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初中英語教師培訓的心得體會

時間:2021-05-28 19:31:34 心得體會范文 我要投稿

初中英語教師培訓的心得體會(通用5篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的初中英語教師培訓的心得體會(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

初中英語教師培訓的心得體會(通用5篇)

  初中英語教師培訓的心得體會1

  通過這次學校組織的一個線上培訓課程,我也是對于英語的教學,有了更多的體會,同時也是通過別的老師的一個講課,讓我感受到自己的工作也是還有很大的改進空間,還可以做的更好的,對于這次的培訓,我也是有一些感悟。

  在培訓里面,老師也是講了很多關(guān)于英語教學方面的知識,特別是給我們講了一堂課,讓我們也是做了一回初中生,更是感覺到優(yōu)秀老師的講課,看起來普普通通,但是做的準備,延伸的方面,以及對課堂節(jié)奏的把控,真的是特別的好,我也是在學習之中看到了自己與老師之間的差距,也是清楚自己要去努力的方面是哪些,作為剛做老師不久的我來說,這堂課真的受益深刻,讓我也是明白,上課也是可以講得那么的好,讓學生們產(chǎn)生興趣,愿意主動的來學習,是非常的重要的,如果只是被動的來上課,其實學習的效率并不是那么的高,如果學生們都是喜歡上英語課,愿意來聽,會主動的去做好預(yù)習和課后的復(fù)習,那么他們的成績也是會提高的快,同時課堂的收獲也是會很大,而這些除了經(jīng)驗,也是需要我們在課前的準備,課程的設(shè)計方面去做好的。

  對于英語的理解也是要深刻,如果說小學的英語教學是讓學生們有興趣,那么初中是個非常重要,打基礎(chǔ)的階段,而且我們的英語環(huán)境也是不那么的好,所以更是需要我們老師對于所要講解的知識有更深刻的理解,這樣才能更好的去教好學生,同時英語也是要多練多聽,多去說的,只有學生們主動的去學,去感興趣了,那么才能真的教好,并且也是需要我們對知識靈活的去運用,去在課堂上講的生動,而這些也是需要我們老師對于英語真的理解透了才行,能把知識點講細了,講得更加容易讓人理解,初中生雖然也是有了自己的理解,對于英語的學習也是有了自己的一個想法,所以更是需要我們老師好好的來教,并且一些問題,也是需要去解決,而只有我們知識的儲備充足,那么才能更好的來做好課堂的教學,在培訓里面老師也是講了很多,對于學習,非常的重要,作為老師更是要努力的去學,去提升自己的知識儲備。

  通過培訓,讓我對于英語的教學工作也是更加的了解,會在今后做好的,同時也是讓我明白自己要去對英語有更多的理解,才能課堂上做的更好。

  初中英語教師培訓的心得體會2

  八月中旬,我作為一名初中英語教師,有幸和伊春地區(qū)的其他英語教師共計500多人在伊春職教中心參加了全市中小學英語教師培訓,我們和兩位外籍教師共同度過了難忘的五天時光。在這次培訓活動中,我收獲很多:

  這次給我們培訓的教師是來自美國的john和virginia夫婦,這是我第二次見到他們。第一次是在XX年暑假,我參加了為期35天的全省英語骨干教師培訓,john夫婦也是那次培訓的外籍教師,而且,john還是我的班主任。因此,8月17日第一天上課見面時,他一下子就認出了我,我們高興地聊了一會兒,當天晚上我們還愉快地共進晚餐并合影留念。

  本次培訓的一個主要內(nèi)容是學習了解美國的文化,通過培訓,我更多的了解了中西方國家在地理環(huán)境、飲食、教育、節(jié)日、價值觀、婚禮等等各方面的不同,讓我對美國社會文化和人文風俗習慣等有了更深的認識。在上課的過程中,他們用生動形象的肢體語言給我們展示了美國的地理概況,還不斷唱起動聽的英語歌曲,裝扮成慈祥的圣誕老人、可愛的小兔子等讓我們感受到真實的美國節(jié)日,此外,在講述復(fù)活節(jié)的來歷時,我和其他四位學員還參與了找彩蛋的活動,我們在歡樂的笑聲中感受著復(fù)活節(jié)的節(jié)日氣氛。在價值觀的討論中,john夫婦還為我們講述了他們婚姻幸福的秘訣,為我們年輕人樹立了榜樣。

