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機(jī)器人編程培訓(xùn)體會(huì)
20xx年12月19日至22日,由遼寧省電化教育館主辦、朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院承辦、沈陽(yáng)網(wǎng)脈優(yōu)課科技有限公司協(xié)辦的朝陽(yáng)市首期“人工智能、攝錄編專業(yè)技能培訓(xùn)班”在北票市艾諾倫假日酒店舉行。遼寧省電化教育館、朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院、北票市教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各縣(市)區(qū)信息技術(shù)教師共140多人參加了會(huì)議。
我參加了這次培訓(xùn),聆聽了專業(yè)人士的講座,可謂收獲滿滿,很多平時(shí)的困惑得到了解決,自然也是十分的感激朝陽(yáng)市電教部門,合適的時(shí)候送來(lái)合適的東西。
機(jī)器人編程培訓(xùn)還真的很不錯(cuò),那些東西你可能接觸的非常的少,甚至是很多人的盲區(qū),原因是很多的,其實(shí)說(shuō)到底還是一個(gè)字,錢的問(wèn)題,沒有錢這些東西是做不的,機(jī)器人編程培訓(xùn)是一個(gè)很燒錢的活,沒有企業(yè)贊助的話,需要運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)是很困難,沒有錢就玩不轉(zhuǎn),所以說(shuō)這些東西,都是需要一分為二的看,這樣才能夠比較好的處理好,機(jī)器人編程是挺好的東西,對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)是很有幫助,如果訓(xùn)練的話孩子的編程能力會(huì)非常的強(qiáng),我國(guó)其實(shí)也挺重視這些東西,從小學(xué)就開始開編程課,但是有一個(gè)問(wèn)題發(fā),既然你要開課,你就給我配套用具那些東西,作為教具把它發(fā)下來(lái),所有的學(xué)生和老師都能用,成本也會(huì)降低的,還要考慮到和國(guó)家合作才有出路,這是正方向,如果不和國(guó)家合作的話,這些東西還是不行。這些小眾的都是用于競(jìng)賽,雖然對(duì)于升學(xué)有幫助,但是畢竟有很多學(xué)校家庭是很難承受的,只是價(jià)格還是有點(diǎn)太高,高科技產(chǎn)品,尤其像落后點(diǎn)的地區(qū),肯定疼承擔(dān)幾千塊錢的一盒東西,真是很難受的事。不把價(jià)格降下來(lái),最終落后地區(qū)的人是很難承受這些東西的,必須得把價(jià)格降下來(lái)才行。這東西倒是好東西,你關(guān)鍵是,都有配套的資源,你得去企業(yè)拉贊助,各種社會(huì)關(guān)系都得捋順,這樣才能主動(dòng),沒有人贊助的不行。
這是一個(gè)需要長(zhǎng)期的工程,需要投入大量的人力物力,投進(jìn)去一定能看到效果,如果投入和產(chǎn)出的比例也合適的話,肯定是有人要考慮的事情,你必須得讓這些問(wèn)題有回饋,沒有回饋不行。
事情這樣,其實(shí)誰(shuí)都明白,但是不是所有的領(lǐng)導(dǎo)都明白的事兒,所以說(shuō)做工作得先做好你的工作,談得投錢,他不投錢,你什么都干不了,都知道持續(xù)收入,效果都還是挺不錯(cuò)的,看看又一波,這語(yǔ)音輸入還真真挺好的,看人多也不少,有些人比較喜愛。
機(jī)器人編程的上課的時(shí)候,互動(dòng)的效果是非常好的。老師布置一個(gè)任務(wù),然后有教師來(lái)完成,效果是很好的,咱們上課的時(shí)候經(jīng)常用任務(wù)驅(qū)動(dòng),是很有道理的話,你要想學(xué)會(huì)東西,必須有目的性,要知道你的目標(biāo),這樣你才能夠,很容易的達(dá)到,達(dá)到效果,就說(shuō)這事和學(xué)生學(xué)習(xí)是完全一樣的,就說(shuō)我們教師也是同樣的,學(xué)習(xí)者的共性是一樣的,學(xué)習(xí)的時(shí)候目的要明確,就說(shuō)你要知道自己需要什么,老師講的是什么,師生之間互動(dòng)調(diào)比較好,輔導(dǎo)輔導(dǎo)要到位要及時(shí),不能讓學(xué)生弄不準(zhǔn)情況。你要是講完的話,要是沒有復(fù)習(xí),沒有這些條件,很容易被遺忘,就說(shuō)咱們都知道遺忘曲線的規(guī)律,就這樣曲線的規(guī)律是很符合咱們多數(shù)人的特點(diǎn)的,如果不復(fù)習(xí)的話,很快就會(huì)忘記,這些東西是學(xué)的比較慢,但是忘的時(shí)候卻比較快,由于對(duì)他比較陌生,缺少這方面的資料,沒有這方面的實(shí)踐,實(shí)踐出真知,永遠(yuǎn)是這樣,不通過(guò)你的動(dòng)手操作的話,有些東西是學(xué)不會(huì)的,尤其像智能機(jī)器人編程這樣的東西,就說(shuō)你必須是讓他進(jìn)行實(shí)踐操作。
