安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選13篇)
我們有一些啟發(fā)后,可以記錄在心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 1
以“增強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)力推行各種安全制度,加強(qiáng)各種安全檢查,消除各種安全隱患,確保安全生產(chǎn)”的安全生產(chǎn)管理方針為指導(dǎo)思想,從各部門安全員著手逐級(jí)抓好安全教育,以以往出現(xiàn)的如次鈉分解、高壓崗位著火等典型事故為治理重點(diǎn)抓好安全生產(chǎn),做好安全檢查,重點(diǎn)治理、消除各類安全隱患,以確保安全生產(chǎn)。我結(jié)合計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)施,經(jīng)過(guò)切實(shí)貫徹落實(shí)公司安全生產(chǎn)管理方針,經(jīng)過(guò)安全科全體人員的踏實(shí)工作和各車間、各部門領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的積極配合、努力,在產(chǎn)量、效益均比上年同期大幅提升的情景下,事故率卻比上年同期明顯下降,實(shí)現(xiàn)了上半年安全生產(chǎn)目標(biāo)。
一、利用多種形式加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)職工安全意識(shí)
1、利用每周四午時(shí)時(shí)間集中各車間、工段安全員進(jìn)行安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論,學(xué)習(xí)安全技術(shù)和安全管理知識(shí),下發(fā)學(xué)習(xí)材料,及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求,分析討論近期國(guó)內(nèi)外各類事故案例,舉一反三,結(jié)合公司實(shí)際查找問(wèn)題并制定防范措施,提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。并要求各部門安全員及時(shí)將會(huì)議資料、精神對(duì)車間全體職工進(jìn)行貫徹落實(shí)。另外根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn),并結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)情景及上周存在問(wèn)題等,對(duì)下周須注意事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。
2、去年針對(duì)公司具體生產(chǎn)情景編制了一本包括各種安全制度、安全知識(shí)等資料全面、實(shí)用的《常用安全知識(shí)匯編》,并下發(fā)到每個(gè)職工。今年又補(bǔ)充了一些新資料并下發(fā)給近一年來(lái)的新進(jìn)員工,利用各種形式組織了學(xué)習(xí),普及了安全知識(shí)和提高了職工自我防護(hù)意識(shí)。我也利用日常檢查、值班等機(jī)會(huì)與職工深入探討,及時(shí)掌握職工安全心理,隨時(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全教育,收到了良好的教育效果。
二、開展了事故警示教育
1、組織全體職工觀看了《反“三違”事故篇》安全警示教育光盤。采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式,經(jīng)過(guò)對(duì)企業(yè)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn),使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故、靠近傷害,甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全,重視安全,時(shí)時(shí)刻刻想著安全。
2、組織全體職工進(jìn)行了安全事故警示展板教育。我結(jié)合近年來(lái)發(fā)生在公司內(nèi)部的一些事故案例,并收集一些外部有代表性的習(xí)慣性違章的案例,采取圖文結(jié)合的形式制作了一套安全事故警示展板,并將一些安全知識(shí)方面的宣教掛圖也制成了展板。各車間、工段也按此模式參與制作了一些展板共同展出。經(jīng)過(guò)豐富多彩的資料及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn),增強(qiáng)了職工安全意識(shí),強(qiáng)化了安全理念,獲得了廣大干部職工一致好評(píng),提高了職工的`安全素質(zhì)。
3、對(duì)公司重點(diǎn)崗位員工及新進(jìn)人員進(jìn)行了廠級(jí)安全培訓(xùn)教育。我重新編制了一本公司級(jí)安全培訓(xùn)教材,主要資料包括有關(guān)的法律、法規(guī);安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí);本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律;作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例等。經(jīng)過(guò)對(duì)新員工認(rèn)真進(jìn)行教育,使他們對(duì)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)有了初步認(rèn)識(shí),并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí)。
4、對(duì)外來(lái)施工人員加強(qiáng)監(jiān)管,及時(shí)教育,跟蹤檢查,經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際情景進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育,規(guī)范了他們的很多不安全行為,如違章用火、用電、登高作業(yè)等,避免了一些安全事故發(fā)生。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 2
安全是企業(yè)的生命。成也安全,敗也安全。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛?墒前踩珣(yīng)當(dāng)則么搞,用什么方式讓大家來(lái)重視,一向是讓我們思索的問(wèn)題,這次參觀學(xué)習(xí)為我們帶來(lái)了許多收獲。
