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學(xué)書法的心得體會

時間:2020-12-03 11:11:18 心得體會范文 我要投稿

學(xué)書法的心得體會范文(精選10篇)

  有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)書法的心得體會范文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)書法的心得體會范文(精選10篇)

  學(xué)書法的心得體會1

  學(xué)習(xí)書法也有一段時間了,現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會總結(jié)如下:

  首先作為一名教師,能寫好,寫一筆好,這是職業(yè)所要求的!因此在此種情況下,我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。教師特別是語文老師,寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆,偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。

  從學(xué)習(xí)書法以來,我覺得書法有以下好處:

  1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來;

  2、可以陶冶自己的情操,書法需要的是耐心和持久的堅持,因此在練習(xí)書法的同時,可以修心養(yǎng)性,這對于提高自己的素養(yǎng),很有幫助。有人說“如其人”,我想可能指的就是這個方面的意思。

  我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點。

  那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢?

  首先,在平時的工作和學(xué)習(xí)中,注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在需要寫的時候,我認(rèn)真對待,絕不馬虎,從一筆一劃練起,因此漸漸地我的也就好起來了。

  然后,我在工作之余,抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆,在練習(xí)的同時,陶冶了自己的情操了,也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多,顏真卿的,柳公權(quán)的,趙之謙的,等等我都挺喜歡,不管是哪個書法家,不管是哪種體,我都會加以練習(xí)。取人之長,補己之短。從楷書到隸書,再到行書,草書等等,我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了,因而草書最難以練習(xí)的,也許只有書法大家才能揮毫成草書。

  通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí),我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點:

  第一,學(xué)習(xí)書法要勤奮,貴在堅持練習(xí),書法是沒有捷徑可走的,都是一筆一劃寫出來的,只有堅持練習(xí)下去,一定的時間之后才能有所成績,不要想著立竿見影和一步登天。

  第二,學(xué)習(xí)書法要勤于思考,最好能找個老師。書法是一種藝術(shù),而要進入藝術(shù)之門,最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師,那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師,可以經(jīng)常看看帖和歷代名家大家的作品,在看作品的時候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面,思考如何才能讓一個能夠具有藝術(shù)感,即既漂亮美觀,又具有神韻。要做到這一點,需要日積月累的觀察和體會的,我想這也是我要到達的境界。

  第三,書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達一個比較高境界的時候,我們應(yīng)該考慮加上自己的特色,加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟,將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來,真正做到不僅有形,形美,而且要做到有神,神形俱備,這才是好的書法。

  有句話說的對,要想練好,功夫在外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候,可以做一些其他有益身心健康的活動,比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動,這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。

  總而言之,書法作為一門藝術(shù),不是一朝一夕之功能夠練就的,需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是,我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣,興趣是最好的老師,只有對書法有較大的興趣,我們才能練就一筆好的書法。

  學(xué)書法的心得體會2

  之前很少接觸書法,現(xiàn)在經(jīng)過一個學(xué)年的練習(xí),我終于領(lǐng)悟到了書法也是門很美的藝術(shù),它是有精神和靈魂的。但經(jīng)過一個學(xué)年的書法練習(xí),我學(xué)到了很多。至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。

  學(xué)書法,如果真的投入當(dāng)中的話,你可以感受很多的樂趣。果真沒錯,我個人比較偏愛楷書,俗話說:“萬事容易開頭難”。臨摹是學(xué)楷書的一個不可缺少的過程,要掌握書法的運筆技巧,就得下苦功夫。初臨摹字帖時,不知從何做起,臨了幾帖,覺得模仿的不像,就重新臨帖,結(jié)果越臨越不像了,真有點左右為難,但我還是堅持臨帖,久而久之心浮氣躁漸漸消失,發(fā)現(xiàn)靜下心來的臨帖要比粗枝大葉的模仿一翻效果更好些。通過學(xué)楷書,使我深深的懂得了要想寫好楷書,不只是機械的臨帖,關(guān)鍵在于筆法,選一些比較輕靈,多筋的圓筆碑帖臨寫,使字做到筋骨并用,方圓并舉,快慢互用,富于情趣。要真的學(xué)好某種字體風(fēng)格是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的,你要學(xué)好它,真的得花時間,我們要花時間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格,多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風(fēng)格。學(xué)書法,我認(rèn)為我們最好還是得從臨摹開始,我們要注意向他人學(xué)習(xí),向他人的優(yōu)點學(xué)習(xí),把他人的好東西吸收過來,才能高自己的書法水平,如果不向他人學(xué)習(xí),就不能豐富和造就自己。當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時也不能盲目的臨,要慢慢形成自己的風(fēng)格,要注意對名帖進行研究,要取其長去其短,為我所用,通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和特點。

