多人室外拓展游戲大全
多人游戲總是能感受到更多的歡樂，下面是yjbys小編精心挑選的適合多人玩的室外拓展游戲，歡迎借鑒。
人椅
適用對象：所有學員
操作程序：
1、全體學員圍成一圈。
2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上;
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。
4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前�！薄�
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。
有關討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?
2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調整?
3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?
4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?
名字接龍
這個游戲在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：⑴人數(shù)在10 人左右最適合;
⑵參加者圍成一個圓圈坐著;
⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字;
⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題;
�、僧斨鞒秩藛柤啊皬埲壬�，你今天早上幾點起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：
“恩，今天早上我7點鐘起床�！�
�、十斪约涸摶卮饡r卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
�、俗詈笫Ｏ碌囊粋�人就是勝利者。
雨點變奏曲：
搓手——微風;打響指——小雨;鼓掌——大雨;用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)——狂風暴雨。
雨點變奏曲
�、砰_始前，可讓學員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音，會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂;
�、迫缓笞寣W員認為自己最擅長的方式發(fā)出聲音(這時，會發(fā)現(xiàn)學員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音);
�、且龑W員形成上面所提的四種聲音。
⑷培訓師慢慢地引導，從微風——小雨——大雨——狂風暴雨，或者再回落，最后在狂風暴雨中結束。
團隊節(jié)奏
把大家隨機分成若干組，比如1、2 月出生的人為A組，3、4 月出生的人為B組等，然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B 組跺
腳，C 組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應的聲音。
團隊節(jié)奏
團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
注：A)每組規(guī)定各自的節(jié)奏
B)正式開始前一定要分組反復演練，否則全場噪音一片，培訓師失去威信，下面的人也會推動興趣
C)同時可舉好幾塊牌子，有變化(可找人來幫忙舉)
D)事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要
E)中途找些學員來擔任你的角色指揮
F)有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領導力等。
變通玩法：
A) 隨機分組(如報數(shù)等)，按參訓人數(shù)分成幾組，10 人左右為一組最宜;
B) 每個組研究一句口號或表演方式，在30 秒之內，口號中一定要包括“嘉信”兩字，可配之以舞蹈、動作或其余節(jié)奏，參與表演的可以是小組
全體也可以是個人;(準備時間：3 分鐘)
C) 舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。
找出興趣共同點
適用人數(shù)：20 人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉
操作方法：在限定的時間(如10 分鐘)內尋找他人，找到5 個兩人之間的共通點(可以是興趣或其它方面)，然后再尋找下一位。相同時間內尋找
到最多人的人為優(yōu)勝者。
小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。
造反運動
人數(shù)隊形：10-20 人為宜，圍成一個圓圈
游戲方法：
A) 參加者圍成一個圓圈，培訓師站中間;
B) 主持人說“右”，全部人就將頭轉左;說“左”，全部人就將頭轉“右”;說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作;
C) 裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局;
D) 最后剩下的人即為獲勝。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
手牽手
人數(shù)隊形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出一領袖，排成兩排。
游戲方法：
A) 二組人面對面坐下，手牽著手;
B) 領袖叫出植物或動物的名稱(組員把手放開)，叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉
或放下的動作;
C) 例如：芹菜(上舉)、兔子(放下)、狐貍(放下)、菊花(上舉)…….
D) 兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。
不管三七二十一
從1 開始報數(shù)，每逢7 和7 的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到
勝出者產生。
抱團打天下
A) 讓全體人員肩膀搭肩膀(或手拉手)圍成一圈，或站成一排。
B) 培訓師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入;說9，要湊成9
人組合。
C) 每次都請被擠出局的人站在一邊。
D) 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E) 玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F) 主持人請出局和未出局的人談一下感想;請起得最快的團隊談一下感想，根據(jù)他們說的，總結游戲后的感悟。
抱團打天下
A) 讓全體人員肩膀搭肩膀(或手拉手)圍成一圈，或站成一排。
B) 培訓師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入;說9，要湊成9
人組合。
C) 每次都請被擠出局的人站在一邊。
D) 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E) 玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F) 主持人請出局和未出局的人談一下感想;請起得最快的團隊談一下感想，根據(jù)他們說的，總結游戲后的感悟。
分組方法
分組方法：
(一)組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床?右邊下床?——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間;
(二)早上穿鞋時，先穿左邊的鞋?先穿右邊的鞋?——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。以此種辦法將學員分成三大組。
(三)誰是勇士?
