最新經(jīng)典閱讀的心得體會范文(精選20篇)
當(dāng)我們有一些感想時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的最新經(jīng)典閱讀的心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇1
讀書是最幸福的,我在讀書時,便認(rèn)定自己是最幸福的,
每天火急火燎的寫作業(yè),就是為了多一秒的時間來讀課外的書籍。
對我來說,學(xué)習(xí)是工作,閱讀卻是休息,我的想法是,當(dāng)你捧起一本書,心無雜念的閱讀時,肉體便沉睡,這便是休息,而與此時,你沉睡的靈魂才剛剛蘇醒。當(dāng)然,靈魂不會迷迷糊糊的,Ta會非常清醒地去一個只屬于靈魂的地方——書中世界。
我讓為書中世界也是“夢想的世界”,在《外婆的道歉信》中,這個地方應(yīng)該叫“米瑞瓦斯”,它負(fù)責(zé)守護(hù)夢想,意思是“我夢”靈魂在書中可以做所有自己感興趣的事,甚至完成自己的夢想,而這些事,肉體在現(xiàn)實中,往往是做不到的。這是使我愛上閱讀、癡迷閱讀最主要的原因。當(dāng)然,不只是實現(xiàn)夢想,書還總是會給人帶來夢想,因為,書解答人的疑問,也會給人留下新的疑惑,讓人不斷去探索。
書還有一個作用,就是凈化心靈。讀過《外婆的道歉信》后,才明白,每個人向前邁出的第一步,都是向著善良與美好的。如果,忽然有一天,他們的目的變成了邪惡,那么他們一定是經(jīng)歷了什么,而那個“什么”或許是讀了一本不那么好的書。對,凈化心靈的前提是,讀一本好書。讀的好書多了,你就是智者,心靈中的骯臟會被消滅,你將擁有透明的靈魂。不偏離航線,走向邪惡。
讀書嘛,有一個眾所周知的好處,就是在閱讀過程中,不斷地聚集好詞、好句,讓自己的作文也靈動起來,而不是死板、沉寂的陳述句“烤串”。
書是個好東西,幸虧我有。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇2
看到同桌《意林》,清閑翻了翻,看到兩篇。
劉的《長吻蜂》,其中有一段話頗令人同情:“生活很簡單,但很美好;钪婧,特別是能彼此相愛,能融入除自己以外的一切美好!生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很簡單,很自由,就是運氣,就是幸福!眲e人為什么給我教書我說不上來,但是我真的覺得我喜歡上班。沒有很好的理由,我也不是因為做作才這么說的。雖然每天早上起來都想睡懶覺,但是起床上班都沒什么負(fù)擔(dān)。也許我更喜歡同事之間的氛圍,喜歡上課的感覺,雖然有時候會感覺嗓子冒煙。看到孩子感覺好可愛。我特別喜歡低年級的孩子,但是我沒有教他們?吹剿麄兊臅r候,我還在喊“錢先生好!”我喜歡看到張穎每天早上去上班時甜美的笑容,沒有師生之間的距離感。真的很好!
另一篇讓我感動落淚的文章是《愛心傳承》。它講述了一個父親和一個女兒為山區(qū)的孩子上學(xué)而獻(xiàn)身教育的故事。因為父親的愛和渴望,他把女兒和孩子送出了大山。因為父親的家鄉(xiāng)情結(jié),女兒師范畢業(yè)后回到了深山老林。她把自己最好的青春獻(xiàn)給了關(guān)山的孩子們,用自己的心血和汗水為關(guān)山的孩子們?nèi)计鹆私鹕南M。我不能說是故事還是作者的寫作水平打動了我,但我讀的時候真的很感動。也許是因為這個物欲橫流的社會有那么多心靈凈土,所以我被感動了。又或許他們是教育者,更能體會其中的艱辛,所以也有同感。但這一切都只是小小的感慨。也許明天以后,我就不再想起這個故事了。記錄這些,只是因為那一刻內(nèi)心被觸動了。還好我沒有對這一切無動于衷。我的心還有柔軟的地方,干凈的一面。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇3
讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要,從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣更為重要。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!庇H自閱讀是引領(lǐng)孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對孩子而言,是認(rèn)識世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍。自從微笑進(jìn)入中班以來,我發(fā)現(xiàn)她比以前更熱愛看書了。很多時候都是拿起書就大聲朗讀起來,讀到不認(rèn)識的字時,會拿著書來問我,我告訴她讀音后,她會繼續(xù)讀下去。讀到自己認(rèn)識的一些難字或有趣的情節(jié)時,會哈哈笑起來。
有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽,她每次都聽得津津有味。有時也突發(fā)奇想說:“媽媽,我也給你講故事!敝v完后,我就會問他這個故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題,這樣便于他理解故事的意義,并對文字產(chǎn)生興趣,是他理解能力逐漸加深。在家中,我給孩子買了數(shù)百本適合孩子閱讀的書籍,厚厚薄薄一大堆,培養(yǎng)他的閱讀興趣,幫他提高閱讀能力,拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養(yǎng)家,孩子要上學(xué),孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限,但我覺得我們應(yīng)該盡我們的所能,每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書,切切實實地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。親子共讀就是讓我們和孩子一起,共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情,共同體會故事中的喜怒哀樂,引導(dǎo)孩子讀好書,好讀書。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁,它可以加深父母與孩子的親情,使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖,促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書吧!閱讀為我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧!
