育兒心得體會
育兒心得體會1
1.兒童是家長的復(fù)印機(jī)。父母的言行舉止會影響到孩子,我們的行為在孩子身上會得到體現(xiàn)。
2.動手打小孩子是做父母教育不得法(無能)的表現(xiàn)。我打過兩次,一次用筷子,一次是鞭子,以后要慎用。
3.要有信仰,還要讓孩子知道,你無論取得多大的成績,那是上天賜予的,要杜絕他有驕傲自滿的毛病。
4.學(xué)習(xí)一定是建立在興趣的基礎(chǔ)上的,不能夠強(qiáng)制和壓迫,不能讓他在壓力的環(huán)境下學(xué)習(xí)。強(qiáng)制要求他學(xué)習(xí),那樣會事倍功半,效果不佳。讓孩子自主的學(xué)習(xí),他自己是主體。
5.不要把情緒帶到育兒上面,如果在工作中、在社會交往中受了氣,請不要帶著氣(委屈)去和小孩交流或者教育孩子,不然你可能會在教育小孩子時(shí)大聲宣泄自己的不滿情緒,其實(shí)小孩子一點(diǎn)也不知道為什么?他還以為是自已錯了。
6.營造一種和諧的家庭氛圍。進(jìn)門前,把快樂帶回家!
7.出選擇題。寶貝,你今天是玩國際象棋、畫畫、還是孫悟空?讓他覺得今天的學(xué)習(xí)或游戲是我自己定的。
8.讓孩子覺得我們這不是在學(xué)習(xí)很難的知識,而是在玩一項(xiàng)游戲,或者在完成一項(xiàng)任務(wù)。
9.打鐵還需自身硬,我必須要有很強(qiáng)的理論基礎(chǔ),兒子經(jīng)常會問我為什么?天文、地理,自然科學(xué),生活常識的內(nèi)容都有,我有時(shí)也答不上來。所以,我自己也要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才行,我也不是萬事通。小孩子就像海綿一樣在汲取知識,作為大人,我們是不是應(yīng)該要提升自己去教育小孩呢?小孩子要汲取一杯水的知識量,大人得有一壺水;小孩子汲取一壺水,我們得有一桶水;小孩汲取一桶水,我們自身得有一條小溪的水……
10.要調(diào)整好自己的工作、學(xué)習(xí)與育兒的時(shí)間上的沖突。注意精力上的調(diào)配。
11. 教育小孩是一項(xiàng)長期而堅(jiān)巨的任務(wù),要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,如果沒有恒心,半途而廢的話,那也不會取得理想的效果。
12. 經(jīng)過自己的努力,發(fā)現(xiàn)孩子在某一方面有了小小的進(jìn)步,這種快樂和幸福感是只有自己才能夠深刻體會到的。
13.將自己的育兒心得寫出來,每天做筆記。寫育兒筆記的好處是能讓自己不時(shí)的回顧,不斷的總結(jié)。
14.我也有困乏、心煩的時(shí)候,那這天孩子的教育怎么辦?讓孩子?jì)寢寔泶嫖医逃⒆,或者就放一天假。大人帶著情緒和小孩交流,如果稍不順心就會吼叫小孩子,這是很不好的,這一點(diǎn)要注意!
育兒心得體會2
一、 女兒出現(xiàn)的問題,對自己的檢討
1、 靦腆,不主動
不知啥時(shí)開始我感覺到了小怡的靦腆,如果有很多小朋友在一起,她不會主動的去找她們玩,記得更小一點(diǎn)的時(shí)候總是悄悄的躲在我的身后,不容易去親近別人,碰到我的熟人,她不會主動去叫一聲“叔叔,阿姨”,我讓她叫,一開始她還會跟我談條件,要買好吃頭才行,而我確實(shí)也每次依著她,我有過錯.....
2、 獨(dú)占思想
本想用小氣來形容,呵呵,小氣是個貶義詞,但用在只有6歲的孩子身上還不是很確切,在我的印象中自她會說話,會表達(dá)開始,這種獨(dú)占思想就一直存在著,甚至延續(xù)至今,如:和小哥哥(只大了6個月)在一起玩,一開始很好,沒幾分鐘就開始為一件很小的東西爭奪,好不容易說勸平息,沒一會兒又為另一樣?xùn)|西,爭的面紅耳赤,甚至哭鬧,那個時(shí)候的我早以沒了耐心,打罵都上(當(dāng)然,那個打只是拍拍而已),再有被她看到我給別的孩子買好東西,她就眼皮急,嘮叨個半天:“誰叫你買給別人的,他們又不是你的孩子,我才是你的孩子.....”,說真的,聽著又來氣,又覺得可愛,我只能傻笑,然后哄騙,我覺得我沒有什么辦法,跟她道理講不通,只能“騙”為上策。但我感覺還是方法不對,應(yīng)該有更好的教育途徑,可惜我找不到。
3、 在家不自己吃飯
女兒的吃飯問題,一直我都覺得是我的縱容,1-3歲,外婆喂,4歲至今奶奶喂,其實(shí)3歲開始完全可以自己吃,我心里很明白,但常常只是嘴上說說而已,沒有正面引導(dǎo),如今已上中班,常聽老師說在幼兒園吃飯還可以的,只是慢了點(diǎn),但一回到家,她完全沒有吃飯的意識,跟本不在她的心上,她腦子想的就是奶奶會喂的,而奶奶也樂此不疲,而我呢,順?biāo)浦,懶的大呼小叫,喂飽就行,我的問題很大啊!