  書法的道路是漫長的,沒有捷徑可走,只有繼承傳統(tǒng),下苦功夫去練,才能有所創(chuàng)新有所成果,只有持之以恒腳踏實地的去多臨帖,多練,多寫,才會進步,否則,寫出的字是經(jīng)不起觀看的!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。

  學(xué)書法的心得體會3

  書法是一門藝術(shù),是一種學(xué)問,一種文化,書法藝術(shù),書法技藝,博大精深,是中華民族的傳統(tǒng)文化的瑰寶。

  我們中國書法有三千多年的歷史,是古人聰明智慧的結(jié)晶,是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富。是我國獨有的一門藝術(shù)。

  書法也可以理解為漢字的書寫方法和規(guī)則,方法和規(guī)則是進行書寫活動時遵循的法則,按照書寫方法,規(guī)則寫出來的字跡。書寫作品是按照一定的方法和規(guī)則創(chuàng)造出來的。

  退休后,我愛好寫大字和書畫,而毛筆字不同于書法,過去所寫毛筆字是自由體,筆畫不規(guī)范,隨意寫寫畫畫,不按規(guī)則去寫,不成體系。近兩年,我參加了五家渠市文化館舉辦的書法培訓(xùn)班。這個班是公益性的,不收學(xué)費,配有專職從事書法老師任教。教材是統(tǒng)一用漢隸“曹全碑”書法教材,任課老師從書法的橫、豎、撇、捺、點、鉤、折彎一筆一畫從用筆教起,老師不僅在書板上親自寫,而且還手把手的親自教,使學(xué)書法的初學(xué)者,掌握了書法基本筆畫,然后一個字一個字地教,從握筆、用筆、運筆,老師手把手地教學(xué)員,運筆時從起鋒、側(cè)峰、回鋒的基本知識,老師教得認(rèn)真,學(xué)員學(xué)得扎實,很快提高了學(xué)員的書法學(xué)習(xí)熱情。

  通過兩年來書法理論和實踐系統(tǒng)地學(xué)習(xí),在專職書法老師的指導(dǎo)下,受益匪淺,收獲很大,進步很快。最近,三月份我用所學(xué)習(xí)的隸書書法的規(guī)則和方法,按照書法的規(guī)則,規(guī)矩創(chuàng)作出了8幅書法作品。參加了石河子大學(xué)紀(jì)委舉辦的反腐倡廉書法展覽,四月份,我創(chuàng)作出了6幅書法作品,其中3幅作品是內(nèi)弟創(chuàng)建的食品廠,我創(chuàng)作了“輝煌創(chuàng)業(yè)史,豪情南通人”書法作品得到親友們的高度評價和贊賞。又寫了三幅書法作品參加了石河子大學(xué)老年書法展覽,這對我所學(xué)的隸書書法技藝水平得到很快的提高。

  學(xué)習(xí)書法要有勤奮精神,要耐得住寂寞,棄去浮躁,腳踏實地進行研究,我每天要保持3個小時的臨貼練字,白天忙了,晚上補課,要有自覺的學(xué)習(xí)堅持精神,不要急于參加書法展覽,只有書法基本功的千錘百練,功到自然成,書法作品一定會寫出漂亮的書法文字,取得優(yōu)異成果,會得到意外的收獲。