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇4
我的孩子名字叫馨馨,是一個活潑可愛、熱愛學(xué)習(xí)、喜歡交朋友的美麗小公主,我喜歡與我的小公主一起讀書,一起學(xué)習(xí),一起成長。在和她一起讀書的過程中,我能體會到她的感受,能感受到她的快樂與感動。陪她一起讀書,當(dāng)讀到感動處時,我的小公主會不自覺的流下感動的淚水,當(dāng)我扭頭看她時,我會故意調(diào)侃她:“這個小孩還真是感情豐富呀!”這時她會假裝打哈欠說:“哎呀,我都打盹流淚了,然后將臉貼到我的臉上,蹭掉臉上的淚水!比缓笪覀冊俳涣饕幌卤舜说母惺,從書中學(xué)習(xí)做人與做事的道理。
和孩子一起讀書,她會用稚嫩的童音聲情并茂的給我讀,并且還會附上優(yōu)美的肢體語言配合著書中的情節(jié),我便會在一旁欣賞著她,發(fā)現(xiàn)孩子真是家長的開心果,會讓家長不知不覺的感受到一種快樂,是為孩子的成長而快樂,為孩子的聰穎而快樂,為孩子的善良懂事而快樂。
和孩子一起讀書,我會給她講故事,陪她看作文書,陪她看漫畫書、笑話書還有課本,晚上睡覺前她會纏著我給她講故事書,我便會給她講故事,她聽得非常認(rèn)真并時不時的問一些問題還會跟著哈哈大笑,有些故事給她講的多了她會不自覺的將整個故事自己講下來,有時我會故意扮成孩子讓孩子變成媽媽來給我講故事,這樣既加深了母子間的感情又能讓孩子通過閱讀、講故事鍛煉孩子的語言組織能力及口才,不自覺的培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。
我喜歡與孩子一起讀書,在讀書的過程中我會發(fā)現(xiàn)孩子的點滴成長,分享她的快樂與悲傷,與孩子一起讀書快樂無比。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇5
一位法國作家曾說過:“一個家庭中沒有書籍,等于一間房子沒有窗戶。”一本書就是一艘船,能帶人到遠(yuǎn)方,我們家長和老師帶孩子達(dá)到不了的地方,書可以帶孩子到達(dá)。讀書能夠啟迪智慧,豐富思維,陶冶情操,塑造品格。古今往來有識之士,大都識通古博今的人,他們從歷史中找到成功的借鑒,汲取了豐富的人生智慧,學(xué)會了正確處理復(fù)雜的事情的方法,從而踏上了功成名就的路途。
小學(xué)生正處于人生地起步階段,渴望吮吸知識的甘露,除了靠老師課堂上的有限傳授,更需要孩子課外的閱讀采集。盡管孩子有時候讀得很粗略、很快,也沒及時地記錄,積累好詞好句,但每當(dāng)看到孩子坐在沙發(fā)上靜靜地捧著書讀書時,或聽到孩子被書中人物引出了一連串笑聲時,我們深感到閱讀的魅力,希望讀書能使孩子變的更善于思考。
和孩子一起讀書,和孩子一起成長,不僅可以讓我們同享受閱讀的快樂,同時在親子閱讀中交流情感,加深了對孩子的了解,閱讀需興趣,而興趣來自可以無止境地拓寬自己的見識。豐富的的觀念是充實人生內(nèi)涵的不可或缺的條件,由興趣形成的習(xí)慣,將改變自己一生的風(fēng)格,那么就從小培養(yǎng)閱讀的興趣開始吧!有些家長可能比較愛干凈,總是規(guī)定孩子要在指定的地方讀書,我不是這樣的,我們家到處是書,無論是到那個房間,隨手都能拿到書,這樣能為孩子讀書提供方便,也易于幫助孩子抓住那稍縱即逝的讀書念頭。
一個有書的學(xué)校不失為一個充滿理性和希望的學(xué)校,一個喜愛讀書的家庭也一定是充滿快樂的家庭。
讀書,應(yīng)該是我們終身的愛好。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇6
《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識、以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習(xí)的等等。
《三字經(jīng)》里故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動而有教育意義。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!敝v的就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事,告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。
又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@段話講的是黃香九歲時就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事,我很受啟發(fā),我覺得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個孝敬父母的好孩子。
再比如“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!币馑季褪遣荒芾速M光陰,要好好學(xué)習(xí),將來要做對社會有用的人。而“一而十,十而百,百而千,千而萬”的意思,就是要求我們要逐步做事,一步一步來。
《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無窮!
三字經(jīng)是我國古代的兒童識字課本,是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經(jīng)》一經(jīng)問世,即廣為流傳,實際上成為全國通用的兒童教材,在和《百家姓》《千字文》合稱的“三百千”中,只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。
三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化,以中國歷史為素材,講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)把《三字經(jīng)》列入了《世界兒童道德叢書》,那都說明《三字經(jīng)》的文化地位是何等重要。
《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,運用大量的歷史典故,蘊含了我國古代人倫道德的許多精華,是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說,廣泛深動而又言簡意賅。
《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個部份,每一部份有一個中心。
從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性,后天教育及時,方法正確,可以使兒童成為有用之材;從“為人子,方少時”至“首孝悌,次見聞”強調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長,并舉了黃香和孔融的例子;從“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”介紹的是生活中的一些名物常識,有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡單明了;從“凡訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序,這部份列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四詩、三傳、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作;從“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革,一部中國史的基本面貌盡在其中;從“口而誦,心而維”至“戒之哉,宜勉力”強調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦,只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),長大才能有所作為,“上致君,下澤民”。
讀書吧!
