戶外拓展游戲

時間：2022-05-01 14:59:47 拓展游戲我要投稿

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戶外拓展游戲集合15篇

戶外拓展游戲1

　　名稱：

　　法柜奇兵

　　時間：

　　30—60分鐘

　　人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊(duì)員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。

　　道具：

　　(每個小組)

　　·1根約6米長的繩子。

　　·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。

　　·選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。

　　概述：

　　這是一個可以用來創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。

　　目的：

　　1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。

　　2.建立小組成員間的相互信任。

　　3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。

　　準(zhǔn)備：

　　在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。

　　如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。

　　步驟：

　　1.致游戲開場白，開場白示例如下：

　　看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)!

　　2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。

　　討論問題示例：

　　·各個小組的“戰(zhàn)況”如何?

　　·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?

　　·每個人的任務(wù)是什么?

　　·整個小組的運(yùn)作是否有效?為什么?

　　·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

　　·哪些因素有助于成功地完成游戲?安全

　　注意觀察每個隊(duì)員的舉動，同時仔細(xì)傾聽。如果不加以限制的話，隊(duì)員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機(jī)關(guān)，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動�！�

　　安全：

　　變通：

　　如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊(duì)員的眼睛蒙起來。

戶外拓展游戲2

　　戶外拓展破冰游戲推薦——交換名字

　　內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

　　方法：

　　(1)人數(shù)在10個人最適合

　　(2)參加者圍成一個圓圈坐著。

　　(3)圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

　　(5)當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”......

　　(6)當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　(7)最后剩下的一個人就是勝利者。

　　戶外拓展破冰游戲推薦——大樹與松鼠

　　適合人數(shù)：10人以上

　　材料及場地：無

　　適用對象：所有學(xué)員

　　時間：5-10分鐘

　　操作程序

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　戶外拓展破冰游戲推薦——一寸光陰一寸金

　　游戲類型：時間管理

　　道具：細(xì)繩若干，細(xì)繩長度大約40寸長，和剪刀

　　操作說明：

　　1、繩子的長度象征一個人的壽命，1寸代表1年，正常人1-20歲和60-80歲都無法工作，人的一生真正能用于工作的可能只有40年的時間，讓我們看看我們的時間是如何分配的

　　2、以下是一個正常人的時間帳目表

　　項(xiàng)目每天耗時 40年耗時結(jié)余

　　睡眠 8小時 13.3年 26.7年

　　一日三餐 2.5小時 4.2年 22.5年

　　交通 1.5小時 2.5年 20年

　　電話 1小時 1.7年 18.3年

　　看電視上網(wǎng) 3小時 5年 13.3年

　　看報(bào)、聊天 3小時 5年 8.3年

　　刷牙、洗臉、洗澡 1小時 1.7年 6.6年

　　休假、白日夢、鬧 2小時 3.3年 3.3年

　　情緒、身體不適

　　真正工作的時間只有3.3年!!!!!

　　3、培訓(xùn)師可以根據(jù)以上的時間帳目表，每發(fā)生一個項(xiàng)目，就將原來的細(xì)繩剪掉相對應(yīng)繩子的長度。也可以準(zhǔn)備繩子讓學(xué)員自己剪繩子，這樣可能學(xué)員的感觸更深。

　　引出一個話題：我們只有3年的時間去創(chuàng)造價值，我們?nèi)绾喂芾頃r間呢?

　　戶外拓展破冰游戲推薦——奇數(shù)偶數(shù)

　　人數(shù)隊(duì)形：沒有限制，人越多越好;圍成一個圓圈。

　　游戲方法：

　　1、將全隊(duì)人分成紅白兩對。

　　2、所有人圍成一個圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。

　　3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。

　　4、如果主持人說：“報(bào)奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報(bào)偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14......

　　5、如果說錯了，就被判出局，必須離開圓圈。

　　6、玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。

　　7、由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)勝。

　　戶外拓展破冰游戲推薦——踩氣球

　　游戲簡述：

　　利用個人或團(tuán)體對抗的方式，以增加小隊(duì)間的向心力。

　　游戲流程：

　　★ 介紹規(guī)則：每個人的腳上綁上一(兩)個氣球，哨音響后，每個人一方面必需去踩破敵隊(duì)的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆。

　　★ 發(fā)下道具：每個人一(兩)個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁上。

　　★ 開始游戲：記得要宣布進(jìn)行時間，并統(tǒng)一以吹哨來開始及結(jié)束。

　　趣味玩法：

　　★ 可以變化的方式之一：所有過程采取單兵作戰(zhàn)，沒有隊(duì)形。

　　★ 可以變化的方式之二：同一小隊(duì)的人兩兩一組(最好是一男一女一組)，以勾肩或一只手綁在一起的方式進(jìn)行。

　　★ 可以變化的方式之三：同一小隊(duì)排成一列，以搭肩的方式進(jìn)行。

　　★ 可以變化的方式之四：所有的人圍成一個圈，每次回合各隊(duì)派出三個人在場中比賽，有點(diǎn)像是摔角賽的味道。

　　★ 可以變化的方式之五：每個人發(fā)給四個氣球，分別綁在雙腳及雙手腕上。

　　★ 可以變化的方式之六：一男一女一組，只有女生有氣球，讓男生一方面負(fù)責(zé)踩對方氣球的工作，另一方面還必需保護(hù)自己的伙伴。

　　注意事項(xiàng)：

　　一、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高來高去的地形，免得受傷。

　　二、一定會有的人作弊，將氣球吹得很小，主持人必需主持公道。

　　三、這個游戲往往會造成男生很強(qiáng)勢、女生很弱勢的情況，所以建議盡量以團(tuán)體作戰(zhàn)的方式，讓男生一方面還要分心來保護(hù)女生比較好。

　　四、在進(jìn)行的過程中，如果氣球不心小漏氣或是跑掉了，一律當(dāng)做被踩爆了!

　　五、主持人應(yīng)特別小心伙伴的安全。

　　六、可以配樂以助聲勢。

戶外拓展游戲3

　　一、項(xiàng)目名稱：擊打氣球

　　鍛煉目的：感受團(tuán)隊(duì)合作的意義

　　游戲方式：約上一個孩子的好朋友，找一塊空場地，或者家里比較安全的開闊空間，發(fā)給每個孩子兩個氣球。當(dāng)你喊“開始”以后，他們要把手中的氣球拋向空中，然后在你事先規(guī)定的時間內(nèi)(比如3分鐘)，通過各種方式擊打氣球，不讓它們落地。幾次之后，你可以增加難度，比如要求他們只能用左手擊打，用鼻子頂?shù)取?/p>

　　教育原理：孩子們會在共同實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)的過程中，感受到同伴的力量和協(xié)作的樂趣。以后再遇到需要他跟別人一起做一件事情的時候，別忘了提醒他這次的經(jīng)歷，用以激發(fā)合作熱情。

　　二、項(xiàng)目名稱：繪聲繪色

　　鍛煉目的：告別哼哼唧唧的腔調(diào)