  隸書作為初學(xué)者來說,容易上手的,從隸書入手學(xué)書法是一個既專又寬的路子。

  通過書法學(xué)習(xí)使我體會到既鍛煉了眼神,又開闊了智慧,是用腦、用手,用眼,同時運動的好方法,真是活到老,學(xué)到老,學(xué)無止境。臨貼要有幾篇,幾十篇地反復(fù)推敲練字,對照字帖,不僅要寫得像,更要寫得好,寫得精,要求精益求精,細(xì)了再細(xì),不可馬虎應(yīng)付,也不可隨意造字,在臨貼動筆前首先要讀貼,因此,讀貼是臨貼的前提,只有在理會的基礎(chǔ)上再運筆,以隸書系統(tǒng)的某種基本形態(tài),以此為臨習(xí)的范本,靈活調(diào)用隸書的各種字法和各種筆調(diào)去為自己的創(chuàng)作服務(wù)。

  “曹全碑”是漢隸的代表作之一,以漢隸的篡書簡化演變而來,字形由長變?yōu)楸夥剑P畫由彎變直,出現(xiàn)波挑以依勢變?yōu)闄M勢,筆畫在篡書的直、曲、點的基礎(chǔ)上增加了撇、捺、鉤、挑、點、折加上橫豎,漢字的八種筆畫基本成型,同時漢字更為簡化,筆畫更為規(guī)矩,長短更以豐富多彩,其文字字型寫現(xiàn)代文字大同小異,為中國現(xiàn)代文學(xué),文字及書法奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  漢隸“曹全碑”是漢碑中挑魚盛譽,以風(fēng)格飄逸多姿,結(jié)構(gòu)勻整,著作于世。

  古人評說“曹全碑秀美飛動不束縛,不馳驟溝神品也”,其結(jié)字習(xí)整,透闊典麗,用筆方圓兼?zhèn),而以圓筆為主,美妙多姿,是漢隸成熟期飄逸秀麗的一路書法的典型。

  隸書的勻圓的線條,變成平直,方正的筆畫,字型略微寬扁,橫畫長,而直畫短,講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”,運筆更為簡短。

  隸書也是日積月累靠許多人共同創(chuàng)造的。漢隸蘊含著一種特大的氣勢,充溢而涌動的雄健的力量,精美絕妙的漢隸至今仍然散發(fā)著無窮無盡的藝術(shù)魅力。

  學(xué)書法的心得體會4

  在丹桂飄香的季節(jié),我加入了文化館的書法學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)的時間是快樂的,也是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,在寒冬歲尾,第一期書法班在我們的不舍中即將結(jié)束。雖然只有短短四個多月的學(xué)習(xí),然后,有良師教導(dǎo),有同學(xué)相伴學(xué)習(xí),真是令我收獲良多。

  一、了解書法的系統(tǒng)知識。

  書海浩瀚,名家輩出,作為一名業(yè)余的書法愛好者,雖心向往之,卻不知從何開始。陳斯老師在開學(xué)初就為我們系統(tǒng)地介紹了各個朝代書法的名家及其特點,在他的建議下,我選擇了褚遂良的《伊闕佛龕碑》作為臨摹帖。褚遂良的字清秀雅致,內(nèi)蘊而不張揚,《伊闕佛龕碑》又是他的精品之作,臨摹了一個學(xué)期,收獲良多。

  二、糾正錯誤姿勢,調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

  由于沒有經(jīng)過老師指點,雖然自己兒時曾練過一段時間,但一直無法掌握要領(lǐng),字也沒有長進,往往練著練著就充滿挫敗感,以至對書法也提不起練習(xí)的興趣。陳老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的問題所在,最大的原因是握筆姿勢不對,沒有手腕發(fā)力,所以字寫的虛軟無力,于是,在陳老師的糾正下,我終于掌握了正確的握筆姿勢,字也得到了長進。另外,在學(xué)習(xí)方法上,我們常用的就是抄書式地臨帖,往往一抄一大本,追求快、多,字卻沒有多大進步。陳老師建議我們每天五個字,每個字反復(fù)的練習(xí),多多亦善,這個方法一下子把無趣的書法聯(lián)系變成了一個好玩的游戲,每天練著,看著自己的進步,都不想停筆。

