關(guān)于心得體會(huì)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的心得體會(huì)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心得體會(huì)作文 篇1
當(dāng)我在報(bào)紙上,電視上以及電腦上看到那一幅幅讓人膽戰(zhàn)心驚的吸毒者的圖片和一個(gè)個(gè)讓人心痛和遺憾不已的故事時(shí),讓我對(duì)毒品有了一個(gè)比較深的認(rèn)識(shí)。毒品,它是一個(gè)制造人間悲劇的禍水,它讓多少人們生不如死,它讓多少幸福美滿的家庭最后變得傾家蕩產(chǎn),家破人亡!
心得體會(huì)作文 篇2
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,可以說是收獲頗豐,不僅舞蹈技巧有了提高,對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí),而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情。或許,對(duì)于我來說,這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假。
選課以前,很多人認(rèn)為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí),在選課時(shí),我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,對(duì)拉丁舞也有一定的了解,因此我腦中就想,體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是不是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊,散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目。但經(jīng)過一番權(quán)衡,我還是決定選修體育舞蹈。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了,我不后悔當(dāng)時(shí)的選擇!
榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有,從剛開始的摸著石頭過河,到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國,并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,即便是開設(shè)了體育舞蹈課,在普通高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中,把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種種限制,種種困難,種種艱辛。但最令人驚喜的是目前,很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多,我個(gè)人能力有限,又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型,因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早,而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n,精心為我們編排套路,上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳,一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅,甚至刻板,我覺得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,無論是教舞還是學(xué)舞。
最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!
心得體會(huì)作文 篇3
一、項(xiàng)目名稱:穿越電網(wǎng)
二、項(xiàng)目類別:團(tuán)隊(duì)配合項(xiàng)目,場(chǎng)地訓(xùn)練。
三、項(xiàng)目目標(biāo):
1、擺正個(gè)體在群體中的位置,理解統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)的關(guān)系,最終建成高效團(tuán)隊(duì);
2、領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)默契達(dá)成的幾個(gè)階段,直至找到最佳組合解決之道;
3、學(xué)會(huì)在爭論中迅速達(dá)成統(tǒng)一意見;突出在關(guān)鍵而“危險(xiǎn)”的緊急時(shí)刻,團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的重要作用;
4、體驗(yàn)項(xiàng)目前期資源確認(rèn)與合理配置的重要性;
5、隊(duì)員之間的身體接觸,增加信任感與凝聚力;
6、敢于實(shí)踐,突破經(jīng)驗(yàn)主義;
四、場(chǎng)地器材:
在相對(duì)開闊的地帶,選擇兩棵主干高2米以上的樹或其它支撐物,掛上一張4米寬,1.6米高的繩網(wǎng)(“四框麻繩”框內(nèi)經(jīng)細(xì)棉綸繩拉出15-20個(gè)高低大小形狀各不相同的“洞”),最小的“洞”可勉強(qiáng)通過比較瘦小的學(xué)員。