  培訓中,兩位老師又重點給我們講授了methodology(教學法),他們從learner-centered,meaningful learning,communication principle等幾個方面系統(tǒng)而詳細地講解了英語教學理念和教學方法,而且,他們常常是一邊講課,一邊給我們說一些風土人情,機智靈活的調(diào)節(jié)課堂氣氛,看見我們困了或者累了,就會給我們講一個小故事,或者做一個小游戲,這樣就使原本比較枯燥的教法理論課生動而形象,每一節(jié)課都妙趣橫生。而且,上課時,學員們沒有固定的座位,我們經(jīng)常幾個人一組進行話題討論,我們也經(jīng)常變換partner來參與活動。兩位外籍教師始終用激勵的語言鼓勵我們要有自信心,要多說英語,用英語進行思維,我們在豐富多彩的學習活動中,享受著英語帶來的快樂。

  此外,在五天的培訓中,我們還觀看了三場不同的美國電影,從中,我更進一步地了解了真實的美國和美國文化,同時,我的英語水平也得到一定程度的提高。

  在這次培訓中,最讓我感動的是兩位外國老人嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神。培訓期間,容納了500多人的培訓大教室非常悶熱,兩位外籍教師始終堅持按時上課,從不浪費時間。上課期間,他們始終站著,并且常常走到我們中間,和我們探討問題,他們的身材非常魁梧,汗水常常從臉上淌下來,也顧不得擦一下。在休息間隙,不斷有學員和他們合影,對此,兩位老師總是有求必應(yīng),而且始終面帶笑容,和藹可親。自始至終,我的心都充滿了感動和敬意,六七十歲的老人,是如此精力充沛,如此充滿魅力……就這樣,勤勤懇懇,為異國他鄉(xiāng)的我們奉獻著。

  培訓結(jié)束后,我微笑著但又眼含淚水和我敬愛的兩位老師擁抱著告別,我們互道珍重,互相祝福。我期待著明年還能再見到j(luò)ohn 和virginia夫婦,并祝兩位老人永遠健康幸福。未來的工作中,我會以他們?yōu)榘駱,努力做好自己的工作,讓自己的教育教學水平不斷邁上新臺階。

  初中英語教師培訓的心得體會3

  懷著激動與自豪的心情,在這個特別的季節(jié)里,作為一名代課兩年的英語教師,終于成為國家真正的教育工作者,很榮幸地成為夾江小學教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。

  為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)和提升教學工作,教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓。雖然時間很短,但是這次新教師培訓內(nèi)容豐富,包括對教育學、心理學、現(xiàn)代教育理論、教育法學和學生傷害事故處理等諸多方面的系統(tǒng)學習。能夠參加這次的培訓,我覺得很榮幸。

  課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng),F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,因此學習至關(guān)重要,而且非常迫切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織,只有不斷學習,全面普及知識,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。

  在科技高速發(fā)展的21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

  這幾天的培訓對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  在培訓中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:

  首先,教師是文化的傳遞者!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  第二,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

  第三,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

  最后就是教師是學生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  其次,針對自己的崗位,崗前培訓為我們的實際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。

  除此之外,眾多培訓指導(dǎo)老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

  在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。所以在今后的教學工作中,我將不斷的'努力,把工作做到最好!