  三、開拓了眼界,了解書法之美,提升內(nèi)在修養(yǎng)。

  在這個物欲橫流的社會里,我們每天都在匆忙地奔波著,所謂“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”,我們的心找不到安放的地方。而書法,能讓我們焦躁的心靜下來,感受身邊的美好。冬日的早晨,暖暖的陽光,臨帖,看帖,一本書,一杯茶,已是我最大的享受。

  最后,感謝文化館的這期活動,讓我們可以跟著老師開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我想,只要我們認(rèn)真、勤奮、堅持,終有一天,也能寫出像陳老師一樣漂亮的字。然而,學(xué)習(xí)書法是一個浩瀚的過程,短短的幾個月是完全不夠的,希望文化館的書法班能夠一直辦下去,讓更多人了解書法,愛上書法,發(fā)揚我們中國的國粹。

  學(xué)書法的心得體會5

  在中國書法藝術(shù)里,點是一個最基本的元素。早期的中國文字并沒有點,象甲骨文、鐘鼎文、石鼓文、小篆里,都找不到點,只有等隸書的出現(xiàn),點才問世。點的出現(xiàn),大大豐富了漢字的結(jié)構(gòu)變化,也給書法增添了無窮的魅力。

  書法中的點的形態(tài)各異,變化多端。有園點、三角點、多角點、水點、垂點、側(cè)點、撇點、挑點、藏鋒點、露鋒點,還有各種兩點組合、三點組合、四點組合等等。不同的點給人以不同的美感,如園點、藏鋒點給人以渾厚、穩(wěn)健感,水點、露鋒點給人以流動、飄逸感,三角點給人以險感,多角點給人以力感等等。點大的似面,小的若有若無,輕若蟬翼,重若崩云。

  點的書寫千萬隨便不得。唐人孫過庭在《書譜》中說:“一點成一字之規(guī)”。點的寫法千變?nèi)f化,但總的看來應(yīng)該出筆中鋒,藏頭護尾,起迄分明,形體自然,宜厚重,忌輕薄。有人寫點左右兩筆寫成(即挑和剔相對而成),所謂有陰陽開合之意。也有人寫點如高山墜石。就一個字、一幅作品而言,點應(yīng)當(dāng)形態(tài)各異,大小不同,潤枯有變,顧盼生姿。要點點有精神,點點有意態(tài)。清代書法理論家包世臣說:“形質(zhì)成而性情見,所謂畫變起伏,點殊扭挫,導(dǎo)之則泉注,頓之則山安也!

  只有充分認(rèn)識點在書法中的作用,才能更好的駕御它?梢哉f,點是一切造形藝術(shù)的靈魂。點的停頓連貫起節(jié)奏作用,點的大小形態(tài)起裝飾作用,點的離合位置起協(xié)調(diào)布局作用,精彩的一點往往有畫龍點睛的作用。

  此外,練書法要多看,包括看書展,讀字帖。多練,包括用鋼筆練。隨時都可以練的,其實硬筆與毛筆是相通的,一般來講,用鋼筆也可以寫出毛筆的效果。自學(xué)時實在走不通了,也不要氣餒,可以適當(dāng)放一放,做一些有益身心健康的運動,比如:瑜珈、舞蹈、垂釣,有句話說得很對:要想練好字,功夫在字外。舉桿遛魚的時侯,魚線在水面上劃出的軌跡很象草書,書法與釣魚同樣是妙不可言的。

  學(xué)書法的心得體會6

  漢字,我國最美麗的藝術(shù)文化瑰寶之一,只要寫好它,它就像一幅畫一樣有著獨有的藝術(shù)氣息。而練書法,就是寫好它的方法。一個人的品質(zhì)往往可以從這個人寫的字中體現(xiàn)出來,由此可見書法多么重要。

  不得不說,我的字寫得并不怎么好。不過這個假期老師逼著我們寫書法卻讓我找到了寫書法的感覺,也找到了寫字的方法,盡管有點怪異。我認(rèn)為書法主要的是要多寫,大量地寫,大量持久不斷地書寫讓我感受到了書法的樂趣。古代王羲之的兒子王獻之為了練好字,寫字用盡了18大缸水,最終達到了爐火純青的程度,成了一代名書法家,在書法史上與父親并稱為“二王”。