五、人數(shù)要求:12人以上
六、項(xiàng)目時(shí)間:小組學(xué)員15人時(shí),約需40分鐘。
七、組織要點(diǎn):
。ㄒ唬⒒顒(dòng)過程
l、培訓(xùn)師準(zhǔn)備及檢查訓(xùn)練場(chǎng)地、器材;
2、將學(xué)員集中于“電網(wǎng)”一側(cè),介紹項(xiàng)目名稱和活動(dòng)要求;
3、說明活動(dòng)要求:全隊(duì)學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從“電網(wǎng)”的一側(cè)穿越到“電網(wǎng)”的另一側(cè),過程中任何人的任何部位不允許觸碰電網(wǎng)的任何部分;全隊(duì)學(xué)員只能由“電網(wǎng)”中的“網(wǎng)洞”中通過方為有效,其它地方通過無效;
4、要求每個(gè)“網(wǎng)洞”只能使用1人次,如觸網(wǎng)則須返回,另選其它“網(wǎng)洞”通過,此“網(wǎng)洞”作廢;
5、未通過的和已通過的學(xué)員,不得折返至另一側(cè)幫忙;
6、宣布活動(dòng)開始。
。ǘ、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
l、全隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全體通過“電網(wǎng)”得100分;
2、規(guī)定時(shí)間到,每剩一人扣10分,超過一分鐘扣1分,犯規(guī)一次罰10分。
(三)、控制要點(diǎn)
1、此活動(dòng)可鍛煉決策和操作的能力。為避免學(xué)員草率開始匆匆通過,可在布置完任務(wù)后強(qiáng)調(diào)此活動(dòng)并不簡單,也許會(huì)涉及到管理中一些重要環(huán)節(jié)。因此要一絲不茍,精心策劃、精心操作之后再宣布開始;
2、根據(jù)學(xué)員人數(shù)給2-3個(gè)富余“網(wǎng)洞”。若人數(shù)太多,可以規(guī)定有的洞可通過兩次;
3、培訓(xùn)師在判罰時(shí)可采取“大洞嚴(yán),小洞松”的原則,也可根據(jù)實(shí)際情況而定;
4、如在夏季可提醒學(xué)員穿著越少越好,女士最好不要穿裙子;
5、如在寒冷季節(jié)在判罰上可適當(dāng)放寬要求;
6、詳細(xì)觀察每個(gè)人的表現(xiàn)、作用及決策和協(xié)調(diào)過程;
7、在需要將隊(duì)員托起通過時(shí),應(yīng)提醒保護(hù)學(xué)員注意平穩(wěn)起放;
8、活動(dòng)進(jìn)行中,學(xué)員如有能導(dǎo)致危險(xiǎn)的舉動(dòng),培訓(xùn)師要予以制止。
八、安全細(xì)則
1、設(shè)備使用安全細(xì)則:
注意“電網(wǎng)”網(wǎng)繩的牢固和松緊度。
2、學(xué)員操作安全細(xì)則:
a、將學(xué)員托起時(shí),任何情況下不得將其拋起。
b、被托起的學(xué)員通過后,應(yīng)將其平穩(wěn)放下。
C、學(xué)員穿過電網(wǎng)應(yīng)四肢先著地,不許用肘等其他部位著地。
3、培訓(xùn)師安全細(xì)則:
注意學(xué)員被托起,注意保護(hù)的隊(duì)員。
4、其它安全保護(hù)細(xì)則:
注意周圍環(huán)境對(duì)活動(dòng)的影響。
九、體驗(yàn)分享:
在項(xiàng)目完成后,讓所有的隊(duì)員來到網(wǎng)的一側(cè),并每人站在自己通過的洞前,合影留念。也為回顧做準(zhǔn)備。
(一)、場(chǎng)地環(huán)境
a、在電網(wǎng)旁邊分享較好。
b、盡量避免其它場(chǎng)地活動(dòng)對(duì)分享的影響。
。ǘ⑻釂栆龑(dǎo)
1、你們?yōu)樽约哼@個(gè)項(xiàng)目的完成情況打分,滿分5分,用手指示意。為什么給自己打這個(gè)分?jǐn)?shù)?
2、集體完成如此困難的任務(wù),應(yīng)該有正確的決策;
決策過程:確定決策人
由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)研究情況和目標(biāo)
確定方案(順序和方法)
確定分工(包括安全保障)
確定紀(jì)律
激發(fā)情緒
3、有了正確決策還須精心操作和配合;
4、遇到挫折和失誤時(shí)的態(tài)度;
5、為什么開始和結(jié)束時(shí)刻容易觸網(wǎng)?為什么過大洞也觸網(wǎng)?
6、注意表揚(yáng)和提出問題。
。ㄈ┕芾韱⑹
※擺正個(gè)體在群體中的位置,理解資源統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)的關(guān)系;
※沒有天生的默契,只有天生的分歧,團(tuán)隊(duì)勝出的重要前提是如何形成默契;
※正確的決策是邁向成功的第一步;
※確立方案、明確分工、安全保障是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵;
※全盤考慮、系統(tǒng)安排,才能有效的利用資源;
※相互協(xié)調(diào)、精心操作,才能使計(jì)劃順利實(shí)施;
※團(tuán)結(jié)友愛、互相配合、互相協(xié)作、正確對(duì)待不同意見是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要保證;
十、故事與案例
1、故事:投幣口的故事
一位清潔工每天看著他所服務(wù)的公司的員工們穿著高檔時(shí)裝,帶著名貴金表,他想:“都是勞動(dòng),為什么我的地位要比他們低?我掙錢比他們少得多?”