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇7
讀書,是個永恒的話題。莎士比亞說:“書籍就是營養(yǎng)品,沒有書籍,如同鳥兒沒有翅膀!蔽沂且粋愛讀書的人。讀一本好書,如同飲一泓清泉,甘之若詒;如同和一杯醇酒,聞之欲醉;如同與一個智者對弈,輸贏坦然。
最近,我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,其中有一篇文章《愛學(xué)生就等于愛自我》,讀后,頗有感觸,一名教師不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛心,尤其是能具有感受到別人的愛心(或是痛苦)的本事,進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個真正的有愛心的善良的人。如果我們的教育僅僅停留在講課,聽課,輔導(dǎo),考試,選拔,從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng),那么,我想我們的教育是可怕的,危險的。愛是教育的永恒的主題。有愛的教育才是豐滿的真正的教育,留意身邊的每一位優(yōu)秀的教師的課堂,無不透漏著一個“愛”字,在愛的教育中,孩子們歡樂的成長著。我想,一個真正的人也就是在這個愛的環(huán)境中培養(yǎng)出來的。缺少愛的教育,結(jié)果是無法想象的。從教多來,我能時刻感受,愛在教育這個領(lǐng)域里的'重要性,我運籌于一間陋室,馳騁于三尺講臺,一路走來一路歌。
當(dāng)年師范畢業(yè)時,我分配到一所農(nóng)村初級中學(xué)任教。那里沒有繁華,遠(yuǎn)離鬧區(qū),有的是偏僻和閉塞。晴天,學(xué)校塵土飛揚;雨天,教室水花四濺。黑板,斑斑點點;地面,坑坑洼洼;桌凳,搖搖擺擺;通向外面精彩世界的是一條蜿蜒的山間小路。但我熱愛我的崗位,熱衷我的事業(yè),熱愛我的學(xué)生。給學(xué)生一杯水,自我努力準(zhǔn)備一桶水,我發(fā)揮自我博覽眾書的特長,集眾家之優(yōu),補自我之劣,不斷提高和完善自我,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。我教得瀟灑,干得舒心愜意。一轉(zhuǎn)眼,中秋節(jié)到了。同學(xué)們不約而同地從家里帶來香噴噴的糍粑等農(nóng)家產(chǎn)品,一股股暖流涌上我的心頭。純真、善良、渴求等字眼在我的腦海閃現(xiàn)……他們給我?guī)砹肃l(xiāng)土的熱情與純樸;帶來了我兒時的記憶與感受!腋袆恿!這一群純真的弟妹需要我。同學(xué)們的渴望、家長們的鼓勵,使我更加熱愛教育,我從此不知疲倦。我無悔,因為我收獲了人生;我欣慰,因為我得到了尊敬和理解。
在心與心的距離等于零時就有了感恩與感動。記得有一天,當(dāng)我同往常一樣微笑著走上講臺時,班長站起來說:“教師,請您看黑板!”在我轉(zhuǎn)身的一剎那,我感動了。黑板上用各種彩色粉筆畫著一支燃著的蠟燭,上邊寫著:“點亮著我們——祝教師生日歡樂!”下邊又寫了一段話,主要是對我的感恩和祝福。我仿佛看到了學(xué)生眼中對教師深深的理解和尊敬,我低頭沉默了一會,只淡淡說了一句:“多謝!”我無法多說,不是我不感動,不是我不會表達(dá),我怕抑制不住內(nèi)心的情感,我怕彈出男兒淚。我輕輕說:“此刻上課!蹦枪(jié)課,我抑揚頓挫;那節(jié)課,學(xué)生聚精會神……那節(jié)課,我和學(xué)生都在感動,以至于都沒有聽見下課的鈴聲。
我以往以為,隨著時光的流逝,我的學(xué)生會將我淡忘……其實,我一向生活在學(xué)生記憶里。有一次,我執(zhí)教一堂公開課。在上課過程中,一位從來不舉手的女同學(xué)舉手了,我感到有些奇怪,就讓她起來回答,但她站起來后是一臉的羞愧和慌張,根本不明白答案。我鼓勵了她的勇敢后讓她坐下,只是心里有些納悶。下課后,我把這位同學(xué)叫到辦公室。我安慰她說,今日你舉手了,這很好,說明你在思考教師的問題,告訴教師你當(dāng)時究竟是怎樣研究那個問題的
沒想到這位同學(xué)說:“其實我根本不明白答案。我不期望被聽課的教師看不起,所以我舉手了,期望能夠僥幸蒙混過去,可是您偏讓我回答!蔽耶(dāng)時聽了很感動,猶豫了一會,對她說:這樣吧,我們做一個約定,以后每次上課你都進(jìn)取舉手,如果不明白答案,你舉右手;如果明白答案,你舉左手,我就讓你起來回答問題。
在接下來的時間里,她果然每節(jié)課都舉手,只是有時舉的是右手,有時舉的是左手。漸漸地,她舉左手的時候越來越多……之后這位考取了重點大學(xué)的學(xué)生寄給了我當(dāng)年她的一段日記:“別讓自卑打倒自信,換只手高舉自信。教師讓我舉右手就是為了讓我相信自我……”
在我的眼里,沒有差生。誰掉隊了,我拉一把;誰有困難,我?guī)鸵幌。每個村落都留有我的腳印,每個學(xué)生家里都留有我的微笑。而使我不能忘卻的是一個雨天的周末。有個13歲的農(nóng)家孩子,家里窮,準(zhǔn)備退學(xué)。當(dāng)時沒有“兩基”達(dá)標(biāo),不是一費制,更沒有此刻的“兩免一補”,我深知自我上學(xué)的艱難,于是就給他交了書費和學(xué)雜費。一個大雨的周末,我在宿舍備課,忽聽到有人叫教師,開門一看,那個農(nóng)家孩子提了幾條魚,渾身是泥水。我趕緊讓他進(jìn)來,他不肯,只說:教師,你吃魚,是我自我捉的。說罷,將魚放在門口,轉(zhuǎn)身消失在密密的雨中。最動人的感恩永遠(yuǎn)是最樸實的言行,我雙眼濕潤。魚是活的,有大有小;而那農(nóng)家孩子雨中的身影一向烙印在我的心底。