巡線機(jī)器人編程有一個(gè)小小的機(jī)器,來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),這樣你效果才會(huì)怎么樣比較好,必須有活的例子來(lái)實(shí)現(xiàn)這些東西,機(jī)器人編程能夠正常工作才行。如果操作無(wú)效不管事,就需要判斷這些東西怎么樣才合理,并且在做的過(guò)程中要不斷的調(diào)整,因?yàn)閱?wèn)題總是會(huì)出現(xiàn),一旦你中間有一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題,他就會(huì)困惑你,就不能夠順暢的運(yùn)行,遇到問(wèn)題本身上也是好事兒,如果你不做的話,他根本不可能出現(xiàn)問(wèn)題,就說(shuō)你知道出問(wèn)題就證明你做了,就說(shuō)你做就有可能記住,你的學(xué)習(xí)效果就可能達(dá)到,不怕犯錯(cuò)誤。我們學(xué)習(xí)是為什么?我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該是為什么?為解決問(wèn)題,沒有問(wèn)題的話,你也不可能進(jìn)步,所以說(shuō)我們不要怕有問(wèn)題,怕問(wèn)題總逃避不是一個(gè)好的態(tài)度,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題,這也就完事兒,
要找一些能夠幫助我們的人,能幫我們解決問(wèn)題,我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作,這次讓咱們團(tuán)隊(duì)合作,方式比原來(lái)要好很多,就說(shuō)我們聽課的時(shí)候,有些完成任務(wù),幾個(gè)人一組,然后通過(guò)互相之間的給他挑毛病的或者是一個(gè)人操作一個(gè)人看的,方式是挺好的,很符合我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,畢竟一個(gè)人的精力是有限的,人思維方式也是很容易固定的,所以說(shuō)任務(wù)跟蹤也是很實(shí)用的,為完成任務(wù),你就不得不去合作,每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的力量,還有提問(wèn)環(huán)節(jié)也比較好,答對(duì)的時(shí)候再給點(diǎn)小的禮物,這些東西上雖然是小小的,但是也有一定的效果,可能不在乎錢的多少,只是在乎什么?結(jié)果,這是一種承認(rèn),那多多少少的,一個(gè)心情,咱們能回答,或者是查這些東西怎么樣?你只有通過(guò)這種另類的刺激上,很容易讓人記住這些東西,所以說(shuō)我們必須得要學(xué)習(xí),就要練習(xí)不斷的練習(xí),只有通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),能把這些理論結(jié)合這些實(shí)踐,才會(huì)集合在一起,所以說(shuō)我學(xué)機(jī)器人編程也好。都是需要有很多類的東西來(lái)支撐的,沒有知識(shí)的積累,咱們很難到很高的程度,到時(shí)他就會(huì)拖你的后腿,就像機(jī)器人編程里面有很多理論邏輯的嵌套,非要這些東西,其實(shí)跟咱們平時(shí)的走路一樣,就說(shuō)你有幾種選擇,欠套越多,就越需有數(shù)學(xué)的根底。
其實(shí)我覺得還是數(shù)學(xué)、物理的這些理科的老師要是學(xué)編程的話,肯定要要占一點(diǎn)便宜,畢竟思維方式上比較好,如果讓文科的來(lái)寫的話,其實(shí)真的挺困難的,教育技術(shù)的也一定學(xué)數(shù)學(xué),如果不學(xué)數(shù)學(xué),編程能力會(huì)比較弱,很多事情是做不了,所以說(shuō)教師學(xué)習(xí)能力是非常重要的,要是不能學(xué)習(xí)的話,知識(shí)就會(huì)怎么樣停留在一定的水平,不會(huì)再怎么樣再提高,這樣也是挺可悲的事情。
一個(gè)人的知識(shí)如果還停留在若干年前,跟上咱們這時(shí)代的進(jìn)步,需要改善的話,一方面有機(jī)會(huì)拉你出去交流,但是并不是每個(gè)人都有這些機(jī)會(huì),所以我們必須怎么樣把握好每一個(gè)自己能夠接觸到的機(jī)會(huì),有能學(xué)習(xí)點(diǎn)兒是點(diǎn)兒,如果要是沒有機(jī)會(huì)的話,就只能靠自學(xué),工作以后的很多能力的都是靠自身的修養(yǎng),提升才行,好多比較好的教師,他不是靠學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的,而是自我的培養(yǎng)出來(lái)的,你自己的培養(yǎng)是分不開的話,你需要什么,你會(huì)什么最自己必須清楚,你弄出來(lái)這些東西之后,然后你就會(huì)怎么樣,你就會(huì)有目標(biāo)的話,你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么未來(lái),還有看什么樣的書,就這些東西怎么樣?都是很實(shí)用的,你不看書的話永遠(yuǎn)是不行的啦,別看現(xiàn)在很多人都不看書,但是網(wǎng)上有很多的資料,有比較好的素材,需要一定的數(shù)據(jù)收集能力,你要是不能收集這些東西,你可以讓別人幫你弄,或者是說(shuō)你花錢買一點(diǎn)兒都是可能的,畢竟為學(xué)習(xí),你掏一點(diǎn)兒,付出一點(diǎn)代價(jià),那也是有可能的,所以說(shuō)我們買書,干什么的這些東西,都是一種投資,對(duì)自己的未來(lái)對(duì)自己的,這是不容易做到的。
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