(chuàng)新管理高級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,短短三天的學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,然而心情卻久久不能平靜。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,課堂上名師的言傳身教,無(wú)一不體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),受益匪淺。清華培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞,心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深:
收獲一:豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野,思想和精神得到了升華。
名校大師們的言傳身教,為我開(kāi)啟了一道感悟之門(mén)。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí),旁征博引的教學(xué)方法,幽默風(fēng)趣的精彩講解,教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩,簡(jiǎn)直就是一盤(pán)享用不盡的文化大餐,使我在理念上完成了一次洗禮,在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的充電。 他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解,使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架,特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、積極心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使自己茅塞頓開(kāi),對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案,使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二:看到了差距,找到了不足,增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),面前猶如打開(kāi)了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子,確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類(lèi)思想的進(jìn)步,認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢(shì)逼人,不進(jìn)則退,覺(jué)得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入。在以往的工作中,自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就可以應(yīng)付日常工作,往往忽略了知識(shí)的更新,尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后,并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我深深體會(huì)到,以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)間是靠擠出來(lái)的,只要合理安排好工作,每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的,若平時(shí)不注意知識(shí)的積累,就會(huì)書(shū)到用時(shí)方恨少。由此,使自己再一次領(lǐng)悟到活到老,學(xué)到老的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí),更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法,正確地分析解決問(wèn)題,以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性,不斷提高工作效率,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
收獲三:掌握方法,學(xué)以致用,提高解決問(wèn)題的能力。
三天的學(xué)習(xí),我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的`視野,不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門(mén),而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,要學(xué)以致用,融會(huì)貫通,勤于思考,善于思考,把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。自己作為一名德育工作者,面對(duì)的是普通學(xué)生和老師,在平時(shí)的工作中,要將服務(wù)融入到學(xué)校管理各個(gè)層次,做好政策、服務(wù)的傳遞,好事要做好,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園盡自己微薄之力。
然而,要說(shuō)什么才是這次清華之行最大的收獲,我認(rèn)為并不止上面所提到的理念和知識(shí),雖然這些的確讓我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),但畢竟時(shí)間有限,所學(xué)到的廣度和深度也是有限的,最大的收獲其實(shí)是直接來(lái)自幾位授課老師身上的深刻啟示!
啟示一:態(tài)度很重要,要專(zhuān)注和投入!
授課老師對(duì)像我們這樣的進(jìn)修班絲毫沒(méi)有敷衍了事的態(tài)度,上課始終認(rèn)真負(fù)責(zé),非常投入,甚至幾乎達(dá)到無(wú)我的程度。正是在這種良好的狀態(tài)下,老師將自己淵博的學(xué)識(shí)演繹得淋漓盡致,使得整個(gè)課堂精彩紛呈,效果突出!由此,我想如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中也有這種無(wú)我的專(zhuān)注和投入,我們肯定也能夠完全擺脫外界的干擾和誘惑,能夠用心靈的方式感受天地至理,真正把自己的潛能發(fā)揮到極致!
啟示二:快樂(lè)是動(dòng)力,要學(xué)會(huì)享受過(guò)程!
幾位老師的課,始終有一種快樂(lè)的情緒傳遞,再加上課堂內(nèi)容本身的精彩,不僅對(duì)老師是享受,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),更是一種難得的享受!不由想到,老師在工作中享受快樂(lè),其實(shí)就是專(zhuān)注和投入的動(dòng)力來(lái)源,因?yàn)樗麄儫釔?ài)自己的工作,真正以工作為樂(lè)。也不由得想到,我們干自己的工作是否也做到了這樣?事實(shí)上,沒(méi)有對(duì)理想的追求,任何人都很難始終堅(jiān)持做到專(zhuān)注和投入,可以說(shuō),在工作中游刃有余,自得其樂(lè),這何嘗不是我們需要追求的一種境界?突然間,我發(fā)現(xiàn),留給自己的時(shí)間越來(lái)越少,自己今后要做的事越來(lái)越多……
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司特地從7月14日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn),使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn),使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先,了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開(kāi)始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,芮書(shū)記介紹得很詳細(xì),仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨,見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化,也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天,激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天,張書(shū)記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能,為以后聯(lián)系工作,提高工作效率做好鋪墊。張書(shū)記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái),我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué),讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。
第二,培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的`檔案室工作,在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專(zhuān)業(yè)的檔案知識(shí),可以說(shuō),對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō),我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓(xùn),是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí),真是受益不少,學(xué)到了很多新的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),我大致了解了公司的主要工作任務(wù),大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面,并分別有對(duì)應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解,總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣,連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