作為一名教師。在和孩子們朝夕相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)了,比我的世界更動人的是學(xué)生的心靈世界,你愛他們,他們也愛你。愛是永恒的,尊重是相互的。生活常常會有不經(jīng)意的愛的感動,渺小而簡單,但真實而溫暖。我經(jīng)歷過一次愛的掌聲。那是上學(xué)期,我任一個班的教學(xué)工作。由于教師上課或輔導(dǎo)有累的時候,學(xué)校人性化研究,特在每個班級教室都配備了一個凳子,能夠說這是教師的專座。但有時,這個凳子常被個別學(xué)生居為己用,原因是學(xué)生的凳子坐壞了。接連幾次課下輔導(dǎo)時,我想坐一坐,都是從一位同學(xué)那兒拿過來。要了兩次,再上課時,這位同學(xué)有點不好意思了。班長剛剛喊過起立,同學(xué)們才坐下來后,他就主動地把凳子送給了我,自我卻站在那里聽課。因為我沒有坐著講課的習(xí)慣,總覺得那樣是對學(xué)生的不尊重,是對教師職業(yè)的褻瀆,又因為他站著會影響到后邊同學(xué)的聽課,所以在他送過來后,我立即又給他送了過去。在我剛轉(zhuǎn)身還沒走到講臺時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我驚訝地回轉(zhuǎn)身,看到的是一張張真誠的笑臉,立刻,一種溫情在我心頭彌散開來。孩子們是那么地容易滿足,容易被感動,望著這群樸實的學(xué)生,我明白,這掌聲并不單單是為我響起,是對教育的敬仰,是對尊重的認(rèn)可,也是愛心的祝福。此時,我深深地意識到,并非僅有輝煌才能贏得喝彩,只要真誠相待,掌聲就會響起。
我慶幸我的生命中依然經(jīng)常有掌聲響起。可是,我并不陶醉這些掌聲,因為我深知掌聲戛然而止就意味精彩的結(jié)束。如果還想再贏得更多的掌聲,就必須又從頭做起,付出更多的努力,更多的拼搏和汗水。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為:當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛心的孩子,他就會對教師的愛很敏感,并以好心還好心;而教師的愛,最重要的是為了學(xué)生獲得知識,若是學(xué)生懂得了這些,自發(fā)向上,成績自然就好,成績好了,那么,作為教師的我們也會感到更加歡樂。期待著愛的氣息包圍著每一個學(xué)生,期待著愛的教育布滿整個學(xué)校,期待著我們的世界成長起來的都是真真正正的人。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇8
在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要想一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。
是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過童年時,你不會太在意。但當(dāng)你永別童年時,卻一定會哭泣。也許你的童年并不快樂,反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。
高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫,老實、本分;卻不幸早逝,小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗,他漸漸變得殘暴,變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是,不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。
偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。他小小年紀(jì),幫別人打零工,甚至還上街討飯?赏瑯邮撬闹∪、有頭有腦的人,為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己,而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢?
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇9
我們都知道高爾基,一位著名的作家?墒牵@位著名作家他的童年是怎樣的?
《童年》這本書就是以高爾基的童年經(jīng)歷敘述的故事。
讀完這本書,我以為:一說到童年,我們可以用無限想象與美好去勾畫,“幸!笨偸菚p繞?筛郀柣耐陞s不是如此。
故事以“阿廖沙”(高爾基的乳名)為主人公。文章講述了:19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時期,三歲的阿廖沙便失去了父親,并跟隨外祖母到了外祖父家生活,結(jié)果總是被外祖父打,好朋友“小茨岡”的死,因舅舅們爭家產(chǎn)而幾次鬧得不可開交以及外祖父和舅舅們分家后發(fā)生的一切,阿廖沙知道父親的故事,母親又再一次結(jié)婚,繼父卻毆打母親、虐待他的故事,這些一個個事在高爾基的心里留下了很深刻的印象。高爾基10歲后,便告別童年,走向人間。
我覺得高爾基的童年真是比悲慘還要悲慘,這也反映了當(dāng)時社會,沙俄統(tǒng)治的殘暴、兇惡。雖然有那么多的不幸,可值得高興的是---高爾基有一個愛他的外祖母。外祖母善良和藹、熱愛生活,她在高爾基童年黑暗陰影下打開他害怕孤獨的心。她經(jīng)常給高爾基講一些關(guān)于窮人有正義的故事,同時他身邊的朋友以及他內(nèi)心有些小崇拜的人也給他以鼓舞,所以在這種黑暗的環(huán)境下,高爾基變得堅強、勇敢。
我覺得如果再和高爾基比童年,那我估計都自愧不如?墒,究竟高爾基的童年對我有什么啟發(fā)呢?
