實(shí)用的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文集合5篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1
目前的生活姑且算是告一段落了,大學(xué)四年最后一場考試也落下帷幕,接著就是大五一年四家醫(yī)院的實(shí)習(xí)了。
大學(xué)四年,從第一門中基考試到最后一門推拿考試,這期間我到底經(jīng)歷了什么,剛?cè)雽W(xué)滿懷斗志,拼命努力,上完一節(jié)課就整理筆記復(fù)習(xí),現(xiàn)在的我考前一天才開始復(fù)習(xí),是大學(xué)的日子讓我對成績的追求漸漸失去了興趣,有更重要的事兒等著我做,有屬于自己的事情要做。
以為一切都結(jié)束,其實(shí)一切才剛開始,真正的日子才開始,未來幾年甚至幾十年的常態(tài)或許都如此吧。曾經(jīng)想象過無數(shù)次醫(yī)院轉(zhuǎn)科的日子會(huì)是什么樣的,想象過穿著白大衣在病房與患者交流病情,想象著獨(dú)立面對患者時(shí)會(huì)遇到哪問題,但更多的是對自己即將面對的一切迷茫與惶恐。這幾年跟診見習(xí)也是見過各種各樣的病人的,有無理取鬧的,有咄咄逼人的,也有善解人意的和謙和有禮的,即將面對的一切令人有些不知所措,我的日常工作到底有哪些,我真的可以做好一切嗎?
四年過去了,高中同學(xué)幾乎都本科畢業(yè)了,想來當(dāng)年我們班就四個(gè)人學(xué)醫(yī),學(xué)醫(yī)真的是一件苦差事,是一份需要選擇與放棄的職業(yè),有的人剛畢業(yè)已經(jīng)開始拿年薪了,有的人選擇出國深造,也有些人繼續(xù)在國內(nèi)讀研,但毫無疑問的是賺錢的能力都強(qiáng)于選擇醫(yī)生職業(yè)的我,或許未來的十幾年間我都需要在同學(xué)賺取年薪而自己起早貪黑值夜班的對比中度過,學(xué)醫(yī)的心動(dòng)搖了嗎?選擇后悔了嗎?醫(yī)生是一個(gè)博愛的職業(yè),是一份以責(zé)任為目的的職業(yè),母親曾告訴我有兩種職業(yè)最受人尊敬,一種是老師,另一種則是醫(yī)生。不忘初心,這是我一直堅(jiān)守的信仰,人活著的意義是什么,是為了快樂,而使自己快樂的方式就是我們自己的選擇,因?yàn)槲覀兊呐Σ∪酥噩F(xiàn)笑容,這一切會(huì)讓自己覺得生活有意義,那賺錢呢,也是一種使自己快樂的方式,我們有無數(shù)的方式令自己快樂,而這恰恰是我們追求的目標(biāo),試想我們誰不是為了快樂而努力活著呢?今天的你快樂嗎?
醫(yī)生真的不是什么賺錢的職業(yè),因?yàn)槲覀兊某跣木筒皇菫榱速嶅X,而是救命。周一考完推拿考試一個(gè)人去電影院看了最近被刷屏的《我不是藥神》,可能是因?yàn)橹耙呀?jīng)看過故事大概講了什么,所以我居然沒有掉眼淚,只是在一些場景面前心里被揪著,莫名的壓抑。警察把拿藥的病人全部關(guān)起來,大家不約而同地保持沉默;黃毛為了引開警察飆車,最后挑釁般的一笑卻忽視了對面的汽車發(fā)生車禍,這一切讓所有都寂靜了下來。藥真的可以救命,但到底什么是假藥,假藥是否需要被重新定義,患者與家屬的無助焦慮期待,身為一名醫(yī)學(xué)生的我是比較熟悉的,疾病無情,我們所做的一切都是為了救命。
之前其實(shí)一直在想我是一名中醫(yī)學(xué)生,中醫(yī)就應(yīng)該在門診開中藥,我們學(xué)習(xí)了太多的西醫(yī)知識(shí),而且在醫(yī)院轉(zhuǎn)科也可能會(huì)丟掉自我,但是近一年的反復(fù)學(xué)習(xí)見習(xí)思考,我發(fā)現(xiàn),我們不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自己是中醫(yī)還是西醫(yī),我們是醫(yī)生,醫(yī)生就是救死扶傷,不管用什么辦法,用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)或者中藥,只要可以緩解患者的痛苦,就實(shí)現(xiàn)了我們自身的價(jià)值,因?yàn)槲沂且幻t(yī)生,所以就要對一切可以選擇的治療措施手段了如指掌,我們在腦海中自動(dòng)形成兩套思維系統(tǒng),我們勢必需要付出更多的努力。加油吧,未來有無限可能。
再談?wù)勆畎桑w重終于下三位數(shù)了,正在以肉眼可見的速度變瘦!原來我可以堅(jiān)持做成一件事的,可能胃口真大變小了,晚上只吃八分之一個(gè)西瓜也不覺得很餓了,可是聞到舍友披薩,烤串,泡面的味道依舊想吃,努力告訴自己你是下定了決心要減肥的,你甘心總被別人調(diào)侃嗎,每個(gè)人都不一樣,你是屬于那種必須靠節(jié)食少吃控制體重的,就是有些人晚上胡吃海塞也不會(huì)變胖,你必須接受這一點(diǎn),可這和你有什么關(guān)系呢?自己變瘦了就好了,總是要先付出才可以考慮接下來的事情的。
