適合學生的室內拓展游戲
舉辦拓展活動,那么最不能少的就是拓展游戲,大家知道有哪些是適合學生在室內拓展的游戲嗎?下面由小編為大家精心收集的適合學生的室內拓展游戲,希望可以幫到大家!
1.小雞出殼
在地上分散布置若干張大廢報紙,給四名參賽者每人發(fā)一支記號筆。主持人發(fā)令后,參賽者先在一張報紙上畫一個大雞蛋,接著馬上在蛋的中間撕個口子,將自己的頭部.肩膀.軀干和下肢從口子鉆過,如果不撕破蛋邊線,就算成功地孵出一只小雞,否則為失誤退出局。成功者可立即再畫再鉆,在規(guī)定的時間內,孵出小雞多者為勝。
2.占領陣地(培養(yǎng)解決問題的能力)
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
3.《西天取經》游戲(培養(yǎng)意志毅力)
主持人邀請8人上場,等分成甲乙兩組,先由甲組當取經隊,4人分別扮演不同的角色:1.唐僧用單腳打坐,合掌;2.孫悟空手搭涼棚抬起左膝;3.沙和尚向后抬起1條腿做挑擔狀;4.豬八戒左臂曲肘撐頭,右腿屈膝搭在右大腿上,身體稍后傾做睡懶覺狀。乙組都當妖怪。游戲開始,主持人“1.2.3.……”有節(jié)奏地數數(擊掌),乙組的又喊又叫:“妖怪來了!妖怪來了!”并去挑逗甲組的人(但不能推碰拉觸)。甲組的人堅持不動,一旦有人失去平衡雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色,游戲繼續(xù)。哪組堅持不倒的時間長哪組為勝。
4.乘公共汽車(培養(yǎng)反應敏捷性及社會公德)
邀請一位口齒清楚的同學,有表情地朗讀下面一則小故事,要求參賽者聽見“站”字坐下,聽到“坐(包括“座”)”站起來,每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員,每做錯一次就朝頭上猛敲一下,最后,挨敲的次數最少者,還要回答一個文明禮貌的小問題,答得好的為優(yōu)勝。
有一次,小明和妹妹乘公共汽車。上車后,小明發(fā)現一個空座位,他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時,過來一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。妹妹對小明說:“哥哥,你看你,你坐著奶奶站著,多不好啊!你趕快站起來,讓奶奶坐吧!”小明挨了批評,心里很不高興,賭氣說:“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說:“沒關系,你坐吧,我不坐!泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽,說:“你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊了!“這時,汽車到站了,那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影,小明的心里很不是滋味,他覺得自已是錯了,情不自禁地站起來,悄悄地離開了那個座位,嘴里自言自語地說:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站還是坐,今天我怎么糊涂了!”
5.猜領頭人
1.游戲方法:點一猜領頭人的學生到室外,教師指這一學生為領頭人,在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中,由猜領頭人的學生開始猜領頭人,可猜三次,如猜中,領頭人則表演一個節(jié)目或唱一支歌,三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演
2.游戲要求:領頭人可做刷牙.洗耳恭聽.洗手.吹喇叭.拉二胡等動作,不斷變換,全班學生立即跟著變,全班學生要遵守游戲規(guī)則,不得暗示或指點告訴猜領頭人的學生,領頭人也可以由教師自己來做。
6.傳秘密口令
1.游戲方法:全班學生分成人數相等的若干小組,也可按學生自然小組進行,由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令,如“集合”.“立正”.“稍息”.“踏步”等,教師說開始,組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生,依次后傳,最后一位學生將收到的口令在黑板上寫出來,最后由教師判定哪一組最快,口令最準確。
2.游戲要求:各小組悄聲傳口時,不能讓其他小組的學生聽到,如果聽到了則該小組的秘密泄漏,判該小組失敗,最快收到口令且最準的小組為勝。
7.裝卸木材
在桌子的一端放1只鉛筆盒,盒上橫放10支鉛筆,另一端放1只紙疊蓬蓬船,大小如同鉛筆盒,再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人,分別站在桌子兩邊,拿起帶圈的'繩子,發(fā)令后,用圈插進鉛筆兩頭,保持好平衡,把鉛筆一支支抬到船上,圈不許碰到桌面或鉛筆盒,否則重做。栽判員記時,哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數較多時 ,可布置幾個課桌,同時進行比賽。
8.大、小西瓜
1.游戲方法:全班分為若干組(每組7——8人為宜),由本班的任一位學生開始說,“大西瓜或小西瓜”,如說“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反,例如,前一位學生說的是“大西瓜”,下一位學生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復。
2.游戲要求:說的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學生說的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,罰做俯臥撐五個。
9.翹板接毽
準備學生尺一把,大象皮一快,毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板,一端放毽子,另一端翹起,游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可得1分,每人可拍按5次,積分多者為勝。熟練后,還可以用腳,肘部.面額部接毽等。也可以選一人拍翹,讓另外的搶接,接到者可得1分并當拍翹者。
10.“官打認賊”
在四張紙上分別寫上“官”,“打”,“認”,“賊”,然后四個人每人抓一張,抓到“認”的要猜出誰是抓到“賊”的,如果認對了就由抓到“官”的人來下令輕打還是重打,打幾下,由抓到“打”的人來打;如果認錯了,那每一個人都打人兩下。
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