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暑假小班化教育研究培訓(xùn)心得體會(huì)范文
工作快二十年了,參加的培訓(xùn)很多,但主要是有關(guān)自己專業(yè)的。本次xx大學(xué)老師把培訓(xùn)送到家門口,是為期三天的小班化教育研究培訓(xùn),內(nèi)容非常豐富。我有幸報(bào)名參加了,在三天中集中聽(tīng)取了各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<业木手v座,收獲很大,感受頗多,F(xiàn)將這幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得粗略寫下,以便加深理解和消化。
第一天:上午,黃xx老師 教師素養(yǎng)——數(shù)學(xué)文化談。數(shù)學(xué),對(duì)于一個(gè)學(xué)美術(shù)的老師來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是風(fēng)馬牛不相接。然而黃老師的講座中黃金分割點(diǎn)在美術(shù)中的應(yīng)用比比皆是。大量的美術(shù)圖片讓我倍感親切,用數(shù)學(xué)的知識(shí)加深了我對(duì)美術(shù)的理解;下午,孫xx老師,大國(guó)崛起與中華民族偉大復(fù)興——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑選擇。這種政治性的講座以前我從來(lái)是不感興趣的,認(rèn)為學(xué)好自己的專業(yè)就可以勝任教學(xué)了,聽(tīng)了孫老師的講座,加深了一個(gè)美術(shù)教師育人的責(zé)職。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生目標(biāo)也就成了我的夢(mèng)。
第二天:上午,邵xx老師,小班化教育研究,了解了一些國(guó)外的小班化情況,這上午收獲不大;下午,周xx老師,課題設(shè)計(jì)與教育科研方法。一、論文的分類:實(shí)證型;理論型;敘事型.理論性論文(要從理論上說(shuō)明為什么),教師沒(méi)有經(jīng)歷查閱大量理論資料。敘事性論文是通過(guò)對(duì)有意義的教育事件、生活告訴大家要怎么做,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)反思。要求事件要真實(shí),是自己的事,有精彩的故事情節(jié),最后展示研究成果。二、選擇合適的論文題目1、新(研究問(wèn)題新穎,是大家困惑、迷茫爭(zhēng)論的。)2、真(到底是哪些環(huán)節(jié)出了問(wèn)題)3、研究方法要實(shí)在,要小題大做。4、亮(題目要養(yǎng)眼,要好看,一眼就吸引住人)三、制定寫作思路提綱(然后就可以慢慢的完成)
第三天.上午,孫xx老師 課堂管理的問(wèn)題和改善 案例:一個(gè)優(yōu)生向差生的轉(zhuǎn)變,很多是因?yàn)榻處煂?duì)一件事情的處理導(dǎo)致;灰姑娘的教學(xué)案例,深深的體會(huì)了語(yǔ)文應(yīng)該這樣教,語(yǔ)文課是這樣精彩,語(yǔ)文課對(duì)培訓(xùn)學(xué)生有這么大的作用,F(xiàn)在大學(xué)生最嚴(yán)重的問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題,這是中小學(xué)教學(xué)后到大學(xué)的體現(xiàn));提到了值得看的書,《學(xué)技》《明朝那些事》《虎媽贊歌》,中央臺(tái)欄目《開(kāi)講了》。下午,陶志瓊老師 傳統(tǒng)文化與教師人生 分別從儒家、道家闡述教師的人生。自由的環(huán)境才能創(chuàng)新。不與君子斗名,不與小人爭(zhēng)利,生氣不如爭(zhēng)氣,對(duì)人生要看透不看破,做人如水,成功就是做自己想做的事,失意莫失態(tài),得意不忘志,生命的榮枯全因自己的修行。等等哲理指導(dǎo)著人的生活道路。
三天的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,這是暑期的第一大收獲。接下來(lái)日子應(yīng)該是忙碌著、充實(shí)著、收獲著。
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