都說大學(xué)是一所整容院,要是沒有學(xué)醫(yī),我今年也該本科畢業(yè)了,可是,看看自己,體重依舊如此,沒有讀很多書,英語也沒什么進(jìn)步,依舊沒有男朋友,四年間我到底干了什么,成績,哦,第一名,可是有什么用嗎?連找導(dǎo)師沒有優(yōu)勢,因?yàn)楹芏嗬蠋熤皇漳猩?/p>
看來真的要改變一下生活了,下周一正式入科,是要好好規(guī)劃一下未來的生活了。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)家。家,家給了人們快樂;給了人們親情;給了人們溫馨。但今天我要給大家講的是一個(gè)特殊的大家庭。3年前,我懷著憧憬和美好的心情,踏進(jìn)了這個(gè)特殊的大家庭。從此,我和這個(gè)大家庭結(jié)下了不解之緣,3年來,我把自己的熱情和力量全部獻(xiàn)給了她,因?yàn)榘嘟M就是我的家,我愛我的班組。
工作前大家都告訴我工作了,就不像讀書時(shí)那么開心了,于是我懷著一顆忐忑又懵懂的心開始了我的新生活。20xx年,我和同一屆的幾個(gè)同學(xué)來到了電裝車間我被分到了電裝1組。那會(huì)在組里我是最小的,可能因?yàn)檫@樣我覺得大家都很照顧我,雖然挺忙的,可是我覺得合伙那充實(shí),而且大家都對我很好,我覺得他們所說的“工作了關(guān)系復(fù)雜了,人心就難測了”這些話在電裝好像不怎么正確。
第二年,因?yàn)檐囬g的調(diào)整,我被分到了我現(xiàn)在的組,電裝二組,同時(shí),我遇到我這一生都要感謝的人。他就是電裝二組的組長-荊波。我把他當(dāng)師傅,當(dāng)老大,當(dāng)知己,當(dāng)個(gè)好組長,當(dāng)成自己的伯樂。其實(shí)開始我真的不是那么認(rèn)為他是個(gè)好組長,對他也沒有那么的肯定。因?yàn)樗诠ぷ魃厦鎻牟粚捤∪魏稳恕?偸窍矚g說別人這個(gè)那個(gè)的活干的不好。我出徒后總是給我一些又難干又不掙錢的活。剛剛出徒的我,基本的東西才剛剛熟悉,就開始讓我干那么復(fù)雜的東西,看著一同來的校友們干著些容易簡單的活,而且掙著工時(shí),心里真的有些記恨于他,有好次,我好不容易干好的活,都被他說得一無是處,然后兇巴巴的告訴我“拆了從干!”。殊不知,我當(dāng)時(shí)的委屈,每次被他說完我會(huì)掉眼淚,感覺自己背到家了!攤上了那么一個(gè)組長。但有句話不知“日久見人心”這句話用在這里是否合適。雖然剛出徒開始掙工時(shí)的那半年我沒掙到什么工時(shí)。但第二年我發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)任務(wù)中一些在同時(shí)來的校友們眼中。
看來很難的任務(wù),在我看來已經(jīng)沒有什么難度。那時(shí)我才明白我組長他當(dāng)時(shí)的用心。而今我已成為電裝二組乃至電裝車間的生產(chǎn)骨干。這正因?yàn)樗?dāng)年魔鬼式的訓(xùn)練法。
我們班組一共8個(gè)人,每個(gè)人都有自己不同的性格。別看我們班組人不多,可辦起事來一點(diǎn)也不含糊,我們總是有活大家干,所以我們的工作效率很高哦?赡芤?yàn)榇蠹叶急容^年輕所以我們之間很有話題的,每次一到午休或是小組會(huì)上大家的話匣子就打開了,有時(shí)候講講笑話,偶爾“欺負(fù)欺負(fù)”我們的組長,我們8個(gè)人的感情也就在不知不覺許許多多地第一次中變得越來越深厚了。我還記得我第一次干電纜,組里較老的師傅手把手的教我正確擺放電纜的姿勢。還記得第一次干重點(diǎn)型號(hào)遇到困難時(shí)組中干多的組員耐心細(xì)致不厭其煩教我如果走線,接線。還記得上班后第一次過生日,組員們送出的祝福。
我很慶幸,我能在一個(gè)這么快樂的環(huán)境中工作和生活,我希望這樣快樂的工作環(huán)境能一直繼續(xù),我真得很喜歡我可愛的班組,我為自己是其中的一員感到幸福!
“若問谷中何所有,千樹桃樹萬樹柳”這詩句就是300多年前,清代詩人孫學(xué)清對慕田峪這個(gè)草木蒼蔥,群山環(huán)抱,植被覆蓋率80%以上的旅游勝地的描繪。慕田峪長城位于北京懷柔境內(nèi),距京73公里。據(jù)記載,朱元璋大將徐達(dá)在北齊長城遺址上督建而成這座段長城,1404年正式命名。這是歷史上修建規(guī)模最大,質(zhì)量最高的長城。慕田峪長城長2250米,有敵樓22座。居中端的正關(guān)臺(tái),三座敵樓并立,三樓之上并排有三座望亭,在整個(gè)長城建筑中極為罕見。聽說是萬里長城的精華所在。還有句俗話說得好,不到長城非好漢。前陣我們借著單位給出的機(jī)會(huì)全組出動(dòng)去當(dāng)了回好漢!雖說我們沒有攀爬到長城的頂峰,但長城周邊的景色深深吸引住了我們的眼球。不禁感嘆周邊的美景與長城的雄偉。三座敵樓并立,箭扣、牛角邊、鷹飛倒仰等,一些著名景觀映入眼簾。在這次的長城之行,我不僅感受到新鮮的空氣,慕田峪長城疊嶂的山巒和夏季,滿山青翠。同時(shí)讓我感受頗深的是組員們團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,能力互補(bǔ)、同舟共濟(jì),利益共享的精神。我們還曾笑談把這次出游起名為“一個(gè)老爸和們的孩子們”我深信如果有人看到我們當(dāng)時(shí)攀爬的情景,一定可以感覺的到家的溫暖。
