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《卓有成效的管理者》讀書心得體會

時間:2021-03-14 10:14:36 心得體會范文 我要投稿

《卓有成效的管理者》讀書心得體會范文

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的《卓有成效的管理者》讀書心得體會范文,歡迎大家分享。

《卓有成效的管理者》讀書心得體會范文

  《卓有成效的管理者》讀書心得體會1

  本書主要是圍繞管理者的有效性展開論述,包括時間管理、管理自身、管理團隊以及有效決策。在上述管理維度中,本書一直強調(diào)的主線就是“有效性”這個落腳點,而有效性的核心,就是——是否對組織的發(fā)展產(chǎn)生績效與貢獻,不管是在時間的運用上、對自己能力的發(fā)揮上、對團隊的協(xié)調(diào)上、還是參與決策的過程,如果無法輸出績效,則管理的有效性即存在折扣。

  本書對“管理者”的定義做出了詳細界定,不僅僅指組織中一般意義上的“計劃、組織、整合、激勵和考核”的金沙國際平臺管理人員,還泛指一切知識工作者等專業(yè)人員,這類人才具有較強的不可替代性,對組織績效和結(jié)果輸出的影響度較大,也被稱為管理者。管理者范圍的延展,也意味著組織管理邊界的延展,尊重更專業(yè)的人才,發(fā)揮知識對組織績效的輸出,也是有效管理的范疇。

  而所謂的組織的績效,在本書中也論述了,“在組織的內(nèi)部,不會有成果出現(xiàn),一切成果都存在于組織之外,即組織的成果,是通過客戶產(chǎn)生的,企業(yè)付出的成本和努力,必須通過客戶購買產(chǎn)品或者服務(wù),才能轉(zhuǎn)變?yōu)槭杖牒屠麧!边@也明確界定了組織績效有效性的目標導向,如果組織內(nèi)部通過一系列人、財、物的資源調(diào)配,均無法轉(zhuǎn)化為外部的購買力,則組織的有效性是存疑的。

  一、時間管理

  在時間管理上,核心軸也是有效性,在判斷一項事物是否需要花時間傾注的時候,首先問一問自己:是否金沙國際平臺對組織、本人或者對方的組織有貢獻,如果沒有,則果斷拒絕或者授權(quán)別人去做。在時間管理上,本書著重提到了人員和會議。人員過多也會造成時間浪費,而判斷人員是否飽和的一個重要衡量標準是——“如果一個管理者,不得不將他工作時間的1/10花在所謂處理‘人際關(guān)系問題’上,花在處理糾紛和摩擦上,花在處理爭執(zhí)和合作等問題上,那這個組織的人員就過多了”,人數(shù)過多,難免彼此侵犯,成為績效的阻礙,在精干的組織里,人的活動空間較大,不至于互相沖突,工作時也不用每次都向別人說明。

  另外,會議也是反映時間有效性的重要維度,本書將“會議過多”視作組織不健全的表現(xiàn)形式,因為“開會”與“工作”是矛盾的。管理學上認為:在理想化的組織體系中,應該沒有任何會議,因為每個人都能了解他工作所必須了解的事情,也能隨時獲取工作所必需的資源。而會議過多,意味著日常工作中:信息傳遞不順暢、資源調(diào)配不充分、流程設(shè)計不合理、人員職責界定不清晰。一個管理者的時間,不應被開會占用太多。

  二、管理自身

  管理者在對自身的管理方面,最重要的衡量尺度是重視貢獻,這也是以責任為導向的評價維度。不以績效為導向的勤奮毫無意義。書中有一個觀點,我覺得很好,即“一個人如果只知道埋頭苦干,如果老是強調(diào)自己的職權(quán),那不論其職位有多高,也只能算是別人的下屬,反過來說,一個重視貢獻的人,一個注意對成果負責的人,即使他位卑職小,也應該算是高層管理人員,因為他能對整個組織的經(jīng)營績效負責!边@句話點出了管理的精髓與本質(zhì)。