　　游戲方式：挑選一本孩子喜歡的故事書中的一句話，然后分別用開心的、溫柔的和煩躁的、膩膩歪歪的口氣來讀它。讀之前告訴孩子，當(dāng)他聽到令人愉快的聲音時，就把右手高高舉起。當(dāng)他聽到不好的腔調(diào)時，就把嘴角撇一撇。當(dāng)孩子完成任務(wù)后，可以改由他來用各種讓人高興的、舒服的，和不喜歡的、難受的腔調(diào)來讀一遍。

　　教育原理：這個游戲讓孩子體會到，同樣的內(nèi)容，在不同的腔調(diào)下會給人不同的感受。讓孩子明白，為什么那些哼哼唧唧的、耍賴皮的、蠻不講理的口氣，會讓爸爸媽媽不喜歡。

　　三、項(xiàng)目名稱：發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

　　鍛煉目的：學(xué)會樂觀地看待生活

　　游戲方式：這是一個講故事的游戲，你給孩子講一個令人心情不爽的開頭，由孩子給故事續(xù)上一個令人心情愉快的轉(zhuǎn)折。比如你說“早上一睜眼，青青就覺得不舒服，因?yàn)樘鞖馓珶崃�。”然后孩子說“好在，青青已經(jīng)和媽媽說好了，今天去游泳!”孩子一開始可能不太領(lǐng)會編故事的要點(diǎn)，你可以多給他舉幾個例子。然后，你們就可以繼續(xù)下去了，你更換不同的壞開頭，孩子續(xù)上一個一個的好結(jié)局。

　　教育原理：幫助孩子為生活中每個看上去不太美好的事情，找到值得欣慰的一面，養(yǎng)成積極樂觀看待問題的心態(tài)。

　　四、項(xiàng)目名稱：我是帶頭大哥!

　　鍛煉目的：培養(yǎng)自信和收拾房屋一箭雙雕游戲方式：和孩子站在混亂的房間門外，自豪地宣布：“現(xiàn)在，我是最棒的帶頭大哥!我做什么，你就學(xué)什么。如果你學(xué)得像，就輪到你當(dāng)帶頭大哥�！蹦銈兛梢栽O(shè)計(jì)一個很酷的擊掌動作，然后就開始行動。你疊被子，他也疊被子，你裝箱子，他也裝箱子。如果他能很好地copy你的動作，那么你就按照約定，請他來領(lǐng)隊(duì)，并且鄭重其事地恭祝他：“你一定會是一個好的帶頭大哥!”

　　教育原理：孩子會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己可以把事情做得很好，好到可以帶領(lǐng)爸爸媽媽一起做。

　　五、項(xiàng)目名稱：異想天開

　　鍛煉目的：鍛煉解決問題的能力游戲方式：和孩子坐在地板上，面前放一些日常用品，比如奶粉筒、小鞋子、鉛筆。隨意拿起其中一樣，和孩子一起商量，這件東西都能做什么。比如奶粉筒也可以被用作小凳子、裝玩具的容器、翻過來就是小鐵鼓，在沙坑里可以運(yùn)沙子。你們輪流說，然后換另外一件東西。

　　教育原理：孩子會發(fā)現(xiàn)一件東西的n種妙用，形成打破常規(guī)的思維模式。

　　六、項(xiàng)目名稱：我的最愛

　　鍛煉目的：培養(yǎng)同情心游戲方式：告訴孩子5件讓你高興的事，比如“吃冰淇淋、開懷大笑、遇上清朗的天、看見你的爸爸和睡一個懶覺”，然后讓孩子重復(fù)你說出的5件事。如果他復(fù)述正確，你就再增加一項(xiàng)，讓孩子再從頭開始講一遍。重復(fù)這個過程，直到孩子再也不能全部講出來。現(xiàn)在，輪到他來說出令他心情愉快的5件事，你來重復(fù)。在以后的時間里，你們可以變換列舉的主題，比如令你們傷心、著急、害怕、興奮……的事。

　　教育原理：你的孩子開始接觸一些負(fù)責(zé)的情感，并且逐步學(xué)習(xí)了解和體諒別人的情感，而不僅僅是他自己的。

　　七、項(xiàng)目名稱：魚與熊掌

　　鍛煉目的：讓孩子明白打斷別人的話是無禮的行為游戲方式：和孩子一起想想哪些事是可以同時做的(比如一邊拍手一邊唱歌，一邊跳躍一邊點(diǎn)頭)，而哪些不能(比如在坐著的同時站著，捏著鼻子的同時用鼻子呼吸)，然后你們一起親身實(shí)踐。

　　教育原理：讓孩子知道，因?yàn)槟阌泻芏嗍虑橐�，所以不可能每時每刻都聽到他在說什么，看到他在干什么。所以當(dāng)媽媽正在做事情(比如打電話、做飯)的時候，他要多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，給媽媽一點(diǎn)時間。

　　八、項(xiàng)目名稱：尋寶行動

　　鍛煉目的：為一天畫上美好句號游戲方式：晚上臨睡前，隨意挑選一張卡片或者其它細(xì)小的東西，藏到他臥室的某個角落(你藏寶的時候可以安排孩子去刷牙)。藏好后，尋寶行動正式開始。你可以不時地給孩子一些線索：“它在你的左邊”，“它在一個紅顏色的東西下面”或者“你現(xiàn)在距離它很近”。你還可以為這個尋寶行動設(shè)立小小的獎賞，比如一個他最喜歡聽的故事，明早的一份他最愛吃的糕點(diǎn)，或者周末的一次出游。

　　教育原理：臨睡前的快樂親子時光，可以給孩子一份好心情，以及一個意外的禮物。

　　9、拾方塊

　　準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

　　規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

　　玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

　　10、搶板凳——戶外游戲

　　準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。

　　玩法：(分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

戶外拓展游戲4

　　動感顛球

　　項(xiàng)目操作：

　　所有成員通力合作，把位于圓盤上的球連續(xù)顛10下，如果球落地則需要重新開始

　　項(xiàng)目解析：

　　一個團(tuán)隊(duì)是由眾多環(huán)節(jié)所組成的，要求各個環(huán)節(jié)充分齊心協(xié)力，只有共同努力才能使總體效益最大化;

　　團(tuán)隊(duì)越大每個員工越需具備危機(jī)意識，企業(yè)就如同圓盤上的球，企業(yè)成敗掌握在自己手中。能否把握自己，通過良好的執(zhí)行力讓公司基業(yè)常青，我們拭目以待!

　　不倒森林

　　項(xiàng)目操作：

　　小組合作，使立于地面的一組木棍，在每個人手中流動而不更改位置，直至團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)動一圈，并且保證木棍不傾倒。如在成員轉(zhuǎn)動中木棍傾倒則需重新開始

　　項(xiàng)目解析：

　　機(jī)遇，對于公司、對于每個人都是至關(guān)重要的。如何在較短時間內(nèi)把握機(jī)會，完善自己，成就公司，這里給你答案。

　　激情傳遞

　　項(xiàng)目操作：

　　團(tuán)隊(duì)成員在不接觸手的情況下借助工具把球從A點(diǎn)傳到B點(diǎn)的杯子中，如在傳遞中球落地或倒退則需重新開始。

　　項(xiàng)目解析：

　　信息的交流、執(zhí)行的通暢是保證公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必備因素，奇跡將在我們手上誕生!