我現(xiàn)在美好的生活使我不會像高爾基的童年一樣不幸?僧(dāng)我沉浸在物質(zhì)帶給我的享受之中,比如癡迷電腦而不能自已時,或者是覺得學(xué)習(xí)壓力大而想放棄學(xué)習(xí)時,這些就是“黑暗”。我就如同像高爾基一樣在經(jīng)歷“不幸”,但我要像高爾基一樣從黑暗中走出來,如果我一旦被這“黑暗”沉迷,就會害了自己,就像安娜·路易斯·斯特朗所說:與其咒罵黑暗,不如燃起一支明燭。是啊,與其討厭這“黑暗”,不如振作起來,在“黑暗”中點亮希望之光,使“黑暗”遠(yuǎn)離,有了這希望,“黑暗”并不怕。
高爾基,我成長路上學(xué)習(xí)的榜樣!
身在福中不知福,阿廖沙吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。但他依舊堅強的站起來了。為什么這些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來呢?
時代,正在不斷地進(jìn)步著;科技,正在不斷地發(fā)展著;條件,正在不斷地優(yōu)越著……但是,人們的思想?yún)s在不斷地退步著,意志卻在不斷地衰敗著,精神卻在不斷地懦弱著。
小小的一陣風(fēng)吹過,便折斷了人們的肉體;輕輕地一陣雨飄過,便模糊了人們的視線。那設(shè)想,如果風(fēng)是龍卷風(fēng),雨是暴風(fēng)雨,又有多少人能在困難中依舊堅持,依舊堅定呢?
風(fēng)雨過后,彩虹才會笑的傾城;熬過嚴(yán)冬,才能感到春風(fēng)徐徐。請在挫折面前堅強,請在困難面前挺立。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇10
在大家手中的這本論語中,解釋是“君子不能像器物一樣,只有一種用途”。
這讓我想到當(dāng)今教育領(lǐng)域很熱門的一個話題,就是“專才”和“通才”的區(qū)別。許多雙一流大學(xué)都在推進(jìn)通識教育,但并不是每一項都取得了很好的成果,一些學(xué)科的課程泛而雜,學(xué)生覺得學(xué)不到什么東西。
孔子這一句“君子不器”是不是失去了其合理性了呢。
我認(rèn)為是沒有的。在當(dāng)代仍然有其合理性,但是其內(nèi)涵要稍微變化。這樣的通,是觸類旁通的通,是要在相近的范疇內(nèi)的通。我曾經(jīng)聽一位老師說,他認(rèn)為外院的學(xué)生,大一要上高等數(shù)學(xué),但是不用上哲學(xué),有點不可思議。對西方文化的學(xué)習(xí),離不開對哲學(xué)的基本理解。例如政治家,要對歷史有所涉獵;歷史學(xué)家,又要對哲學(xué)有所了解。英語專業(yè)的同學(xué),可以向語言學(xué)發(fā)展,也可以向翻譯領(lǐng)域發(fā)展;翻譯專業(yè)的同學(xué),可以向文學(xué)翻譯發(fā)展,也可以了解社會科學(xué)類的知識。有一個精通的領(lǐng)域作為起點,然后向周圍的領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)散,我認(rèn)為這樣理解“君子不器”,符合新時代發(fā)展的內(nèi)涵。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇11
我,一個可愛的女孩,一個愛書如命的女孩,因此我明亮的眼睛裝了一層厚厚的“玻璃”——眼鏡,雖然我戴了眼鏡,但是我仍然天天手捧著書看得津津有味,連上廁所也不錯過機會。
自從彭老師宣布每個星期五的第五節(jié)課是讀書閱讀課時,我高興得一蹦三尺高呢!
在讀書閱讀課上,我看了一篇《星月雨雪》,文章寫的十分優(yōu)美動人:星,夢的開始;月,情的寄托;雨,心的寧靜;雪,無暇的純潔。星、月、雨、雪是我做人的原則,因為星、月、雨、雪純潔冰瑩無暇。我感受到作者有著詩人一般的情懷。
江西省一位學(xué)生寫的是《媽媽送三句話》的小詩:
假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗。
假如你選擇了大地,就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。
讀完了這一首詩,使我受到了很大的啟發(fā)和幫助,而且讓我知道了,如果你確定做一件大事,并不需要把它確定直角坐標(biāo)一樣的精確,退一步,海闊天空;如果你選擇了海洋,就會有大風(fēng)大浪,不要渴望一帆風(fēng)順;如果你選擇的是一條石子路,就不要渴望石子路背后的一馬平川。
合上書本,我的思緒仿佛變成了一縷煙,閱讀就像一絲陽光,溫暖著我的心靈;閱讀就像蒙蒙細(xì)雨,滋潤著我的心靈;閱讀就像一陣春風(fēng),沐浴著我的心靈。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇12
誠信是中國儒家思想中最核心的理念之一。它是做人的前提、人生的基礎(chǔ)。
如何讓自己擁有誠信呢,那便是培養(yǎng)恒定如常之心?鬃诱f:“無而為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恒矣。”本來什么都沒有,卻裝作有;本來很困頓,卻裝作飽滿富足,這樣的人很難保持始終如一,因為他都沒有勇氣面對現(xiàn)實,真誠面對自己,更不用說對別人守信用,從一而終了。
怎樣判斷自己保持了恒常之心呢?這需要我們既不妄自尊大,也不妄自菲薄,保持平常心?鬃诱f:“愛之欲其生,惡之欲其死。即欲其生,又欲其死,是惑也。”愛一個人希望和他長長久久,而若恨上這個人,又希望他馬上消失,這樣極端的感情用事,就會使自己陷入迷惑之中,失去內(nèi)心判斷的標(biāo)準(zhǔn)。所以,對世界守信,對他人守信,要看看能否對自己的生命忠誠守信。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇13
一提到閱讀,我便忍不住把自己的心里話說出來。
小時候,我對語文不感興趣,也不喜歡閱讀。每當(dāng)我看見同學(xué)們拿著一本書癡迷地閱讀時便產(chǎn)生了疑問:書里面有什么呢?書怎么能讓他們這樣入迷?