  另外,本書強調(diào)知識工作者更應該有責任讓別人了解自己,因為很多知識工作者很少與多數(shù)人主動溝通,認為他們金沙國際平臺只要能夠和同行少數(shù)專業(yè)人員溝通就可以,或者普通工作者應該做出努力去理解他們所想,這種態(tài)度會使得專業(yè)的知識工作者的工作喪失價值。如果想成為一位合格的管理者,或者更準確的說,真正以組織貢獻為目標,必須使自己的產(chǎn)品——即知識能為別人所用。這一點認識非常重要,只有知道別人需要什么、能理解什么、能發(fā)現(xiàn)什么,知道別人對組織的貢獻需要借助我做出怎樣的貢獻去達成時,才能說知識工作者作為管理者是合格和有效的。

  關(guān)于良好的人際關(guān)系,本書也提到了,“能在自己的工作上和人際關(guān)系上重視貢獻的管理者,金沙國際平臺往往具有良好的人際關(guān)系,”忠誠待人、密切合作、凡事能設(shè)身處地替別人著想,把人際關(guān)系建立在“貢獻”的基礎(chǔ)之上,這也是良好的人際關(guān)系的真義所在。

  三、管理團隊

  管理團隊的核心要義是發(fā)揮別人的長處,并能容人之短。這里的團隊不光是指下級,還包括上級。有效的管理者知道用人的本質(zhì)是用人來做事,并不是用人來投其所好,所以有效的管理者從來不問:他能跟我合得來嗎?而是:他貢獻了什么?下屬越是能干,越愿意自己承擔責任,他們的所見所聞,所看到的客觀現(xiàn)實、機會和需要也越與他們的上級不同。所以,在日常管理過程中,我認為:針對內(nèi)驅(qū)力較高、具有較多工作想法的人員,應盡可能減少過程管控,給予充分的空間,以結(jié)果為導向;針對內(nèi)驅(qū)力較弱、思路不清晰的人員,應強化過程指導以及進度監(jiān)控,從而不斷提升個人在組織中的績效貢獻。

  在管理團隊中,卓有成效的管理者還要設(shè)法發(fā)揮上級的長處,而這一點,在日常工作過程中,卻金沙國際平臺常常被我們所忽視,主要的方法論在于:要使上級發(fā)揮其所長,不能靠唯命是從,而是從正確的事情著手,以上級能夠接受的方式向其提出建議。

  四、有效決策

  關(guān)于有效決策方面,本書提到了簡單的方法論,即首先:要了解問題的性質(zhì),是經(jīng)常性的還是偶發(fā)性的,如果金沙國際平臺是經(jīng)常性的,那就只能通過建立規(guī)則或者原則的決策才能解決。其次:仔細思考解決問題的正確方案是什么,即找出問題的“邊界條件”,以及為了滿足這些條件,需要的妥協(xié)和讓步。再次:兼顧執(zhí)行措施,讓決策可以被貫徹。最后:在執(zhí)行的過程中重視反饋,以印證決策的正確性及有效性。這在四點方法論中,我認為最后一點是點睛之筆。不重視反饋的決策無法驗證真?zhèn)渭昂侠硇,而收集可靠的反饋不是依靠外部的匯報或者溝通,而在于管理者的親自觀察或檢查,因為“報告或溝通”不一定靠得住。

  五、結(jié)語

  本書通篇都在圍繞管理“有效性”展開探討,而作者也提到了,有效性人人可學,但卻無人可教,有效性不是一門課程,而是一種自我訓練,需要我們在日常工作中不斷積累和感受。

  本書中給我印象最深刻的一句話是在提到如何發(fā)揮人的長處的章節(jié)時,提到“正直的品格本身并不一定能成就什么,但是金沙國際平臺一個人如果缺乏正直和誠實,則足以敗事,人在這方面的缺點,不能僅視為對組織績效的限制,有這種缺點的人,沒有資格做管理者。”

