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拓展訓練翻牌游戲

時間:2022-07-19 18:14:06 拓展游戲 我要投稿
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拓展訓練翻牌游戲

  提起撲克牌,大家都不陌生。許多家長說不敢讓孩子玩,怕孩子玩瘋不知道學習了,我個人以為它在大人手里可能是賭博的工具,可在天真無邪的孩子眼里,它只是“有趣的玩具”?梢宰鳛椤巴婢摺眮硗,正確地引導幼兒玩撲克牌能激發(fā)幼兒對數(shù)字、符號的興趣,培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和鍛煉幼兒運用策略解決問題的能力。下面是拓展訓練翻牌游戲,歡迎參考閱讀!

  活動目標:

  1.比較兩數(shù)之間的大小,鞏固對大于和小于的理解。

  2.區(qū)分單雙數(shù),培養(yǎng)小朋友的反應能力。

  重點難點:

  正確判斷數(shù)的大小和區(qū)分單雙數(shù)。

  活動準備:

  撲克牌是小朋友人數(shù)的一半,石子若干。

  活動過程:

  1.比較數(shù)的大和。

  (])將牌放置桌上背面朝上。

  (2)訂出規(guī)則:大數(shù)為贏或小數(shù)為贏。

  (3)兩人一人摸起一張牌,然后比較其大小,并用語言描述其結果。如規(guī)定大數(shù)為贏時,拿大數(shù)牌的小朋友便說:“5〉3,我的牌比你大,我贏了”。

  (4)描述正確時,兩張牌歸其所有。最后以持牌多者為勝。

  2.區(qū)分單、雙數(shù):

  (1)訂出游戲規(guī)則:以單數(shù)(或雙數(shù))為得分牌。

  (2)將牌四散在桌面上,小朋友分成5人一組輪流翻牌(如果以單數(shù)為得分牌)。

  (3)翻到單數(shù)拿在手中收為已有,若是雙數(shù)則放到一邊。

  (4)將牌全部翻完后,每人數(shù)一數(shù)各自的得分牌,多者為勝。

  (5)游戲反復進行。

  活動延伸:

  在家庭或日常生活中可繼續(xù)玩此游戲。

  評量:

  能夠判斷單雙數(shù)和數(shù)的大小。

  分析:

  數(shù)的比較,要由易到難,由兩人參與游戲到三人參與游戲,即從兩個數(shù)之間的大小比較到三個數(shù)之間的大小比較,幫助小朋友理解數(shù)的大小相對性。單雙數(shù)游戲,每組參與的人數(shù)可由少到多,在游戲中老師要給予及時指導與幫助,使小朋友理解和掌握單雙數(shù)的實際意義,能順利地進行游戲活動。

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