我便跑去問媽媽,媽媽告訴我:“書里藏著一個個‘魔仙棒’,只要你用心閱讀,它們就會賜予你神奇的魔法……”我信了媽媽的話。
從此,在教室或者書房總能看見我讀書的身影。過了一段時間,我的語文成績有了好轉(zhuǎn),閱讀和寫作的能力也漸漸提高了,腦子里有用不完的好詞好句。于是我想:這個“魔仙棒”可幫了我大忙,我要好好感謝它呢!
現(xiàn)在,我已是一名六年級的學(xué)生了,也明白了閱讀是怎么一回事。書成了我形影不離的好朋友,閱讀也成了我的一大愛好,是我生活中不可缺少的一部分。
是閱讀讓我懂得了真善美,是閱讀教會了我獨立自強,是閱讀讓我領(lǐng)會了人生的真諦……讀安徒生的《海的女兒》,我看到了美人魚那顆純潔善良的心;讀笛福的《魯濱遜漂流記》,我學(xué)到了魯濱遜勇敢堅強、不怕困難的精神;讀《中華上下五千年》,我知道了落后就要挨打,為中華之崛起而讀書的責(zé)任……
閱讀是屹立在時間海洋中的燈塔,這燈塔點亮了我多姿多彩的童年;閱讀是智慧的鑰匙,教會了我思索人生,從幼稚走向成熟……我將繼續(xù)在文學(xué)的海洋里架起智慧的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,直達(dá)成功的彼岸!
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇14
我又一次翻開了《母親是一根穿針線》的文章,里面講了一個故事:一個作家的媽媽在給兒子穿針釘紐扣,但是因為視力下降的厲害,試了很多次,線還是沒有穿針眼。為了不打擾她的兒子,她還是試了一次。兒子透過顯示屏看到母親的倒影,驚呆了。他知道他將來應(yīng)該做什么。即使他幫媽媽穿針,也能讓媽媽愛。
看完這篇文章,我被媽媽深深地感動了。也許,她的母愛并不轟轟烈烈,甚至不值一提。她給了從小長大的作家兒子多少愛?在針刺的過程中,雖然她試了很多次,針還是沒有刺入針眼,但她不會打擾正在如彈簧般思考的兒子。這就是母親的絲線在這里找不到進(jìn)出的“洞”,讓母愛無法釋放。
這讓我想起一篇文章:一個孩子因為媽媽的嘮叨跑出家門,饑寒交迫的時候發(fā)現(xiàn)自己身無分文。但是一個善良的老太太幫了他,給了他一個免費的餛飩。他不禁心存感激,卻忘了母親是多么無私地給他愛。正是因為害怕母親的嘮叨,才堵住了母愛之路。
再想想自己,我在學(xué)習(xí)生活中不也經(jīng)常這樣嗎?考試沒考好的時候,我媽會不厭其煩的給我講學(xué)習(xí)方法和心得,怎么備考,怎么復(fù)習(xí),給我上輔導(dǎo)班,做卷子。每當(dāng)發(fā)生這種事,我都覺得媽媽特別煩,甚至我會關(guān)上門拒絕媽媽關(guān)于愛我的嘮叨。但是我媽毫無怨言的重復(fù)著她的嘮叨,一如既往的關(guān)心我。現(xiàn)在想想自己是多么的無知,把母愛的路堵死了。
誰敢說孩子像弱者一樣孝順,能像春天的陽光一樣回報母親的愛?我們不能把母愛拒之門外,而是讓母愛永遠(yuǎn)暢通無阻。
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇15
在今天陽光明媚的日子里,我讀完了一本叫《閃閃的紅星》的書。
打開扉頁寫著:“曾經(jīng)是一代人精神成長的養(yǎng)分;曾經(jīng)是一代人的強力鈣片;也是一代人沉入歷史走向未來的橋梁和小船……于是我懷著強烈的好奇心讀了下去。
那一年,潘冬子七歲。當(dāng)我們在他這個年紀(jì)的時候,我們都依偎在父母的懷里。另一方面,冬子生活在那個火熱的革命時代。他了解到白狗是壞人,紅軍是好人。
父親隨部隊搬家,母親英勇犧牲掩護(hù)戰(zhàn)友。小冬子幼小的心靈充滿了對白狗和黃狗的憤怒。但他還年輕。在黯淡的黑夜里,父親留下的八角帽上的紅色五角星溫暖了冬子幼小的心靈,照亮了他在殘酷斗爭中逐漸走向成熟的成長之路,堅定了他父親會回來,紅軍會勝利的信念。
看的時候咬牙切齒,對這些黃狗白狗充滿仇恨;看完之后,我對冬子印象深刻,思緒起伏不定。
當(dāng)時離我們太遠(yuǎn)了。抬頭,低頭,凝視。我認(rèn)為我們祖國的一切都是如此美麗和豐富。我們強大的祖國怎么會有如此悲慘、滿目瘡痍的歷史?!我明白:是戰(zhàn)士們的鮮血換來了今天的和平時代;是戰(zhàn)士們冒著生命危險,與敵人浴血奮戰(zhàn),換來了美麗的祖國;是軍人堅強不屈的脊梁和愛國之心。讓我們在白雪皚皚的教室里快樂地學(xué)習(xí),讓學(xué)生們在綠色的草地上自由玩耍。
痛苦的歷史讓我想起來之不易的平靜生活,珍惜眼前的幸福生活。我看著藍(lán)天,看著天空中飛翔的鳥兒,我哭了。感動,感激,像洪水一樣席卷我。
冬子的故事將照亮我前進(jìn)的步伐!
