拓展游戲：接力拼圖

　　參與人數：5人1組

　　時間：30分鐘

　　場地：開闊的場所

　　道具：每組1份拼圖、5個塑料袋、1張桌子

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓師首先將學員們按照5人1組進行分組。如果有多余的隊員，他們可以做培訓助理，負責監(jiān)督各組對游戲規(guī)則的遵守。

　　2、培訓師宣布游戲程序：

　　每組有一張桌子，在桌子30米外有5包拼圖。它們是一個拼圖，被打亂了順序，放在了5個小塑料袋里面。

　　首先，每組每次派一名隊員去拿一袋拼圖放在桌子上。等該名隊員將拿到的拼圖放在桌子上以后，下一名隊員才可以出發(fā)。

　　等5袋拼圖都拿到以后，大家才可以開始拼接�？纯茨膫�組完成得最快。

　　游戲編排目的

　　在一件任務的完成過程中，大家都需要貢獻出自己的力量。每個人能夠發(fā)揮多大的力量是不同的，要根據自己的'實際情況來定。盡管每個人各有自己的優(yōu)勢和劣勢，但是在任務的完成過程中，大家要互相鼓勵，互相將對方的潛能調動起來，而不應該存在歧視弱小隊員的心態(tài)和行動。

　　1、培養(yǎng)學員的協作配合精神。

　　2、培養(yǎng)學員的團隊競爭意識。

　　3、增強團隊凝聚力。

　　相關討論

　　1、在取拼圖的接力比賽中，你們采用了什么樣的策略？

　　2、每個人在接力和拼圖的任務過程中，是如何揚長避短的？

　　3、你們在拼圖的過程中，是如何分工協作、避免慌亂的？

　　4、在接力和拼圖的過程中，你們有沒有發(fā)生相互抱怨的事情，是怎樣解決的？

　　5、在接力和拼圖的過程中，你們應該怎樣相互鼓勵，制造融洽、有效率的團隊氛圍呢？

　　6、這個游戲對你以后的工作思路有什么樣的啟發(fā)？

　　游戲主要障礙和解決

　　1、在接力比賽中，各組要根據每個人的體能情況進行合理的人員順序安排。既不可以在一開始的時候，因為落后而打擊了隊伍的士氣，也不可以在最后的沖刺階段，后繼乏力，沒有人能夠挑起這個大梁。可以考慮將體能好的人安排在開始和收尾的階段，將體能弱小的人安排在中間階段。另外，當一名隊員在比賽的時候，其他隊員要全力為他吶喊、加油，把團隊整體的凝聚力體現出來。

　　2、在拼圖的時候。各個小組內部要做好分工安排，不可以你忙你的，我忙我的，亂拼一氣。可以根據情況，大家各自負責一部分，同時還要保持良好的默契，及時地輔助好隊友的工作，不可以自己在一邊瞎忙，好像跟其他隊員沒有關系一樣。畢竟，拼圖的最后完成還需要將所有的部分連接在一起。

　　3、為了保證游戲的公平性，最好所有組別使用的拼圖是一模一樣的。為了進一步增加游戲的難度，可以將袋子系得復雜一些、難度更高一些，這樣解開會更加費力一些。

　　游戲主要危險及注意事項

　　大家在緊張的接力比賽中，注意不要摔倒。

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