4、 自己的事情依賴大人
這么多年,我細(xì)心觀察,其實(shí),女兒的性格完全的像他老爸,上面談到她的靦腆,但決不是內(nèi)向,在家很開朗,很會和我交談,也很喜歡自己做事情,但有的時(shí)候完全是被我制止壓抑了,記得3歲時(shí)的她喜歡自己拿著肥皂在臉盆里洗襪子,5歲的時(shí)候喜歡幫我涼衣服,有時(shí)我偷懶,會隨口叫一聲:“寶寶,你去幫媽媽涼衣服!彼龝焉旖狄录軗u下,一個人在陽臺上涼的很好,但只是爾爾,更多時(shí)候我是閑翻工麻煩,為節(jié)省時(shí)間,自己包辦代替解決了事,而如今,喝口水她都只要動嘴喊:“我要喝水。。。。。!倍⒅牟璞髅骶驮谒呐赃叄疾辉敢馍靷手去拿一下,我承認(rèn),是我的失誤。
5、 容易出現(xiàn)焦慮情緒
女兒的焦慮情緒,在生活中比比皆有,早上穿衣服袖口一定要一樣平,我覺得很平了,她卻不滿意,開始發(fā)出“eng….eng…eng”的焦慮聲,那個時(shí)候,我是最心火了,狠不得揪起來一頓打,有的時(shí)候,得不到她自己想得到的滿足,也會出現(xiàn)不滿的焦慮情緒,而且平率很高,我也最頭疼了,我罵過,訓(xùn)斥過,也溫和地開導(dǎo)過,但感覺沒效果,碰到事情還是老樣子,她更會反過來說我:“你可不可以溫柔點(diǎn)說啊”,弄的我哭笑不得!哎。。。
6、 晚上睡覺老大難問題
最近一年,女兒每天都很晚睡覺,上床9點(diǎn),睡著10點(diǎn)半以后,弄的早上爬不起,小怡這孩子,她不會你說睡著,她就愿意睡著了,在她嘴里更多的一句就是:“我睡不著.....”其實(shí)腦子里是還想著玩,每一次睡覺,那一句話成了她的口頭禪,我只能開玩笑地和她說:“你失眠啊,那吃顆藥吧!”聽著笑的是奶奶,而決不會是她,呵呵,確實(shí),孩子還小,聽不懂意思,只能當(dāng)玩笑而過!而我心里更明白,女兒只是需要我的陪伴,摸著她的小頭,拍著她的胸脯,溫柔地,緩緩地。。。。。漸漸的,她就會很快進(jìn)入夢鄉(xiāng),而我沒有365天的耐心,只是趁自己的心情,高興,愿意就去陪伴一會,我知道自己很不盡職!
7、在家學(xué)習(xí)沒耐心
女兒除了在幼兒園學(xué)習(xí)外,在家基本不強(qiáng)求她學(xué)習(xí),曾經(jīng)教她寫過數(shù)字,但當(dāng)她學(xué)會寫了以后就會對我說,“媽媽,我已經(jīng)會寫了,干嘛還要經(jīng)常寫啊”,而讀漢字的時(shí)候,她更是會這樣說:“讀一遍么好了,我不要讀了。。。。!泵看挝叶己退M(jìn)行不下去,我就心想:“還是交給老師管吧!”難怪,經(jīng)常會聽到我的學(xué)生家長和我反應(yīng),“我的孩子在家沒耐心,一點(diǎn)也不聽我的,她只聽老師!笨磥泶_實(shí)有這樣的問題存在,我也嘗到這做家長的滋味了,像打翻了五味瓶,酸甜苦辣都有,正等著我這上崗新手慢慢品嘗呢 。
二、 正面孩子的教育,對自己的要求
如何做個好媽媽,我一直摸索,思量,也期待有新的可教方法,有效的教育激勵孩子進(jìn)步,良好的教育促成家庭幸福,望子成龍、忘女成鳳,是父母們的普遍愿望,我覺得改變孩子,得從改變我自己開始,如果自己的心智都不夠成熟,自然會起不到很好的教育效果,反省自己,嚴(yán)與利己。
1、 不用命令的口氣跟孩子說話
“成人世界”與“孩子世界”溝通的兩把鑰匙最重要的那把還是在父母的手中,平等地和孩子說話,是增強(qiáng)孩子獨(dú)立意識的有效方式,我們大多數(shù)的父母在家里總是愛擺為人父母的架子,對孩子呼來呼去,常用命令的語氣對孩子說:“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不許吃棒冰!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”。。。。。。命令其實(shí)不是一種好的教育孩子的方式,與其用命令方式對孩子指手畫腳,還不如蹲下來和孩子好好說話。記得有位學(xué)者這樣說過:“教育孩子最重要的是要把孩子當(dāng)成與自己平等的人,給他們以無限的關(guān)愛,當(dāng)然決不是溺愛!”