　　團(tuán)隊(duì)的歸屬感，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)凝聚力的有力保證，在這里你的團(tuán)隊(duì)將有所體現(xiàn)。

　　翻天覆地

　　項(xiàng)目操作：

　　團(tuán)隊(duì)所有成員在站在一塊帆布上用最快的速度把帆布翻轉(zhuǎn)，在身體的任何部位不接觸地面的情況下站在帆布的另一面。

　　項(xiàng)目解析：

　　企業(yè)在發(fā)展過程中，會遇到很多挫折與障礙，員工的高昂斗志是企業(yè)戰(zhàn)勝困難的法寶。

　　眾人齊心，其利斷金。團(tuán)隊(duì)的凝聚力，奉獻(xiàn)精神，將在此有個集中體現(xiàn)。

　　單簡單的事情卻不是所有人都可以成功完成。

　　我們是最棒的!

　　項(xiàng)目操作：

　　每個團(tuán)隊(duì)圍成一個圓形，利用一定的規(guī)則整個團(tuán)隊(duì)一起喊出“我們是最棒的”，如果團(tuán)隊(duì)配合不協(xié)調(diào)則需要重新開始。

　　項(xiàng)目解析：

　　既有士氣的體驗(yàn)，也有協(xié)作的典范，更有效率、速度的競爭，團(tuán)隊(duì)士氣達(dá)到最高點(diǎn)。工作的壓力，生活的挫折會給人信心的缺失，當(dāng)我們喊出“我們是最棒的”，我們將對自己有一個重新的審視。

戶外拓展游戲5

　　一、糖衣炮彈

　　時間：30分鐘～1小時

　　人數(shù)：不限

　　道具：

　　·兩種顏色的果汁軟糖，每個隊(duì)員5塊顏色相同的果汁軟糖。

　　·兩種顏色的頭巾，每個隊(duì)員一條頭巾，頭巾的顏色要與隊(duì)員手中的果汁軟糖的顏色相同。

　　·哨子。

　　概述：這是幾個適合在樹林里玩的游戲之一。

　　目的：

　　1.讓兩個小組展開競爭。

　　2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　準(zhǔn)備：

　　在游戲開始前，選擇一塊比較大的游戲場地作為“戰(zhàn)場”，兩個小組將在這個戰(zhàn)場中展開戰(zhàn)斗。理想的情況下，戰(zhàn)場中最好有比較多的能夠隱蔽的地方。你可以通過在樹上綁上彩帶來標(biāo)記戰(zhàn)場的邊界。

　　步驟：

　　1.選出幾個隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員之后，把剩下的隊(duì)員分成兩組。兩個小組不但要求人數(shù)相同，而且在運(yùn)動能力和身體靈活性方面也要大體上水平相當(dāng)。

　　2.根據(jù)果汁軟糖的顏色給兩個小組命名。如果你買的是白色和紅色的果汁軟糖，那么把一個隊(duì)稱為白隊(duì)，另一個隊(duì)稱為紅隊(duì)。把白色的頭巾發(fā)給白隊(duì)，紅色的頭巾發(fā)給紅隊(duì)。給白隊(duì)的每個隊(duì)員發(fā)5塊白色的果汁軟糖;給紅隊(duì)的每個隊(duì)員發(fā)5塊紅色的果汁軟糖。

　　3.告訴所有隊(duì)員邊界的位置。告訴他們在游戲中，兩個小組將各占據(jù)邊界的.一端，游戲開始后，兩個小組都要快速向?qū)Ψ疥嚨厍斑M(jìn)，搶先到達(dá)對方陣地的小組獲勝，注意這里的到達(dá)指的是整個小組全部到達(dá)對方陣地。

　　4.宣布游戲規(guī)則。聽到吹哨后各小組才可以開始前進(jìn)。在前進(jìn)的過程中，可以用手中的果汁軟糖向?qū)κ帧吧鋼簟�。被對手擊中的人必須至少靜止30秒后方可移動。被擊中3次的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)，重新開始。不允許用果汁軟糖“射擊”對手的頭部或脖子。每個小組都可以反復(fù)使用落在地上的果汁軟糖，但是必須是與自己小組顏色相同的果汁軟糖。一旦某個小組成員到達(dá)了對方的陣地，他就徹底安全了，不會再受到軟糖的威脅。

　　5.游戲規(guī)則講解清楚之后，讓兩個小組各占據(jù)邊界的一端，給他們5分鐘的時間做戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署，然后吹哨，開始游戲。

　　6.在游戲結(jié)束后，引導(dǎo)大家就游戲過程展開討論。其問，可以把剩余的果汁軟糖發(fā)給大家來吃。

　　討論問題示例：

　　·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個人都做了什么?

　　·每個人都充當(dāng)了什么角色?

　　·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?

　　·如何將這個游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?

　　安全：

　　讓監(jiān)護(hù)員從安全的角度留意每名參賽隊(duì)員，因?yàn)椤皯?zhàn)場”中會有很多容易把人絆倒的東西。監(jiān)護(hù)員還要注意發(fā)現(xiàn)和制止“惡意”射擊。所謂“惡意”射擊，是指射擊高度在肩膀以上的那些射擊。進(jìn)行“惡意射擊”的人一旦被發(fā)現(xiàn)，將立刻被遣返回原地，重新開始前進(jìn)。監(jiān)護(hù)員還需要記錄每個隊(duì)員被擊中的次數(shù)，被擊中3次的隊(duì)員必須退回到自己小組的起點(diǎn)，重新開始。

　　變通：可以用一些較軟的小球代替果汁軟糖。但是，一定不能用比果汁軟糖硬的物體做“子彈”。

　　二、云梯

　　時間：60分鐘，參加人員的多少將影響時間的長短。

　　人數(shù)：10～24人

　　道具：10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長約l米(3英尺).直徑約32mm(1.25英寸)。

　　概述：

　　這個游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡單，但是非常有效。

　　目的：建立小組成員間的相互信任。

　　準(zhǔn)備：

　　步驟：

　　1.讓每個隊(duì)員找一個搭檔。在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下，讓余下的一個人第一個爬云梯。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監(jiān)護(hù)員。

　　2.給每對搭檔發(fā)一根木棒兒(或水管)。讓每對搭檔面對面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)。

　　3.每對搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個形成了一個類似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。

　　4.把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開始爬到云梯的另一端。在只有四五對搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長云梯。

　　討論問題示例：

　　·每個人爬梯之前感受如何?

　　·爬梯之后又有何感想?

　　·你在云梯之上的時候是什么感覺?

　　·做“梯子”的時候你有何感受?

