2019年中學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會范文
2019年中學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會范文1
中學(xué)是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡�；叵肫疬@二個多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。
我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷�，她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會一下當(dāng)老師的感覺。
20xx年5月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。
5月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“stand up，全體學(xué)生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。
教七年級班的英語另兼兩個班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅巍Ｎ沂瞧吣昙壱话嗟母卑嘀魅�，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺得自己很幸運(yùn)，經(jīng)常向閆老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個角落，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實(shí)行雙休日，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。
在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡單。
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轉(zhuǎn)眼間，兩個月已經(jīng)過去，實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到中期。在這兩個月的時間里，我收獲了很多，不論是在專業(yè)知識方面，還是教學(xué)技能方面，或者是教育教學(xué)的其他方面都有了很大的提升。能夠有這樣的機(jī)會，得益于河北師范大學(xué)的培養(yǎng)計劃，也有賴于xx一中對我們實(shí)習(xí)生的支持。
在教學(xué)指導(dǎo)方面，學(xué)校給我們配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的學(xué)科備課組長作為我們的一對一指導(dǎo)老師。我們的指導(dǎo)老師對我的幫助是最直接，也是最大的。指導(dǎo)老師的聽評課讓我不斷成長，不斷完善自己。而且，學(xué)校還組織每周一次的學(xué)科教研活動。每周五的教研活動，我們會聽一位老師的課，然后一起座談進(jìn)行點(diǎn)評，互相取長補(bǔ)短。近期，學(xué)校又組織了一次大規(guī)模的教學(xué)活動。在本次教學(xué)活動中，我們可以分別觀摩青年教師、中年教師和備課組長的課，這樣更有利于我們的教學(xué)技能的提升。除此之外，對我們進(jìn)行聽評課指導(dǎo)的還有河北師范大學(xué)的巡回指導(dǎo)老師和本縣的特聘名師。時至今日，特聘名師已經(jīng)來聽過兩輪的課了，每次聽完課都會進(jìn)行一對一的座談，進(jìn)行細(xì)致地評價和指導(dǎo)。
在生活方面，學(xué)校對我們實(shí)習(xí)生也是照顧有加。每個月都給我們數(shù)目不少的補(bǔ)助，而且每次都是按時發(fā)放，從未拖延。由于學(xué)生放假食堂也會放假，這樣就造成我們實(shí)習(xí)生在學(xué)生放假期間沒有飯吃。學(xué)校為我們專門配備了炊具供我們使用，而且校長還表示會在短期內(nèi)讓食堂給我們安排假期的飯。學(xué)校這樣的細(xì)心照顧，讓我們心甘情愿在這片熱土上揮灑青春、熱情。在住宿方面，學(xué)校為我們提供的是寬敞明亮的房間，配有獨(dú)立衛(wèi)生間，且采光、通風(fēng)都良好。在舒適的宿舍中，我們能夠得到很好的休息。宿舍是四到五人間，我們在這個小家庭中和睦相處，互幫互助，情同姐妹。
總而言之，我很幸運(yùn)能夠來到xx一中實(shí)習(xí)，能夠得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和教育局的如此重視。在河北師范大學(xué)和xx一中以及當(dāng)?shù)亟逃块T的支持下，讓我們這些初出茅廬的學(xué)生有成長、鍛煉的機(jī)會，讓我們的教學(xué)技能不斷提升。很感謝所有幫助我們、支持我們的人！
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剛到沙河泰華中學(xué)，對這里的生活環(huán)境和教學(xué)環(huán)境還不太熟悉。可是，令我欣慰的是，劉校長，教學(xué)主任—陸老師以及后勤主任—劉老師，他們對我們這些實(shí)習(xí)生很熱情，很關(guān)懷。對我們的實(shí)習(xí)工作也很負(fù)責(zé)。到學(xué)校第二天就安排好了指導(dǎo)老師，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作�；蛟S，生活條件有些艱苦，但那并不能阻止我鍛煉和磨礪自己的決心和斗志，不能阻擋我在人生路上前進(jìn)的步伐。