2、 發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)
細(xì)心觀察,孩子的優(yōu)點(diǎn)也是隨時(shí)可見的,但是在生活中,父母總是慣于尋找、放大孩子的缺點(diǎn),慣于拿孩子的缺點(diǎn)同其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比較,常常說別人的孩子怎么樣,怎么樣,這樣好,那樣好,而自己的孩子總是“千瘡百孔”,一無是處。一位成功教育家說過:“每個孩子都有許多優(yōu)點(diǎn),而父母恰恰相反,他們總是盯著孩子的缺點(diǎn),認(rèn)為管好孩子的缺點(diǎn),才能讓孩子更好地成長,其實(shí),這樣做就像是蹩腳的工匠,是不可能造出完美瓷器的!蔽覀兠總父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子在自信中成長,即使是問題孩子,也要竭力去找到他們的閃光點(diǎn),哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道,都需要出自真心地去贊揚(yáng)、鼓勵和正確引導(dǎo)。
3、 站在孩子的角度看問題
大人的世界和孩子的世界是不一樣的,父母要想和孩子溝通,需要學(xué)會一件事,那就是經(jīng)常站在孩子的角度來思考,試著用“孩子世界”的眼光來了解和認(rèn)識孩子。往往孩子的想法會和你截然相反,我們需要學(xué)會換位思考,站在不同的位置會看到不同的風(fēng)景,處于不同的立場會產(chǎn)生不同的觀念,當(dāng)孩子遇到問題時(shí),能夠迅速以孩子的位置和角度來看待問題,分析問題,才能有效地解決問題。不僅如此,換位思考,還是一種了解孩子真實(shí)想法,快速拉近和孩子心靈距離的有效方法,更能贏得孩子的信任和友誼。
4、 讓孩子找到被愛的感覺,點(diǎn)滴開始學(xué)會感恩
沒有愛的世界是陰暗的,沒有愛的生活是無味的,沒有愛的父母是冷酷的,愛是生命的希望,愛是激昂的旋律,愛是一盞不滅的燈塔,永遠(yuǎn)照亮孩子的前程。父母的愛更是奔騰的熱血,是跳動的詩句,是陪伴孩子一生旅程的花朵,父母愛的教育是飄入孩子耳朵的一個清音,是拂過孩子眼睛的一抹新綠,是流過孩子心靈的清澈溪流!吧眢w接觸、言詞肯定、時(shí)刻關(guān)注、贈送禮物、行動支持。。。”等這些,我覺得都是對孩子愛的表達(dá)方式。愛就會成為一個口袋,往里裝產(chǎn)生的是滿足感,而往外掏產(chǎn)生的是成就感,如果讓孩子時(shí)時(shí)刻刻成長在愛心中,那么孩子就會生活在快樂與滿足中,也會用一種深深的愛意去感悟生命,感恩他人,迎接挑戰(zhàn),健康成長。
5、 寬容孩子的缺點(diǎn),理解孩子的壞脾氣
每個孩子都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),性格的不同造就了不同的脾氣,“金無足赤,人無完人!焙⒆由砩系乃^的優(yōu)缺點(diǎn)往往是辨證的,表面是缺點(diǎn),實(shí)質(zhì)卻包含著優(yōu)點(diǎn)的潛能,今日的缺點(diǎn),也許就是明日的優(yōu)點(diǎn),一切事物都在轉(zhuǎn)化中,在一定的條件下,一個孩子的缺點(diǎn)也能夠轉(zhuǎn)變成為優(yōu)點(diǎn)。只有接受孩子的缺點(diǎn),寬容孩子的不足,才能心平氣和地幫助孩子糾正缺點(diǎn),梳理壞脾氣,所以,在教育孩子問題上,心態(tài)同樣決定一切。
6、 給孩子自由發(fā)展的空間
引用陶行知先生的理論,他談到:“孩子的成長和發(fā)展需要有一個寬松的、開放的、積極的環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來引導(dǎo)孩子的成長!笔前,孩子的發(fā)展,要遵循天性,不能任意抹殺孩子的創(chuàng)造欲望和玩樂心態(tài),要給予孩子自由的空間,讓孩子自由地發(fā)展。而有些父母為了使孩子的成長迅速一些,往往采取一些過于積極的教育措施,例如請家教,報(bào)各種特長班,卻無視孩子的興趣,孩子常常會有一種被逼的感覺,挫傷了孩子的`積極性,這是得不償失的,一定要因人而異,給孩子自由發(fā)展的空間。
7、 多抽時(shí)間陪伴孩子
生活中常會出現(xiàn)這樣的例子:父母總是為了生活終日奔忙,從來無暇顧及孩子,當(dāng)他們終于有一天想好好關(guān)心孩子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子溝通,父母對孩子已經(jīng)變得無足輕重。因此,我們應(yīng)該多陪陪孩子,陪他們做自己喜歡的事情,孩子的心靈是敏感的,父母對她心不在焉的舉動休想欺瞞聰明伶俐的孩子,我們每天抽出上網(wǎng)、上書、看電視、逛街的時(shí)間多陪陪孩子,他們會感到無比的滿足,父母只要有心,有行動,就能給孩子更多的關(guān)愛,更多的引導(dǎo),更多的快樂和幸福。
8、 不將過高期望強(qiáng)加在孩子身上
父母對孩子的前程都充滿了美好的期待,在充滿壓力和注重成就的當(dāng)今時(shí)代,父母無不憂心忡忡地迫切想為子女提供一切優(yōu)良的條件。于是,煞費(fèi)苦心,不顧孩子的稟賦,以自己認(rèn)定的模式塑造孩子,給孩子帶來壓力,過高的期望除了給孩子平添憂愁外,也給父母帶來無限的懊惱,寄予期望是一種信任,有利于孩子增強(qiáng)自信心、進(jìn)取心,是進(jìn)步的動力,但如果脫離孩子的實(shí)際,就會產(chǎn)生反作用,所以,應(yīng)該掌握一個度,讓孩子愉快的接收,健康的成長。