　　安全：

　　要確保木棒兒或水管表面光滑，以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個人都能牢牢抓住木棒兒，千萬不能在隊(duì)友經(jīng)過的時候失手。這是一個用來建立信任的游戲，如果有人不慎失手的話，喪失的信任感將很難恢復(fù)。

　　另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。

　　變通：

　　1.可以調(diào)整隊(duì)型，形成一個弧形的梯子。

　　2.可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。

戶外拓展游戲6

　　鐵環(huán)速傳

　　參與人數(shù)：5～10人1組

　　時間：10分鐘

　　場地：不限

　　道具：每組1個拇指大小圓形鐵環(huán)，每人1根15厘米長木棍

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照5～10人1組進(jìn)行分組。發(fā)給每組1個拇指大小的圓形鐵環(huán)，每人l根15厘米長的木棍。

　　2、各組學(xué)員排成一隊(duì)，隊(duì)伍最前面的學(xué)員用嘴銜住木棍，然后將圓形鐵環(huán)掛在木棍上。當(dāng)培訓(xùn)師喊“開始!”以后，大家開始用嘴銜住的木棍按照順序?qū)A形鐵環(huán)從隊(duì)伍的最前面?zhèn)鬟f到隊(duì)伍的最后面。在這個過程中，任何人不許用手碰木棍和圓形鐵環(huán)。如果圓形鐵環(huán)不小心掉到了地上，只能用嘴銜住的木棍將圓形鐵環(huán)撿起來，而不可以用手，也不可以將木棍從嘴里面拿出來。最先將圓形鐵環(huán)傳遞到隊(duì)尾的隊(duì)伍獲勝。

　　游戲編排目的

　　用嘴銜住木棍，然后再傳遞圓形鐵環(huán)需要相當(dāng)?shù)募记桑匾氖切枰?duì)員之間的配合。如果兩個隊(duì)員配合得非常默契，那么傳遞的速度是非�？斓�。而在兩個隊(duì)員傳遞圓形鐵環(huán)的過程中，其他隊(duì)員的表現(xiàn)也很重要。他們不同的表現(xiàn)既可以起到積極的作用，也可能起到消極的作用。

　　1、培養(yǎng)學(xué)員的協(xié)作精神。

　　2、培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)競爭意識。

　　3、活躍氣氛。

　　相關(guān)討論

　　l、在傳遞圓形鐵環(huán)的過程中，你們有哪些技巧是非常有效的?

　　2、在傳遞圓形鐵環(huán)的過程中，你們犯了哪些方面的錯誤，如果重來一次，你們會怎么做?

　　3、在兩名隊(duì)員傳遞圓形鐵環(huán)的時候，其他隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用?

　　4、在比賽中，隊(duì)員的哪些行為會起到消極的作用?

　　5、這個游戲?qū)ξ覀円院蟮墓ぷ魃罹哂惺裁礃拥膯l(fā)?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、在傳遞圓形鐵環(huán)的過程中，傳遞的兩個人要做好配合。兩個人可以先將圓形鐵環(huán)同時插入兩個木棍中，然后再由上一個人處在高一些的位置，下一個人處在低一些的位置，傾斜著將圓形鐵環(huán)傳遞下來。這個過程如果配合好了，傳遞起來是很順利的。如果兩個人不能很好地配合，那么就會發(fā)現(xiàn)困難多多。

　　2、當(dāng)隊(duì)伍中的兩個人在傳遞圓形鐵環(huán)時，其他隊(duì)友要為他們出謀劃策，加油鼓勁，但不可以影響他們的士氣，讓他們變得慌亂。其他隊(duì)友可以為他們提供積極的建議，但不可以批評他們，說他們哪兒哪兒做得不好，等等。

　　游戲主要危險及注意事項(xiàng)

　　注意提醒學(xué)員不要讓木棍戳傷隊(duì)友。在比賽的過程中，也要注意力度，不要太莽撞。

戶外拓展游戲7

　　海灘游戲項(xiàng)目：

　　繩套行動：每人須有一只腳套在繩子里，看哪組先奪得隊(duì)旗。100米，一人喊號，腿腳不好的當(dāng)拉拉隊(duì)員

　　沙灘折反跑：呈S形，間隔50米有桿，須繞行。

　　袋鼠賽跑：膝蓋夾球，從甲地跳到乙地，距離50米

　　超級俯臥撐：前一人兩只腳搭到后一人肩膀上，同時做俯臥撐，加難度移動3米，背部有傷不能參加。

　　相親相愛一家人：排成一圈順時針跑步，當(dāng)教練喊三人之家時，三人要抱在一起，時間為5秒。

　　進(jìn)化論;雞蛋—蹲著，小雞—蹲著并扇翅膀，鳳凰—站著雙手合十放在頭上，人—站著雙手叉腰，以錘子剪刀布都從雞蛋開始贏的一方進(jìn)化為小雞，依此類推，最后只剩下一個雞蛋小雞鳳凰，表演節(jié)目，此節(jié)目可拿到冓火晚會上用。

　　城堡攻防：天使—扇翅膀，魔鬼—伸爪子，法師—雙手合十放在胸前。天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。中間有條橫線，雙方在兩邊，雙方有堡壘，出手后，贏的一方要在對方進(jìn)自己的堡壘前抓住對方，由對方背回到自己的堡壘，抓到對方半數(shù)為贏方。

　　篝火游戲項(xiàng)目：

　　合力吹氣球：6人，嘴巴/手2/腳2/氣球/屁股。首先抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起，然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破

　　造反運(yùn)動：主持人站中間，圍一圈

　　官兵捉賊：由抽到捉的人根據(jù)表情猜出誰是賊，猜錯由抽到官的人決定如何懲罰，由抽到兵執(zhí)行。

　　言不由衷：10-20人男女平等。問男擦口紅，要回答是。指定一人為鬼，答錯了為鬼。

　　有趣的懲罰;高歌一曲、學(xué)大猩猩、面對墻壁說我愛你、輸?shù)娜司偷亻]眼睛左三圈右三圈再睜眼走回自己的座位、模仿一位自己熟悉的明星、歌星、動物的動作、歌聲或說話聲。將書放到輸?shù)娜祟^上，讓他學(xué)模特走臺繞場一圈。準(zhǔn)備一盤面粉及乒乓球，用力將球吹走。

　　我來比劃你來猜兩人一人比劃，一人猜

　　兔子舞：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腳合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。

戶外拓展游戲8

　　坐地起身

　　堅(jiān)持，再堅(jiān)持

　　項(xiàng)目介紹：

　　在空曠的場地上組織游戲，游戲開始的回合要求4人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，小組成員在不用手撐地的前提下成功站起來就算回合勝利。在后面的回合依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　成功往往就是再堅(jiān)持一下。要完成此游戲，最重要的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合，游戲主要讓大家明白合作的重要性，并學(xué)會為目標(biāo)共同努力。

　　七巧板

　　犧牲小我，顧全大局

　　項(xiàng)目介紹：

　　游戲前，組織人員要將5副顏色不一的七巧板按照5塊/份、顏色隨機(jī)的方法分為7份。游戲團(tuán)隊(duì)被分為7個小組，在7個小組中，所有小組都會獲得5塊七巧板，前6組各獲得1張紙條，上面寫著3個拼圖任務(wù)，完成拼圖任務(wù)即可獲得相應(yīng)得分。第7組不分配任務(wù)，但需要協(xié)助前6組完成任務(wù)。游戲中，各組所持七巧板是不足以完成紙條所示任務(wù)的，需要靠其它組的“犧牲”才可能完成任務(wù)。游戲結(jié)束時，得分最高的小組獲勝。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動溝通的意識，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法；強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價值；體會團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念；體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。

