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少兒拓展訓(xùn)練游戲
拓展游戲可以促進(jìn)大家的友誼,各位,我們看看下面的少兒拓展訓(xùn)練游戲,大家一起閱讀吧!
一、項(xiàng)目名稱:擊打氣球
鍛煉目的:感受團(tuán)隊(duì)合作的意義
游戲方式:約上一個(gè)孩子的好朋友,找一塊空?qǐng)龅兀蛘呒依锉容^安全的開闊空間,發(fā)給每個(gè)孩子兩個(gè)氣球。當(dāng)你喊“開始”以后,他們要把手中的氣球拋向空中,然后在你事先規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(比如3分鐘),通過各種方式擊打氣球,不讓它們落地。幾次之后,你可以增加難度,比如要求他們只能用左手擊打,用鼻子頂?shù)取?/p>
教育原理:孩子們會(huì)在共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的過程中,感受到同伴的力量和協(xié)作的樂趣。以后再遇到需要他跟別人一起做一件事情的時(shí)候,別忘了提醒他這次的經(jīng)歷,用以激發(fā)合作熱情。
二、項(xiàng)目名稱:繪聲繪色
鍛煉目的:告別哼哼唧唧的腔調(diào)
游戲方式:挑選一本孩子喜歡的故事書中的一句話,然后分別用開心的、溫柔的和煩躁的、膩膩歪歪的口氣來讀它。讀之前告訴孩子,當(dāng)他聽到令人愉快的聲音時(shí),就把右手高高舉起。當(dāng)他聽到不好的腔調(diào)時(shí),就把嘴角撇一撇。當(dāng)孩子完成任務(wù)后,可以改由他來用各種讓人高興的、舒服的,和不喜歡的、難受的腔調(diào)來讀一遍。
教育原理:這個(gè)游戲讓孩子體會(huì)到,同樣的內(nèi)容,在不同的腔調(diào)下會(huì)給人不同的感受。讓孩子明白,為什么那些哼哼唧唧的、耍賴皮的、蠻不講理的口氣,會(huì)讓爸爸媽媽不喜歡。
三、項(xiàng)目名稱:發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
鍛煉目的:學(xué)會(huì)樂觀地看待生活
游戲方式:這是一個(gè)講故事的游戲,你給孩子講一個(gè)令人心情不爽的開頭,由孩子給故事續(xù)上一個(gè)令人心情愉快的轉(zhuǎn)折。比如你說“早上一睜眼,青青就覺得不舒服,因?yàn)樘鞖馓珶崃恕!比缓蠛⒆诱f“好在,青青已經(jīng)和媽媽說好了,今天去游泳!”孩子一開始可能不太領(lǐng)會(huì)編故事的要點(diǎn),你可以多給他舉幾個(gè)例子。然后,你們就可以繼續(xù)下去了,你更換不同的壞開頭,孩子續(xù)上一個(gè)一個(gè)的好結(jié)局。
教育原理:幫助孩子為生活中每個(gè)看上去不太美好的事情,找到值得欣慰的一面,養(yǎng)成積極樂觀看待問題的心態(tài)。
四、項(xiàng)目名稱:我是帶頭大哥!
鍛煉目的:培養(yǎng)自信和收拾房屋一箭雙雕游戲方式:和孩子站在混亂的房間門外,自豪地宣布:“現(xiàn)在,我是最棒的帶頭大哥!我做什么,你就學(xué)什么。如果你學(xué)得像,就輪到你當(dāng)帶頭大哥!蹦銈兛梢栽O(shè)計(jì)一個(gè)很酷的擊掌動(dòng)作,然后就開始行動(dòng)。你疊被子,他也疊被子,你裝箱子,他也裝箱子。如果他能很好地copy你的動(dòng)作,那么你就按照約定,請(qǐng)他來領(lǐng)隊(duì),并且鄭重其事地恭祝他:“你一定會(huì)是一個(gè)好的帶頭大哥!”
教育原理:孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己可以把事情做得很好,好到可以帶領(lǐng)爸爸媽媽一起做。
五、項(xiàng)目名稱:異想天開
鍛煉目的:鍛煉解決問題的能力游戲方式:和孩子坐在地板上,面前放一些日常用品,比如奶粉筒、小鞋子、鉛筆。隨意拿起其中一樣,和孩子一起商量,這件東西都能做什么。比如奶粉筒也可以被用作小凳子、裝玩具的容器、翻過來就是小鐵鼓,在沙坑里可以運(yùn)沙子。你們輪流說,然后換另外一件東西。
教育原理:孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)一件東西的n種妙用,形成打破常規(guī)的思維模式。
六、項(xiàng)目名稱:我的最愛
鍛煉目的:培養(yǎng)同情心游戲方式:告訴孩子5件讓你高興的事,比如“吃冰淇淋、開懷大笑、遇上清朗的天、看見你的爸爸和睡一個(gè)懶覺”,然后讓孩子重復(fù)你說出的5件事。如果他復(fù)述正確,你就再增加一項(xiàng),讓孩子再從頭開始講一遍。重復(fù)這個(gè)過程,直到孩子再也不能全部講出來,F(xiàn)在,輪到他來說出令他心情愉快的5件事,你來重復(fù)。在以后的時(shí)間里,你們可以變換列舉的主題,比如令你們傷心、著急、害怕、興奮……的事。
教育原理:你的孩子開始接觸一些負(fù)責(zé)的情感,并且逐步學(xué)習(xí)了解和體諒別人的情感,而不僅僅是他自己的。
七、項(xiàng)目名稱:魚與熊掌
鍛煉目的:讓孩子明白打斷別人的話是無禮的行為游戲方式:和孩子一起想想哪些事是可以同時(shí)做的(比如一邊拍手一邊唱歌,一邊跳躍一邊點(diǎn)頭),而哪些不能(比如在坐著的同時(shí)站著,捏著鼻子的同時(shí)用鼻子呼吸),然后你們一起親身實(shí)踐。
教育原理:讓孩子知道,因?yàn)槟阌泻芏嗍虑橐,所以不可能每時(shí)每刻都聽到他在說什么,看到他在干什么。所以當(dāng)媽媽正在做事情(比如打電話、做飯)的時(shí)候,他要多一點(diǎn)點(diǎn)耐心,給媽媽一點(diǎn)時(shí)間。
八、項(xiàng)目名稱:尋寶行動(dòng)
鍛煉目的:為一天畫上美好句號(hào)游戲方式:晚上臨睡前,隨意挑選一張卡片或者其它細(xì)小的東西,藏到他臥室的某個(gè)角落(你藏寶的時(shí)候可以安排孩子去刷牙)。藏好后,尋寶行動(dòng)正式開始。你可以不時(shí)地給孩子一些線索:“它在你的左邊”,“它在一個(gè)紅顏色的東西下面”或者“你現(xiàn)在距離它很近”。你還可以為這個(gè)尋寶行動(dòng)設(shè)立小小的獎(jiǎng)賞,比如一個(gè)他最喜歡聽的故事,明早的一份他最愛吃的糕點(diǎn),或者周末的一次出游。
教育原理:臨睡前的快樂親子時(shí)光,可以給孩子一份好心情,以及一個(gè)意外的禮物。
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