時(shí)代在變,觀念也在更新,我們教育孩子的方法也必須更著改變,現(xiàn)在的時(shí)代,已經(jīng)不再是我們過去的童年歲月,孩子在一個開放自由、咨訊多元的社會中成長。要教育現(xiàn)在的孩子,要用新方法才行的通,只有勇于學(xué)習(xí)新方法教育孩子,才能和新時(shí)代的孩子和諧相處,快樂生活,才能讓我們和孩子之間建立健康、愉快的關(guān)系,在關(guān)愛、尊敬、引導(dǎo)、教育和保護(hù)中培養(yǎng)出更加出色的孩子。爸爸、媽媽們,一起用心,一起努力吧!相信,我們的眼前將是一片光明。。。!
育兒心得體會3
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一齊慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
寶寶是一個脾氣很倔的孩子,但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來好好和她說,反而會乖乖聽話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角,讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會一一告訴我這個要這么做,那個不能夠這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,而我到達(dá)了預(yù)先的目的,感覺何樂而不為呢?
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時(shí)間,在她沒完沒了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會突然說“哎呀,昨日爸爸買的那個玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,個性是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎,這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。
但有時(shí)候也會很無理取鬧,這個時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時(shí)候她立刻止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝獾男ζ饋怼:⒆舆小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇?biāo)f什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說
我們一齊來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,最會模仿大人的樣貌,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時(shí)候反而弄臟了,但是看到她認(rèn)真快樂的樣貌,我們就都開心了!我們?nèi)疫常常跟她一齊互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,立刻做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣貌,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她立刻咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因?yàn)樗幌矚g,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一齊站到上面,這個時(shí)候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費(fèi)了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費(fèi)水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>
孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,必須要我們等她讓她,有時(shí)候干脆哭鬧,這時(shí)我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
因?yàn)樯眢w的原因,我們還是會慣著她一點(diǎn),看著她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會很心疼,但是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎樣都是甜的呀,厭惡死了!我聽了又好笑又憐惜,期望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!
寶寶超喜歡跳舞,說的具體一點(diǎn)就是扭屁股,每次都讓我打開手機(jī)里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實(shí)從她六個月的時(shí)候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個小天分。
其實(shí),我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊,自己常常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變低智商了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界,親愛的寶寶,期望你健康成長,這是我們每個家庭的期望,也是全社會的期望!