　　畢業(yè)墻

　　不拋棄、不放棄

　　項(xiàng)目介紹：

　　在規(guī)定的時間內(nèi)，全體隊(duì)員要通過人梯爬上4.2米的高墻，已經(jīng)上去的不可以再來做人梯，不能落下任何一位隊(duì)員。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　“畢業(yè)墻”是拓展訓(xùn)練中的一個重要項(xiàng)目，且往往是拓展訓(xùn)練的最后一個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。經(jīng)過了這次勝利逃生之后，整個團(tuán)隊(duì)的凝聚力、合作精神以及隊(duì)員間的感情往往會空前高漲，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力大大增強(qiáng)。用隊(duì)員自己的話說就是他們之間的關(guān)系成為了“生死之交”。在這個項(xiàng)目里，隊(duì)員能夠認(rèn)同差異，合理分工，學(xué)習(xí)最優(yōu)配置資源；學(xué)會民主、有效討論的辦法，并作出合理、快速的決策，懂得如何科學(xué)評估創(chuàng)新方案；能更深地感受“信任”和“幫助”的重要性，嘗試完成不好完成的任務(wù)。

　　風(fēng)火輪

　　團(tuán)結(jié)一致、密切合作

　　項(xiàng)目介紹：

　　12-15人一組，利用報(bào)紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起后，全隊(duì)成員站到圓環(huán)中邊走邊滾動大圓環(huán)，先走到終點(diǎn)的小組獲勝。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　責(zé)任與信任是相互的

　　項(xiàng)目介紹：

　　找一個小高臺，以1.6m的高臺為例，參加游戲的每個隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手接住他。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊(duì)員在活動中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感及責(zé)任感。

　　齊眉棍

　　同心協(xié)力

　　項(xiàng)目介紹：

　　全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗。這是一個考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)，一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解，對團(tuán)隊(duì)都是一種危害。這個項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

戶外拓展游戲9

　　戶外拓展游戲一：無敵風(fēng)火輪(25分)

　　1、項(xiàng)目類型：團(tuán)體協(xié)作競技型

　　2、道具要求：報(bào)紙、膠帶

　　3、場地要求：一片空曠的大場地

　　4、游戲時間：20分鐘左右

　　5、詳細(xì)游戲玩法：小組隊(duì)員利用報(bào)紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站在圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。滾動距離為往返比賽賽道一次100米，需以圓環(huán)內(nèi)最后一位隊(duì)員到達(dá)賽道兩邊終點(diǎn)為準(zhǔn)。

　　6、活動目的：本游戲主要培訓(xùn)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

　　7、所需費(fèi)用：膠帶報(bào)紙

　　8、評比規(guī)則：在保持風(fēng)火輪完好無損的情況下，以最快速度到達(dá)終點(diǎn)為第一，風(fēng)火輪破損沒破損一處扣5分，直至扣完本比賽分?jǐn)?shù)為止。

　　9、評分標(biāo)準(zhǔn)：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。

　　戶外拓展游戲二：盲人方陣(25分)

　　1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　2、道具要求：長繩一根眼罩

　　3、場地要求：一片空曠的大場地

　　4、游戲時間：20分鐘

　　5、詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一

　　個最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個項(xiàng)目教會所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

　　6、活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　7、所需費(fèi)用：長繩

　　8、評比規(guī)則：用最短時間按要求完成者為第一，依次類推。

　　9、評分標(biāo)準(zhǔn)：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。

　　戶外拓展游戲三：珠行萬里(25分)

　　1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　2、道具要求：乒乓球、球槽(A4紙?zhí)娲?

　　3、場地要求：空曠的平地

　　4、游戲時間：約20分鐘

　　5、詳細(xì)游戲規(guī)則：整個團(tuán)隊(duì)每個隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

　　6、活動目的：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。

　　7、所需費(fèi)用：乒乓球

　　8、評比規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)按要求傳送乒乓球最多的團(tuán)隊(duì)為第一，數(shù)量相同的情況下以掉球最少的團(tuán)隊(duì)勝出。

　　9、評分標(biāo)準(zhǔn)：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。

　　戶外拓展游戲四、瘋狂的設(shè)計(jì)

　　1、項(xiàng)目類型：益智型、團(tuán)體合作型;

　　2、道具要求：小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

　　3、場地要求：空曠的平地

　　4、游戲時間：約20分鐘

　　5、詳細(xì)游戲規(guī)則：

　　第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的26個字母中的三個，然后用最短的時間擺出這個字母。

　　第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞(由5個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。

　　6、游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

　　7、所需費(fèi)用：A4紙

　　8、在最短時間內(nèi)按要求擺出字母或單詞的團(tuán)隊(duì)為第一，依次類推。

　　9、評分標(biāo)準(zhǔn)：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。

戶外拓展游戲10

　　為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，本周公司組織員工開展戶外拓展活動---寶安公園拓展之旅。具體如下：

　　一活動時間：20xx年5月18日（具體時間暫定為：8：30—13：00）二集合地點(diǎn)：寶安公園（寶安公園網(wǎng)球場，附近公交站牌：上華村）三活動口號：放松心情，勇攀高峰四方案策劃：XXX 五活動組織：綜合管理部六參加人員：公司所有員工。

　　活動總指揮：XX

　　監(jiān)督：XX

　　后勤服務(wù)與記分：XXX 安全與紀(jì)律：XX 游戲主持人：XXX 后勤保障：XX

　　七、活動形勢：以戶外拓展活動為主，宣傳為輔（以公司旗幟為主要形式）八活動行程：

　　拓展活動行程安排表

　　序號 1 2 3 4 5 6 時間 8：30—9：00 9:00—10：00 10:00—10:20 事項(xiàng)安排在寶安公園門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，宣布相關(guān)的注意事項(xiàng)下派比賽任務(wù)及活動致詞。開始拓展競賽到達(dá)寶安公園正門草坪，清點(diǎn)人數(shù)，休息二十分鐘后開始拓展游戲 10：20—12：00 游戲結(jié)束，分享活動感悟，宣布比賽結(jié)果 12:00-13:00 13:00 野餐組織整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，活動結(jié)束

　　九拓展活動安排

　�。ㄒ唬� 拓展競賽部分

　　全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長，由該名隊(duì)長組織確定隊(duì)名口號并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。

　　1、拓展競賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　任務(wù)1（15分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號能撥通并與人對話（采用揚(yáng)聲器方式撥打），說聲“謝謝”！）。

　　任務(wù)2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。

　　任務(wù)3（12分）：找人。公司會提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個隊(duì)員拿到這名同事手中的信物，每個信物為2分（判定標(biāo)準(zhǔn)為信物完好無損）。任務(wù)4（20分）:最早到達(dá)終點(diǎn)的加20分、第二名到的隊(duì)伍加15分，最后到達(dá)的加10分。 2、游戲評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　游戲1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　游戲2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三 10分