安全工作想搞好,不只是你花大力氣安全培訓(xùn),不只是你制定更多更全更嚴(yán)的安全制度,不只是你重金健全安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備,更重要的反而是人,員工有沒(méi)有用心的學(xué)習(xí)安全培訓(xùn),員工有沒(méi)有嚴(yán)格遵守執(zhí)行安全制度,員工有沒(méi)有按要求佩戴或使用安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備。建立完善的安全管理考核機(jī)制,加大懲罰力度,將安全生產(chǎn)情景納入月度工作考核中去,使員工獲得足夠的重視,提高員工安全執(zhí)行力,使公司所有的安全努力能夠在第一現(xiàn)場(chǎng)能夠合理發(fā)揮,進(jìn)而更好的做好安全工作。xx和xx在這方面為我們做出了榜樣。
現(xiàn)場(chǎng)的參觀中也能看出嘉隆對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的不安全因素和異常也做出了重組的重視和準(zhǔn)備,大到造氣系統(tǒng)的DCS系統(tǒng),小到每處法蘭的`防噴濺不銹鋼護(hù)罩,都足以看出日常安全工作中的用心程度。“小病不醫(yī),終成大患”,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理再仔細(xì)也不為過(guò)。xx現(xiàn)場(chǎng)管理仍然能使我們獲得許多啟發(fā),值得借鑒。
xx的幾件安全事故的介紹,更是讓我明白作為安全管理人員職責(zé)的重大,更應(yīng)當(dāng)迅速提高自身的安全技能。以后的工作中當(dāng)根據(jù)崗位生產(chǎn)特點(diǎn),從點(diǎn)滴作起,對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,應(yīng)當(dāng)立即處理,不能處理的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)教育,使員工提高安全技能,安全意識(shí),消除僥幸心理,杜絕違章行為。盡自己最大的努力做好安全工作。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 3
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)于安全知識(shí)的學(xué)習(xí),我開始明白為什么要將這件事情時(shí)時(shí)作為重點(diǎn),經(jīng)常掛在口頭強(qiáng)調(diào),因?yàn)槿舜蠖喽际怯袃e幸心理的,當(dāng)沒(méi)有發(fā)生在自己的身上時(shí),沒(méi)有發(fā)生過(guò)在自己的身邊引起關(guān)注,我們也就是在嘴上說(shuō)是會(huì)注意注意,可是在行動(dòng)還是會(huì)不由自主的放松警惕,做出一些超出安全范圍外的事情。
可是這樣的事情的發(fā)生不能說(shuō)是偶然,而就是因?yàn)槲覀儾蝗ピ谝獠艜?huì)發(fā)生,那些沒(méi)有發(fā)生事故的人應(yīng)當(dāng)慶幸沒(méi)有發(fā)生在自己的身上,沒(méi)有經(jīng)歷那樣的痛苦。
我們對(duì)于工作,對(duì)于賺錢是很看重,可是最重要的還是我們的身體健康,僅有擁有健康我們才擁有無(wú)限的可能。在這次的學(xué)習(xí)中,我以前也有過(guò)新聞里報(bào)到的信息就是偶然事件,這樣的安全事件離我還是很遙遠(yuǎn)的.,就心安理得的為了工作的效率做一些危險(xiǎn)的事情,可是這次的學(xué)習(xí)告訴我們不是這樣。除了和往常一樣的理論安全知識(shí)學(xué)習(xí)之外,領(lǐng)導(dǎo)還準(zhǔn)備了相當(dāng)多的資料,將這些資料制作成PPT放映給我們看,還有一些如果我們?cè)诠ぷ魃喜僮髟竭^(guò)線會(huì)造成什么樣的后果,還有一些親自走訪來(lái)的真實(shí)案件告誡我們?cè)诠ぷ髦胁荒軐?duì)這樣潛在的危險(xiǎn)視而不見。
我們?cè)诠ぷ髦胁荒茉趯W(xué)習(xí)時(shí),活動(dòng)期間就口頭上喊一喊,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去做,在平時(shí)更是有人檢查時(shí)做做樣貌,沒(méi)人就放松警惕,到真正發(fā)生讓人后悔的事情時(shí)只會(huì)怨天尤人。而是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記廠里宣傳的安全知識(shí),將這樣的知識(shí)貫徹到我們的行動(dòng)中去,身體力行的去做到,才能保證我們的安全。
我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)總有一些規(guī)章條例,有些是為了規(guī)范我們的行為,讓我們工作的質(zhì)量得到提高,有些就是在一次次工作中積累的檢驗(yàn)和教訓(xùn),讓我們遵守是為了我們著想,我們應(yīng)當(dāng)以在工作上做的更好,更優(yōu)秀而努力,而不是差不多就行,為了外物忽視自己的安全,這是得不償失的一件事。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 4
做別人做不到的事情,為客戶供給別人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念。在工作中對(duì)質(zhì)量工作要全員抓、全過(guò)程抓、重點(diǎn)抓、只爭(zhēng)朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人不受傷害。
當(dāng)你進(jìn)到我們工廠時(shí)正式成為一名員工時(shí),就要理解三級(jí)教育,使大家首先在感性上有了安全的意識(shí)。大家明白,過(guò)去的“三不傷害”資料,從某種意義上說(shuō),強(qiáng)調(diào)的是“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害”,說(shuō)到底只是個(gè)人自律行為,更多的要求自己,管好自己、保護(hù)自己,而對(duì)他人違章行為的糾正和保護(hù)他人遠(yuǎn)離危險(xiǎn)則沒(méi)有提及。加上了這8個(gè)字后,是將“自律”與“他律”有機(jī)地結(jié)合,突出了團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)行為,道出了更多的人情味,真正體現(xiàn)了同事間的互助友愛之情,這也是建立團(tuán)隊(duì)安全和諧的`一個(gè)重要保證。