育兒心得體會4
光陰如箭,時(shí)光不再倒流。在不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,獨(dú)立意思的增強(qiáng),也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時(shí)會抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
面對這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時(shí)侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,“沒出息”之類的話。這時(shí)候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈,孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長,三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了,因?yàn)樯倌甑臅r(shí)光是金色的,快樂的,自由的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”
面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經(jīng),每每家長在聊到自己的心肝寶貝時(shí),交流當(dāng)中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的,特別是小學(xué)三年級開始,從這我得出五條結(jié)論:
第一, 不要當(dāng)眾批評:因?yàn)檎幱谂涯嫫诘暮⒆幼宰鹦膹?qiáng),在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)一下,夸夸孩子,我們的孩子會表現(xiàn)出很開心的樣子,而且還會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
第二,睡前不要批評:因?yàn)樗芭u會影響睡眠,還起不到作用,因那時(shí)正是孩子睡意正濃的時(shí)侯,說得太多也聽不進(jìn)去。
第三,進(jìn)餐的時(shí)侯不批評:因?yàn)闀绊懯澄锵Ч,也會令孩子失去對吃飯的享受,因而會左耳進(jìn)右耳出。所以,進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,這樣他(她)會越聊越有勁。
第四,不要哪孩子跟別的孩子作比較:因?yàn)檫@樣會曾加孩子的自悲感,父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,這樣會讓孩子的信心越來越強(qiáng)大。
第五,情緒不發(fā)泄:在批評孩子的時(shí)侯,語氣要中啃,要溫和,千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽,壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學(xué)來的。
反正,作為父母的一生都是為孩子而忙,在教育方面上更是忙中加忙,所為可憐天下父母心。
育兒心得體會5
孩子是未來的期望,父母把孩子生下,不光要把他們養(yǎng)育長大,更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個父母都是天生的教育家,所以我覺得父母就應(yīng)主動地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法,或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個性差異的,一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班,我問他喜不喜歡揚(yáng)琴,他說喜歡,于是報(bào)了名,但是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個方法:預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具,告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到,但是結(jié)果是無效。之后在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣,理智地放下了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。
父母還應(yīng)注意:自己平時(shí)的言行舉止對孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子,不僅僅僅有遺傳的因素,還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊。有一個笑話:媽媽問兒子:“明明,你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說:“學(xué)校辦公室沒人時(shí)順手拿了兩本!眿寢尯苌鷼,罵兒子:“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí),要想想自己有沒有職責(zé)。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),那么父母就就應(yīng)做好榜樣,言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣,比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等,這都是我的職責(zé),等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個成功的母親,但是孩子有兩個優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的:一是善良。善是為人根本,我鼓勵孩子的善舉,讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時(shí)候我陪他一齊看書,等他自己識文解字了,需要我當(dāng)聽眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會,為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機(jī)會和孩子一齊快樂成長。
育兒心得體會6
其實(shí)教育子女說復(fù)雜也不復(fù)雜,說簡單也不簡單。我的體會就是:多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)用心;旧暇褪掳牍Ρ读。
在我們一鳴很小的時(shí)候,我每天都會抽時(shí)間講故事給他聽。雖然他那時(shí)并不見得能聽懂,也不認(rèn)識那些字,但我的目的很簡單,那就是給他聽故事,給他創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍,讓他能感受到看書的興趣。
事實(shí)證明,這樣做非常有必要。因?yàn)榫驮谶@個過程中,他也認(rèn)識了很多很多的字,這一切都是在潛移默化只能感完成了,F(xiàn)在他每天都是自己看書,基本上不用我操心。在這個過程中,耐心很重要的。因?yàn)樵趯Υ⒆拥慕逃椒ㄉ,并不能好象成人之間的做法,簡單直接。
一鳴愛看書,但他對數(shù)學(xué)興趣不大,而我也沒有強(qiáng)迫他去學(xué),因?yàn)槲抑滥菢臃炊鴷屡c愿違,所以我只是利用平時(shí)機(jī)會。比如:今天酒宴上分喜糖了,叫他數(shù)一下,一共有多少?分給了大家以后還剩多少?就如此類的事情。只要我有空都不會放過,漸漸的,興趣越來越濃,現(xiàn)在十以內(nèi)的加減法已經(jīng)很順手了。
我覺得教育孩子并不需要特意安排時(shí)間,正是通過一點(diǎn)一滴的小事,多用一點(diǎn)心思,找機(jī)會來指導(dǎo)孩子。說真的,我并不羨慕學(xué)會了多少知識,學(xué)會了多少技能的孩子,我只希望兒子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)成長的道路鋪好路!