　　游戲3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　游戲4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　游戲5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　3、第一名的隊(duì)伍將獲得由XXX送出的精美禮品一份。

　�。ǘ┯螒颦h(huán)節(jié) 游戲1：無敵風(fēng)火輪

　　項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

　　道具要求：報(bào)紙、膠帶

　　場地要求：一片空曠的大場地游戲時間：10分鐘左右詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

　　6) 活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克

　　服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

　　游戲2：2人3足

　　1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　2）場地要求：一片空曠的大場地 3）需要道具：一米的繩子三條 4）詳細(xì)游戲規(guī)則：

　　參賽隊(duì)伍為3隊(duì)。每隊(duì)2人一組，分成3組以接力賽方式進(jìn)行比賽。每組2名隊(duì)員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點(diǎn)，用時最短的隊(duì)勝出。

　　1) 2) 3) 4) 5)

　　5）活動目的： “2人3足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合

　　和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

　　游戲3：搭橋過河

　　1）項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲

　　2）參賽人員：全體隊(duì)員

　　3）場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米 4）需要道具：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）

　　5）競賽方法：（三組同時進(jìn)行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進(jìn)到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊(duì)員過界后另一名隊(duì)員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時間記名次，按名次記分。

　　游戲4：背人踢球

　　1) 2) 3) 4) 5)

　　項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲參賽人員：全體隊(duì)員

　　場地要求：一片空曠的大場地需要道具：兩個皮球

　　競賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊(duì)長進(jìn)行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組，第二輪：輸?shù)哪莾山M進(jìn)行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組，第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進(jìn)行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)哪墙M為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。

　　6) 競賽規(guī)則：每組2人參賽，背上隊(duì)員邊走邊踢球到賽道終點(diǎn)，背上的隊(duì)員不

　　能掉下來，不然返回起點(diǎn)重新開始，順得到達(dá)終點(diǎn)后由下兩位隊(duì)員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務(wù)的那一組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

　　游戲五：障礙賽

　　1) 項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲 2) 3) 4) 5)

　　參賽人員：全體隊(duì)員

　　場地要求：一片空曠的大場地需要道具：無

　　競賽方法：每組分開進(jìn)行，每次每組派3人進(jìn)行比賽，其中1隊(duì)員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙，1隊(duì)員面對賽道另1隊(duì)員背對賽道，面對賽道的隊(duì)長不能說話只能運(yùn)用肢體語言將賽道的信息傳達(dá)給背對賽道的隊(duì)員，而背對賽道的隊(duì)員根據(jù)面對賽道隊(duì)員傳達(dá)的信息用語言表達(dá)出來，對穿越障礙的對員進(jìn)行引導(dǎo)。賽道上的障礙由另外兩組的隊(duì)員扮演，障礙物擺好姿勢后在比賽過程

　　中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。

　　十注意事項(xiàng)：

　　1 此次活動為戶外運(yùn)動，請參與人員請自行準(zhǔn)備服裝與運(yùn)動鞋。

　　3 提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便隨時聯(lián)系

　　4 行為舉止大方得體、注意維護(hù)公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境

　　5 期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作

　　6 在登山及游玩中，要盡量結(jié)伴而行

　　7 為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。 8 比須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)，及時簽到。服從負(fù)責(zé)人的管理和安排

　　9 請保管好自己的隨身物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　10 登山途中，每位同事都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊(duì)。

　　11.登上及活動途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動。

　　活動方案一：公司預(yù)算（200元以內(nèi)）

　　礦泉水1箱，餅干零食2斤，相關(guān)藥品：創(chuàng)口貼（已有）面包30個，餅干3斤（30個），火腿腸30個，辣魚30個

　　活動方案二：各組自行商定任命每隊(duì)隊(duì)長，以及該隊(duì)的隊(duì)名和口號（在活動舉行前三天確定）

　　活動方案三：隊(duì)員分級如下： A組（紅組）：XXX B組（黃組）：XXX C組（藍(lán)組）：XXX

　　暫定

戶外拓展游戲11

　　拓展游戲：老虎過河

　　游戲目的：

　　通過尋找最好的解決辦法，鍛煉人們的思維能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　人數(shù)：不限。

　　時間：不限。

　　場地：不限。

　　材科：凳子、掃帚、筆。

　　游戲步驟：

　　在活動場地布置一個模擬場景：畫一條河為界，拿一個凳子或掃帚當(dāng)船。從參與者中推薦6個人，分別表演母老虎和小老虎。

　　組織者向大家講解：

　　有三對母子老虎(所有的三只母老虎都會劃船，三只小老虎中只有一只會劃船)和一條船(一次只能載兩只)。

　　三只母老虎不吃自己的孩子，但只要另外的兩只小老虎沒有其母親守護(hù)，就會被吃掉。

　　其他參與者根據(jù)上面的提示分析：怎樣才能讓6只老虎安全地過河?

　　設(shè)大老虎為abc，相應(yīng)的小老虎為abc，其中c會劃船。

　　(1)ac過河，c回來(a小老虎已過河)。

　　(2)bc過河，c回來(ab小老虎已過河)。

　　(3)ba過河，bb回來(aa母子已過河)。

　　(4)cc過河，aa回來(cc母子已過河)。

　　(5)ab過河，c回來(abc三個大老虎已過河)。

　　(6)ca過河，c回來(abca已過河)。

　　(7)cb過河，大功告成!

　　【游戲心理分析】

　　面對這樣的狀況，怎樣才能讓剩下的三只老虎過河，這需要我們開動腦筋，尋找最好的解決方案。人們在生活中也會遇見這種進(jìn)退兩難的局面。

　　首先，我們要坦然面對困難。如果自己先亂了手腳，更無法很好地解決問題。只有保持清醒的頭腦，我們才能在這樣的局面中冷靜地分析問題，并且把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　其次，我們要學(xué)會勇敢地面對問題。有了面對困難的勇氣，我們才能很好地解決問題。

戶外拓展游戲12

　　拓展培訓(xùn)教練帶領(lǐng)我們用做集體游戲的方式，開導(dǎo)我們多向思維的能力，用游戲來體現(xiàn)日常工作中會出現(xiàn)的問題，完成一個游戲后一般都會做一個總結(jié) ，總結(jié) 我們成功和失敗的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　在此次的眾多游戲中，最讓我不能忘記的是：在“巧過電網(wǎng)”的項(xiàng)目中，教練的要求十分嚴(yán)格，不許觸網(wǎng)，不許借助外物，否則全部退回重來。

　　整個團(tuán)隊(duì)在這個時候顯示了無窮的力量，相互信任，總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，不斷挑戰(zhàn)，永不言棄。

　　還合理運(yùn)用了課堂上所講到管理中的PDCA循環(huán)法則。

　　這項(xiàng)活動中我體會到只要大家齊心合力就可以完成看似不可能完成的任務(wù)。

　　在工作當(dāng)中，難免會有不盡如意的時候，或者是不可預(yù)料的意外，這個時候只要團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，積極地去尋找更佳的解決方法，幸運(yùn)就會為你打開一扇機(jī)會的窗口。

　　到了最后，輸贏已經(jīng)不重要了，整個團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的拼搏才是最重要的。

　　“高空摸球”項(xiàng)目，在11米高的平臺上面對只有一根安全帶的安全保障下，必須躍出才能觸摸到的籃球，當(dāng)我拋開恐懼，帶著堅(jiān)定的信心一躍摸球時，發(fā)現(xiàn)并不象想象中的那么難以逾越，我知道我已經(jīng)成功的突破了自己的恐懼。

　　人的一生中會遇到許許多多的鴻溝，有形的，無形的，來自于別人的，也有來自于自己的。

　　當(dāng)你在孤立無援的時候面對這些鴻溝時，是選擇逃避、后退，還是鼓起勇氣勇敢的面對，去跨越呢?