班組是企業(yè)組成的一個(gè)微小細(xì)胞,也是一線職工聚集的地方,是搞好安全生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效益的最前沿。班組職工的思想穩(wěn)定是企業(yè)快速發(fā)展的重要因素。
我們的班組不僅是職工工作的集體,也是職工溫暖的家我組是一個(gè)溫馨、具有濃濃親情的組。在這里,你可以盡情傾吐心中的煩惱,讓大家為你出謀劃策;在這里,你也可以訴說快樂,讓大家與你共同分享我們會(huì)齊心協(xié)力,以人為本,創(chuàng)新思想工作,攜手共建和諧。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3
現(xiàn)今,企業(yè)在招聘時(shí)普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗(yàn),對于應(yīng)屆畢業(yè)生,也看重學(xué)生是否參加過專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。因此,大學(xué)生們對于實(shí)習(xí)越來越重視,很多學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)便開始尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),就業(yè)前大學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
雖然更清楚認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性,但是,由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),大學(xué)生們卻容易忽略自己的特長,興趣和能力,對于實(shí)習(xí)本身的技術(shù)含量缺乏關(guān)注,盲目參加多個(gè)實(shí)習(xí),只顧積累實(shí)習(xí)次數(shù),忽略了實(shí)習(xí)本身對個(gè)人能力的'鍛煉和培養(yǎng)。有的大學(xué)生就為了簡歷能夠更加豐滿,或者是為了蓋上“實(shí)習(xí)章”,不顧個(gè)人興趣、實(shí)習(xí)崗位、所學(xué)專業(yè),只要有機(jī)會(huì)就絕不放過,使得不少實(shí)習(xí)經(jīng)歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復(fù)勞動(dòng)的實(shí)習(xí)之中。這樣的實(shí)習(xí),效果可想而知。
實(shí)習(xí)作為很多大學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì)的第一步,是自身職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn),大學(xué)生真正需要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一份對自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的實(shí)習(xí),能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過程中,大學(xué)生可以大概知道自己需要什么,和公司的實(shí)際運(yùn)作情況。由于職業(yè)生涯還沒有正式開始,一些調(diào)整可以無成本地開始。在實(shí)習(xí)中,必須要取得的收獲是了解行業(yè),認(rèn)清自我,找到人職匹配點(diǎn),制定合理的目標(biāo),在實(shí)習(xí)的過程中有效調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃專家建議,大學(xué)生一進(jìn)校門就應(yīng)有職業(yè)規(guī)劃,在大一、大二時(shí)就要開始分析自己將來可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開始,學(xué)生們就可以開始在最后圈定的兩三個(gè)行業(yè)去實(shí)習(xí),用實(shí)踐來證明自己最適合何種職業(yè),以免走彎路。