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇16
從小,我就喜愛閱讀;如今,閱讀更是我的一大嗜好。閱讀真棒!這是我內(nèi)心的真切感受,借著這次寒假就讓我寫下來吧!
書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你閱讀時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。
我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學(xué)到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……
當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因為閱讀是享受,我愛閱讀。
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。
我愛閱讀,因為課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛閱讀!
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇17
《詩經(jīng)》產(chǎn)生在一個特殊的年代(公元前8——4世紀(jì))。這個時代奴隸制正在形成,古老的中國那五千年的文明史從此開元。人們的生活是開放、自然的,雛形的階級壓迫和斗爭也逐漸出現(xiàn)。因此,在開始文明化的同時,文明古國——中國也正開始著壓迫、斗爭和競爭的歷史。而淳樸的民風(fēng)又豈是一時半會兒能被消磨得了的?《詩經(jīng)》那優(yōu)美的詞句加以哲學(xué)的思想,給這最古老的歌聲輸灌上了永恒的、偉大的血液?鬃友浴安粚W(xué)詩無以言,不學(xué)經(jīng)無以立!痹姼璧囊饬x便不只是停留在欣賞的層面上了。
詩歌總能給人以沒的享受,有利于陶冶情操!对娊(jīng)》是最古老、最經(jīng)典的詩歌之一,因此在美的意蘊上它更勝一籌!捌咴铝骰,九月授衣。春日載陽,有鳴食庚,女執(zhí)懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。春日遲遲,采蘩祁祁!痹囅耄柟饷髅牡拇禾煸绯,鳥鳴聲給新鮮的空氣里撒上清脆而歡快的調(diào)子,真讓人覺得風(fēng)景可餐。這景,美的沁人心脾。誰不會渴望身處這樣一個郁郁蔥蔥的田野,盡情享受那美的讓人無法不神往的陽光、水、空氣以及質(zhì)樸的民風(fēng)?再試想,一個年輕的少女手執(zhí)一個又深又大的筐,唱著歌去采摘他們的辛勤和汗水,你不會去說她沒有淑女姿態(tài),而是覺得既和諧又寧靜。她低頭,柔軟的長發(fā)不小心觸到那嫩嫩的桑葉,把露水沾在黑絲上,好美。她們嫻熟的動作會舞亂你的眼神,不到預(yù)料的時間,她便會滿載而歸了。也許她會憂郁,你好奇嗎?請細(xì)聽,她再唱“女心傷悲,殆及公子同歸!”
“于嗟如兮,無與士耽!
士之耽兮,猶可說也;
女之耽兮,不可說也!
每讀到這里我不得不佩服古人對階級社會婚姻生活的經(jīng)典概括!看到這樣的無奈使我陷入了沉思。于是我的思想不自覺地在歷史長河里流淌,采摘那一個個不同遭遇的生活片段:
看著無邊的桑樹,日出而作,日落而歸的場面。我看到《氓》里面的女主人公是多么辛勤的婦女,但她這樣付出的結(jié)局卻是其黃而隕,淇水湯湯,漸車帷裳。于是為這位可憐而又堅強的女人感動著。她在面對兄弟不知,咥其笑矣卻能夠勇敢地面對生活。她的心也許看透了階級社會丑惡的面孔,也許她的心理面有著強烈的反抗精神!
白娘子為了報答許仙,她付出了很多很多,本來那么完美的婚姻卻讓法海來了攪和。白娘子愛許仙如此的深,于是有了水漫金山的傳說,于是有了白娘子被關(guān)在雷峰塔的傳言?粗届o的西湖水,一切都已灰飛煙滅,留下的只是可歌可泣的反抗壓迫的傳說。這個傳說在告訴我們中華民族的婦女反對階級壓迫的精神,她們在向歷史宣誓:女之耽兮,猶可脫也!
也許是為了愛,也許是憎惡封建禮教的毒害,《詩經(jīng)》超越了時代的界限,它所描述的一個個愛情故事似乎都在后代不斷地發(fā)生著。
孔雀東南飛,五里一徘徊,看到的是劉蘭芝婀娜的身影,她努力地做好她的本分工作,換回的結(jié)果卻是那深潭的一道道圓暈。她的命是苦的,但她以死的方式在向世人警告:她也有愛,也有恨,也有強烈的反抗精神。難道不是嗎?她死后化為鴛鴦都在不日不夜地鳴叫著,那不是在控訴著對階級社會的不滿嘛,那不是一種強烈的反抗精神嘛!
《詩經(jīng)》讓我想起了很多不幸的女人,它的出現(xiàn)似乎暗示婦女的不幸在不斷地延續(xù)著,但很幸運的是現(xiàn)代的女權(quán)運動在不斷的發(fā)展著,我想這是《氓》的作者的心愿吧,這是婦女們的愿望吧,但我更相信這是堅強的婦女們用淚、用血、乃至生命換來的!