  初中英語教師培訓的心得體會4

  我是一名鄉(xiāng)村初中英語教師,參加工作二十余年。在平時,我不斷摸索、向有經(jīng)驗的老師學習,積累了一些經(jīng)驗。我有機會參加了初中英語培訓,使我受益非淺,也有一些心得體會。

  通過學習,我體會到認識到要上好英語課,我非下苦工夫不可。

  通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一名英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì)。培訓中李洪奇教授說到:“我們要求知若渴,虛懷若谷。”還要認識到:“見賢思齊,他山之石,可以攻玉!倍椅覀冏鳛橐幻⒄Z老師,要做到“為運用而教知識,不教死的知識,不死教英語知識,不把英語知識教死!蔽覀円囵B(yǎng)自己的教學風格,打造教學特色,塑造人格魅力。另外,陳霄,徐曼霏教授的講座,讓我深深地明白英語教師語言敏感意識提升的重要性。

  為了適應(yīng)英語新課程改革需要,盡快提高學生的英語水平,達到新課標的要求,我在新學期里應(yīng)該努力做到以下幾點:

  1、反復(fù)學習新課程標準理念,深刻領(lǐng)會英語課程的要求

  在參培的幾天時間里,我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活和學習考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

  我要不折不扣地按照上級的要求,學習有關(guān)文件精神,準確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容,運用教育學和心理學理論,研究英語教學的規(guī)律,根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件,積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法,同時加強中外文化修養(yǎng),拓寬知識面,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。

  2、關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍

  我參加了全國中小學校長安全管理國家級遠程專題培訓,聽了的講座后,收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,增強了對安全的防范意識,確實感到了做好安全工作責任的重大。體會有三點:

  學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此,在英語教學中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  實踐證明,師德的影響是巨大的,有什么樣的老師就會有什么樣的學生,我們獻身教育,就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋,用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。

  通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟,我對英語課堂教學也有了一個新的認識,英語課以語言為對象,強調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學生的英語能力,這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣,體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學評價上,注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

  3、盡量采用"任務(wù)型"的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

  依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學內(nèi)容,盡量設(shè)計貼近學生實際的教學活動,要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內(nèi)容和方式要盡量真實,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。促使學生獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,發(fā)展用英語解決實際問題的能力,同時,積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外 的學習和生活之中。

  4、加強對學生學習策略的指導(dǎo),為他們終身學習奠定基礎(chǔ)

  一年時光很快就過去了,回顧一年來的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。下面簡單總結(jié)一年來的工作:

  使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是英語課程的重要任務(wù)之一、教師要有意識地加強對學生學習策略的指導(dǎo),讓他們在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習。

  5、要樹立新的學生觀和教學觀,促進學生的英語學習

  根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好,積極開展各種課外活動有助于學生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能,例如可以利用第二課堂的時間開展英語對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動,培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。

  6、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。

  新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低,直接影響了學生相關(guān)的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時,教師還必須學習新的知識,發(fā)展新的教學策略,研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識,通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。

  xx年x月,在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,我有幸成為“xx區(qū)初中教師xx培訓班”的一員,到山東xx培訓。四天的學習考察,走訪了五所學校,觀摩了四堂語文示范課,聽取了三場專題報告,時間雖短,但“271高效課堂”和廣文中學的課程開發(fā)講座,讓我堅定了課改的信念,明確了課改的內(nèi)容和方法,我深感受益匪淺,不虛此行。

  我會不斷充實自己并且及時總結(jié)和借鑒經(jīng)驗,使英語教學工作更上一層樓。

  初中英語教師培訓的心得體會5

  很幸運成為暑期英語培訓班的一位成員;仡欉@一周的培訓,雖然只有短短的五天,雖然陽光很猛烈,雖然午餐時間只有一個小時,沒有午睡的時間,可是我沒覺得不習慣,更不覺得辛苦,更重要的是,我覺得自己收獲了很多。

  7.20的開班典禮上,教育局領(lǐng)導(dǎo)說明了此次培訓的目的和紀律,剛開始的時候,我還覺得有點不近人情,可是現(xiàn)在想想,他們也是用心良苦啊。之后來自加拿大的校長Mr.Rogers的講話,讓我對這次培訓有了一種期待;氐阶约核诘陌嗉壓螅琈r.Rogers的夫人Kathy首先介紹了她的家庭和自己的愛好,她雖然50多歲了,從外表上看,似乎已經(jīng)不再年輕,可是她的心態(tài),她的幽默讓我感受到了她的熱情和活力。