仔細(xì)分析觀察我們身邊以往發(fā)生的各類事故,雖然原因可能是多方面的,但如認(rèn)真剖析起來(lái),其中操作時(shí)相互間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù)。而之所出現(xiàn)這種情景,就是因?yàn)楸O(jiān)督護(hù)人思想深處缺乏足夠的保護(hù)他人的意識(shí)所致,也是長(zhǎng)期以來(lái)“保護(hù)他人不受傷害”安全理念的缺失造成的。
“保護(hù)他人不受傷害”很有道理。如果眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危險(xiǎn),你不去及時(shí)制止、施以援手任其發(fā)展,只顧自己哪豈不是在犯罪“保護(hù)他人不受傷害”,實(shí)質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護(hù),職工在生產(chǎn)中看到工友威脅到安全生產(chǎn)的操作行為不能礙于情不指出來(lái),聽之任之,而是要主動(dòng)提醒、糾正,有經(jīng)驗(yàn)的老職工在生產(chǎn)中要擔(dān)當(dāng)起照看年輕職工的職責(zé),斷不能有“事不關(guān)起,高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩,實(shí)際上,在生產(chǎn)同作業(yè)的職工很容易發(fā)現(xiàn)工友是不是違章作業(yè)或面臨危險(xiǎn),提醒、制止工友的違章行為,就避免了自己陷入危險(xiǎn)境地。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 5
當(dāng)我第一到安環(huán)部參加安全培訓(xùn)時(shí),我看到安環(huán)部的部訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、陽(yáng)光、進(jìn)取”。培訓(xùn)教師給我們講解了她們部訓(xùn)的目的,她說(shuō):“部訓(xùn)的目的是打造一支有活力,有戰(zhàn)斗力的團(tuán)結(jié)各和諧隊(duì)伍。”當(dāng)時(shí)我的第一想法就是“不錯(cuò)”這兩個(gè)字眼。
培訓(xùn)教師給我們新員工講解一些安全知識(shí)時(shí),我被她生動(dòng)的講解所吸引。因?yàn)樗闹v解并不枯燥乏味,而是結(jié)合實(shí)際的解釋給我們聽。并且當(dāng)時(shí)給我們演示怎樣戴好安全帽,并且還運(yùn)用實(shí)例給我講解,說(shuō)廠里有一個(gè)人因安全帽戴的不規(guī)范,在生產(chǎn)時(shí)摔下受傷嚴(yán)重等實(shí)例。如果在生產(chǎn)中安全帽戴規(guī)范,那樣受傷的情景就不會(huì)發(fā)生。雖然這些都是一些細(xì)小環(huán)節(jié),但它卻給我們極大的警世,所以我們?cè)诠ぷ髦幸屑?xì)將安全做到不傷害他人,不被他人傷害。
最終培訓(xùn)教師給我們念了一句董事長(zhǎng)以往說(shuō)過(guò)的一句話“安全是宜化最大的政治,最大的.效益,最大的穩(wěn)定,是搞好一切工作的重要前提條件,事關(guān)宜化的發(fā)展大局”。沒(méi)錯(cuò)發(fā)展是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù),但發(fā)展更需要有的第一條件是“安全”安全不但直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展。并且對(duì)樹立企業(yè)良好的社會(huì)形像,也有著重要的作用。
從這次培訓(xùn)中我看到了培訓(xùn)教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我很感動(dòng)這是一個(gè)企業(yè)所極需要的員工。我同樣也很高興能夠加入到宜化雙環(huán)這個(gè)大家庭成為其中的一員,在今后的工作中,我會(huì)遵守規(guī)章制度牢記安全五最。記住“沒(méi)有最好,僅有更好”這一說(shuō)法,做好自己分內(nèi)的工作,在工作中學(xué)到更多,盡自己的努力成為企業(yè)中優(yōu)秀的一員。我期望“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”這一面大旗像奧運(yùn)圣火一樣繼續(xù)傳送下去并且走的更高更遠(yuǎn)。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 6
時(shí)間過(guò)的很快,一個(gè)學(xué)期的化工安全知識(shí)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,一個(gè)學(xué)期給我?guī)?lái)了許多感觸。讓我感受到了任何企業(yè)成于安全,敗于事故。無(wú)論我們?cè)谀囊粋(gè)崗位,都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家明白若職責(zé)心不到位就會(huì)釀成事故,正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。
回顧近期我廠交通安全事故,一次次提醒大家安全的重要性,這些慘痛的案例,無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因?yàn),或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì)造成很大的傷害或損失,就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是我們油田企業(yè)管理的重點(diǎn),是我們發(fā)展的根本保證,安全就是效益。假如我是一名安全員,我會(huì)把這種觀點(diǎn)跟植于每個(gè)人(包括我自己)的.心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次,養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三,勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好安全員職責(zé),做好總結(jié),向上級(jí)多提合理化提議;最終,從戴好安全帽,扎好安全帶,穿好工作服,開好作業(yè)票等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起,做起,持之以恒。