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇18
“閱讀”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得閱讀的人就會體會到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡閱讀的人,時把心思投入進(jìn)去,身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流,看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。
《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑,它就給我們了一個很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜?shù)膱猿,給我們了一個大道理,說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點、聰明一點,那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系,你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,只要你開動腦筋積極面對,困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國,我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事,都不能喪失意志,不能怕苦,要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為,成功掌握在自己的手上。
閱讀不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我認(rèn)為,閱讀是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好閱讀呢?
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇19
書籍是人類的好朋友,是每一個人成長的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是老師的天職。古人說:“三日不閱讀,便覺言語無味,面目可憎。”猛然一聽,這句話說得很嚴(yán)重?墒牵屑(xì)想一想,又覺得很有道理。
一個喜歡閱讀的人,好久沒有閱讀。那么,一定是這段時間他很忙,或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了閱讀的時間,或者沒有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情,是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來后,言語自然無味,面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個人都不能脫離現(xiàn)實世界而生活。但是,每天都抽出一部分時間來閱讀,卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂,是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書,可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實,升高到一個較為超然的境界,能夠以旁觀者的眼光,回顧自己的忙碌沉迷,把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨,都看淡了、拋開了。
在現(xiàn)實的這個世界上,有人喜歡儲蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認(rèn)為,在大腦中儲存佳言名句,即使最富有經(jīng)濟(jì)價值,也是最安全的儲蓄。這是因為,他既不怕盜竊,也不怕丟失,而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。閱讀,使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過服飾上的奢華;閱讀,使你寧靜、快樂,少了一些唯利是圖,少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處,不愛閱讀的朋友,趕快過來試一試吧!愛閱讀的朋友,請繼續(xù)努力閱讀吧!讓我們一起努力閱讀,共同進(jìn)步!共享盛世繁華的好時代!
最新經(jīng)典閱讀的心得體會 篇20
論語,創(chuàng)編它的意義就是在于教人們?nèi)绾巫鋈。里面有這樣一句話:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!币馑季褪牵旱茏觽冊诟改父,就孝順父母;出門在外,要順從師長,言行要謹(jǐn)慎,要誠實可信,寡言少語,要廣泛地去愛眾人,親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后,還有余力的話,就再去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識。對照這些,尊重長輩這一點我做的就不是很好:我經(jīng)常是長輩給我建議后仍我行我素。比如家長讓我別玩了,可是我還偏玩。我應(yīng)該聽從長輩的要求,按長輩的要求去做。論語里還提到:“曾子曰:吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是:我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?這句話的意思就是讓我們每時每刻反省自己,反省的內(nèi)容不光有這些,也可以有其他內(nèi)容。比如反省自己虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長輩要讓自己辦的事做到了嗎?我就有一個親身經(jīng)歷:有一次,媽媽出去辦事,讓我完成作業(yè)。我在做作業(yè)時寫一會兒就干干別的,浪費了自己許多時間,就沒有做到珍惜時間這一點。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到我浪費的是自己的時間,在人生中我就虛度了這些時間。
讀完《論語》,我發(fā)現(xiàn)我有許多地方都沒有做到論語里講的,我一定要化為行動,以論語的內(nèi)容為目標(biāo),努力改正,成為一個品格高尚的人。寒假里,我和媽媽一起讀了《論語》!墩撜Z》一共有20章,是孔子的弟子記錄孔子言行的一本書。它主要講述了人與人如何相處、如何勤奮學(xué)習(xí)、如何在社會上努力奮斗和如何孝敬父母的一本書。其中,我印象最深的一句話就是”學(xué)而第一“里的”有朋自遠(yuǎn)方來,不亦說乎“這句話。在人生的道路上,朋友的力量是不可缺少的。俗話說:”一個巴掌拍不響!肮鈶{自己單薄渺小的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造出大事業(yè)的。
由此,我想到到了管仲和鮑叔牙的友誼故事。管仲和鮑叔牙小時候是一對好朋友。管仲小時候家里很窮,所以常常偷鮑叔牙的錢,但鮑叔牙不但不記恨他,反倒對管仲更加友好。幾十年過去了,管仲在為公子糾爭奪王位時差點殺死公子小白。在公子小白繼承王位時,鮑叔牙也成了宰相。鮑叔牙不計前嫌還推薦管仲,可見鮑叔牙的心胸是多么寬廣呀!還有一個是有關(guān)伯牙和鐘子期的友誼故事,當(dāng)琴師伯牙在荒山中彈琴時,樵夫鐘子期竟然能夠聽出”巍巍乎志在高山“和”洋洋乎志在流水“。伯牙十分高興找到了自己的知音,但是鐘子期死后,伯牙再也找不到知己了,便摔掉琴,發(fā)誓不再彈琴?梢娫谝簧杏颜x是多么可貴,多么重要呀!這些事例讓我想起了一件事:我的好朋友小董來我家玩,一開始我倆還相處挺好的,也合得來,但沒過了幾天,我們便經(jīng)常為一件不起眼的小事吵得天昏地暗,不可開交。最后,媽媽告訴我們倆要團(tuán)結(jié)友愛,才能做好每一件事,還告訴我們”有朋自遠(yuǎn)方來,不亦說乎“。過了幾天,我的朋友小楊來我家作客,我吸取了教訓(xùn),與小楊開心的度過了一天。在生活中,友誼真是無處不在,只有在經(jīng)歷磨難后,才能真正體會到友誼的珍貴。讀了《論語》,我受益匪淺。它教育了我怎樣與朋友交往,我一定要把小主人做的更好。
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