  7.21上午,我們?nèi)齻班級所有的老師和外教一起頂著烈日,步行到鸛山公園,我們邊看邊寫,通過see,hear,feel,smell,taste等,我們發(fā)現(xiàn)了鸛山公園別樣的風景。在回來的路上,我在思考:為什么加拿大的教育會走在中國的前面?可能跟他們的教育方式有關(guān)吧?他們非常注重實踐,更加關(guān)注學生的創(chuàng)造性思維。

  接下來的幾天,Kathy采用了各種不同的活動和游戲來激發(fā)我們的積極性,事實證明她真的很棒。讓我印象很深刻的有好多。首先,幾個外教一起教我們跳traditional canadian dance (the Virginia Reel),大家都很興奮,也很投入,我們笑啊,跳啊,真的像個孩子,更夸張的是,我們親愛的外教竟然站在桌子上示范,那股子認真勁,真的讓我們自嘆不如。今天Kathy還教我們跳了chicken dance,她說這是silly dance,我們邊跳邊笑,最后狂笑,真的很開心,其實我們在開心的同時,不知不覺地學到了知識,鍛煉了自己的聽力,也增加了自己的詞匯量,在這種愉快的氣氛中,我們更能夠接受知識,我們是這樣,我相信學生更是這樣,他們更需要興趣,需要動力,需要輕松愉快的氛圍。我們還做了很多的games,比如說“Chain Reaction”,“Charades”,“name games”等,所有游戲的設(shè)計,都是為了激發(fā)我們的學習興趣。今天Mr. Rorgers還給我們做了一個報告,主要是關(guān)于加拿大的教育,這讓我感觸很深,他們的教育,尤其是高等教育,面向的是大多數(shù)的學生,他們會給學生創(chuàng)造很多的機會,很注重提問的藝術(shù)性,他們不會歧視學生,他們給學生更多的是respect(尊重)。他的報告中有幾點給我留下了非常深的印象,也是很難做到的:

  一.Try to teach the students to listen to each other, let them become good listeners.

  二.If we want others to be polite/friendly to us, be polite/friendly to them first.

  三.As teachers, we should treat every student as our own children.

  我列舉的只是他的報告中的部分,從他的報告中,我了解到了他們的教育理念和教育方法,這些對我的啟發(fā)很大。當然,由于國情不同,學生素質(zhì)不同,社會環(huán)境的差異,我們不可能完全模仿他們的理念和方法,但是我們完全可以有選擇的吸取他們成功的經(jīng)驗。畢竟,同樣是青少年,應(yīng)該有共同的生理和心理特點,至少讓學生在輕松愉快和諧的氛圍中學習生活,我們應(yīng)該能做到的吧?對學生,我們更多的應(yīng)該是尊重,而不該總是抱怨;更多的應(yīng)該去正面表揚,而不是一味的挖苦或者懲罰。教育的確需要紀律,可是適當?shù)拿裰骺赡軙屛覀兪盏揭庀氩坏降男Ч?/p>

  英語教學也是一樣,由于環(huán)境的約束,我們的學生不可能時時說英語,因此除了課堂,他們很少有機會開口,而語言最大的作用就是用來交際,所以我們的學生會覺得學英語很困難,假如沒有適當?shù)墓膭詈椭笇?dǎo),時間長了,他們就沒了興趣和信心。所以作為教師的我們,僅僅敬業(yè)是不夠的,備好每堂課,上好每堂課,批好每本作業(yè),那只是最基本的工作,除此以外,我們需要關(guān)心每一個學生,給他們提供更多表現(xiàn)自己的機會,尊重他們的人格,讓他們喜歡我們,然后才能喜歡我們的課,喜歡我們教的學科,可以這樣說,民主融洽的師生關(guān)系對學生的自主學習有一種推波助瀾的作用。

  總之,培訓的第一周,我在快樂之余,感悟了很多,也收獲了很多,在接下來兩周的培訓中,我會更專心,更認真地去聽每一句話,做每一件事。在以后的工作中,我會盡我所能,爭取讓更多的學生更好的做人,更好的學習!

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