育兒心得體會7
目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子,從上幼兒園起,陸續(xù)開始學(xué)習(xí)特長,內(nèi)容涉及繪畫、聲樂、器樂、書法、體育項(xiàng)目等等,隨著孩子年齡增長和功課加重,尤其是到高中階段,課外特長的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習(xí)鋼琴,現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏,數(shù)年的辛苦付諸東流,鋼琴也成了擺設(shè),真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長一樣,我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長項(xiàng)目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過程,慶幸的是,我的孩子自小學(xué)開始至進(jìn)入大學(xué),尚未放棄特長的練習(xí),作為家長在這一過程中頗有些心得體會。
我的孩子上幼兒園時(shí),他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里,老師和我說過多次,認(rèn)為我孩子有繪畫天分,應(yīng)該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長。我征求過孩子的意見,他自己沒有興趣,我也正好懶得接送,便作罷。
孩子上小學(xué)后,我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長,為了減少無謂的投資,我為孩子選擇了不需要購置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌,只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開始最初級的學(xué)唱,到后來合唱團(tuán)的演員,我經(jīng)歷了6年的接送過程。我的孩子很有音樂天賦,唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好,但是他不喜歡唱歌,主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇,要求很嚴(yán)格。
每次送孩子去唱歌的1個多小時(shí)車程中,他總是不停地說:“媽媽我不喜歡唱歌,我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱,苦口婆心地勸說:我理解他的感受,讓他先唱著,以后長大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時(shí),我一般在教室外面邊等邊織毛衣,幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上,我還要應(yīng)孩子的要求,給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車上吃,讓他高興,以便下次還肯去。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢鵁o法接送而放棄唱歌,但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂理訓(xùn)練,視譜能力非常強(qiáng)。
我孩子從小學(xué)三年級開始在學(xué)校管樂隊(duì)學(xué)習(xí)長笛,他之所以同意學(xué),是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長笛也很有天賦,在管樂隊(duì)十幾個學(xué)習(xí)長笛的孩子中,他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣,他也不喜歡吹長笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表揚(yáng)著,同時(shí)還要忍受他初期吹奏時(shí)刺耳的笛聲。只要他肯堅(jiān)持吹,我不計(jì)較他吹奏時(shí)的姿勢、手式,甚至他不愿意跟老師學(xué),我也同意他自學(xué)了一年多,以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長說,他不喜歡吹長笛,但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動,深感孩子的不容易和對家長的體諒。
為了有切身體會,我在20xx年開始學(xué)習(xí)長笛,剛開始吹時(shí)真是頭昏眼花渾身無力,才知孩子學(xué)習(xí)這門樂器費(fèi)了多大力氣。從那之后,我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏,也說了更多更肉麻的表揚(yáng)和鼓勵的話。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長笛的目的,是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式,而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級,枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長笛,現(xiàn)在想來挺后悔,這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