  最后,金沙國際平臺借用羅振宇的一句話結(jié)束本次的讀書分享:“沒有任何一條道路可以通往真誠,因為真誠本身就是通往一切的道路!蔽艺J為,管理,也理應如此。

  《卓有成效的管理者》讀書心得體會2

  今天看完了《卓有成效的管理者》,一本很多成功人士推薦的書,看起來卻沒有太深刻的感受,可能是我還沒有到達看這本書的地位。

  其中最產(chǎn)生共鳴的部分,就是書中所說的“對時間的管理”。上班以來,一直覺得浪費了很多時間,尤其是在年底總結(jié)20xx年一年的情況時,覺得自己好像什么都沒做。每天下班回來也感覺時間匆匆溜走,做飯,吃飯,上網(wǎng),還沒來得及干什么有意義的事情,就到了要睡覺的時候了;叵肫饋,每天晚上也就能看上兩個完整的英語新聞,和朋友聊聊天,前段時間在網(wǎng)上種菜偷菜,現(xiàn)在回想確實浪費了很多的時間,沒有任何收獲。很多時候也意識到自己正在浪費時間,卻提不起精神去做該做的事情,感覺惰性又在侵蝕自己。書上說最好讓別人幫忙記錄自己的時間,我想如果真能找到一個人幫我記錄時間,我一定會大吃一驚,自己曾經(jīng)浪費的時間。

  還有就是“要事優(yōu)先”的原則,回想起來我總是無法掌握此原則,好像總是被周圍的環(huán)境所牽制,尤其上班以后,閑的時候想靜下心來去做自己該做的事情,如翻譯資料、看書、學習,可是總是迫于辦公室嘈雜的環(huán)境,無法靜下心來,F(xiàn)在真的對此很煩惱,很多時候都有力不從心的感覺,明明很想做一件事情,卻總是一再耽誤。

  另外書中提到“要把眼光集中在貢獻上”,這一思想確實給了我很大的啟發(fā)。在工作中,這種思想可能會更讓人容易得到滿足,也更容易讓人保持奮斗的激情。其實這句貌似口號的一句話,并不是告訴人們要多么無私,可能更多的是告訴人們怎樣調(diào)整自己的心態(tài),使自己能夠保持一種激情,從而產(chǎn)生更高的效率。

  至于其它更多關(guān)于如何管理方面的思想,我可能收獲得不是很多,畢竟眼前我的首要任務(wù)是把自己先管理好。從現(xiàn)在起,應該嚴格給自己一個時間的限定,按照自己的計劃去進行,避免浪費更多的時間。還有保持好的心態(tài),不要受外界環(huán)境所影響。

  《卓有成效的管理者》讀書心得體會3

  管理學一代宗師——德魯克的《卓有成效的管理者》堪稱經(jīng)典著作。讀過第一章就使人豁然開朗,領(lǐng)悟到“有效性應是管理者所應追求的目標”,因而激發(fā)起強烈的閱讀興趣。近日,認真學習、閱讀了第二章,更是受益匪淺。

  第二章講的是“掌握自己的時間”。我們從小就背誦過很多名言警句,告訴我們要珍惜時間,但如何掌握自己的時間,的確沒有靜靜地思考過,讀了本章節(jié)感觸頗多。其實,有效的管理者并不是一開始就著手工作,他們往往會從時間安排上著手,他們并不以計劃為起點,而是將認識清楚自己的時間用在什么地方作為起點,然后管理自己的時間,減少非生產(chǎn)性工作所占用的`時間。最后,再將“可自由運用的時間”,由零星而集中成大塊連續(xù)性的時段?梢,記錄時間、管理時間、統(tǒng)一安排時間,這三個步驟,是管理者有效性的基礎(chǔ)。