  但光是多寫也是寫不好字的,還得掌握寫字的方法,專門教你練書法的書中可以學(xué)到很多寫字方面的知識,這些書上可以讓你了解到漢字有哪些重要的結(jié)構(gòu),有哪些字體,里面最重要的是漢字的基本筆畫該如何去寫,漢字的筆畫并不多,練好這些應(yīng)該是很簡單的。

  還有,我討厭一筆一劃地寫,那樣寫起來又慢又累,不一會手就會酸得要命,最主要的是找到每一個字的主要筆畫,把那一筆寫好,其它的只要照上面把基本筆畫練好,這個字就可以寫得很好。這樣一大篇很快就寫完了,手也不怎么累,并且你會發(fā)現(xiàn)寫出來的效果還不錯。

  許多人認(rèn)為寫書法必須有個安靜的環(huán)境,這并不完全正確,當(dāng)然,也不是讓你到吵吵鬧鬧的環(huán)境中去寫,寫書法真正要求安靜的是自己的內(nèi)心,心靜自然清,寫著寫著就會忘我,完全投入到狀態(tài)中,那時寫出的字堪稱完美。

  我的心得也許微不足道,但我相信它一定很實用。

  學(xué)書法的心得體會7

  在開學(xué)的前三周,我學(xué)習(xí)了書法。同大一下半學(xué)期的書法大體相同,主要是學(xué)習(xí)顏真卿的顏體。但是練得時間太短,成效并不太大,還需進一步的學(xué)習(xí)和長時間的勤奮練習(xí)。

  在學(xué)習(xí)書法,閱讀書法史的時候,要學(xué)會從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則,雖然在外在形式上的表現(xiàn),歷代不同,各人相異,但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的。學(xué)習(xí)書法,很重要的就是從點畫用筆上去找古今一脈相承規(guī)律。

  歷代大家都很重視寫楷書,學(xué)書法的人不能在楷書體會到多少書法規(guī)律性東西于其他書法是不會體會很深的。除了實用以外,楷書里面包含了大量的書法最基本規(guī)律和完備的筆法。楷書讓人靜下來注意每個點畫的動作,細(xì)節(jié),盡量把每個提按轉(zhuǎn)折做到位。長期靠這個養(yǎng)成的用筆習(xí)慣,讓人手下的感覺微妙而細(xì)膩。

  結(jié)合歷代大家對不同人物書法的品鑒,用心比較和體會里面的高低好壞,去認(rèn)識書法最基礎(chǔ)本質(zhì)的東西。還有就是要把不同的書家多做橫向和縱向的比較。在學(xué)習(xí)過程中不斷矯正自己,依靠的就是不斷深入的讀帖和臨帖。

  用筆尤其要注意起筆和收筆的地方。不管寫哪種書體,行筆必須自然,動作必須連貫,筆勢要暢,勢圓筆方,勢方筆圓,整個動作就像打太極一樣,動作要有節(jié)奏,要合于自然。行筆要提中有按,按中有提,筆要留得住,殺進紙去。不能有含糊的東西。順著心中的節(jié)律,從胸有成竹到胸?zé)o定數(shù),自然生成。

  寫唐楷有收獲,再寫魏碑也不會有太大障礙,只不過用筆更方一些。它的筆勢是一致的,都是一脈相承的。

  學(xué)藝術(shù)的三個層次:一,技法上的學(xué)習(xí);二,視覺形式的研究;三,精神層面的修養(yǎng)。

  寫褚的楷書,用筆的時候,要注意筆鋒的變化,敏銳的捕捉筆尖入紙,行筆,出鋒的運動軌跡,要充分發(fā)揮出筆毛的彈性。點畫”是動作,蘊含有基本的筆法和動作在里面,過去的人對書法強調(diào)動作,筆法。用“線條”來講書法是講不徹底的,因為書法根本不是線條。

  好的書法能表現(xiàn)出作者人生,生命的體驗。無論文學(xué),還是書法,既含蓄又直接。好的作品我們會感受到它無拘無束的情感流露,無障礙,隨心所欲。初學(xué)一個帖,點畫和點畫之間一下很難擺順,這需要我們?nèi)フ乙?guī)律,一點一畫,一撇一捺間每個大家都會有一些規(guī)律性的東西,規(guī)律找到了,才能深入。寫一個字,切忌把每個部分孤立起來,要做到協(xié)調(diào),整體協(xié)調(diào)能力是很重要的,這有很多竅門,道理在里面。

