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網絡培訓心得體會

時間:2020-10-24 12:05:06 心得體會范文 我要投稿

網絡培訓心得體會3篇

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的網絡培訓心得體會3篇,歡迎閱讀與收藏。

網絡培訓心得體會3篇

網絡培訓心得體會 篇1

  幾個月的遠程培訓學習即將結束,珍貴的時光令人難以割舍。網絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離,巨大的網絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導,回響著指導老師們殷切的話語,浸透著每一位老師學習的汗水,;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實,是成長,是動力。

  首先, 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度。

  通過觀看優(yōu)秀專家與教師的講座視頻,使我對當前素質教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認識,更加堅定了在教育教學中實施素質教育的信心與決心。專家們的學科素養(yǎng)、專業(yè)水平和指導教師們孜孜不倦的工作精神,都是為我們今后的工作樹立了榜樣,是我們學習的楷模,

  其次,對以后的工作提供了豐富的資源。

  通過學習,我學到了許多一些新的教學方法,更新了教學理念。通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學工作提供了豐富的資源。

  另外,通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章,認真比較自己與他們之間的差距,認真思考自己的不足,取長補短,不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的'鼓勵,使我在迷茫中及時覺醒,在修改中不斷完善,在反思中不斷進步。

  最后,本次培訓還使我在教學方面建立了新的認識。

  1、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性,扮演好合作者,指導者,與促進者的角色,幫助學生自主探索和合作交流,促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能,培養(yǎng)科學的觀點,樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。

  2、在語文教學中,教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié),突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學習過程,創(chuàng)設生動、活潑的學習情境,把學習的主動權交給學生,拓展學生的學習空間,開拓學生的視野;調動學生學習的積極性,提高課堂教學的效率。用新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,投入到教學工作中。

  網絡研修學習雖然結束,但這只是暫時的,因為它預示著更加美麗的開始。網絡研修不僅是提高教育教學的水平的基石,更是我們不斷前進的動力,它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上。我相信,只要我們用心,前面的風景會更加美好!

網絡培訓心得體會 篇2

  10月13日,我校全體語文教師聆聽了張沛、李潔玲兩位老師對部編教材的分析及具體的教學指導,自己對一年級教材有了更進一步的認識,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾點體會。

  上午張沛老師向我們全面而又詳細的介紹了教材的主要特色、教材的編排概覽,特別是從拼音部分、識字寫字、閱讀、口語交際四方面介紹了它們的編排原則、定位、編排特點及教學策略,為老師們理解教材、用好教材做了切實的指導。

  下午李潔玲老師主要從入學教育、識字寫字教學、漢語拼音教學、閱讀教學、口語交際教學等方面進行具體指導,特別是通過“gkh”的示例來讓我們更清楚的了解到新教材的用法及教師的教法。剛開始,我對教材的認識沒有那么的精深,也沒有意識到,不過聽了專家老師的詳細分析,讓我在潛意識中明白了一個道理,要想拉近課本與學生的關系,首先要吃透教材,才能在這個基礎上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時,我們也要注意教學內容提示及一些教學中所要注意的問題。如:識字課,我們要了解它的編寫形式、特點。1、內容與專題緊密聯(lián)系。2、形式多樣,體現(xiàn)出要對中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚。3、采取韻文的形式編寫,易于朗讀。特別是低年級的小學生,我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用,借助圖畫猜識生字,讀通句子。必要時,我們可以采取合作的學習方式,把課文讀通順。老師絕對不能包辦代替學生,而是加強引導學生注意發(fā)現(xiàn)的層次性,將發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移到學習中,讓他們自己動手操作和鼓勵他們獨立完成,不過要時時對生字進行復習和鞏固。

  最后,我想說,部編本教材不是通過一兩天的培訓就可以理解運用,它需要教師們在課堂上不斷的探究實踐。這里僅是我根據(jù)這次培訓所總結的個人淺見,也許很不成熟,也許有許多不當之處,但我相信,只要精心組織好每一堂課,就一定能夠提高學生的語文素養(yǎng),促進學生的全面發(fā)展。