  時間的供給,絲毫沒有彈性。不管時間的需求有多大,供給絕不可能增加。時間的供需沒有價格可以調(diào)節(jié),也無法繪制邊際效用曲線。而且,時間稍縱即逝,根本無法貯存。昨天的時間過去了,永遠不再回來,所以,時間永遠是最短缺的。

  管理者如果要管好自己的時間,第一步就是記錄其時間耗用的實際情形;第二個步驟就是要做有系統(tǒng)的時間管理。我們先要將非生產(chǎn)性的和浪費時間的活動找出來,盡可能將這類活動從時間表上排除出去。事實上,一位管理者,大刀闊斧減少不必要的工作,絕不會有太大的風險。人總有一種傾向,高估自己地位的重要性,認為許多事非躬親不可。縱然是最有效的管理者,仍然免不了有許多不必要的和非生產(chǎn)性的工作。第三步是將可以自行支配的零碎時間集中起來。時間分割成許多段,等于沒有時間。時間如果能集中,即使只有一個工作日的1/4,也足可辦理幾件大事。反之,零零碎碎的時間,縱然總數(shù)有4/3個工作日,也是毫無用處。

  因此,對時間的控制與管理不能一勞永逸。他們要持續(xù)不斷地做時間記錄,定期對這些記錄進行分析,還必須根據(jù)自己可以支配的時間的多少,給一些重要的活動定下必須完成的期限。

  總而言之,時間是最稀有的資源。若不將時間管理好,想管理好其他事情就只是空談。而分析自己的時間,也是系統(tǒng)地分析自己的工作,鑒別工作重要性的一種方法。

  “認識自己的時間”,這是通向有效性的道路。

  《卓有成效的管理者》讀書心得體會4

  從開始學習“管理學”,我就借了這本書,可也是最近才艱難的將其讀完。其中部分語言和論斷總會讓我很有感覺卻理不出頭緒。我有很努力的去讀,去理解,可似乎讀后的成效沒和所用的時間成正比,最終我在本書第二章中發(fā)現(xiàn),其實我讀書的方法完全是錯誤的,從這個角度來說,我是個很沒成效的時間管理者。但總之,我很佩服德魯克這位管理學領(lǐng)域內(nèi)“大師中的大師”。他這本六十年代出版的《卓有成效的管理者》至今仍在給人們許多啟發(fā),真的堪稱經(jīng)典。今天,我只能從一個初學者的角度,談一談我的感想。

  “管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過,但管理者卻完全可以管理好自己!痹诖蠖鄶(shù)人的定義中,管理者是那些在組織中指揮他人完成具體任務(wù)的人,也就是說管理者的主要職責是指揮下屬開展工作。這定義沒錯,但一個管理者若真想有所作為,想成為一個卓有成效的管理者,第一步并不是學會管理下屬,而是要先學會管理好自己,使自己在工作中卓有成效,使自己的工作有效。我認為,書中提出的那些有關(guān)自我管理的方法其實對每一個人都適用,因為每個人也都是自己時間的管理者,每個人的工作也都需要卓有成效。

  我想先從我自身角度出發(fā),談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)自我管理,我們學生應該如何成為一個卓有成效的自我管理者。

  高中生活是一板一眼,步步為營的。到大學的第一感覺便是混亂,沒邏輯。似乎每天都很忙,有很多作業(yè),社團有很多活動,整天早出晚歸,可每天睡前總會感到忙了一天就好像啥也沒干。其實大多數(shù)新生的生活都缺乏規(guī)劃,更別說時間管理上的卓有成效了。高中時的時間大部分是在被別人管理,學生們在老師,家長的安排下循規(guī)蹈矩的生活,可此刻的我們,是自己時間的管理者,一分一秒都得自己掌握,因此,學會卓有成效就更加重要了。所以首先我們要樹立這樣的理念:我們需要成為一個卓有成效的管理者,并且卓有成效是可以學會的,也是必須學會的。那么我們學生應該如何成為卓有成效的自我管理者呢?