他很是不平衡了一陣子。
一天,他坐公共汽車的時(shí)候,那是一輛無人售票的公共汽車,乘客要自己投進(jìn)去一塊錢的硬幣才能上車。但那天他沒有一塊錢的硬幣,于是拿出一張100塊錢的鈔票問司機(jī)是否可以找贖?司機(jī)說不可以,你只能等下一輛有人售票的公共汽車。
這位清潔工下車了,他突然想到:100圓的鈔票雖大,但在無人售票的公共汽車上卻不起作用,1塊錢的硬幣雖小,卻能方便地乘車。人不也是這樣嗎?每個(gè)人的角色不同,但都有自己的位置。
每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有一個(gè)位置,就像電網(wǎng)的洞一樣,洞有大有小,團(tuán)隊(duì)中的位置有高有低,但都是團(tuán)隊(duì)的組成部分。
心得體會(huì)作文 篇4
一直都以為軍訓(xùn)就如高三生活般枯燥顛簸,除了在烈日下剖析自己,好像也并無是在意義。
我是害怕軍訓(xùn)的,可能是體育不好的緣故。
總覺得軍訓(xùn)太苦太累太單調(diào),所以很是害怕長大,很是害怕上大學(xué)要開始的軍訓(xùn)。因?yàn)槲业囊庾R(shí)中,大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該比高中時(shí)更辛苦。
但如郭敬明所說,不知何時(shí),我們悄悄地在風(fēng)里長大了。
轉(zhuǎn)眼間,上了大學(xué),開始了大學(xué)的第一堂軍訓(xùn)課。
帶著畏懼的心情參加軍訓(xùn),卻帶回來一份留連忘返的心情。
真的經(jīng)歷過,才終于明白原來軍訓(xùn)絕非單調(diào),相反地,它有著更多的色彩。鮮明,亮麗,活潑。
于是,開始舍不得。
舍不得軍訓(xùn)過早結(jié)束,舍不得脫下那身英氣逼人的迷彩服,舍不得認(rèn)真負(fù)責(zé)的我們可愛的教官,更多的舍不得被我們用記憶的鏈條封鎖。于是,把軍訓(xùn)的歷練定格為永恒,刻骨銘心。
第一次對(duì)迷彩服有種莫名的激動(dòng),也許只是單純地因?yàn)榇┲梢宰屪约河X得我就是軍人。
我們的軍訓(xùn)生活多姿多彩,好像單調(diào)的軍訓(xùn)也經(jīng)過浸泡,被我們賦予了生命,動(dòng)感十足。
每一次我們都用心地練正步,站軍姿,雖然開始的時(shí)候我們抱持無所謂的態(tài)度。
但漸漸地,我們被教官認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度折服,于是大家慢慢收斂無所謂的慵懶,開始用心體味,用力練習(xí)。
印象最深的應(yīng)該是我們練正步時(shí)騰云駕霧的情景,大家不停地練習(xí)正步,操場(chǎng)的灰塵被我們卷起,頗有萬馬齊馭的氣勢(shì),盡管每個(gè)人都灰頭灰臉的,但誰也沒有喊過苦,叫過累,大家還是努力地喊口號(hào),因?yàn)槲覀兠總(gè)人都想把這場(chǎng)刻骨銘心的歷練移植到記憶深處,永遠(yuǎn),亙古。
再有的就是同學(xué)們練習(xí)的匍匐前進(jìn),從新出擊中挑選人數(shù)時(shí),我就一直在祈禱,祈禱自己千萬別入選,結(jié)果真的幸運(yùn)的沒入選,當(dāng)時(shí)覺得幸運(yùn),現(xiàn)在卻覺得失落。因?yàn)楹ε鲁钥,所以就讓自己錯(cuò)過了洗禮生命的機(jī)會(huì)。
看著同學(xué)們?cè)诰氋橘肭斑M(jìn),真的有一種想哭得沖動(dòng)。
被同學(xué)們不怕吃苦的精神感動(dòng),為教官們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度震撼。
教官們認(rèn)真地教,同學(xué)們努力地練,捶打與淬火編織的歷練,才終于鑄就堅(jiān)不可摧的生命鏈條。
于是想到我們可愛的教官,然后便覺得世界的美好。
印象中總以為教官都是那種不拘言笑,難以相處的怪人,但真的相處后才發(fā)現(xiàn)。我們的教官真的可以用完美來詮釋。
他們,這些可愛的人。予生俱來的堅(jiān)毅和骨子里渾然天成的魅力被他們施放得淋漓盡致。
強(qiáng)烈的責(zé)任心讓他們更覺得成熟,保家衛(wèi)國的使命感讓他們有著絕對(duì)服從的認(rèn)真。
喜歡他們認(rèn)真的表情,因?yàn)樗麄,我們才退去幼稚的外衣;喜歡他們包容一切的笑,因?yàn)樗麄,我們才放下無所謂的慵懶。