  臨帖時要隨時隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了,要用筆,自己左右手中的筆。下筆要善于找參照,大膽落筆,隨時調(diào)整,鍛煉出前筆有缺憾,后面的點畫能補救回來的本事,字的形要控制好,也在于善于找參照。臨帖的.時候自己的主觀不要被帖套住,隨時想到整體的關(guān)系,更加注意單個字的整體,角度的大小,長短,筆劃之間的配合。從大的方向把握住“度”,再從細(xì)節(jié)上深入。褚字圓轉(zhuǎn)多,筆劃多的字方折少,點畫少的字方折多,這樣整個字,整篇字都能挺得起。顏體字是下面收得比較短,重心下壓。復(fù)雜多折畫的字,多數(shù)折要削弱。強調(diào)度,一個字強調(diào)只能一兩個點畫,要有主次關(guān)系,整體決定細(xì)節(jié)。

  在這三周的學(xué)習(xí)中,我練習(xí)的顏體和柳體沒有區(qū)分。書法史一門長期的練習(xí),需要鉆研和靜心學(xué)習(xí)。我會在接下來的書法學(xué)習(xí)中不斷提高自己。

  學(xué)書法的心得體會8

  以前,我總認(rèn)為我自己的書法寫得好,但自從看見老師寫的毛筆字后,我不這么認(rèn)為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字,我下定決心,一定要寫得比老師好。四年級下學(xué)期時,老師讓我中午去連書法,我興奮極了!

  寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實踐后,體會到的,我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯誤沒有改過來。比如;握筆不佳,姿勢不美,筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次,我我都會認(rèn)真地去寫,老師給我評價,我也回認(rèn)真地聽,看看自己的毛病在哪里。要是錯太多,老師也會鼓勵我,使我的信心有增強了許多。

  日復(fù)一日地練習(xí)。有一天,我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個比較,發(fā)現(xiàn)我進步了。到書法教室,再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字,我認(rèn)為她們寫得比我好看很多,所以,我下定決心,一定要超過高年級的哥哥姐姐們,寫出更高的境界來。

  在這幾個月里,我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會;連毛筆字不是一天兩天就能練出來的,要不懈的努力,才能取得不斷的進步。而且,練毛筆字要不斷地觀察,比較,要找出不足。要保持這樣的一個心態(tài),才能把毛筆字寫好。我相信,我一定會成功的。

  學(xué)書法的心得體會9

  練習(xí)書法不但可以讓自己的字變漂亮起來;而且可以陶冶自己的情操,書法需要的是耐心和持久的堅持,因此在練習(xí)書法的同時,可以修心養(yǎng)性,這對于提高自己的素養(yǎng),很有幫助。有人說“字如其人”,我想可能指的就是這個方面的意思.學(xué)校開展寫規(guī)范漢字已經(jīng)一個學(xué)期了,通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí),我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點:

  第一,學(xué)習(xí)書法要勤奮,貴在堅持練習(xí),書法是沒有捷徑可走的,字都是一筆一劃寫出來的,只有堅持練習(xí)下去,一定的時間之后才能有所成績,不要想著立竿見影和一步登天。第二,學(xué)習(xí)書法要勤于思考,可以經(jīng)?纯醋痔蜌v代名家大家的作品,在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面,思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感,即既漂亮美觀,又具有神韻。要做到這一點,需要日積月累的觀察和體會的,我想這也是我要到達的境界。

  第三,書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達一個比較高境界的時候,我們應(yīng)該考慮加上自己的特色,加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟,將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來,真正做到字不僅有形,形美,而且要做到有神,神形俱備,這才是好的書法。

  有句話說得對,要想練好字,功夫在字外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候,可以做一些其他有益身心健康的活動,比如體操、武術(shù)、舞蹈、聽音樂等活動,這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。

  總而言之,書法作為一門藝術(shù),不是一朝一夕之功能夠練就的,需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是,我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣,興趣是最好的老師,只有對書法有較大的興趣,我們才能練就一筆好的書法。