　　最后一個項(xiàng)目“攀爬畢業(yè)墻”。

　　剛開始的時候，我看到比兩個人的身高還要高的畢業(yè)墻的時候，我暗想：天啦，真的能過去嗎?后來才發(fā)現(xiàn)只要搭成兩級人梯就可以了。

　　而且我們還刷新了歷史記錄。

　　得知我們成功的那一刻，我的身體已經(jīng)情不自禁的跳了起來。

　　現(xiàn)在回過頭來想一想，在還沒做的時候，覺得它好難好難，似乎無法超越。

　　可是等真的嘗試了之后，再凝聚了整個團(tuán)隊(duì)的力量，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那些難題實(shí)在是太簡單了。

　　所以不管以后遇到什么困難，只要想想這次的經(jīng)歷，相信我就會擁有大無畏的精神，勇往直前!

　　通過此次八一拓展訓(xùn)練，使我明白了到，工作中不要因?yàn)椴豢芍窇?不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅(jiān)持到底，成功終會屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。

　　個人的力量那么渺小，而團(tuán)隊(duì)的力量多么強(qiáng)大。

　　所以一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中每個個體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。

　　最后，我想衷心的感謝優(yōu)悠行公司，感謝八一拓展以及各位辛勤的教練，感謝我的團(tuán)隊(duì)能讓參加這次拓展培訓(xùn)。

　　讓我分享，讓我成長，我想最后勢必會有更加美好的收獲。

戶外拓展游戲13

　　戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：建立信任

　　游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。 2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。

　　戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：銜紙杯傳水

　　目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

　　戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：猜五官

　　游戲說明： 1、兩人面對面 2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?” 3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

　　戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲:瞎子背瘸子

　　目的：溝通配合能力，活躍氣氛。

　　游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。

　　其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

　　戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲:踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

　　要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

戶外拓展游戲14

　　一、教學(xué)對象及分析：職專新生

　　職專學(xué)生的年齡一般為16-20歲左右，無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都處在人生的關(guān)鍵階段;同時，職專學(xué)生需要為將來的工作掌握各種技能，這些技能包括掌握技術(shù)、語言表達(dá)能力、溝通能力及協(xié)調(diào)配合能力等;拓展訓(xùn)練是一種“做中學(xué)”的體驗(yàn)式教學(xué)，集體能活動、游戲于一身，既能給教學(xué)帶來趣味性，又能給學(xué)生帶來思考、體驗(yàn)和行動的改變，因此，拓展訓(xùn)練也是提升學(xué)生素質(zhì)效果最好的一種培訓(xùn)方法，拓展游戲教案。

　　二、教學(xué)目的

　　1、通過參與與討論，訓(xùn)練其主動參與意識和行動能力;

　　2、通過“心”的體驗(yàn)，訓(xùn)練思維方式的轉(zhuǎn)變，改善其心智模式;

　　3、通過破冰游戲、同起同坐等項(xiàng)目，訓(xùn)練其語言表達(dá)能力、工作配合能力、溝通能力及組織能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　l 了解拓展訓(xùn)練與提升學(xué)生素質(zhì)的意義;

　　l 參與兩個以上個人和團(tuán)體項(xiàng)目;

　　l 參與項(xiàng)目討論與分析，并進(jìn)行自我總結(jié)，找出差距，提升自我。

　　四、教學(xué)方法

　　體驗(yàn)式教學(xué)。

　　五、教學(xué)課時分配

　　4學(xué)時實(shí)訓(xùn)。

　　六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及其討論和總結(jié)。

　　七、教學(xué)說明

　　本教學(xué)內(nèi)容為拓展訓(xùn)練的初步階段，以破冰游戲和場地項(xiàng)目為主，不涉及野外復(fù)雜項(xiàng)目。

　　項(xiàng)目一：教官自我介紹及提出對拓展訓(xùn)練的要求(預(yù)計(jì)時間5分鐘)執(zhí)行過程：8：40—8：45

　　我是xxx，是今天拓展訓(xùn)練的教官。這是我的助教xxx。歡迎大家參加今天的拓展訓(xùn)練。在今天的拓展訓(xùn)練中，我們將帶領(lǐng)各位踏上一段無比艱辛，無比困苦的旅程，如果你還沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，僅僅認(rèn)為今天的拓展無非就是玩場游戲，游戲過后依舊笑聲一片，那現(xiàn)在請你離開我們的隊(duì)伍，因?yàn)椋覀儾恍枰@樣不認(rèn)真的隊(duì)員，請將你寶貴的時間投注到更有意義的事件中。在場的各位有需要退出的嗎?(等待學(xué)員的回答。要求回答聲音洪亮有力，否則再次詢問。)好，既然在場各位都愿意將你們的今天交給我，那么為了保證今天能取得成果，讓你不枉此行，你們需要做到以下幾點(diǎn)：

　　一絕對服從指令，“沒有錯誤的指令，只有錯誤的執(zhí)行”，不要質(zhì)疑教練及活動規(guī)則;

　　二全力以赴，“沒有做不到，只有配合不到”不遺余力地去達(dá)成目標(biāo);

　　三是群策群力，“沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”。如果你不能做到以上三點(diǎn)，那么等待著你的將是懲罰或者離開。

　　明白了嗎?學(xué)員回答……

　　(目的：通過簡短的語言，引起學(xué)員高度重視，并告知其訓(xùn)練要求，在第一時間讓學(xué)員精神能高度集中起來。并且在此后的每個項(xiàng)目中教練應(yīng)時刻審視學(xué)員是否與之出現(xiàn)沖突，一旦發(fā)生，立即警告)

　　項(xiàng)目二：分組：“有緣在一起”+“激情問好”(預(yù)計(jì)時間10分鐘)

　　執(zhí)行過程：8:46——8:56

　　(1)按隊(duì)列從左至右以1234的形式報(bào)數(shù);

　　(2)報(bào)“1”的組成新的小組;其余類似;站好后以教練為中心，四個橫向隊(duì)列分布東南西北。圍成一個正方形。

　　(3)同組學(xué)員互相握握手，說“有緣在一起”。要求：組內(nèi)成員互相都握過手，在教官允許的時間范圍內(nèi)。

　　(4)教官激情問好：“親愛的學(xué)員，你們好嗎?”要求學(xué)員一致回答：“好!很好!非常好!”同時胸前擊掌一下，手舉過頭頂擊掌兩下。要求：充滿激情，高亢興奮，整齊劃一。