在家長的耐心勸說下,我孩子在五年級時(shí)同意重新跟老師學(xué)習(xí)長笛,之后考上了人大附中的交響樂團(tuán),現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂隊(duì)的長笛首席。回想孩子學(xué)習(xí)長笛的過程,深感家長的恒心和耐心是孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的根本,慎重選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目、始終牢記學(xué)習(xí)目的、不盲目考級、表揚(yáng)和鼓勵是孩子能堅(jiān)持學(xué)習(xí)特長的重要因素。
曾經(jīng)聽一位朋友說,她女兒因?yàn)樯聿幕鹄、長相姣美,在大學(xué)時(shí)屢屢被邀請參加文藝活動,但因從未受過訓(xùn)練無法勝任而作罷,無奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒有讓她小時(shí)候?qū)W點(diǎn)文藝方面的特長。我的這位朋友無辜地告訴她女兒,當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂的,但孩子不喜歡,很快就放棄了。這個孩子聽罷這樣對她母親說:那時(shí)候我不懂事,您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來也這樣對我說,這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)長笛的因素之一。
育兒心得體會8
1、掌握寶寶的生活規(guī)律,做到心中有數(shù),便可放松身心。作為年輕媽媽,雖然可以從書籍上學(xué)得一些,但具體到自己的寶寶身上,具體到寶寶每一天的生活,則還有許多未知數(shù)。尤其是寶寶的吃喝拉撒睡等事,會把媽媽的心繃得緊緊的,不知什么時(shí)候會發(fā)生什么事,以至于分分秒秒都不得放松,不得閑暇。我在婆婆的指導(dǎo)下有意識地培養(yǎng)、觀察寶寶的生活規(guī)律。在寶寶3個多月的時(shí)候,就把屎把尿,吃飯睡覺也較有規(guī)律,至今寶寶已蹣跚學(xué)步,還從未有一次把大便拉到床上、褲子里。按規(guī)律來,身心放松,就不太覺得費(fèi)時(shí)費(fèi)力了。
2、利用適當(dāng)?shù)挠齼汗ぞ,借助外力,便可自己省力。在寶寶成長的過程中,我自制了嬰兒搖籃、嬰兒背兜,這樣可以一邊看護(hù)寶寶,一邊看書、寫文章、做簡單家務(wù)。寶寶漸漸進(jìn)入學(xué)步階段,我就為寶寶買了學(xué)步車,還把床拉得與墻壁有一段剛好容下寶寶的距離,讓他扶床行步,又不至于摔到地上。這樣?jì)寢尵痛罂刹槐貢r(shí)刻兩眼緊盯著寶寶,顯得比較從容。
3、創(chuàng)造安全小環(huán)境,危險(xiǎn)消除了,便可稍稍放心。寶寶進(jìn)入爬行階段,我就特別在意寶寶所處環(huán)境及活動范圍內(nèi)的安全。比如,我與老公動手在床的四周加設(shè)了可活動性護(hù)欄,這樣便可放心讓寶寶隨意爬行,嚴(yán)密遮蔽寶寶可能觸及物的棱角,這樣寶寶便可坐在學(xué)步車?yán)镫S意馳騁。環(huán)境安全就消除了媽媽的分心,這樣自己就可以在寶寶玩耍時(shí)休息一下或干別的事情。
4、要舍得讓寶寶受點(diǎn)委屈,一則解放自己,二則鍛煉寶寶。由于疼愛寶寶,便舍不得讓寶寶哭叫一聲,摔上一跤,甚至?xí)r刻把他抱在懷里,其實(shí)這樣有害無益。反而讓寶寶失去了應(yīng)有的鍛煉機(jī)會,如果在這些方面狠點(diǎn)心,既于寶寶無害,又讓自己多一份輕松。
育兒心得體會9
孩子上幼兒園中班了,如何教育好孩子,對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小,吃好睡好少生病就行,再說咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長大的,可現(xiàn)在想想遠(yuǎn)沒這么簡單。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會。
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不要單方獨(dú)攬 大權(quán) ;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2.表揚(yáng)和鼓勵是孩子成長的 膏方 。平時(shí)多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),并能增強(qiáng)親子間的相互信任,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。所以只要看到他的稍許進(jìn)步,就要毫不吝嗇地肯定他,鼓勵他,同時(shí)不要讓孩子做力所不及的事,以避免不必要的批評,這樣孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,而且還能很好地保護(hù)其自信心。當(dāng)然也不能一味強(qiáng)調(diào)表揚(yáng),若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正,俗話說言教不如身教,父母更要以榜樣的力量去引導(dǎo)他,這樣就會讓孩子學(xué)會明辨是非。此外給他營造一個寬松的成長環(huán)境也是必要的,一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起,一時(shí)半會沒法分開,因之前已提醒過,媽媽就數(shù)落他了,可兒子硬說 不是我混的 ,接著越批評越不肯承認(rèn),其實(shí)混在一起也不是什么大不了的事,但他總以為這次又要挨批了,就是不承認(rèn),直到后來向他保證不會批評他,他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上,我們做家長的就有可能對他太嚴(yán)厲了,事事較真他心里總有點(diǎn)怕,其實(shí)想想孩子很多時(shí)候不是故意犯錯的,有時(shí)更是好奇心所驅(qū),所以是誠實(shí)重要還是讓孩子一定要按你的想法做更重要呢?