如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：
請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。
然后提問：
1、 誰愿意第一個站起來?
2、 誰愿意第二個站起來?
由此，將學員分成三批。
(四)尋找對象：
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對
時，則拍手、出場交談——交談3 分鐘——沒對上的繼續(xù)。
第二步：學員分列兩行，結對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對象(不可用學員名字、公司名稱)
串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的
***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
扮怪獸
形式：12 人一組為最佳
時間：5-10分鐘
玩法：培訓師給出要求：團隊要創(chuàng)造出一個怪獸，這只怪獸只有11 只腳，4 只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。
進化論
A) 代表：雞蛋(雙手抱肩)——小雞(雙手張開)——鳳凰(單手豎立)——人(正常形態(tài))
B) 隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進貨;輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。
挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字
人數(shù)：5-10人
道具：無
適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽
規(guī)則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1 數(shù)到50，遇到7 或7 的倍數(shù)時，就以拍巴
掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。
2、比如，開始按順時針方向數(shù)到6 以后，數(shù)7 的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此
類推，直到數(shù)到50。
3、數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。
補充說明：在游戲的過程中，發(fā)現(xiàn)我們四個組基本上都只能數(shù)到20，練習幾次以后，數(shù)到35 已經很費時間了，但是如果數(shù)到50 的時候，已經是我
們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數(shù)出來的。。。。。。
如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。。。。。。
獵人打兔子
游戲類型：破冰游戲
適合人數(shù)：不限
游戲道具：無
游戲步驟：
1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣(代表兔子)，面朝自己;然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成
一個“槍”式樣(代表獵人拿著槍)，面朝自己。
2、當左手(代表槍)靠近右手(代表兔子)時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑;獵人追、兔子跑”，當跑到最邊的時候，左右手輪換，
即左手突然變成兔子，右手突然變成槍(本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的.反應)。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。
萬花筒
比賽項目：50 人混合團體比賽
比賽規(guī)則：
所有的參賽者務必記住以下的7 條口訣：
牽�；�1 瓣圍成圈;杜鵑花2瓣好做伴;
山茶花3 瓣結兄弟;馬蘭花4瓣手拉手;
野梅花5 瓣力氣大;茉莉花6瓣好親熱;
水仙花7 瓣是一家。
50 人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到"山茶花"時，場內的參賽者，必須迅速包成
3 個人的圈，當喊到"水仙花"時，要結成7 個人的圈，"牽�；�"就只要1 個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數(shù)字錯誤的，都被淘汰出局，
到最后圈子里剩下的為贏家。
評：要求你的反應敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當?shù)暮茫?0個人的大游戲，難免會亂作一團，到時候你要記得相信自己!
獎勵方法：等到圈內剩余人數(shù)到5 人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個人獎。
游戲時間：每輪15 分鐘左右
游戲人數(shù)：每輪游戲人數(shù)30-50 人
獎品數(shù)量：每輪游戲獎品數(shù)量根據(jù)實際而定(10份以下)
面對面的介紹
游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
(2)歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。
猜圖形
目標;讓學員在課間時得到放松, 活躍氣氛
參加人數(shù);隨意
學員練習時間;每人2-3 分鐘
工具
1. 電子白板
2. 白板筆
講師向各學員說明:
講師在白板上按序畫如下圖形;
…
講師一邊畫一邊請學員猜下一個圖形是什么
解釋
l 從局部去猜, 實際上是阿拉伯數(shù)字, 1與1 合一起, 2 與2 合一起
參考
這一游戲可用在
l 解決問題的技能時的課間休息
我們在解決問題是有時要從局部去找出突破口
整個練習需時3 分鐘左右
學員相互介紹
目標;讓學員理解到要在下屬或同事有準備的情況下布置工作;根據(jù)一定的程序進行,并對自己所得到的幫助表示感謝.