20xx年3月25日27日,我參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程實(shí)施成效與問(wèn)題》、《〈全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)〉修訂》培訓(xùn)。這次培訓(xùn),使我受益匪淺,感受良多。教師要適應(yīng)新課程教學(xué),就必須接受繼續(xù)教育。通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解,對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來(lái)過(guò)多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí),更加關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度、價(jià)值觀。下面就根據(jù)自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解談點(diǎn)體會(huì)。
一、教學(xué)中教師要面向全體靈活選擇教法。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的五大基本理念之一是“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。在教學(xué)過(guò)程中我們要面向全體學(xué)生,關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,尤其是那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生,同樣應(yīng)給予足夠的重視,而非岐視,要因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),通過(guò)多種途徑和方法,滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
1、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生各有所得。在學(xué)的具體操作過(guò)程中,應(yīng)重視創(chuàng)設(shè)民主和諧的心理環(huán)境和自主參與的教學(xué)情境。根據(jù)不同的課型,這種操作過(guò)程應(yīng)當(dāng)沒(méi)有固定的程式,應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師的個(gè)性以及學(xué)生的情況等多種因素決定具體的施教措施。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)思考!白詫W(xué)”,即學(xué)生自己看書(shū)、理解教材,教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法;找出重點(diǎn)劃下來(lái),發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)做標(biāo)記。古人云,學(xué)起于思,思源于疑。讓學(xué)生看書(shū)思考,不僅給了學(xué)生思考的時(shí)間和空間,為下一步教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),而且可以使學(xué)生養(yǎng)成勤思善學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、注意讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”中進(jìn)行數(shù)學(xué)探究并發(fā)展思維能力。例如在教學(xué)幾何“圓和圓的位置關(guān)系”時(shí)可這樣引入:我們生活在豐富的圖形世界里,圓和圓組成的圖形更是我們生活中最常見(jiàn)的畫(huà)面,你能列舉兩個(gè)圓組成的例子?由學(xué)生舉出實(shí)例,豐富學(xué)生對(duì)客觀世界中兩個(gè)圓之間有著不同位置關(guān)系的感知,為學(xué)生自主探索提供可能。設(shè)計(jì)問(wèn)題:由于圓與圓大小異同的多種不同位置,構(gòu)成了多姿多彩的畫(huà)面,你知道兩個(gè)圓有幾種不同的位置關(guān)系嗎?請(qǐng)畫(huà)畫(huà)看。這里不直接給出兩圓的五種位置關(guān)系,先讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà),有利于學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),從而獲得不同的帶有個(gè)性色彩的“知識(shí)”。畫(huà)兩圓外離,把其中一個(gè)圓的半徑逐漸變大,這時(shí)又有什么現(xiàn)象發(fā)生?這些現(xiàn)象之間有相互的聯(lián)系嗎?通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的探究,讓學(xué)生進(jìn)一步感知圖形的.“位置關(guān)系”與“數(shù)量關(guān)系”互相依賴(lài),了解“數(shù)量關(guān)系”是刻畫(huà)“位置關(guān)系”的一種簡(jiǎn)明的符號(hào)語(yǔ)言,并得到兩圓五種位置關(guān)系的判定。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、制作、量度等活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,親身體驗(yàn),嘗試錯(cuò)誤和成功,加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,并發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。
二、教師要成為終身學(xué)習(xí)者。
教師要走進(jìn)新課程,實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo),教師首先要把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”。教師要在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí),還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí),現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí),構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己不僅會(huì)教,而且有自己的教育追求與風(fēng)格。現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”,而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”,“裝滿(mǎn)一桶水,享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。
三、開(kāi)放教學(xué)評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新的積極性
評(píng)價(jià)的實(shí)施,應(yīng)該注意:
第一,突出評(píng)價(jià)的主體性。數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)評(píng)價(jià)不能僅僅評(píng)“教”,更應(yīng)該評(píng)“學(xué)”,即數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)突出學(xué)生這一評(píng)價(jià)主體。評(píng)“學(xué)”的目的,就在于促進(jìn)主體積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)并逐步向?qū)W習(xí)目標(biāo)邁進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
第二,注意評(píng)價(jià)的整體性。數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)掌握統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),著眼于一節(jié)課的整體評(píng)價(jià),著眼于學(xué)生整體素質(zhì)提高的評(píng)價(jià)。不僅要注意評(píng)價(jià)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系與教學(xué),還應(yīng)注意評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)與其它學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系,更應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度、數(shù)學(xué)觀與價(jià)值觀的形成過(guò)程等素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
第三,關(guān)注評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)性。教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不應(yīng)只是用總結(jié)性評(píng)價(jià)對(duì)開(kāi)放式教學(xué)進(jìn)行判斷、或是給出一個(gè)等第,而應(yīng)把數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。
在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之中,新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改浪尖上的教師們。我們?cè)?jīng)困惑,不知所措,但通過(guò)學(xué)習(xí),我們又會(huì)新的姿態(tài)站在教育前沿。無(wú)論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻,我們緊跟著新課標(biāo)、新理念,才不會(huì)迷失自己的方向,切實(shí)為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
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