一線工人是安全生產(chǎn)主力軍,沒(méi)有工人參與監(jiān)督和管理,安全生產(chǎn)很難搞好。人人當(dāng)一次安全監(jiān)督員,并不只要求在當(dāng)安全員那天才記得安全生產(chǎn)的重要性,才去按章辦事,還要求時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注安全,即使并不是安全監(jiān)督員,也要將“安全生產(chǎn)”銘記心中,如果我們每個(gè)人都能真正擁有這樣的境界,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好。作為一名安全員,就更應(yīng)當(dāng)用一顆赤誠(chéng)的心,去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康,用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。
從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入化工行業(yè)的大門,就開始理解安全教育!鞍踩谝,預(yù)防為主”,我們牢記在心,我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué),月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進(jìn)行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié),每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳,它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上從業(yè)人員無(wú)所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 7
當(dāng)我第一到安環(huán)部參加安全培訓(xùn)時(shí),我看到安環(huán)部的部訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、陽(yáng)光、進(jìn)取”。培訓(xùn)老師給我們講解了她們部訓(xùn)的目的,她說(shuō):“部訓(xùn)的目的是打造一支有激情,有戰(zhàn)斗力的團(tuán)結(jié)各和諧隊(duì)伍。”當(dāng)時(shí)我的第一想法就是“不錯(cuò)”這兩個(gè)字眼。
培訓(xùn)老師給我們新員工講解一些安全知識(shí)時(shí),我被她生動(dòng)的講解所吸引。因?yàn)樗闹v解并不枯燥乏味,而是結(jié)合實(shí)際的解釋給我們聽。并且當(dāng)時(shí)給我們演示怎樣戴好安全帽,而且還運(yùn)用實(shí)例給我講解,說(shuō)廠里有一個(gè)人因安全帽戴的不規(guī)范,在生產(chǎn)時(shí)摔下受傷嚴(yán)重等實(shí)例。如果在生產(chǎn)中安全帽戴規(guī)范,那樣受傷的情況就不會(huì)發(fā)生。雖然這些都是一些細(xì)小環(huán)節(jié),但它卻給我們極大的警世,因此我們?cè)诠ぷ髦幸屑?xì)將安全做到不傷害他人,不被他人傷害。
最后培訓(xùn)老師給我們念了一句董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“安全是宜化最大的政治,最大的效益,最大的穩(wěn)定,是搞好一切工作的重要前提條件,事關(guān)宜化的發(fā)展大局”。沒(méi)錯(cuò)發(fā)展是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù),但發(fā)展更需要有的第一條件是“安全”安全不但直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展。而且對(duì)樹立企業(yè)良好的社會(huì)形像,也有著重要的作用。
從這次培訓(xùn)中我看到了培訓(xùn)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度,我很感動(dòng)這是一個(gè)企業(yè)所極需要的員工。我同樣也很高興能夠加入到宜化雙環(huán)這個(gè)大家庭成為其中的一員,在今后的工作中,我會(huì)遵守規(guī)章制度牢記安全五最。記住“沒(méi)有最好,只有更好”這一說(shuō)法,做好自己分內(nèi)的工作,在工作中學(xué)到更多,盡自己的努力成為企業(yè)中優(yōu)秀的一員。我希望“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”這一面大旗像奧運(yùn)圣火一樣繼續(xù)傳送下去并且走的更高更遠(yuǎn)。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 8
經(jīng)過(guò)一成天的公司安全培訓(xùn)的學(xué)習(xí),作為生產(chǎn)部瓶箱班員工,感受很深,對(duì)自己的安全職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
在生產(chǎn)部瓶箱班工作的各位員工,更要強(qiáng)化安全生產(chǎn),并長(zhǎng)期保持下去,從思想上、行動(dòng)上必需根據(jù)以下幾個(gè)方面去落實(shí)。
一、要堅(jiān)固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的閱歷總結(jié),必需不折不扣地貫徹執(zhí)行,深刻熟悉到抓安全就是抓生產(chǎn),抓安全就是抓效益,并能正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系,在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必需遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)治理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn);
二、要加大相關(guān)崗位事故隱患的查治工作,特殊是叉車工、裝卸工、理瓶機(jī)操作工等崗位,肯定要做好安全事故的隱患排查工作,防范各類事故的發(fā)生,積極鼓舞員工幫忙查找,發(fā)覺事故隱患,要仔細(xì)落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作。安全檢查是落實(shí)責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)治理、發(fā)覺事故隱患、促進(jìn)隱患整改和削減“三違”的最有效手段;通過(guò)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,積極有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患,把事故毀滅在萌芽狀態(tài);