我感覺自己是個幸運(yùn)兒，為什么這么說呢？回到自己的家鄉(xiāng)，已是一種莫大的幸運(yùn)。俗話說的好，有一種愛叫母愛，有一種情叫親情，有一種溫暖叫回到故鄉(xiāng)。所以能回到家鄉(xiāng)，能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量是我的榮幸。此外，剛到學(xué)校第一天，我就認(rèn)識了自己的指導(dǎo)老師—王老師，如同見到親人一般，心里有一道不出的幸福感和歸屬感。值得一提的是，真正開始實(shí)習(xí)的日子是我們到學(xué)校的第二天，也是一個特殊的日子—周五，這意味著，學(xué)生們要放假了。而我也只能在放學(xué)前，短短的兩個小時內(nèi)簡單的向王老師了解一下學(xué)生的基本情況，詢問指導(dǎo)老師的安排。短暫的交談還沒結(jié)束，無情的放學(xué)鈴聲敲響了，原本想給自己多一份對學(xué)生的了解，多一份對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的咨詢與掌握，可是放學(xué)鈴聲的響起卻增添了我心中的幾分緊張，放學(xué)鈴聲的響起，意味著我周末的忙碌和人生第一節(jié)課的開始。我們都知道，第一節(jié)課很重要，第一印象很關(guān)鍵，正所謂，良好的開端是成功的一半。于是，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生，備教態(tài)。準(zhǔn)備好的教案，找王老師指導(dǎo)，王老師很謙虛的說我們的觀點(diǎn)新穎，可是我知道王老師是身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”老師。我需要向他虛心請教，確實(shí)，老師既給我指出了優(yōu)點(diǎn)，也給我指出了不足，使我受益頗豐。
周一，上課的鈴聲響起了，心里如同吹起了號角，砰砰直跳。因?yàn)檫@是我真正登上的人生中的第一個講臺，真正要從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處�，心中不免會有些許的緊張。王老師似乎看到了我的緊張，還不時的安慰道：你就把自己當(dāng)成一個老師，把學(xué)生當(dāng)成小朋友，肯定能行的。這一句簡單的鼓勵，使我鼓足了信心和勇氣，邁上了那神圣的三尺講臺，最初的緊張和忐忑從顫抖的聲音中流露出來。邊講課，邊平靜自己的心情，或許，對于學(xué)生來說，我是一張嶄新的面孔，可是他們的好奇，他們的活躍，他們的積極配合，讓我的心里暖暖的感受到他們的熱情，激情和活力。那一雙雙明亮的眼睛，那一個個對知識的渴望和對老師有著無限期望的面孔，讓我所有的不安都煙消云散了，我邁開了人生的第一步，更加自信的展示自己，更加淡定和平靜的與他們進(jìn)行心與心的交流。
我順利的講完了我人生中的第一課，充斥在內(nèi)心的不僅僅是緊張，擔(dān)心，更多的是欣慰和收獲。欣慰的是，學(xué)生對我的熱情，收獲的是，指導(dǎo)老師的建議。我的第一節(jié)課講完了，王老師指出：“講的還不錯，重點(diǎn)突出，不過內(nèi)容還是有點(diǎn)多�！被蛟S在別人眼里，收獲的第一桶金是工作后第一個月的工資，而我認(rèn)為老師給我的建議，是我事業(yè)上的第一桶金，是我人生道路上的一筆寶貴財富。我會虛心請教，會聽從老師的意見和建議，我相信，給我更多的機(jī)會，我會創(chuàng)造更多的奇跡！
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x月x日我們一行九人，在xxxx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊柴老師的陪同下，來到了頂崗實(shí)習(xí)單位——xxxx中學(xué)，開始了角色的轉(zhuǎn)變；踏進(jìn)校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，一定要打好這第一仗。
我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準(zhǔn)備。身體上包括：初到異地的適應(yīng)，飲食還有天氣的變化等，總之，有個好的身體是我們開展工作和學(xué)習(xí)的前提和保證；心理上我們要做好充分的準(zhǔn)備，大家不要在同學(xué)面前擺架子，不要在老師領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨及表現(xiàn)出不滿，我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機(jī)會。相信大家都能做好！
這半個月來的經(jīng)歷，讓我們成長了很多。整理書籍，接新生，帶班軍訓(xùn)，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個月所做的事情充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。
對于我們的團(tuán)隊最重要的是合作和團(tuán)結(jié)，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個團(tuán)體，舍小家而為團(tuán)隊才應(yīng)該是我們的準(zhǔn)則！
看著那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責(zé)任感立刻涌上心頭，未來的日子里我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學(xué)校給我們的任務(wù)，給我們，給欒中，給師大獻(xiàn)上一份滿意的答卷！