　　(活動目的：建立良好氛圍的開頭，讓學(xué)員有友好、大方積極主動社交的意識)

　　項(xiàng)目四：“讓你記住我”+“我還記得誰”(預(yù)計(jì)時間：60分鐘：活動分別為10分鐘、15分鐘，檢查15 分鐘，分享8分鐘，點(diǎn)評2分鐘)，范文《拓展游戲教案》。

　　執(zhí)行過程：8:56——9:56

　　(1)①分組帶開：組內(nèi)學(xué)員依次輪流自我介紹，含姓名、綽號，籍貫、來自哪個學(xué)校，及代表自己的招牌動作或話語等，目標(biāo)：讓所有組員記住你，能說出你的名字;②自由進(jìn)行：每組組員在規(guī)定時間內(nèi)分別去認(rèn)識其他3組組員，相互介紹自己，內(nèi)容同上，目標(biāo)：盡可能多的認(rèn)識其他學(xué)員及讓其他學(xué)員認(rèn)識自己。

　　(2)教官檢查：①隨意指出一名學(xué)員a說出組內(nèi)全部成員的名字，說不出名字的b學(xué)員受罰，并重新自我介紹后鞠躬對a說“請您記住我”。每組隨機(jī)抽取2名學(xué)員進(jìn)行。②隨意指出一名學(xué)員a，讓其說出他記得的學(xué)員名字，如果說錯了a學(xué)員受罰，并重新認(rèn)識對方，并對其說“我記得你了”。該過程，助教審核正誤。

　　(3)注意事項(xiàng)：助教記下分組后各組成員的姓名，做到登記無誤，書寫工整。

　　(4)學(xué)員分享心得：先采用自愿分享，后針對活動中表現(xiàn)較為不積極或錯誤較多的學(xué)員分享，所分享的內(nèi)容必須是內(nèi)心真實(shí)想法，嚴(yán)禁形式。

　　(5)教官點(diǎn)評：日常生活中，自己的交際圈子狹窄是自己造成的，不經(jīng)意、漫不經(jīng)心、羞澀、只能束縛自己，或者給自己找一堆不存在借口，永遠(yuǎn)活在自己厚重的殼里，未能積極推銷自己引起別人的重視，記不住別人的名字，也沒人記得自己。天下誰人不識我?默默無聞是最大的可恥。

　　(活動目的：破冰之旅，讓組內(nèi)學(xué)員互相熟悉，全身心投入到拓展訓(xùn)練中來，指明人生的碌碌無為其根本原因在于自身的排除、觀望的消極態(tài)度，而改變應(yīng)從現(xiàn)在開始。)

　　休息20分鐘

　　項(xiàng)目五：破冰游戲(預(yù)計(jì)時間：60分鐘)

　　執(zhí)行過程：10:21——11:21

　　所謂破冰又稱融冰，是打破人際交往間懷疑、猜忌，就像打破嚴(yán)冬厚厚的冰層，它可以幫助人們變得樂于交往和相互學(xué)習(xí)，打破陌生人之間的隔膜，消除同學(xué)間的積怨。(選擇1-2個)

　　1、破冰游戲的注意事項(xiàng)

　�、倥e辦的訓(xùn)練應(yīng)選擇較少冒險的破冰游戲。

　�、诓⒉皇撬械娜硕荚敢庖婚_始在教室內(nèi)做一些他們覺得有點(diǎn)瑣碎的小事，學(xué)員之間的熟悉度越高，這種可能性越大，地位越高的人越不愿意冒險做可能使他們看上去愚蠢的游戲，要求培訓(xùn)師一定要提前了解你的學(xué)員。

　�、燮票螒虻臅r間要適當(dāng)，一個2至5天的培訓(xùn)可做復(fù)雜的破冰游戲;一個幾分鐘的快速游戲則適合一天以內(nèi)的課程。

　　2、破冰游戲

　　破冰游戲一：打破成規(guī)

　　目的：不知不覺我們會為自己設(shè)置一些障礙，從而阻擋了對新觀念、新思維和新方法的認(rèn)可和接納，打破成規(guī)、突破限制，讓思想插上飛翔的翅膀。

　　目標(biāo)：用實(shí)例向?qū)W員證明，成見可能會妨礙他們接受新觀念。

　　時間：5分鐘左右

　　教具：每人一份紙和筆

　　過程：

　�、僮寣W(xué)員看一下由九個點(diǎn)組成的圖形(如下圖)，請他們照原樣把這九個點(diǎn)畫在紙上，要求用一筆、四條以下的直線把九個點(diǎn)連起來，線與線之間不得斷開。

　　②給學(xué)員幾分鐘時間，讓他們試著畫一下，然后問有多少人成功地解出了問題，并請一位自告奮勇的學(xué)員演示答案。

　　● ● ●

　　討論：開發(fā)多種思維方式。

　　破冰游戲二：代號連環(huán)：

　　每人為自己取一個代號要求響亮、容易記，不允許使用數(shù)字。

　　如果大家都同意掌聲表示通過，如果都不同意就大家一起為他取一個。最后要求大家都能熟悉所有人的代號。以代號接龍方式結(jié)束。

　　破冰游戲三：串名字游戲

　　說明：此游戲適合于學(xué)員彼此不熟悉的情形。

　　目的：活躍氣氛，打破僵局，增加學(xué)員之間的了解，訓(xùn)練記憶力。

　　過程：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、班級，第二位學(xué)員輪流介紹，但要說：我是×××后面的×××;第三位學(xué)員說：我是×××后面的×××的后面的×××;依次下去，要求最后介紹的學(xué)員將前面所有的學(xué)員的名字復(fù)述一遍。

　　培訓(xùn)師點(diǎn)評：訓(xùn)練記憶力、反應(yīng)速度在人際交往中的作用。

　　破冰游戲四：四分之一的感覺

　　目的：使學(xué)員在剛剛開始的時候就能夠主動同別人接觸交流，達(dá)到相互熟悉增進(jìn)了解的目的。

　　準(zhǔn)備：若干卡片，各剪成四分之一片。

　　過程：

　�、俅蠹以谶M(jìn)入教室時，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一卡片，進(jìn)入教室后，需要去尋找其他三位學(xué)員手中的卡片，將其拼合成一幅完整的圖片。

　�、诖蠹乙e極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個位置坐下來。

　�、郯呀M合成的圖片放置到桌面前方，并要迅速熟悉本小組成員。

　　培訓(xùn)師點(diǎn)評：訓(xùn)練在陌生的環(huán)境下，主動打破沉默，主動溝通、配合的能力。

　　總結(jié)點(diǎn)評：預(yù)計(jì)時間：10分鐘

戶外拓展游戲15

　　一、活動目的：

　　為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。

　　二、活動時間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

　　三、活動地點(diǎn)：吳家燕兒河水庫

　　四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

　　五、活動組織:大大班組家委會

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、家長動員會

　　2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

　　3、植樹節(jié)倡議書。

　　4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。

　　5、家長志愿者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長)，以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

　　6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

　　7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)(攝像機(jī))，幫助班級收集影像資料。