于是,開始舍不得。
舍不得我們多彩的軍訓(xùn)生活,舍不得我們這段刻骨銘心的大學(xué)生活。
終于,才明白這就是我們的純粹青春。
心得體會(huì)作文 篇5
人生中,我們會(huì)被各種各樣的善與惡包圍著,我們必須分清哪些是善,哪些是惡,哪些是好人,哪些是壞人。當(dāng)壞人千方百計(jì)誘惑你時(shí),不要被一時(shí)的假象蒙騙了。“路遙知馬力,日久見人心”。
我們知道:吸毒是不好的,有些人也想戒毒,可沾染容易戒時(shí)難啊,大家都在電視里看過,只要毒癮一來,如果沒有在吸毒品,那種痛苦將生不如死,痛不欲生,多少意志堅(jiān)強(qiáng)的人都忍受不了。
我在各種禁毒宣傳畫上看到,甚至有的人用各種方法來分散注意力,有的用刀割自己,有的用頭撞墻,還有的把牙刷往鼻孔里塞??????難道他們不痛嗎?他們也是沒辦法的,有的人就索性不去忍受,去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風(fēng)點(diǎn)火下,或是在朋友的推薦下:“你就試一下而已,再說你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒事的。”這樣就會(huì)有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因?yàn)檫@么一試出大事了,真是一失足成千古恨。
我們是祖國的未來,所以我們應(yīng)該杜絕毒品。目前,學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū):一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心,促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事,與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提,就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上,毒品蔓延的速度相當(dāng)快,若等到毒品在校園時(shí)再來教育,則為時(shí)已晚。由此可見加強(qiáng)禁毒教育,做好超前預(yù)防工作,是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育,還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索,但有一點(diǎn)必須肯定,目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn),但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作的一個(gè)方面,我提議,今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實(shí)踐探索:
一.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。
二.領(lǐng)導(dǎo)到位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo),多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。
三.加強(qiáng)教育,增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
四、開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
毒品是會(huì)化了裝出現(xiàn)的。據(jù)說,有些毒品換上了名為“減肥藥”的外衣來迷惑愛美的少男少女,他們?yōu)榱嗣匀说纳聿模罅客淌常瑓s不知自己的生命正慢慢開始亮起紅燈。
毒品,是讓人走向無底深淵的陷阱;毒品,是讓人走向犯罪的道路。有人竟然為了買那些昂貴的毒品,去打劫、拐騙、無惡不作。值得嗎?生命,因?yàn)槎虝?所以顯得是那么的珍貴;又因?yàn)槊篮?所以我們珍愛它.而毒品是吞食生命的罪魁禍?zhǔn)字? 我們一定要時(shí)刻警惕,防止上當(dāng)受騙,遠(yuǎn)離毒品.我們要"珍愛生命,拒絕毒品!
因?yàn)槲覀冋鋹勰敲篮玫纳?所以要拒絕可惡的毒品!!!