3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系,主動向老師介紹孩子的情況。其實(shí)我們做家長的,并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn),對孩子的了解往往帶有感情色彩,而老師的評價(jià)就更為客觀,而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感,所以和老師多交流就非常有必要。
4.注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們覺得與孩子較好的聊天時(shí)間是在每天晚上睡覺前,多聽聽他對生活的認(rèn)識和理解,并通過講故事,讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點(diǎn)如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣,我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾,一開始他很不情愿,還會鬧情緒,但我們并沒有妥協(xié),而是許諾在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)給予獎勵 如零食,然后再給他講道理,漸漸地他這個壞毛病已經(jīng)改了很多。平時(shí)遇事努力做到多 蹲 下來聽聽孩子的意見,可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí),不要高高在上一味要求 聽話 ,把孩子看做朋友,尊重他,引導(dǎo)和幫助他,那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉,健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時(shí)曾說過哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作 哥們 一樣,那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言,但細(xì)想不無道理,尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。
孩子上幼兒園中班了,如何教育好孩子,對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小,吃好睡好少生病就行,再說咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長大的,可現(xiàn)在想想遠(yuǎn)沒這么簡單。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會。
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不要單方獨(dú)攬 大權(quán) ;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2.表揚(yáng)和鼓勵是孩子成長的 膏方 。平時(shí)多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),并能增強(qiáng)親子間的相互信任,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。所以只要看到他的稍許進(jìn)步,就要毫不吝嗇地肯定他,鼓勵他,同時(shí)不要讓孩子做力所不及的事,以避免不必要的批評,這樣孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,而且還能很好地保護(hù)其自信心。當(dāng)然也不能一味強(qiáng)調(diào)表揚(yáng),若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正,俗話說言教不如身教,父母更要以榜樣的力量去引導(dǎo)他,這樣就會讓孩子學(xué)會明辨是非。此外給他營造一個寬松的成長環(huán)境也是必要的,一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起,一時(shí)半會沒法分開,因之前已提醒過,媽媽就數(shù)落他了,可兒子硬說 不是我混的 ,接著越批評越不肯承認(rèn),其實(shí)混在一起也不是什么大不了的事,但他總以為這次又要挨批了,就是不承認(rèn),直到后來向他保證不會批評他,他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上,我們做家長的就有可能對他太嚴(yán)厲了,事事較真他心里總有點(diǎn)怕,其實(shí)想想孩子很多時(shí)候不是故意犯錯的,有時(shí)更是好奇心所驅(qū),所以是誠實(shí)重要還是讓孩子一定要按你的想法做更重要呢?
3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系,主動向老師介紹孩子的情況。其實(shí)我們做家長的,并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn),對孩子的了解往往帶有感情色彩,而老師的評價(jià)就更為客觀,而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感,所以和老師多交流就非常有必要。
4.注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們覺得與孩子較好的聊天時(shí)間是在每天晚上睡覺前,多聽聽他對生活的認(rèn)識和理解,并通過講故事,讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點(diǎn)如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣,我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾,一開始他很不情愿,還會鬧情緒,但我們并沒有妥協(xié),而是許諾在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)給予獎勵 如零食,然后再給他講道理,漸漸地他這個壞毛病已經(jīng)改了很多。平時(shí)遇事努力做到多 蹲 下來聽聽孩子的意見,可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí),不要高高在上一味要求 聽話 ,把孩子看做朋友,尊重他,引導(dǎo)和幫助他,那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉,健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時(shí)曾說過哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作 哥們 一樣,那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言,但細(xì)想不無道理,尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。
育兒心得體會10
閑暇時(shí)曾和幾個家長一起聊天,分享各自的育兒心得,發(fā)現(xiàn)有很多家長在家里都還是幫孩子沖涼穿衣,“如果讓孩子自己沖涼,還不是顧著玩水,哪里洗得干凈哦!倍覂鹤釉趦赡昵熬鸵呀(jīng)學(xué)會自己沖涼穿衣以及其他一些小事情了。其實(shí)在孩子成長的每一個階段都應(yīng)該經(jīng)歷一些事,學(xué)會一些東西,而不是事事都必須依賴父母,而家長過分的溺愛,也會成為孩子學(xué)習(xí)自立的一個阻礙,而當(dāng)孩子自己動手的時(shí)候在旁邊做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),這樣既能鍛煉孩子的意志力,也能讓孩子從中體會勞動的快樂及成就感。
曾經(jīng)在報(bào)紙上看過這樣一個故事:有一位父親在自己的屋后的地里栽種了20棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑,準(zhǔn)備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進(jìn)去。這個孩子很好奇地問父親:“為什么在果樹之間弄上個土坑,那樣有什么用處?”“小樹正在長身體呢,不補(bǔ)充營養(yǎng)不行!彼母赣H滿眼憐愛的看著樹苗說。這個孩子也學(xué)著父親的樣子挖了兩三下,父親看見了說:“這樣不對,你挖的坑離樹太近了,你應(yīng)該保持半個鋤把長的距離才可以!彼暮⒆臃瘩g說:“太遠(yuǎn)了,小樹還能吸收到養(yǎng)分嗎?”父親卻說:“太近了,小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料,會把它‘肥’死的。而保持一定的距離,有利于小樹一點(diǎn)一滴的進(jìn)行消化和吸收,有利于根須生長。因?yàn)橐盏礁嗟姆柿,樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆,這樣子小樹才能長得又壯又高!焙⒆痈赣H的一番話,對這個孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響,這個孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)。
經(jīng)歷了一些世事,孩子們才能明白故事的內(nèi)涵,要給予他人愛和關(guān)懷,但也要與其保持一定的距離,才能讓他受益匪淺。愛得太近,或許就會變成一種災(zāi)難和痛苦。所以我們的家長不要過分的愛孩子,凡事都給他們準(zhǔn)備好,要給孩子自由的空間,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖,在勞動中獲得快樂與幸福。
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