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周六，又是一個讓我又愛又嘆的周六。
每到周六，我的心情總是復(fù)雜的。喜之上完周天的課，我就能稍稍獲得一天休息時間，讓我得以喘息，得以在忙不停歇的工作中稍抽個空小憩一下；但迎來黎明之前似乎往往是最昏暗的，在我的周六上午，等待我的是四節(jié)連排的地獄般的上午。在即將到來的短休前，這四節(jié)連排課就顯得好像格外漫長。四節(jié)課，兩個班交替輪換。在好不容易挨完三節(jié)課后，我已經(jīng)身心俱疲，在課間的十分鐘內(nèi)，我抓緊時間在辦公室休息了幾分鐘，喝了兩口水潤了潤嗓子。上課鈴聲沒過多久就再次響起了，我拖著略顯沉重的身體再次走向教室，抱著撐完這節(jié)課就能休息的想法再次站上講臺�？伤坪跗v的身心令我有些迷糊，亦或是兩個班的來回輪換使我有些分不清，使我在這個班有些分不清進(jìn)度，在串講的時候有些搞混了，學(xué)生們似乎也看出來我有些疲憊，體諒地提醒了我?guī)拙洌@之后我也慢慢找準(zhǔn)了狀態(tài)，順利的將課程結(jié)束。和他們說了下課后，本想直接拿好東西趕緊回去休息，沒想到他們突然集體起立，對我說“老師辛苦了”。聽到這一句話的霎那，我陡然感到所有的疲憊仿佛都被驅(qū)散了一樣。原來有時幸福真的可以很容易，在這一句簡單的話語中我有些能體會到那些之所以甘愿在教師崗位奉獻(xiàn)一生的教師所堅持的理由了。
回到辦公室，有些恍惚的靠在椅子上緩著神，突然聽到了兩聲有些耳熟的怯聲呼喚，回過神一看，原來是我在9班的語文課代表，我揉了揉太陽穴舒緩了一下精神問她有什么事，她悄聲回復(fù)說：“老師，我們在辦班級文化墻，需要各科任課老師寫一個教師寄語，您能給我們寫一個嗎？”聽到這句話，我不禁又恍惚了一瞬，時間仿佛回到了幾年前，一個男生作為課代表去找自己的語文老師要教師寄語，一晃幾年過去，沒想到現(xiàn)如今該那個男生自己執(zhí)筆去寫那份寄語。我不禁在心中默問“老師，您看到了嗎？我現(xiàn)在，也是一名語文老師了呢。”
帶著萬千心緒，我打開了電腦，光標(biāo)在屏幕上閃動，可我一時之間竟不知該寫些什么。第一次被委以這樣的責(zé)任，敲打鍵盤的手指仿佛有些沉重，思考了許久，高中老師的面孔卻始終在我腦海中揮之不去...
老師您曾問我：“你喜歡語文嗎？你覺得我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語文？”那時尚不成熟的我脫口而出的是“為了高考能考個好成績�！蹦皇切α诵�，沒有再多言語。時至今日，我才明白那個回答并不是您想要的答案。即使到了今天，我都無法給您的問題一個完美的答案。我只能說，學(xué)語文之于我而言，是希望在看到一個心儀的姑娘之后，脫口而出的不是“好漂亮”之類膚淺的詞匯，而是“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。”在看到一幅美景后，我能想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不僅僅是按幾下快門，說一句“好美”。
上課鈴聲再次響起，不知又是誰將走向“戰(zhàn)場”，我回過神看著依舊在屏幕上閃爍的光標(biāo)，笑了笑，抬手打下“你為什么要學(xué)語文？”’... ...
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中學(xué)是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡�；叵肫疬@二個多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。
我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷�，她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會一下當(dāng)老師的感覺。
XX年年8月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。
8月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“起立，全體學(xué)生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。
教七年級（1）班的英語另兼兩個班的的生物，教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅�。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺得自己很幸運(yùn)，經(jīng)常向閆老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個角落，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實(shí)行雙休日，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。
在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡單。
2019年中學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會范文7
還記得剛剛進(jìn)入校園看到的一張張學(xué)生的笑臉，聽到的一聲聲的老師好，我突然意識到，我已經(jīng)不是一個學(xué)生了，而是一位可以影響許多孩子成長的教師。