心得體會(huì)作文 篇6
聽爸爸說,今天要帶我去游玩舉世無雙的風(fēng)景名勝張家界,我高興的一蹦三尺高。
張家界位于湖南省張家界市東北部,是個(gè)名副其實(shí)的人間仙境。
汽車在公路上行駛,微風(fēng)迎面撲來,隱約還帶有花的芳香。我不由的探出頭來觀望。“哇,公路旁的花可真不少!”有杜鵑、菊花、廣玉蘭……它們都爭先恐后的排列在你面前,向你微笑,向你絮絮低語?茨嵌霹N花紅的灼灼欲燒;菊花黃的燦爛;廣玉蘭白的無暇……陽光透過林隙照在我的臉頰上,給人一種柔和的感覺。兩邊的山峰連綿不斷、蒼翠欲滴,仿佛一幅幅精妙絕倫的畫。忽然,一座與其它山峰迥然不同的山峰,映入我的眼簾。“到了,到了,我期盼已久的張家界終于到了!蔽覛g呼雀躍著,心里別提有多高興了。
步入黃石寨,首先看到的就是一條潺潺溪流金鞭溪。溪水兩旁的樹,都伸展著粗壯的枝干,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。再看水底那一見就生愛慕之心的彩色卵石,只覺得心中無比舒暢。此時(shí),耳邊還傳來悅耳動(dòng)聽的流水聲,是那樣的纖細(xì),那樣的柔美,伴著聲聲鳥語、陣陣花香,給人一種大自然安謐靜美的享受。
接著,我們來到了黃石寨山頂?shù)脑坪F嬗^處,忽然天空烏云密布,而后轟隆隆的雷聲在耳邊響起,豆大的雨點(diǎn)從天而降。幾十分鐘后,雨停了,我連忙奔往云海奇觀處!鞍。 蔽殷@奇的大叫,只見一股潔白的云霧騰然而起,漸漸的'越升越高,越變?cè)酱,還會(huì)時(shí)不時(shí)的隨著鳥聲扭動(dòng)著自己嬌人的身軀。這時(shí)云霧已經(jīng)升到了山中央,繚繞在山腰,仿佛童話中王母娘娘的瑤池。此時(shí),我的心也飛到了云霧中。
然后,我們來到了將軍列隊(duì),將軍列隊(duì)真不愧是群峰之魁?,山頂是齒狀的,仿佛一支軍隊(duì),正堅(jiān)強(qiáng)的屹立在自己的崗位上,等待著出征的號(hào)令。霎時(shí)間,一股盡職的勁涌上我的心頭。我們,作為21世紀(jì)的祖國接班人,不也應(yīng)該這樣嗎?我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任,就應(yīng)該為祖國盡職,為人民盡職!
最后,我們來到黃石寨山腳下的竹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一望無垠,一碧千里。那些竹子,好像在比賽,一個(gè)比一個(gè)高,一個(gè)比一個(gè)壯,最高的有四、五層樓那么高,最壯的比碗口還粗,它們伸展著自己翠綠的雙手,矯健的身姿在陽光下頑強(qiáng)拼搏、茁壯成長,它們從來不需要人的照料,不需要人的關(guān)懷。我呆呆的望著這片竹林,油然而生一種感慨。竹子只不過是一種普通的不能再普通的植物,但在它身上卻有著人類應(yīng)該學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)與大無畏的精神。
張家界的景色多的不可計(jì)數(shù),還有南天門、雄師回首……如果你有空可別忘了到人間仙境張家界參觀啊
心得體會(huì)作文 篇7
我是從農(nóng)村走出來的,我深知農(nóng)村小學(xué)的教師對(duì)孩子一生成長的奠基作用。所以,畢業(yè)之后我就選擇了碾莊鎮(zhèn)的一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)——碾莊鎮(zhèn)大興小學(xué)。在這里,我一工作就是18年。18年的堅(jiān)守只為圓當(dāng)初的一個(gè)夢(mèng)想——為農(nóng)村的孩子插上理想的翅膀,讓他們飛向更為廣闊的天地。回顧18年走過的路,有心酸,但更有幸福。
18年來,我每天騎車往返于縣城和學(xué)校,至少要行70余里,加上家訪每天都在80里以上。08年以前,學(xué)校條件有限,不要說吃飯就連喝水的問題都很難解決。我經(jīng)常是從家里帶一壺開水,準(zhǔn)備些干糧。春秋天還好些,夏天氣溫高,因而到中午吃飯的時(shí)候,飯菜有異味是經(jīng)常的事;冬天天氣冷,我就把煎餅和菜裝在塑料袋里放在窗臺(tái)前曬曬太陽,要是碰到陰天,就索性把飯菜揣在懷里溫?zé),生活過得的確很清苦。為此,家里人沒少動(dòng)員我離開這里,至少到鎮(zhèn)中心小學(xué)工作,靠街道近能吃上熱乎乎的飯菜。我也曾動(dòng)過此念頭,但一想到那群活潑可愛的孩子,那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,內(nèi)心深處總有許多的難舍。我總在想,苦是苦了點(diǎn),但人活著還是應(yīng)該有點(diǎn)除了吃穿之外的追求的。所以,我不但堅(jiān)守了下來,而且也在收獲著穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