三、要做好轄區(qū)消防安全工作,特殊是麻袋庫(kù)的.治理;首先要加大對(duì)消防安全工作的治理力度,定期組織消防安全檢查,整改消防安全隱患;其次是宣傳教育要到位,通過(guò)開展消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)和消防演練,提高員工的消防安全意識(shí),提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救力量;最終,是制度措施要到位,消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材準(zhǔn)時(shí)換藥,以備發(fā)生事故時(shí)能準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順當(dāng)開展供應(yīng)硬件保障。
四、要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,保證瓶箱班每位員工具備必要的安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn),熟識(shí)有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,把握本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的”人員,不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素養(yǎng),杜絕“三違”的有效途徑,以三級(jí)安全教育為根底,從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全治理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素養(yǎng),有效的削減,甚至杜絕事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒課題,安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山!鞍踩珵榱松a(chǎn)、生產(chǎn)必需安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)和職工的生命安全,工作任重而道遠(yuǎn),我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈,消退隱患以防為主,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 9
安全生產(chǎn)是施工項(xiàng)目重要的控制目標(biāo)之一,也是衡量施工項(xiàng)目管理水平的重要標(biāo)志。安全生產(chǎn)通過(guò)對(duì)生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)控制,使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除,不引發(fā)為事故,尤其是不引發(fā)使人受到傷害的事故,使施工項(xiàng)目效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),得到充分保證。安全生產(chǎn)的中心問(wèn)題,是保護(hù)生產(chǎn)活動(dòng)中,人的安全與健康,保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。施工現(xiàn)場(chǎng)中直接從事生產(chǎn)作業(yè)的人密集,機(jī)、料集中,存在著多種危險(xiǎn)因素。因此,施工現(xiàn)場(chǎng)屬于事故多發(fā)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),是施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的重點(diǎn),也是預(yù)防與避免傷害事故,保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。
施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn),主要是組織實(shí)施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查和決策,同時(shí)又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容,大體可歸納為安全組織管理,場(chǎng)地與設(shè)施管理,行為控制和安全技術(shù)管理四個(gè)方面,分別對(duì)生產(chǎn)中的人、物、環(huán)境的行為與狀態(tài)進(jìn)行具體的管理與控制。安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主”,安全第一是保護(hù)生產(chǎn)力的角度和高度,表明在生產(chǎn)范圍內(nèi),安全與生產(chǎn)的關(guān)系,肯定安全在生產(chǎn)活動(dòng)中的位置和重要性。在生產(chǎn)活動(dòng)中,針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn),對(duì)生產(chǎn)因素采取管理措施,有效的控制不安全因素的發(fā)展與擴(kuò)大,把可能發(fā)生的事幫,消滅在萌芽狀態(tài),以保證生產(chǎn)活動(dòng)中人的安全與健康。貫徹預(yù)防為主,首先要端正對(duì)生產(chǎn)中不安全因素的態(tài)度,先準(zhǔn)消除不安全因素的時(shí)機(jī),在安排與布置生產(chǎn)內(nèi)容的時(shí)候,針對(duì)施工生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素,采取措施予以消除是最佳選擇。在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)常檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,采取措施,明確責(zé)任,盡快的、堅(jiān)決的予以消除,是安全管理應(yīng)有的鮮明態(tài)度。