在實(shí)習(xí)中,學(xué)生最初級(jí)的目標(biāo)就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解,同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好和優(yōu)勢,做到“知己知彼”,看看自己和公司的匹配度,再選擇自己所喜歡和擅長的職業(yè)。同時(shí),不同年級(jí)的學(xué)生,實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會(huì)、素質(zhì)儲(chǔ)備為主,根據(jù)自己所缺乏的能力可以適當(dāng)安排實(shí)習(xí)。大三應(yīng)尋找適合自己的方向,以技能儲(chǔ)備特別是與自己長期目標(biāo)相匹配的技能儲(chǔ)備為主,如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識(shí)地了解公司面試流程和技巧,向同事學(xué)習(xí)職場生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo),爭取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作,最大程度地表現(xiàn)自己,把實(shí)習(xí)變成工作。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4
為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在3個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺.現(xiàn)在我對這3個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。
我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能,更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂,以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì),使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里,使我們對未來充滿了信心,以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí),也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛,了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)! 6.增進(jìn)了我們的師生感情,從這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過程來看,自始至終我們都服從老師的安排,嚴(yán)格要求自己,按時(shí)報(bào)到,注重安全。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,每天9點(diǎn)起床,然后像一個(gè)真正的上班族一樣上班.實(shí)習(xí)過程中遵守該公司的各項(xiàng)制度,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),3個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西,對該公司有了更深刻的了解,通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司的一些問題:1由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠,產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,是銷售工作陷入被動(dòng),直接影響工廠生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn);2銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善,資金回籠有時(shí)不夠及時(shí),直接影響工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn);3市場信息反饋較慢,對發(fā)展新客戶的工作作的不夠細(xì).