記得剛工作不久,班里出現(xiàn)了一件意想不到的事情。一名叫強(qiáng)的學(xué)生,他的爸爸由于病重離去他而去,正當(dāng)他正沉浸的悲痛與難舍的時(shí)候,他的母親由于不堪生活的重壓竟然離家出走他鄉(xiāng),這對(duì)于剛滿11歲的小強(qiáng)而言,猶如晴天霹靂。看到整日悶悶不樂的孩子,征得孩子祖母的同意,我就時(shí)常把孩子接回家和我一起吃住,平時(shí)經(jīng)常安排一些和小強(qiáng)玩的較好的學(xué)生陪著他學(xué)習(xí)、玩耍,盡量讓他忘記那些傷心的事情。周末,我就把小強(qiáng)帶回家,或是自己干脆就返回學(xué)校陪他一起作業(yè),或是帶著他去家訪。慢慢的,這孩子跟我也親近多了,有時(shí)他奶奶做點(diǎn)好吃的,他就叫上我一起去他家……為了能讓孩子感受到家的溫暖,我多方托人打聽,最終找到了孩子的母親,看到他們母子能再次相聚,看到孩子幸福的笑臉,我感到無比的欣慰和滿足。那份幸福之感是任何物質(zhì)財(cái)富都替代不了的。今天,已經(jīng)在南京工作的他,每每回憶那段往事的時(shí)候,對(duì)我的感激之情總是溢于言表。他常對(duì)別人說:“那時(shí),杜老師就像父親一樣關(guān)愛著我,沒有杜老師當(dāng)初的細(xì)心呵護(hù),我的今天還不知會(huì)是什么樣子呢?”
由于學(xué)校地處農(nóng)村,留守兒童比較多。近年來,一些孩子養(yǎng)成沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳的惡習(xí)。為了幫助這群孩子,我從兩個(gè)方面著手管理。其一是,征得家長同意,對(duì)一部分留守兒童,放學(xué)后實(shí)施作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)——或是把他們留下來集中監(jiān)管輔導(dǎo),或是利用放學(xué)后的時(shí)間到這部分學(xué)生家里抽查他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)生活情況。其二是充分利用學(xué)校所在社區(qū)的讀書點(diǎn),在周末和節(jié)假日把這部分學(xué)生聚攏在那里,引導(dǎo)他們過健康有意義的生活。和留守兒童相比,特困學(xué)生是需要給予更多的關(guān)愛的。今年班里有一名家庭非常困難的學(xué)生,母親早逝,父親精神失常、視力微弱,又無祖父母照顧。孩子玩性較大,如果不及時(shí)督促引導(dǎo),很容易染上惡習(xí)。面對(duì)這一特殊學(xué)生,我就經(jīng)常利用晚學(xué)的時(shí)間去他家陪同他學(xué)習(xí),并為他送去衣服、牙膏、牙刷、香皂、毛巾等生活用品。當(dāng)了解到孩子早飯經(jīng)常不吃的情況,就時(shí)常給孩子送去掛面,并手把手教孩子做飯燒菜。暑假快要開始的時(shí)候,我又帶著孩子到理發(fā)店剪了頭發(fā),并把孩子帶到超市,親自為孩子選了雙涼鞋和襯衣。為了讓孩子暑假過的充實(shí)有意義,我還給孩子送去了幾本精彩的圖書。暑假里,我多次騎車去這位學(xué)生家里了解他的學(xué)習(xí)生活情況,并送去必需的生活用品。雖然放假了,但我的心卻始終放不下!快要開學(xué)的時(shí)候,我又聯(lián)系我的幾位同學(xué)一同為這個(gè)孩子和學(xué)區(qū)里其他的幾名特困生每人送去500元生活費(fèi)和書包、文具、衣服、鞋子等,讓他們和其他孩子一樣快快樂樂地去上學(xué)。其中有一名已經(jīng)升入初中的叫貝貝的女學(xué)生,成績特好,但家庭相當(dāng)困難——沒有母親,父親又雙目失明。我就多方聯(lián)系愛心人士,最終為她成功結(jié)對(duì)。一位身居南京的劉女士答應(yīng)每月為孩子郵寄200元生活費(fèi)用,遇到特殊情況還會(huì)相應(yīng)增加,一直供貝貝到大學(xué)畢業(yè),包括大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用,徹底解決了孩子的后顧之憂。面對(duì)孩子和家人的激動(dòng)之情,我覺得自己特別的幸福,我只是做了一點(diǎn)作為一名教師應(yīng)該做的事情,沒想到卻給別人帶來了那么大的幫助和感動(dòng),這樣的生活實(shí)在太有意義了。11月29日(周六)的下午,寒風(fēng)刺骨,為了能讓幾位特困生在周一穿上暖和的衣服,我?guī)е畠河置坝陱内葳s回學(xué)校所在的學(xué)區(qū),給幾位特困孩子送去羽絨襖、保暖衣、保暖鞋和其它生活用品;氐郊視r(shí)天已經(jīng)黑了,衣服也快濕透了,可一想到孩子們明天將會(huì)穿上暖和的衣服度過寒冷的冬天,我的內(nèi)心就十分的溫暖和快樂。