施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理,重點(diǎn)是進(jìn)行為的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制,落實(shí)安全管理決策與目標(biāo)。以消除一切事故,避免事故傷害,減少事故損失為管理目的。要達(dá)到這一目的,就必須制定有效的安全管理措施。首先,要落實(shí)安全責(zé)任、實(shí)施責(zé)任管理。建立、完善以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全領(lǐng)導(dǎo)組織,有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開展安全生產(chǎn)活動(dòng);建立各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度,明確各級(jí)人員的安全責(zé)任,抓制度落實(shí)、抓責(zé)任落實(shí),定期檢查安全責(zé)任落實(shí)情況,及時(shí)報(bào)償;施工項(xiàng)目應(yīng)通過(guò)監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查,并得到認(rèn)可。一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員,依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容,分別通過(guò)企業(yè)、施工項(xiàng)目的.安全審查,取得安全操作認(rèn)可證,持證上崗。特種作業(yè)人員還需按規(guī)定參加安全操作考核,取得監(jiān)察部門核發(fā)的《安全操作合格證》,堅(jiān)持“持證上崗”;一切管理,操作人沒(méi)均需與施工項(xiàng)目簽定安全協(xié)議。
其次,要進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。安全教育、訓(xùn)練包括知識(shí)、技能、意識(shí)三個(gè)階段的教育,進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練,不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識(shí),而且能正確、認(rèn)真地在作業(yè)過(guò)程中,表現(xiàn)出安全的行為。一切管理、操作人員應(yīng)具有合法的勞動(dòng)手續(xù),臨時(shí)性人員須正式簽定勞動(dòng)合同,接受入場(chǎng)教育后,才可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和勞動(dòng)崗位。安全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而確定。機(jī)關(guān)報(bào)工人入場(chǎng)前應(yīng)完成三級(jí)安全教育,重點(diǎn)偏重一般安全知識(shí),生產(chǎn)組織原則,生產(chǎn)環(huán)境,生產(chǎn)紀(jì)律等。結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)教育,結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練。結(jié)合發(fā)生的事故,進(jìn)行增強(qiáng)安全意識(shí),堅(jiān)定掌握安全知識(shí)與技能的信心,接受事故教訓(xùn)的教育。針對(duì)由于受季節(jié)、自然變化影響面出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行教育。采用新技術(shù),使用新設(shè)備、新材料,推行新工藝之前,應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)、技能、意識(shí)的全面安全教育。
最后是安全檢查。安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故陷患,落實(shí)整改措施,防止事故傷害,改善勞動(dòng)條件的重要方法。它的形式有普遍檢查,專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查事故處理。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查以自檢形式為主,是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理至操作,生產(chǎn)全部過(guò)程、各個(gè)方位的全面安全檢查。檢查的重點(diǎn)以勞動(dòng)條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全隱患時(shí),必須果斷的消除。建立安全檢查制度,按制度要求的規(guī)模、時(shí)間、原則、處理、報(bào)償全面落實(shí)。成立由第一責(zé)任人為首,業(yè)務(wù)部門、人員參加的安全檢查組織。要做到有計(jì)劃,有目的,有準(zhǔn)備,有整改,有總結(jié),有處理。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 10
校園安全問(wèn)題,是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每一個(gè)孩子,使他們安全、健康的成長(zhǎng),已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。學(xué)校安全是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的重要保障,責(zé)任重于泰山。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)政治意識(shí),做好學(xué)校安全工作需更新工作理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全工作從管理向治理轉(zhuǎn)變,要從理念上把“校園安全“轉(zhuǎn)為“學(xué)校安全“,把社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)概念引入學(xué)校安全管理,要狠抓安全教育工作任務(wù)落實(shí),進(jìn)一步完善工作機(jī)制,細(xì)化責(zé)任,落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一、積極預(yù)防”的安全管理原則,加強(qiáng)安全教育,提高師生安全意識(shí)。同時(shí)要層層落實(shí)崗位安全責(zé)任制,強(qiáng)化落實(shí)“一崗雙責(zé)”,確保安全工作的規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化。通過(guò)對(duì)“總體”國(guó)家安全觀主題教育”的學(xué)習(xí),使我對(duì)安全的概念,特別是校園安全工作有了更多、更深入的認(rèn)識(shí)。
一、建立安全管理工作體系。形成平安無(wú)例外,教育無(wú)缺席安全理念;組建安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);建立安全風(fēng)險(xiǎn)管控體系和安全隱患排查體系;列出安全年度常規(guī)工作清單、安全年度教育宣傳培訓(xùn)清單和安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任排序清單;印發(fā)《班級(jí)平安手冊(cè)》、《學(xué)生安全手冊(cè)》、《教職工安全手冊(cè)》和《家校社安全防范一體化手冊(cè)》;裝訂校園安全隱患排查臺(tái)賬。