  學(xué)書法的心得體會10

  魯訊曾說:“我國文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目”?梢,書法是門藝術(shù),不是簡簡單單地能寫好字就是學(xué)好了書法,是需要用“心”去學(xué),花時間去學(xué)的藝術(shù)。僅僅一中午的時間,老師們基本功的扎實、精彩的課堂及對如何讓學(xué)生來充分的感受這門藝術(shù)所激起的浪花,讓我身為一名語文老師而自慚形愧。

  初入獨樹小學(xué),走道旁邊展示的一幅幅學(xué)生書法作品在悅耳的輕音樂中如一個個跳動的音符流淌入我的心扉,順著這些靈動的漢字我來到了手握鋼筆的孩子們身邊,孩子們規(guī)范的坐姿、認(rèn)真觀察的眼神讓我對展板的上的作品有了大概了解。步入會議室,陳老師和準(zhǔn)備上課的學(xué)生已然準(zhǔn)備好,桌子上放好的字帖更是吸引我的眼簾,情不自禁的和同事快速翻開,“哇,這是陳老師自己寫的?真是行云流水、字字珠玉!”“學(xué)生練得是自己老師寫出的字?”“這里的書法學(xué)習(xí)氛圍可真好。”一聲聲贊嘆不絕于耳。

  因為有了漢字,“母親”于是儀態(tài)萬方、超凡脫俗,因為有了漢字;“母親”于是姿容卓絕、傾國傾城;因為有了漢字,“母親”于是美輪美奐、艷光四射。漢字無愧是我們中華民族的瑰寶,雖然每一位語文老師都明白,但是我們怎樣讓學(xué)生愛上這門藝術(shù)?讓這門藝術(shù)在我們的手中傳承下去并發(fā)揚光大,卻是一直沒有進行深入的研究。通過一中午的學(xué)習(xí),讓我更深刻的了解到書法不是一朝一夕就能練就的,需要長時間的堅持不懈,需要花費大量的心思和精力,這也是我們參加培訓(xùn)的老師普遍達成的共識。

  作為教師,特別是語文教師,平時要堅持練字,掌握這一專業(yè)技能,不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),更重要的是會給自身增加底氣,給學(xué)生們營造一種更好的學(xué)習(xí)氛圍。另外通過豐富多彩的教學(xué)方式讓學(xué)生主動去勤學(xué)苦練,產(chǎn)生興趣。俗話說:字無百日功。對學(xué)生講,并不是練一百日的字就能成為書法家,而且要持之以恒通過勤學(xué)苦練。我們可以充分利用每節(jié)語文課中十分鐘的寫字環(huán)節(jié),嚴(yán)格的要求,由易到難地進行有計劃、有步驟的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練。然后,每天的家庭作業(yè)留幾行練字來提升學(xué)生的手上功夫。逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。等學(xué)生的功夫日益加深,運筆日益嫻熟,興趣也就日漸提高。接著可以結(jié)合學(xué)校的假日活動、興趣小組,調(diào)動學(xué)生練習(xí)書法的積極性和主動性,在班級形成一種勤學(xué)苦練的好風(fēng)氣。學(xué)生的字寫的漂亮,可是一直藏著,沒有表現(xiàn)自己的機會,這對學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣會大打折扣。學(xué)生也不能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點。所以,老師要在適當(dāng)?shù)臋C會為學(xué)生進行優(yōu)秀作品的展覽或參加書法競賽活動。學(xué)生在活動中充分地表現(xiàn)和展示自己,心理得到滿足,嘗到自己的勞動成果,會更有信心的繼續(xù)努力,才會發(fā)憤地練好書法。

  興趣是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中最主要的動力。在教學(xué)過程中,要調(diào)動他們的興趣,不斷讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,感受到中華古老藝術(shù)瑰寶中這顆璀璨明珠的魅力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,一定要注重方法,講究策略,形式多樣。這樣才能讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)書法不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂。有人愛詩詞歌賦,有人愛中國畫,讓我們引領(lǐng)起我們的學(xué)生大聲的對你說———書法,我們對你愛的深沉……

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