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試.我想,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話:if you can dream it,you can make it!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5
從二月底開始,大名回中教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入聽課周。作為一名實(shí)習(xí)生,我有幸參加本次的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過兩周的聽課學(xué)習(xí),讓我開闊了眼界,豐富了教學(xué)歷程,學(xué)到很多東西,受到很多啟發(fā),聯(lián)系著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和問題以及在大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí),說一說我的心得體會(huì)。
大名回中采用的是杜郎口教學(xué)模式。通過在大學(xué)學(xué)到的、向本校老師的學(xué)習(xí)和請教以及一個(gè)多月的親身教學(xué)經(jīng)歷,我了解到,與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同,杜郎口教學(xué)模式最大的特色就是在課堂上讓學(xué)生真正動(dòng)起來。在學(xué)習(xí)中,老師和學(xué)生之間的人格是平等的,相互學(xué)習(xí),教學(xué)相長,老師不再是權(quán)威,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者。班內(nèi)學(xué)生以小組為單位,合作學(xué)習(xí),相互幫助,共同探究。通過小組間的討論合作,集思廣益,是學(xué)生對問題的印象更加深刻,了解更加全面,理解更加透徹,使學(xué)生真正成為課堂的主人,而老師要起到穿針引線的作用讓學(xué)生以自己的方式分享自己的聲音。
學(xué)生各抒己見,積極性很高。新的課堂模式,使學(xué)生互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)隊(duì)精神。杜郎口模式教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn),就是課前都會(huì)提前發(fā)給學(xué)生一份由各科學(xué)習(xí)組老師精心編寫的學(xué)案,讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)并有目的地自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)了“先學(xué)后教,學(xué)案導(dǎo)學(xué),精講點(diǎn)撥,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的高效教學(xué)模式。通過課前學(xué)案預(yù)習(xí),讓學(xué)生了解本節(jié)課所學(xué)知識(shí),通過基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,既讓學(xué)生找到自己的薄弱點(diǎn),又讓老師在教學(xué)中具有針對性,對癥下藥,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,教師真正做到點(diǎn)撥、解惑、升華。
課堂上,教師成熟的教態(tài)、教姿、教風(fēng)給我留下了深刻的印象,精心地備課讓我很感動(dòng),獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)也讓我很敬佩。人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。教學(xué)并不是簡簡單單地把書本知識(shí)讓學(xué)生知道,而是能在課堂這個(gè)小小的舞臺(tái)上演繹出屬于你自己的傳奇。
由于本校學(xué)習(xí)并實(shí)施杜郎口教學(xué)模式還不到一年,時(shí)間不長,所以實(shí)施過程還不是很成熟,在實(shí)施過程中仍然存在一些問題。一是在學(xué)案的編排上要典型。初一的學(xué)生剛接觸初中知識(shí),對知識(shí)點(diǎn)還會(huì)有一種模糊狀態(tài),本校有一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差,在題目的選取上不僅要有典型性,還要符合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。難度最好讓學(xué)生“跳一跳就夠著”,學(xué)案上的內(nèi)容既要完成學(xué)習(xí)目標(biāo),有不可涉及太多,題目設(shè)計(jì)要有梯度,這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性以及解題能力。二是教學(xué)流程中的合作探究環(huán)節(jié)可以更靈活一點(diǎn)。
在聽一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生的合作探究缺乏在個(gè)人思考基礎(chǔ)上的真正合作探究,只是流于形式。有的學(xué)生還會(huì)趁此機(jī)會(huì)閑談?wù)f題外話,出現(xiàn)一些混亂現(xiàn)象。其實(shí),對于那些基礎(chǔ)的、難度很小的題目不用討論,沒有必要非要小組討論,既可以節(jié)約課堂時(shí)間,又可以提高課堂效率,不要拘泥于形式,二是要根據(jù)實(shí)際情況而定。三是教師在講解時(shí)一定要突出“精”。(心得體會(huì))正正體現(xiàn)出“點(diǎn)撥”的作用和效果,使學(xué)生在自己分析解決問題時(shí)快速找到切入點(diǎn),合理剖析疑點(diǎn),正確分清易混淆點(diǎn),正學(xué)會(huì)解決問題。
通過這段時(shí)間的聽課活動(dòng),豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作帶來了很大的幫助,同時(shí)又看到了自己的不足,讓我思考怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí),思考怎樣編寫好導(dǎo)學(xué)案,讓我對自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!甭犝n是教師成長的一條捷徑,我會(huì)珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長,不斷地提升自身的素質(zhì),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多對比,找到自身存在的問題,多反思,彌補(bǔ)自己的不足,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,并真正地達(dá)到教育的理想境界—“寓教于樂”。
【實(shí)用的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文集合5篇】相關(guān)文章:
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文-實(shí)習(xí)心得體會(huì)12-21
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(集合15篇)11-05
實(shí)用的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文集合6篇09-25
實(shí)用的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文集合8篇09-21
實(shí)用的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文集合10篇09-21
實(shí)用的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文集合八篇09-08
實(shí)用的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文集合五篇09-06
實(shí)用的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文集合六篇09-05