二、建立完善教育系統(tǒng)各項(xiàng)安全管理制度。建立《學(xué)校門衛(wèi)值班制度》、《學(xué)校外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《學(xué)校保安巡查制度》、《學(xué)校安全檢查制度》、《學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假制度》、《學(xué)校進(jìn)入校制度》、《學(xué)校學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等行之有效的安全管理制度,實(shí)現(xiàn)安全管理的全覆蓋,做到了安全工作有制度可依,規(guī)范化操作。
三、明確責(zé)任,建立責(zé)任追究制度,層層簽訂安全責(zé)任書。為把安全工作落到實(shí)處,全教育系統(tǒng)遵循“責(zé)任”到人,措施到位,堅(jiān)持到底,追究到真”的原則。每學(xué)期開學(xué),教體局職能科室、學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校各處室責(zé)任人、年級(jí)主任、班主任、教師層層要簽訂安全責(zé)任書,明確職責(zé),強(qiáng)化安全意識(shí),做到責(zé)任到人,各方力量齊抓共管,形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確全體師生員工在安全工作中的權(quán)利和義務(wù)。并將安全管理工作納入目標(biāo)考核。
四、要定期開展隱患排查治理工作。首先要落實(shí)定期的安全隱患排查治理工作,每學(xué)月及重大節(jié)假日嚴(yán)格對(duì)校園及周邊區(qū)域進(jìn)行全方位、立體化的安全隱患排查。本著誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,處室或部門責(zé)任人即為隱患排查治理的第一責(zé)任人,要求確保隱患排查治理工作落到實(shí)處。其次要落實(shí)“一日安全常規(guī)”,將每學(xué)月的安全大檢查與一日安全檢查相結(jié)合,確保無(wú)隱患死角,杜絕安全事故的發(fā)生。
五、要堅(jiān)持開展安全宣傳教育,提高安全意識(shí)。深入開展“安全文化進(jìn)校園”系列活動(dòng),開展法治宣傳教育、安全主題班會(huì)等,組織學(xué)校開展安全黑板報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行交通、消防、防溺水等的安全教育,提高師生的安全意識(shí)。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師安全責(zé)任意識(shí),轉(zhuǎn)變安全教育管理觀念。
六、制定預(yù)案,反復(fù)演練,提高師生的應(yīng)急能力。教育系統(tǒng)制定了《抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《學(xué)校宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)第一課,學(xué)校進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高師生員工的.應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
七、安全教育常規(guī)化。學(xué)校安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓、常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈;不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練;演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的;安全教育要涉及方方面面,有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
總之,安全是一切教育教學(xué)活動(dòng)的保障,“生命不保、何談健康與成長(zhǎng)”,作為教育工作者,一定要有安全大教育觀,才能使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),才能使教育教學(xué)活動(dòng)得到順利實(shí)施,才能使國(guó)家的教育事業(yè)得到順利完成。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 11
安全是每個(gè)人固有的意識(shí),但對(duì)安全的范疇和重視程度理解不一。通過(guò)本部門的安全影像學(xué)習(xí),曾有過(guò)的眾多安全生產(chǎn)及火災(zāi)事故等都有出現(xiàn)在腦海里,每一次事故的警笛都是那么揪人心弦,每一次慘痛的事故,都會(huì)給當(dāng)事的親人心頭留下永久的痛。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)安全學(xué)問(wèn),也是在不斷的加強(qiáng)我們的安全意識(shí),能更加深刻地體會(huì)安全的重要性,更是與生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān),因此,安全操作既是每個(gè)人的責(zé)任也是義務(wù)。
我們要吸取安全事故的教訓(xùn),保持高度的警覺,時(shí)刻聯(lián)想到作為我們餐飲行業(yè)都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)那些方面的安全意識(shí),怎么加強(qiáng)安全方面的.學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),以及防范措施的實(shí)施操作演練,應(yīng)做到人人熟知安全操作技能,應(yīng)本著防范大于救災(zāi),責(zé)任重于泰山的遵守理念。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人總表達(dá)出自己的小聰慧,憑自己的一些閱歷一次次的違規(guī)操作,沒(méi)出問(wèn)題而慶幸,甚至不惜自己的親身體會(huì)向別人傳授閱歷,這樣做也最終會(huì)為安全隱患埋下定時(shí)炸彈!肯定要訂正這些麻痹大意的錯(cuò)誤思想,對(duì)于安全方面不要留有任何的幸運(yùn)心理。
