課堂上的幽默笑話

課堂上的幽默笑話1

1、學(xué)生：老師，您掰腕子厲害不？
健美老師：一般水平吧。
學(xué)生：一般水平是啥樣？
老師：一般水平就是一般人都掰不過我。

2、某老師上課講課，提出了一個(gè)問題，問大家為什么。半晌無人回答，這老師又面帶微笑地問：“為什么呢？”
大家面面相覷，都不知道。
這時(shí)老師說：“都不知道啊，那我說吧�！�
他沉默了一會(huì)兒說：“我還是不說了，現(xiàn)在說印象不深，等一會(huì)下課了，我押堂押幾分鐘再告訴你們，那樣印象深�！�

3、數(shù)學(xué)老師說：“談戀愛是排列組合，結(jié)婚就是合并同類項(xiàng)，分居是因式分解，離婚是解不等式�！�

課堂上的幽默笑話2

　　在我們班上，我發(fā)現(xiàn)課堂上不時(shí)有令人輕松的一刻——那就是從不同同學(xué)口中蹦出的幽默笑話了。想不想聽笑話��？請(qǐng)往下看哦。

　　鏡頭一地理課上

　　在上幾節(jié)地理課中，我們上到了關(guān)于西雙版納這一課。老師在滔滔不絕地講課，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽講。老師告訴我們，那兒的'樹木十分奇特，其中有一種叫做望天樹的樹長(zhǎng)度可高達(dá)七八十米，人在樹下，忘其直入藍(lán)天……突然老師問道，樹高達(dá)七八十米，是個(gè)什么概念��？XX同學(xué)心直口快地回答到：“摔下來一定死！”“哈哈哈哈……”周圍的同學(xué)都笑了，老師先是一愣，接著也露出了笑容。一句小小的笑話，使大家緊張的神經(jīng)得到了放松。

　　鏡頭二生物課上

　　“現(xiàn)在地球人口已經(jīng)超過60億。據(jù)專家推測(cè)，到了20xx年，世界人口……”沒錯(cuò)，我們是在上生物課。講啊講，老師講到了我們中國，老師說：“有這么一句話，人家說我們中國不缺人，只缺人才�！痹拕傉f完，老師還沒來得及喘氣，坐在前排的一位同學(xué)就小聲地說：“嗨，我來了！”生物老師回過神來輕輕對(duì)他說：“你不是人才，是蠢才。”當(dāng)時(shí)教室里靜悄悄的，這句話就像陽光一樣灑落在每個(gè)人身上，傳入耳中，接著全班哄堂一笑，一節(jié)愉快的課伴隨著笑聲走進(jìn)了尾聲。

　　鏡頭三語文課上

　　昨天，我們學(xué)完了《敬畏自然》一課，老師讓同學(xué)們寫一些關(guān)于環(huán)保的宣傳標(biāo)語，大家思考后都踴躍舉手回答�！暗厍蚴俏壹�，環(huán)�？看蠹摇薄安輧呵嗲�，腳下留情”“珍惜頭頂上的藍(lán)天，呵護(hù)腳下的綠草”……大家說了很多，其中有一句是這樣的“我同地球是一對(duì)情人，她死了，我也不活了�！焙俸�，當(dāng)然，這句話一“出世”，給同學(xué)們帶來莫大開心。

　　呵呵，怎么樣，我的同學(xué)們的智慧不差吧？能夠創(chuàng)造出如此令人開心、驚喜的場(chǎng)面。我越來越發(fā)現(xiàn)，我太熱愛初中生活了。

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