剛剛來六中報到，就趕上一個老師家里有事，“臨危受命”，接手了兩個班的語文課。第一次給這么多孩子上課，緊張的手心直冒冷汗。在備課的時候，我把上課的步驟記了下來，孩子們也很聽話，因而順利的完成了第一節(jié)課。上完第一節(jié)課，后面的課程就好上了很多。第一周一共上了八節(jié)課，有了這八節(jié)課的實(shí)踐，再去聽指導(dǎo)老師的'課的時候，發(fā)現(xiàn)了自己很多的問題。
各種語文知識點(diǎn)已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)過很多，講解也不成問題，但是真正困擾我的，是在教授語文的過程中，不能很好的傳達(dá)給學(xué)生文章的情感，讓學(xué)生理解創(chuàng)作的最終用意。身為語文老師，一定要引領(lǐng)學(xué)生思想積極健康。我的指導(dǎo)老師董雪朋老師在這方面做的就非常好，她在講解《安塞腰鼓》的時候，用短短幾句話就能把安塞人的辛勞傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生明白安塞腰鼓之所以如此熱烈，是因?yàn)榘踩讼胍獟昝撠毧嗌顭崃铱释�，以及安塞人對美好生活的極度向往。在董雪朋老師的講解中，我仿佛也感受到了茫茫黃土高原，人們生活貧苦但又不斷激烈抗?fàn)�，奮斗不止的精神。恰好在聽課的前一天，我也剛講過這一課，效果與董雪朋老師相差甚遠(yuǎn)。我只是給學(xué)生展示了安塞腰鼓主題的PPT，幾句話帶過，沒有詳細(xì)解釋為什么黃土高原要有如此激烈的鼓聲和舞姿，學(xué)生也不是很能理解為什么要這么熱烈的敲鼓。
來這里之前，我內(nèi)心還有一種驕傲自滿的情緒，覺得自己學(xué)了三年，也做過一些兼職，怎么會連一堂課都教不好?但是真正認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課，和自己的課作了對比，才發(fā)現(xiàn)自己真是一只井底之蛙，沉浸在老師的表揚(yáng)中，看不到外面廣闊的世界中還有很多很多需要我學(xué)習(xí)、努力的地方。接下來的日子里，我一定要端正自己的態(tài)度，謙虛好學(xué)。
只有在不斷地學(xué)習(xí)中才能成長，師大已經(jīng)為我們鋪就好了道路，我必將不忘初心，踏實(shí)走好每一步。
2019年中學(xué)教師實(shí)習(xí)心得體會范文8
“教師是人類魂魄的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和自滿，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，教授教化理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教授教化實(shí)踐，模擬教授教化變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕淌诮袒�。有些生澀，然則這讓我的實(shí)習(xí)生活充溢未知。
熱情——源于對學(xué)生的愛
實(shí)習(xí)生活讓我有了本身的學(xué)生，他們會在課下跑到辦公室問題，同樣也會問我其他的種種。
那天，我到門衛(wèi)取快遞，正在休息的她們在二樓窗口旁，“先生，她說她喜歡你”，聲音很大很清楚。我似乎已經(jīng)好久沒有聽到別人說“喜歡我”，更何況是剛剛認(rèn)識不到一周的孩子。我停住了一會，然后說道“我也喜歡你”。愛從來都是相互的，先生和學(xué)生之間更可以或許體現(xiàn)。
夏尊丐老師說過：“愛對付教導(dǎo)，猶如水池之于水，沒有水，便不能成為水池;沒有愛，便不能稱其為教導(dǎo)。教師的激情源于對學(xué)生的愛，源于對教導(dǎo)的酷愛，只有這樣的教師，能力夠?qū)Ρ旧硭鶑氖碌墓ぷ髯巫我郧�，能力夠千錘百煉，專心于本身的講堂教授教化，吃透課本、熟悉教案、了解學(xué)生，能力夠每天精神振奮、情緒飽滿地走進(jìn)課堂，在講堂上游刃有余、揮灑自如、聲情并茂地滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。
信心——源于前輩的關(guān)切
毫無經(jīng)驗(yàn)的我們除了激動當(dāng)然更多的是擔(dān)心，擔(dān)心學(xué)生不明白本身所講，擔(dān)心學(xué)生感覺無聊，也擔(dān)心回答不出學(xué)生的提問。
這一天，化學(xué)備課組長召開了集體備課，雖說是集體備課，更多的是列位先生給我們加油勉勵，先生們會耐心聽取我們的問題，無論是學(xué)科照樣其他。我想，正是有列位先生的贊助，從學(xué)生到先生的過渡期要比我想象中更短。
當(dāng)然，除了在校知道先生的教育，段先生和吳主任的到來也讓我們踏實(shí)了許多�！安灰募�，所有問題都邑慢慢辦理的”。先生會親切的叫我們“孩子”，這是一種前所未有的平安感和歸屬感，先生總會站在我們的身后，給我們支持。
幸�！从谙硎芙虒�(dǎo)
作為教師，當(dāng)你對本身清晰而成熟的教導(dǎo)教授教化理念運(yùn)用自如時，那是一種幸福：當(dāng)你賡續(xù)朝上提高，執(zhí)著追求本身的教導(dǎo)信念時，那是一種幸福。教師的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上;教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上;教師的幸福，堆在家長充溢謝意的臉上;教師的幸福是觀到是節(jié)沐日收到學(xué)生送來的溫馨賀卡……
只有那些不停往前走的教師能力跟上教導(dǎo)幸福的腳步，只有那些勇于支付的教師能力抓住教導(dǎo)幸福的時光，只有那些善于賡續(xù)進(jìn)去的教師能力登上教導(dǎo)幸福的天堂，只有那些執(zhí)著追求教導(dǎo)抱負(fù)的教師能力真正體驗(yàn)教導(dǎo)的幸福。
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