參加人數(shù);隨意
學員練習時間;隨意
工具
數(shù)量與人數(shù)相等的球, 玩具等,大小合適于在手中拋接.
講師向各學員說明:
e 所有的學員站成一個圈
e 學員A 拿著一個球, 問學員B:’B, 你準備好了嗎?’
e 學員B 要回答:‘是,我準備好了�！�
e 學員A 把球扔給學員B，學員接到后要對學員A說：‘謝謝‘。
e 然后學員B把球扔給學員C
e 重復這一過程，直到最后一位學員接到球并說謝謝。
e 要求學員回憶和記住扔球的途徑
e 重新開始，要求學員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。
e 這一次，每位學員在扔了手中的一件東西后，將緊接著接到一件東西并扔給下一位學員
e 直到與學員人數(shù)的東西都扔完為止。
結果：可能許多學員都只顧著扔東西而忽略了詢問和致謝。
總結：在您的下屬或同事準備好后再授權，當您從同事手中得到任何的幫助或任務，都應表示感謝。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.
學員相互介紹II
目標;讓學員相互熟悉
參加人數(shù);隨意
學員練習時間;1 分鐘
講師向各學員說明:
e 所有的學員都站著
e 在一分鐘內，每位學員與其它學員握手，同時說;‘早上好(或下午好)，見到你很高興�！�
e 在一分鐘內握手的人數(shù)越多越好;
e 但學員必須說完要求的話后才能與下一位握手。
結果：可能許多學員都只顧著增加握手的人數(shù)而未說完應說完的話。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.
從蛋到人
目標：活躍氣氛
參加人數(shù)：隨意
學員練習時間：隨意
講師向各學員說明:
e 所有的學員一開始時都是蛋，都蹲著;
e 學員分對用‘剪刀，錘子，布’決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋;
e 接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階，負者往下降一階。
e 整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著;小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀;老鷹可以站著張開雙臂飛翔;進化成人后則可以退出比
賽。
e 各階段的學員都只能與同一階段的學員決勝負。
結果：最后的結果應是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。
參考
講師可以在適當?shù)臅r候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負，使得只剩下一個蛋，其余都為人。
龍鳳字操
目標： 讓學員休息
參加人數(shù)：隨意
講師向各學員說明:
e 請學員根據(jù)白板上的字活動頭部
e 講師可在白板上寫下簡體或繁體的龍字或鳳字
參考：
可用在課間練習。
按摩
目標： 活躍氣氛
參加人數(shù)：隨意
講師向各學員說明:
e 請學員面對講師站成兩列或三列
e 請學員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背;
e 請學員向后轉，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背
參考：
在學員進行活動時，講師可以要求學員相互問一問：要重一點還是輕一點;對服務是否滿意
討論：在你為他人服務的同時，別人也在為你服務。
優(yōu)點與缺點
所需時間：30-45 分鐘，由團隊人數(shù)及培訓者安排
小組人數(shù)：無限制
所需物品："優(yōu)點與缺點"表格，每人一支鋼筆
游戲概述：
此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。特別適用于同一組或一同工作的，或者團隊中互相了解的成員。
目的：
1、 令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。
2、 讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。
步驟：
1、 令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
2、 告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內容。
3、 給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、 收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見， ，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、 所有的意見都正確嗎?
2、 有沒有互相矛盾的意見?
3、 現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組?
類似游戲：
在你復印"優(yōu)點與缺點"之前，可以先列出所有的小組成員
天龍八部
目標：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡
規(guī)則：
1、學員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈
2、在訓練員的口令下往前踏步
3、計算共能走動幾步
注意事項：
1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前
2、避免朝某一方向跌到。
扮時鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向
白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3 小時45分15 秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評：
1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛
2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力
培訓課程開始時，培訓師需要知道學員們對即將展開的話題究竟了解多少。當然，你可以安排所有學員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味?有
沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成?試一試，一定會有令人驚喜的效果。
尋找對象
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對
時，則拍手、出場交談——交談3 分鐘——沒對上的繼續(xù)。
第二步：學員分列兩行，結對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對象(不可用學員名字、公司名稱)。
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