不管是不是我校的學(xué)生,也不管是不是本校本學(xué)區(qū)的學(xué)生,只要有需要的,我都會(huì)伸出熱情之手。20xx年4月,一位外校區(qū)的學(xué)生家長慕名托人前來,請(qǐng)求我無論如何也要幫助他的孩子輔導(dǎo)功課。面對(duì)家長盡乎祈求的眼神,我沒有忍心拒絕。這一答應(yīng)就是3年。3年間,周末、節(jié)假日從不間斷,直到孩子以優(yōu)異的成績升入運(yùn)河中學(xué)為止。3年來,我沒有收孩子家長一分錢、一張卡、一件禮物。相反,3年里,我還無償為孩子提供了大量的學(xué)習(xí)用品(作為激勵(lì)孩子用的)。面對(duì)家人及孩子的千恩萬謝,我總是用這樣一句話來回答他們——都是為了孩子,這些都是我應(yīng)該做的。我這人對(duì)金錢沒太大的欲望,總是感覺夠用就行。不能為了那點(diǎn)錢,在學(xué)生面前失去尊嚴(yán)。教師是育心的事業(yè),收了家長的錢財(cái),何談立德?何談?dòng)臉淙耍?/p>
教師的生命在課堂,我遵循“讀書、實(shí)踐、思考、寫作”的專業(yè)成長之路,潛心躬耕于課堂教學(xué)。自20xx年以來,我先后主持市級(jí)課題5個(gè)。研究期間,每學(xué)期在校內(nèi)和校外開設(shè)的公開課都在15節(jié)以上。我還先后參加了邳州市20xx、20xx和20xx年的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和2年一次的綜合性優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選,最終獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。自《學(xué)講計(jì)劃》實(shí)施以來,我通過自己對(duì)學(xué)講計(jì)劃內(nèi)容的深入研究和思考,多次為我校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo),并多次通過示范課,展示課,聽評(píng)課和專業(yè)講座等形式引領(lǐng)同行的發(fā)展。近幾年來,先后有五十多篇教育教學(xué)隨筆在國家、省市教育主管部門主辦的教學(xué)論文、教研成果比賽中獲獎(jiǎng)或在其主辦的刊物上發(fā)表。先后20多次受到邳州市教育局及以上教育主管部門的表彰。
20xx年對(duì)于我來說是個(gè)很不平凡的一年。這一年,我順利評(píng)上了中小學(xué)高級(jí)教師。“我們村小里也有教授了!”我們校長經(jīng)常在我面前這樣夸我。有人說到頂了,該歇歇了。但我卻不這樣認(rèn)為,我覺得自己現(xiàn)在正處在不是專業(yè)發(fā)展的終點(diǎn),更應(yīng)當(dāng)是新的起點(diǎn)。
在今后的教學(xué)生涯里,我仍然會(huì)以 “立德樹人”為根本宗旨,以“德藝雙馨”為終生追求。為了這里的孩子,也為了把我人生中的這件“大事”做好,我依然會(huì)堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)的三尺講臺(tái),盡平生所學(xué)和滿腔真摯的愛,為鄉(xiāng)村的孩子托起理想的翅膀。每當(dāng)身心疲憊之時(shí),我就這樣來勸勉自己:我雖然德不能感天動(dòng)地,但卻感化了一屆又一屆孩子們的懵懂心靈;我雖然沒有造就濟(jì)世良才的學(xué)識(shí),但我能讓我的學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂,我還有什么不能滿足,我還有什么要報(bào)怨的呢?
“人生為一大事來,做一大事去”,是!為了這“大事”,雖然我身在鄉(xiāng)村,雖然我可以平平淡淡,但我絕不能平平庸庸!
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