  第一,我們需要掌握好自己的時間,規(guī)劃好自己的生活以至于未來。“有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,就是他們非常珍惜自己的時間!倍ǔG闆r下,我們總是東一榔頭西一棒子,做事總是想起啥做啥,很少提前規(guī)劃過自己的業(yè)余時間,只是本著把該做的作業(yè)做完,累了就看看電影,玩玩游戲的心態(tài)在生活,可我們也常常會完不成作業(yè),電影游戲也沒能盡興。我們可能對未來很有想法,可卻從沒想過實現(xiàn)理想的具體步驟,也有些學生走在父母規(guī)劃好的路上,一直被別人管理著。所以我想,我們的時間和生活應該在規(guī)劃中進行。我們的未來也應該在有條不紊的實現(xiàn)。因此,掌握時間就變得很重要!叭绻芾砗米约旱臅r間,首先應該了解自己的時間實際上怎么耗用的!睍刑岬焦芾碚邞劝粗芷谟涗浵伦约簳r間的使用情況,然后消除那些浪費時間的活動來達到對時間的有效利用。對我們學生而言,我們應該做的是對時間的提前規(guī)劃,今天我可以支配的時間是多少,我所應該完成的任務(wù)有哪些,我什么時間應該完成什么任務(wù)。書中提到一點讓我頗有受益,“有效的管理者知道他必須集中他的自由時間!蔽覀冏鍪滦枰囊彩钦麎K的時間,高度集中精力,全力以赴去完成這一時段的任務(wù)。正如我需要一整塊時間來完成這篇論文,而不是今天寫一點,明天寫一點。將時間和任務(wù)分塊,效率是會非常低下的。這也就是我開篇提到的我所犯的錯誤。

  第二,我們應該學會要事優(yōu)先。如今的我們習慣性的隨性去做事,我們喜歡參加各種各樣的社團活動,喜歡和志同道合的朋友們在一起,有時甚至都犧牲了完成作業(yè)的時間。但對學生來說,學業(yè)應是第一位的!白坑谐尚У墓芾碚呖偸前阎匾氖虑榉旁谇懊嫦茸觯乙淮沃蛔龊靡患!笔前,在上一條規(guī)劃時間的同時,我們應秉承要事優(yōu)先的原則,集中整塊的時間來做重要的事情。所以對任務(wù)完成的順序,我們也應該做出具體的規(guī)劃。

  第三,我們應該學會充分發(fā)揮自己的長處并充分利用他人的長處!坝行У墓芾碚邔τ诒旧淼墓ぷ鳎獜拈L處出發(fā),使自己的長處充分發(fā)揮!蔽艺J為這一點非常重要,因為每一個人都有優(yōu)點和缺點,每個人首先應了解自己的局限性,并充分學會揚長避短。在完成一項任務(wù)時,應充分發(fā)揮自己的長處,使自己學有所用,同時在遇到自己的短肋時,也應該學會向他人需求幫助,充分利用他人的長處來彌補自己的短處,這樣不僅節(jié)省了時間也會提升完成的質(zhì)量。

  最后,我們應該學會忘記過去,擺脫昨天!肮芾碚邔P囊恢荆谝辉瓌t是要擺脫已經(jīng)不再有價值的過去。”我想這一點是每一個浙大學子都應該學會的,也是老師們在不斷強調(diào)的。從高中時的佼佼者到此刻的蕓蕓眾生,無論心理落差怎樣大,我們都必須學會忘記,因為只有擺脫了過去,你才能以現(xiàn)在為起點全力以赴的前進。忘記過去的成就,現(xiàn)在才是起跑線,擺脫昨天,我們應該做的是超越自我,從此刻起卓有成效。

  我想一本好書,會對你終身受益,你不同時期讀,收獲也會是不一樣的。或許現(xiàn)在我對這本書的理解還很淺顯,但我想我還會拿起這本書精讀,去品出更深的意味。

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