安全不是口頭上的承諾,而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度。因此,我們必需要從細(xì)節(jié)做起,嚴(yán)格重視到每一個(gè)環(huán)節(jié)鏈,應(yīng)做到執(zhí)行到人到位。規(guī)章制度不僅是讓人學(xué),讓人記,更需要表達(dá)到實(shí)際工作中去。
總之,從要我安全轉(zhuǎn)變到我要安全的覺悟上去,通過(guò)眾多安全事故的驚醒,必要消退抵觸消極違反松懈幸運(yùn)逞能等思想障礙,以增加我們安全意識(shí)的自覺性。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 12
“安全是生命之本,違章是事故之源”,安全是一個(gè)永恒的話題,安全生產(chǎn)是企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障。在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中,人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。
1、責(zé)任到位
領(lǐng)導(dǎo)作為安全生產(chǎn)的第一負(fù)責(zé)人,對(duì)安全生產(chǎn)的.防范措施和規(guī)章制度要親自把關(guān)。
2、宣傳到位
充分利用宣傳欄、安全條幅、LED等媒介作為手段宣傳,在單位上下營(yíng)造一種“人人要安全、安全要人人”的氛圍。
3、措施到位
做好措施的重點(diǎn)就是從細(xì)處著手、小處著眼。任何小失誤,小疏忽都可能造成安全事故發(fā)生,千里之堤毀于蟻穴。
4、落實(shí)到位
各部門要高度重視,層層落實(shí)。我們要堅(jiān)定不移地落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
爐前操作標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)疑是保障安全生產(chǎn),各個(gè)高爐到各個(gè)員工,開展技能培訓(xùn)與競(jìng)爭(zhēng),相互探討相互學(xué)習(xí)。比如廠部各高爐車間開展?fàn)t前技能比武,增強(qiáng)班組積極性,組織性,配合性。利用“班組一點(diǎn)課”的培訓(xùn),培訓(xùn)更換鉆桿的注意事項(xiàng),正確穿戴勞保用品、防止鉆桿燙傷;作業(yè)專人看護(hù)開口機(jī)液壓系統(tǒng),避免開口機(jī)誤動(dòng)造成機(jī)械傷害;人工卸桿前確認(rèn)開口機(jī)所有的動(dòng)作處于停止?fàn)顟B(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了班組作業(yè)的操作技能,加強(qiáng)了員工的安全意識(shí),為安全生產(chǎn)提供可行性保障。
安全生產(chǎn)責(zé)任在肩,企業(yè)一直堅(jiān)持“以人為本,安全生產(chǎn)”的理念,在近幾年均無(wú)重大的安全事故發(fā)生,這就證明了企業(yè)有一套完整的安全生產(chǎn)方案,堅(jiān)決摒棄“強(qiáng)生產(chǎn),輕安全”的錯(cuò)誤思想。只有自己學(xué)會(huì)了如何安全,才是真正的安全。只有責(zé)任感與安全意識(shí)相輔相成,安全行為才能自覺、具體,安全生產(chǎn)才能有效進(jìn)行;只有人人養(yǎng)成良好的安全工作習(xí)慣,才能真正消除安全隱患與避免違章操作,安全效能才能得以提高。生命是短暫、脆弱的,因其短暫才顯得寶貴,因其脆弱才應(yīng)好好珍惜。安全來(lái)自警惕,事故源于麻痹;自己多一份責(zé)任,家人多一份安心。讓我們時(shí)刻提醒自己:安全高于一切!安全來(lái)自良好的工作習(xí)慣!
安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì) 13
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)生疏,本月綻開了“安全生產(chǎn)”學(xué)習(xí)活動(dòng),并在觀看了“安全用電錄像資料,通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),使自己意識(shí)到了安全的重要性,意識(shí)到了在此之前一些違章操作的危急性,同時(shí)也學(xué)到了一些觸電搶救方法。
首先,就是應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提示自己留意安全,上班中要留意勞保齊全,只有正確穿戴好本崗位的勞保用品,在工作中才不會(huì)招致意外損害。
其次,要對(duì)自己工作的環(huán)境熟識(shí),不隨便用手去觸摸帶電設(shè)備,不私自操作非本崗位的機(jī)械設(shè)備,對(duì)有缺陷的工器具準(zhǔn)時(shí)更換。在檢修電器設(shè)備時(shí)要戴絕緣手套或線手套且要停電檢修,并要設(shè)立一名監(jiān)護(hù)人等。
此外要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章操作各種機(jī)械設(shè)備,往往事故都是在不經(jīng)意間發(fā)生的.,所以要避開一切的不標(biāo)準(zhǔn)操作。
“安全用電,安全生產(chǎn)”警鐘常鳴,作為鋁廠一員工,到處都有電的存在,不光是上班中,下班同樣如此; 通過(guò)學(xué)習(xí)使自己更充分的了解了驗(yàn)電筆的正確使用方法及保險(xiǎn)絲規(guī)格的正確選型,以及在接照明電路時(shí),手拔開關(guān)的正確接線應(yīng)當(dāng)是接火線和墻壁插座的正確接方式為左零右火,還有就是流過(guò)人體的安全電流為10mA,大于10mA的電流流經(jīng)人體就會(huì)造成觸電,各類用電設(shè)備的金屬外殼牢靠接地以防觸電事故,以及在接線時(shí)避開因接觸不良而產(chǎn)生電火花引起火災(zāi)等等,都是以用電安全的前提的。
另外,通過(guò)視頻錄像使自己熟悉到了作為一名電工作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備最根本的對(duì)觸電者進(jìn)展推斷并實(shí)施搶救的方法;針對(duì)觸電者神志糊涂與不清時(shí)的狀態(tài),做出正確的搶救方法,通過(guò)做人工呼吸或心肺復(fù)蘇法鍥而不舍、不離不棄地對(duì)觸電者進(jìn)展搶救,以使觸電者在最短的時(shí)間內(nèi)獲得生命。
展望將來(lái),我們每個(gè)人該走的路還很長(zhǎng),肩負(fù)的責(zé)任也很重。生命竟是如此漂亮而精彩!然而,有兩個(gè)字是至關(guān)重要的,由于假如沒(méi)有這兩個(gè)字的相拌相依,我們將無(wú)法感受和擁有這美妙的一切,這就是——安全!
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