網絡培訓心得體會 篇3

  春暖花開的三月,川蜀大地春意盎然,到處是朝氣蓬勃的景象,正是讀書、培訓的好時節(jié),我們這一批來自四川各地各部門、懷揣切實提高自我信息能力的工作人員進入到省委黨校,參加《四川。20xx)機構單位網絡安全及干部信息能力提升》第二期的培訓班學習。

  通過兩天的集中學習,收獲了知識、收獲了感悟、收獲了友誼。四川機構網“萬網工程”辦公室聯(lián)合省委黨校為我們安排了十分全面的課程,專家、教授們?yōu)槲覀兩钊霚\出地講解了諸如《職業(yè)道德行業(yè)概述》、《通信公共基礎知識》、《信息安全基礎知識及安全攻防》等課程。開闊了我們的視野,提升了我們的理論素養(yǎng),讓我們在對待網絡安全問題上更有一種全局意識和長遠眼光。正如:“聽師一席話,勝讀十年書”。對轉變我的一些落后的網絡安全觀念,樹立新的理念,理清網絡安全工作思路起到了十分重要的作用。在今后的工作、學習、生活中更好地思考、分析并解決網絡安全相關的問題奠定了基礎。時間雖短,體會頗多,具體地講有以下幾點。

  一、收獲了知識、拓寬了視野

  自進入省委黨校參加《四川。20xx)機構單位網絡安全及干部信息能力提升》第二期培訓班以后,自己及時調整狀態(tài),分秒必爭,靜下心來認真學習。此次培訓的內容、形式、課程設置都作了精心的安排。既有互聯(lián)網、信息安全法律法規(guī),又有信息安全基礎知識、信息安全攻防;既有理論概述,又有案例分析;既有課堂教學,又有上機操作。我認真聽每一位專家教授的講解,尤其是四川機構網講師舒冬琴老師,她寬闊的國際視野、獨到的觀點、豐富的實踐閱歷、敏銳的思維、旁征博引的語言表達令我折服。我邊聽課邊思考,開啟思考,啟迪了心智。每一堂課、每一天都有收獲,受益匪淺。

  二、收獲了感悟、提升了自我

  孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”,帶著問題去學,帶著思考去學,收獲會更多。此次培訓使我感悟到終身學習習慣養(yǎng)成的重要性和獨立思考的重要性。反思曾經的自我,學習自覺性不夠,沒有養(yǎng)成終身學習的習慣。時常感到“書到用時方恨少”,片面地理解學校學習、集中培訓是“充電”,工作就是“放電”。作為我鄉(xiāng)網絡安全員,我倍感學習的壓力。同樣在努力付出,但受到指責最多也許就是網絡安全員,所以做網絡安全很辛苦,必須加強理論和實踐學習,抓住一切學習機會,努力提高自己的專業(yè)技術,通過不斷的學習和提高來實現(xiàn)網絡安全工作的最高境界。

  通過計算機與網絡信息安全這節(jié)課的學習,使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件,只有明白了網絡信息安全的基礎知識,我們才能更加了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性!

  三、收獲了友誼、增強了凝聚力

  雖然學習時間只有短短的兩天,但學員在學習中、生活中,互相關心和幫助,生活上互相噓寒問暖,學習上互相探討交流,建立了深厚的友誼,尤其當我第一天來報名的時候,有位學員因旅途奔波在報名現(xiàn)場出現(xiàn)暈車狀況,其他報名的學員立馬主動扶她去座位上,給她倒水、給她喝藿香正氣液,讓我感受到大家的熱情和溫暖。特別值得一提的是樂至縣童家鎮(zhèn)政府的朱位學員,因第二天下午我們要參加萬網結業(yè)考試,為了一次性通過,我倆堅持每天6點30起床狂背老師講過的知識,晚上散步的時候也一起回憶老師講過的要點,最終我們都順利地通過了初級考試,拿到了國家人力資源保障部和國家工信部聯(lián)合用印的資格證書。考試的通過不是最開心的,最開心的是,我多了一份經歷,收獲了一份友誼。

  培訓時間雖短,感謝組織和領導的關懷與厚愛,感謝專家教授們的無私奉獻和諄諄教導,讓我有一個彌足珍貴的學習經歷。學習過程雖短,但它對我啟迪很多,引我深思,催我奮進,為今后更好開展工作奠定了基礎,必將成為我人生中永恒而又美好的回憶。

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